Giáo án Toán - bài : luyện tập

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : TOÁN BÀI : Luyện Tập TIẾT : 5 I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức: Củng cố hiểu biết về hình vuông, hình tam giác, hình tròn 2/. Kỹ năng : Nhận biết, phân biệt được hình vuông, hình tam giác, hình tròn qua ghép tạo hình 3/. Thái độ : Tích cực tham gia các hoạt động học. Thích thú say mê ghép tạo hình, tô màu II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên : Các mẫu hình vuông, hình tam giác, hình tròn Các mẫu hình đã ghép 2/. Học sinh Cắt mẫu hình trong bộ thực hành III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. Oån định (3’) 2/. Kiểm tra bài cũ (5’) Kiến thức Chọn đúng mẫu hình tam giác Nhận xét Bài tập Nhận xét việc hthực hiện bài tập Nhận xét 3/. Bài mới (25’) Giới thiệu bài Nêu lại tên các hình đã học Em thích nhất hoạt động nào trong các tiết toán là học à Để giúp các em khắc sâu hơn các dạng hình đã học. Tiết học hôm nay ta sẽ học đó là tiết luyện tập Ghi tựa : Luyện Tập HOẠT ĐỘNG 1: Tô Màu các Dạng Hình Mục tiêu : Biết tô cùng màu các dạng hình có cùng tên gọi Phương pháp : Trực quan, thực hành Đọc yêu cầu bài số 1 ở vở bài tập toán Tô cùng màu với các dạng hình có cùng tên gọi Chấm 5 bài nhận xét HOẠT ĐỘNG 2: Thực Hành Ghép Hình Mục tiêu : Rèn luyện kỹ năng ghép tạo hình qua các dạng hình đã học Thao tác mẫu hình a Từ những mẫu hình tam giác cô đã ghép thành 2 mẫu hình gì? Yêu cầu học sinh vận dụngcác mẫu hình có trong bộ thực hành để ghép thành các mẫu hình mà em thích Nhận xét và hỏi : Mẫu hình em vừa ghép từ mẫu hình gì? 4/. CỦNG CỐ : HOẠT ĐỘNG 3 : Trò Chơi củng cố Nội dung : Ghép tạo hình Luật chơi : Thi đua ghép hình theo nhóm. Sau bài hát “Trường của em” nhóm nào ghép được nhiều hình à thắng Hỏi : Yêu cầu học sinh thaó gở các hình và nêu tên gọi HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 5 em lên bảng chọn trong nhóm mẫu vật lớp nhận xét lớp lấy vở bài tập cô kiểm tra Hình  D O Hoạt động ghép hình Hình thức : Luyện tập TN Thực hiện vở bài tập, bài 1 Quan sát 2 mẫu hình vuông Thực hiện ghép hình vào thành bảng cái nhỏ, hoạc ghép trên bảng Tháo rời ra từng hình và đọc tên gọi của hình Tham gia trò chơi Các mẫu hình học sinh có thể ghép 5/. DẶN DÒ : (2’) Nhận xét tiết học Thực hiện bài tập 2/sách BTT Chuẩn bị xem bài số 1, 2, 3 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : TOÁN BÀI : Số 1, 2, 3 TIẾT : 6 I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức : Có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3 được biểu thị qua nhóm mẫu vật có cùng số lượng 2/. Kỹ năng : Biết đọc, viết các số 1, 2, 3 biết đếm xuôi ngược theo thứ tự dãy số Nhận biết số lượng các nhóm mẫu vật có cùng số lượng 3/. Thái độ : Tích cực trong các hoạt động học. Hiểu được ý nghĩa của việc học số. Học đếm trong đời sống II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên Các mẫu vật có số lượng 1, 2, 3 Các mẫu số 1, 2, 3 Bộ thực hành, bảng cái 2/. Học sinh Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. ỔN ĐỊNH (3’) 2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) a. Kiểm tra miệng Gắn mẫu tập hợp các hình Ghi dấu X vào các hình đã học Kể tên hình đã học Nhận xét vở bài tập Tuyên dương các bạn đạt điểm tốt Nhận xét các bài tập còn hạn chế c. Nhận xét 3/. BÀI MỚI (22’) Giới thiệu bài Gắn tranh vẽ nhiều nhóm mẫu vật khác nhau số lượng khác nhau. Tranh vẽ những hình gì? à Để biết được trong tranh mỗi nhóm hình có số lượng là mấy? Tiết học hôm nay cô cùng các em sẽ làm quen với các số 1 , 2 , 3 Ghi Tựa Các số 1, 2, 3 HOẠT ĐỘNG 1 Giới Thiệu Số Mục tiêu : học sinh có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3 qua nhận biết số lượng các mẫu vật Phương pháp : Trực quan, đàm