I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, học sinh có khả năng.
- Thực hiện được các phép trừ dạng 100 trừ đi 1 số (100 trừ đi số có 2 chữ số, số có 1 chữ số).
- Tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục.
- Ap dụng giải toán có lời văn , bài toán về ít hơn.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên : - Bảng phụ.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1
2. Bài cũ : 4
- Chấm một số vở nhận xét.
Bài mới :
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THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Toán
Bài : 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ.
Tuần : 15
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, học sinh có khả năng.
- Thực hiện được các phép trừ dạng 100 trừ đi 1 số (100 trừ đi số có 2 chữ số, số có 1 chữ số).
- Tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục.
- Aùp dụng giải toán có lời văn , bài toán về ít hơn.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên : - Bảng phụ.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
Bài cũ : 4’
- Chấm một số vở nhận xét.
Bài mới :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
7’ 2. Hoạt động 2 :
- Phép trừ 100 - 36
Mục Tiêu : HS nắm được cách đặt tính và cách tính phép trừ có nhớ dạng 100 – 36.
Cách tiến hành :
- Nêu bài toán : Có 100 que tính, bớt đi 36 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ?
- Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ?
- Viết lên bảng 100 – 36.
- Gọi HS lên bảng thực hiện phép trừ – Nêu cách đặt tính và cách tính.
7’ 3. Hoạt động 3 :
- Phép trừ 100 - 5
- Tiến hành tương tự như trên.
10’ 4. Hoạt động 4 : Thực hành.
Mục Tiêu : Củng cố cách thực hiện phép tính trừ có nhớ dạng 100 – 36.
100 – 5 Aùp dụng giải toán.
Cách tiến hành :
+ Bài 1 : Tính.
- Cho HS làm bảng con.
+ Bài 2 : Tính nhẩm.
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Giáo viên hướng dẫn mẫu.
+ Bài 3 : Yêu cầu HS đọc kĩ đề.
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán cho biết gì ?
- GV theo dõi nhận xét.
3’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.
Yêu cầu HS lên bảng thực hiện
18
+ 82
- 64
- Yêu cầu nêu rõ cách làm.
- Nhận xét tiết học.
- HS nghe và phân tích đề toán.
- Thực hiện phép trừ 100 - 36
- Nhiều HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính.
- HS làm bảng con nêu cách tính.
- HS nhẩm nêu miệng kết quả.
- Đọc đề bài.
- HS làm vào vở, một HS lên bảng.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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