I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức:
Học sinh biết viết được âm o – c, bò , cỏ. Đọc được các từ và câu ứng dụng. Luyện nói đúng theo chủ đề “ vó bè”
2/. Kỹ năng :
Biết ghép âm, tạo tiếng. Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc. Viết đúng mẫu, sạch đ5p, nhanh. Nhận diện được âm trong tiếng, từ và câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề rèn kỹ năng giao tiếp
3/. Thái độ :
Giáo dục Học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
- Tranh minh họa, SGK, mẫu âm, chữ, vật mẫu
2/. Học sinh
SGK, Vở tập viết in, bộ thực hành, bảng con, viết
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
29 trang |
Chia sẻ: oanhnguyen | Lượt xem: 1209 | Lượt tải: 0
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Tiếng việt - bài 9 : 0 - c, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI 9 : 0 - C
TIẾT : 23
Thứ …………………, ngày …………. tháng ……………năm ……………….
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức:
Học sinh biết viết được âm o – c, bò , cỏ. Đọc được các từ và câu ứng dụng. Luyện nói đúng theo chủ đề “ vó bè”
2/. Kỹ năng :
Biết ghép âm, tạo tiếng. Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc. Viết đúng mẫu, sạch đ5p, nhanh. Nhận diện được âm trong tiếng, từ và câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề à rèn kỹ năng giao tiếp
3/. Thái độ :
Giáo dục Học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
Tranh minh họa, SGK, mẫu âm, chữ, vật mẫu
2/. Học sinh
SGK, Vở tập viết in, bộ thực hành, bảng con, viết
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. Oån Định : Hát (1’)
2/. Bài Cũ (4’)
l - h
Yêu cầu Học sinh
+ Tìm tiếng có âm l – h trong bài
Viết bảng : l – lê
h – hè
- Nhận xét bài cũ
3/. Bài Mới : (30’)
o – c
Giới thiệu : Giáo viên treo tranh
+ Tranh vẽ gì
+ Trong tiếng bò, cỏ có âm gì và dấu thanh gì đã học?
à Hôm nay chúng ta sẽ học chữ và âm mới : o – c
à Ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1 (10’)
Dạy chữ ghi âm o
Mục tiêu : Học sinh nhận diện được âm o. biết đọc viết đúng âm, từ và câu ứng dụng
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành
Đồ dùng : mẫu (âm, chữ), bộ thực hành, bảng con
Tiến hành :
Nhận diện chữ :
Viết bảng :
Đính mẫu :
+ Con chữ o gồm mấy nét?
Con chữ này giống vật gì?
Phát âm và đánh vần tiếng
Giáo viên đọc mẫu
Phát âm : Aâm o miệng mở rộng, môi tròn
Có âm o thêm âm b vào trước âm o, dầu (\) trên âm o ta có tiếng gì?
Giáo viên đánh vần: b _ o – bo _ \ _ bò
Nhận xét, chỉnh sửa
Hướng dẫn viết
Viết mẫu
Qui trình viết
O : Đặt bút dưới đường kẻ thứ 3 viết nét cong kín
Bò : Đặt bút ở đường kẻ thứ 2 viết con chữ b, rê bút viết con chữ o, lia bút viết dấu (\) điểm kết thúc sau khi viết xong dấu (\)
Yêu cầu Học sinh
Lưu ý nét nối và khoảng cách giữa các con chữ phải đúng qui định
Nhận xét – chỉnh sửa
HOẠT ĐỘNG 2 (10’)
Dạy chữ ghi âm c
Mục tiêu : Nhận diện được âm c. biết đọc , viết đúng âm, tiếng, từ, câu ứng dụng
Phương pháp:
Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành
Đồ dùng : Mẫu (âm, chữ) bộ thực hành, bảng con
Tiến hành :
Qui trình tương tự hoạt động 1
Lưu ý :
+ Aâm c được tạo bởi nét gì?
+ So sánh âm c với âm o
Phát âm : Gốc lưỡi chạm vào vòm nền rồi bật ra không có tiếng thanh
Viết giống âm o, điểm dừng bút trên đường kẻ thứ 1
HOẠT ĐỘNG 3 (6 ’)
Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu : Giúp Học sinh hiểu và đọc đúng từ ứng dạng, rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc
Phương pháp:
Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành
Đồ dùng : Tranh/SGK, SGK Học sinh
Tiến hành :
Co có bo (co) hãy thêm các dấu thanh đã học để được tiếng có nghĩa?