thoại a) Số 1 Gắn mẫu vật : Quả cam Có Mấy quả cam Gắn mẫu vật : Con gà Có Mấy con gà Gắn mẫu vật : Bông hoa Có Mấy bông hoa à 1 quả cam, 1 con gà, 1 bông hoa à Để ghi các mẫu vật có số lượng là 1. Ta dùng chữ số 1 Giới thiệu số 1 in và số 1 viết Số 1 in các em thường nhìn thấy ở đâu? Số 1 viết để viết Đọc mẫu : Số một (1) Số 2 Gắn mẫu : con mèo Có mấy con mèo Gắn mẫu : quả mận Có mấy quả mận Gắn mẫu : Bé đi học Có mấy bạn à 2 con mèo, 2 quả mận, 2 bạn Để ghi lại các mẫu vật có số lượng là hai ta dùng chữ số mấy Giới thiệu số 2 in và viết Số 2 in em nhìn thấy ở đâu? Số 2 viết để viết khi làm tính Số 3 (tương tự các thao tác như giới thiệu ở số 1 và 2) Thứ tự dãy số Gắn các mẫu chấm tròn Đếm và ghi số tương ứng Giới thiệu dãy số Từ bé đến lớn Từ lớn đến bé HOẠT ĐỘNG 2 Luyện viết số. Rèn kỹ năng đếm và nhận biết các mẫu vật Phương pháp : Thực hành Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 Nhắc tư thế ngồi viết Đọc yêu cầu bài số 2 Gắn mẫu bài 5 – giảng Sửa bài 4/. CỦNG CỐ Nội dung : Nói đúng số với số lượng Luật chơi : Tiếp sức Hỏi : Đếm số lượng mẫu vật và đọc số 5/. DẶN DÒ: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Thực hiện theo yêu cầu giáo viên Hình  D O Quan sát Kể tên các hình trong tranh Hình thức : Học theo lớp 1 quả cam 1 con gà 1 bông hoa nêu lại 1 quả cam, 1 con gà, 1 bông hoa (cá nhân) Sách, báo, lịch Cá nhân đọc 2 con mèo: 1, 2 hai con mèo 2 quả mận: 1, 2 hai quả mận 2 bạn , 1 , 2 hai bạn nhắc lại cá nhân số 2 sách , báo, tờ lịch Thực hiện Đếm xuôi, đếm ngược KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : TOÁN BÀI : Luyện Tập TIẾT : 7 I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức : củng cố nhận biết 1 , 2 , 3. Đọc viết đếm các số trong phạm vi 3 2/. Kỹ năng : Có kỹ năng nhận dạng được các số trong phạm vi 3 3/. Thái độ : Giaó dục học sinh yêu thích môn học II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên các nhóm đồ vật có số lượng 1 , 2 , 3 cùng loại 2/. Học sinh SGK, vở bài tập, bảng con, III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1 3 3 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. ỔN ĐỊNH (1’) 2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) Cho học sinh thi đua ghép số : 12, 21, 13, 31, 23, 32 Yêu cầu đọc xuôi 1à 3, đọc ngược 3 à 1 à Nhận xét chung 3/. BÀI MỚI (22’) Luyện tập - Giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ củng cố lại các số từ 1 à 3 qua bài “Luyện tập” HOẠT ĐỘNG 1 Ôn Kiến Thức cũ Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học Phương pháp : Thực hành, đàm thoại Yêu cầu HS viết lại : 1 , 2 , 3 Số 2 gồm 1 và 1 (2 bông hoa gồm 1 bông hoa và 1 bông hoa) + vậy 3 gồm … và …… ? Hay nói cách khác : 3 gồm 1 và 2 Ngoài 2 cách nói trên, bạn nào có cách nào khác ? Mời học sinh nêu lại 2, 3 gồ …? ……? HOẠT ĐỘNG 2 (12’) Thực hành Mục tiêu : Thực hiện được các bài tập Phương pháp : Thực hành ĐDDH : Vở bài tập Bài 1 : Điền số Nhận biết được số lượng và điền số thích hợp vào ô trống. Bài 2 : Điền số Yêu cầu học sinh đếm xuôi, ngược từ 1à 3, 3 à 1 Nhận xét Bài 4 : Viết số 1 , 2, 3 à Nhận xét cách viết số HOẠT ĐỘNG 2 (4’) Củng Cố Mục tiêu : Củng cố nội dung bài Phương pháp : Trò chơi ĐDDH : Nội dung trò chơi Nội dung : Ai nhanh ai đúng Luật chơi : Giáo viên đặt dưới thau các bìa có số 1 , 2 , 3. HS thực hiện theo yêu cầu của GV. GV nêu số nào thì 1 HS nam của tổ tìm bằng cac1h lật hé thau lên xem, nếu đúng số theo yêu cầu thì mang về, tiếp tục đến bạn nam khác. Tổ nào tìm nhiều, đúng, nhanh à thắng à Nhận xét, tuyên dương Hỏi : Đếm số lượng mẫu vật và đọc số 5/. DẶN DÒ(3’): Làm bài tập 3 VBT/SGK Chuẩn bị các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát 2 dãy, 1 dãy 1 bạn thi đua bạn an2o ghép nhanh, đúng à thắng 4 