I./ MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về:
- Phép cộng (không nhớ): tính nhẩm và tính viết (đặt tính rồi tính), tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng.
- Giải bài toán có lời văn.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1
2. Bài cũ : 4
- Giáo viên nêu: Hãy đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng lần lượt sau:
a; 23 và 26 b; 19 và 10 c; 9 và 20
Bài mới :
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THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Toán
Bài : LUYỆN TẬP.
Tuần : 1
Ngày dạy : 08 – 9 – 2005.
I./ MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về:
Phép cộng (không nhớ): tính nhẩm và tính viết (đặt tính rồi tính), tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng.
Giải bài toán có lời văn.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
Bài cũ : 4’
Giáo viên nêu: Hãy đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng lần lượt sau:
a; 23 và 26 b; 19 và 10 c; 9 và 20
Bài mới :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
25’ 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn giải các bài tập.
+ Bài 1: Tính.
- GV để học sinh tự làm bài rồi chữa bài.
Khi chữa bài GV có thể hỏi thêm tên gọi các thành phần trong phép cộng.
+ Bài 2: Tính nhẩm.
- GV hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài.
Khi chữa bài GV yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm.
Ví dụ: 50 + 10 + 20 = 80 tính nhẩm là 5 chục cộng 1 chục bằng sáu chục, 6 chục cộng 2 chục bằng 8 chục.
Vậy: 50 + 10 + 20 = 80
+ Bài 3: Đặt tính rồi tính tổng
- Theo dỗi hướng dẫn.
+ Bài 4:
Bài toán cho ta biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
- GV hướng dẫn HS tự tóm tắc đề toán rồi giải.
Theo dõi nhắc nhở, hướng dẫn học sinh yếu.
+ Bài 5: Điền số thích hợp vào chỗ trống.
Yêu cầu HS nêu cách làm.
Ví dụ: 32 Học sinh nhẩm ở cột đơn vị 2
+ 4 cộng mấy bằng 7.
77
GV nhận xét chữa bài.
3’ 3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- HS làm bài vào vở sau đó đổi vở chữa bài.
- HS làm bài vào vở.
- HS đọc yêu cầu của bài rồi nêu cách làm
- Làm bài vào vở rồi chữa bài.
HS đọc thầm đề bài.
Bài giải:
Số HS đang ở trong thư viện là:
2 + 32 = 57 (học sinh)
Đáp số: 57 học sinh
- Nêu yêu cầu của bài.
2 cộng 5 bằng 7, điền 5 vào ô trống.
- HS lên bảng giải 3 bài còn lại.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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