Giáo viên viết bảng
Giáo viên đọc mẫu
Nhận xét, chỉnh sửa
4/. CỦNG CỐ (4’)
Trò Chơi
Nội dung: Nhận diện chữ o , c trong tiếng, từ
Hình thức : Đại diện mội tổ 2 HS
Luật chơi :
Giáo viên gắn nội dung trò chơi :
Con bò con chê cỏ
Chú chó xù đi xe
Mỗi nhóm sẽ gạch dưới những tiếng từ có mang âm o – c, nhóm nào nhanh, đúng, thắng
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Đọc cả bài 8/SGK
Học sinh nêu :
+ l : lê , le le
+ h : hè
Học sinh viết bảng con
Đàn bò đang ăn cỏ
Aâm b , dấu huyền
Học sinh quan sát
1 nét, nét cong kín
giống : quả bóng bàn, quả trứng …
Học sinh lắng nghe
Đọc: cá nhân, nhóm bàn, tổ, dãy, đồng thanh
Bò (HS thực hiện trên bộ thực hành)
bò (HS thực hiện trên bộ thực hành)
HS quan sát, nghe
Đọc: cá nhân, nhóm , tổ, đồng thanh
HS quan sát
- Viết bảng con : o - bò
Cong hở phải
+ Giống : Cùng là nét cong
+ Khác : C có nét cong hở; 0 có nét cong kín
bo : bò , bó , bỏ , bõ , bọ
co : cò , có , cỏ , cõ , cọ
Học sinh quan sát
Đọc: cá nhân, nhóm bàn, đồng thanh
TIẾT 24
LUYỆN TẬP (Tiết 2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG 1 (8’)
Luyện Đọc
Mục tiêu : Đọc đúng nội dung bài 8. rèn đọc to, rõ ràng mạch lạc
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, thực hành
Đồ dùng : SGK, Tranh/SGK
Yêu cầu Học sinh đọc trang trái
Nhận xét – chỉnh sửa
Treo tranh – Tranh vẽ gì?
à Giới thiệu câu ứng dụng
Đọc mẫu:
Nhận xét – Chỉnh sửa
Tìm tiếng có âm o – c trong câu ứng dụng?
HOẠT ĐỘNG 2 (12’)
Luyện Viết
Mục tiêu : Viết đúng nội dung bài viết trong vở tập viết – Rèn viết đúng, sạch, đẹp, nhanh
Phương pháp:
Diễn giải, thực hành
Đồ dùng : Mẫu chữ, vở tập viết, viết
Viết mẫu
Lưu ý nét nối, khoảng cách giữa chữ với chữ, con chữ với con chữ, vị trí dấu thanh phải đúng qui định
Nhận xét phần viết
HOẠT ĐỘNG 3 (10 ’)
Luyện Nói
Mục tiêu : HS luyện nói theo chủ đề, phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề
Phương pháp:
Trực quan, diễn giải, thực hành
Đồ dùng : Tranh/SGK, SGK Học sinh
Yêu cầu Học sinh
Treo tranh gợi ý
+ Trong tranh em thấy những gì?
Vó dùng để bắt cá, tôm
Bè : Dùng để đi lại trên sông nước
+ Vó, bè thường đặt ở đâu ?
+ Ngoài dùng vó người ta còn cách nào khác để bắt cá?
4/. CỦNG CỐ (4’)
Nội dung: Ghép Chữ Thành Câu
Hình thức : Đại diện 1 dãy 4 em
Dãy A : Bò / bê / no / cỏ
Dãy B : Hè về / có / vó / bè
Luật chơi :
Phát cho mỗi Học sinh 1 phong thư. Sau 1 tiếng gõ thước của Giáo viên , Hs gợi ý và ghép thành câu có nghĩa. Nhóm nào nhanh, dđúng --. Thắng
Yêu cầu Học sinh làm vở bài tập
Nêu những tiếng có âm 0, e ?
Nhận xét
5/. DẶN DÒ (1’)
Rèn đọc nhiều lần
Chuẩn bị : ô ơ
Nhận xét tiết học
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Bức tranh vẽ cảnh vật người đang cho bò và bê ăn cỏ
Đọc: cá nhân, nhóm , tổ, đồng thanh
o : có , bó , cỏ
c : có , cỏ
Đàn bò đang ăn cỏ
Aâm b , dấu huyền
HS quan sát
Nêu qui trình viết
Nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút
Nêu khoảng cách giữa con chữ với con chữ
Rèn viết vở
Đọc tên chủ đề luyện nói “vó, bè”
Vó, bè
Dưới …….