học sinh đọc Viết bảng con Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh 1 , 1 , 1 HS nhắc lại Gồm 2 và 1 HS nêu 2 HS thi đua đếm à Điền số HS làm vở - HS viết vào vở HS tham gia trò chơi theo tổ Thời gian 3’ KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : TOÁN BÀI : Số 1, 2, 3 , 4 ,5 TIẾT : 8 I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức : Có khái niệm ban đầu về số 4 , 5 2/. Kỹ năng : Biết đọc, viết các số 4 , 5. Biết đếm từ 1 à 5 đồ vật và thứ tự 3/. Thái độ : yêu thích môn học, giáo dục tính chính xác khoa học II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên Nhóm có 4 , 5 đồ vật cùng loại, bộ thực hành 2/. Học sinh SGK, vở bài tập, bộ thực hành III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1 3 3 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. ỔN ĐỊNH (1’) 2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) Luyện Tập + 2 gồm mấy và mấy ? + 3 gồm mấy và mấy ? Yêu cầu đọc xuôi 1à 3, đọc ngược 3 à 1 à Nhận xét chung 3/. BÀI MỚI 1 , 2 , 3 , 4 , 5 - Giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ củng cố lại các số từ 1 , 2 , 3 và học thêm 2 số mới 4 , 5 qua bài “Các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5”. Ghi tựa HOẠT ĐỘNG 1 (5’) : Giới thiệu số 4 Mục tiêu : Nhận biết số 4, đọc viết được số 4 Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành ĐDDH : Bộ thục hành, mẫu số Đính từng mẫu vật lên bảng + Trên bảng cô có những vật gì? + Có mấy bông hoa + Có mấy quả cam ? + Bông hoa và quả cam có gì giống nhau à Chúng ta vừa tìm hiểm nhóm đồ vật có số lượng là bốn, số bốn được viết : 4 + Đọc là 4 Đọc mẫu Viết mẫu và nêu : Đặt bút dưới đường kẻ 3, viết nét sổ thẳng, hơi nghiêng, rê bút viết nét ngang, rê bút viết nét sổ thẳng cao 1 dòng li à Nhận xét, sửa sai HOẠT ĐỘNG 2 (5’) Giới thiệu số 5 Mục tiêu : Nhận biết số 5, đọc viết được số 5 Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành ĐDDH : Bộ thục hành, mẫu số Đính thêm vào mỗi mẫu vật là 1 + Có 4 bông hoa thêm 1 bông hoa là mấy bông hoa ? + Có 4 quả cam thêm 1 quả cam là mấy quả cam ? GV viết số 5 + Số năm viết 5 + Đọc năm à Nhận xét, sửa sai Yêu cầu nhận diện số 5 trong bộ thực hành Hướng dẫn viết Viết mẫu và nêu : Đặt bút dưới đường kẻ 3, viết nét sổ hơi nghiêng, ngắn, rê bút viết nét cong hở trái cao 1 dòng li lia bút viết nét ngang. Điểm kết thúc khi viết xong nét ngang à Nhận xét, sửa sai GV hình thành dãy số từ 1 à 5. Yêu cầu HS đọc xuôi, đọc ngược à Nhận xét, sửa sai HOẠT ĐỘNG 3 (12’) Thực hành Mục tiêu : Thục hiện các bài tập vở in Phương pháp : Thực hành ĐDDH : Vở bài tập Bài 1: Viết số + Số 4 , 5 Bài 2: Viết số + Viết theo thứ tự dãy số từ 1 à 5., từ 5 à 1 Bài 3: Số ? + Gợi y : Đếm số lượng mẫu vật à Viết số tương ứng Bài 4: Nối theo mẫu Luật chơi : Thi đua nối nhóm có 1 số đồ vật với nhóm có số cháâm tròn tương ứng rồi nối với số tương ứng à Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG 4 (4’) Củng Cố GV giơ que tính cho HS đếm từ 1 à 5 và ngược lại à Nhận xét 5/. DẶN DÒ(1’): Xem lại bài + làm bài tập/SGK Chuẩn bị : Luyện tập Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 1 và 1 1 và 2, 2 và 1 3 học sinh Quả cam, bông hoa 4 bông hoa 4 quả cam đều có số lượng là 4 Nhận diện số 4 trong bộ thực hành. Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh Viết trên không Viết bảng con 4 4 Quan sát 5 bông hoa 5 quả cam Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh Tìm, giơ lên Viết trên không Viết bảng con 5 Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh HS thực hành 2 dãy thi đua điền số HS làm vở 5 quả chuôi 3 cây, 4 bút chì, 2 ô tô, 3 áo đầm HS tham gia trò chơi Thời gian 3’ 2 dãy, 1 dãy 1 bạn thi đua bạn an2o ghép nhanh, đúng à thắng 4 học sinh đọc HS đếm (5HS)