Lưới cá
Câu cá
Bài 1 : Nối
Bài 2: Luyện viết
o : bỏ , nò
c : cỏ , cò ….
IV/. Rút kinh nghiệm
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI 12 : Học Âm i - a
TIẾT : 29
Thứ ……., ngày ………….. tháng…………..năm ………………
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :
Học sinh Nhận biết được i – a
Đọc và viết được chữ i – a, bi – cá; câu ứng dụng : bé hà có vở ô li
Luyện nói đúng theo chủ đề
2/. Kỹ năng :
Biết ghép âm tạo tiếng
Rèn viết đúng mẫu, đều nét, sạch đẹp
Đọc to rõ nội dung bài có âm i – a
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề
3/. Thái độ :
Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt
Tự tin hơn trong giao tiếp
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
Tranh minh họa, mẫu chữ
2/. Học sinh
SGK, bảng, bộ đồ dùng
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’)
Miệng
+ Đọc cả bài 11
+ Kể lại chuyện “Mèo dạy hổ”
Viết :
+ GV đọc : Lò cò, vơ cỏ
à yêu cầu học sinh viết bảng
- Nhận xét, ghi điểm
3/. Bài mới (25’)
Học âm i - a
Giới thiệu :
Giáo viên treo 2 tranh bi – cá
+ Tranh vẽ gì?
Giáo viên gắn chữ bi - cá dưới tranh cho HS quan sát
+ Con chữ nào con đã học rồi
à vậy hôm nay cô sẽ giới thiệu với các con 2 âm : i – a à ghi tực
HOẠT ĐỘNG 1 (10’)
Dạy chữ ghi âm i
Mục tiêu : HS nhận biết được âm I, đọc đúng, viết đúng âm i, tiếng từ chứa âm i
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, thực hành
ĐDDH : Mẫu âm I, tranh minh họa, bộ đồ dùng, bảng
Nhận diện chữ I
Giáo viên Đính mẫu I
+ Mẫu âm I có mấy nét?
à Đây là chữ I in con thường thấy ở SGK
+ Tìm trong bộ thực hành chữ I
Phát âm và đánh vần tiếng
Đọc mẫu I
Cách phát âm : miệng mở hẹp
Có âm I muốn có tiếng bi cô làn như thế nào?
GV đánh vần mẫu
b _ I _ bi
Nhận xét chỉnh sửa
Hướng dẫn viết :
Giáo viên viết mẫu i à đây là chữ I viết
Chữ i cao mấy đơn vị?
Giáo viên viết mẫu i nêu quy trình:
Đặt bút ở dòng li thứ nhất viết nét xiên phải rê bút viết nét móc ngược cao 1 đơn vị, lia bút viết dấu chấm trên i
+ Cho học sinh viết trên không? Di lên bàn, viết bảng con
Viết mẫu chữ bi nêu quy trình: đặt bút viết chữ b, rêbút viết chữ I
HOẠT ĐỘNG 2 (10’)
Dãy chữ ghi âm a
Mục tiêu : Nhận diện được âm e, đọc, viết đúng âm tiếng, từ có âm e
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, thực hành
ĐDDH : mẫu chữ, bộ thực hành, bảng con
Nhận diện chữ a
Giáo viên đính mẫu a
+ âm a có mấy nét
à Đây là chữ a in con thường thấy trong SGK
+ Tìm trong bộ thực hành chữ a
Phát âm và đánh vần tiếng :
Đọc mẫu a
+ Cách phát âm : Miệng mở to, môi tròn
+ Có âm a thêm chữ c thánh sắc / trên a cô có tiếng gì?
Giáo viên đánh vần mẫu
c _ a _ ca _ / _ cá
Hướng dẫn viết :
Giáo viên viết mẫu a à đây là chữ a viết
+ Chữ a gồm những nét nào?
+ Chữ a cao mấy đơn vị?
+ Giáo viên viết mẫu a nêu quy trình: Đặt bút ngay dòng li thứ hai viết nét cong kín, rê bút viết nét móc ngược, kết thúc nét bút viết trên dòng ngang chính
+ Cho học sinh viết trên không, di tay lên bàn, viết bảng con
Viết mẫu chữ cá – nêu quy trình: Đặt bút dưới dòng li thứ hai viết con chữ C, rê bút viết con chữ a, lia bút viết dấu /
Nhận xét
HOẠT ĐỘNG 3 (12’)
Đọc tiếng từ ứng dụng
Mục tiêu : HS hiểu và đọc đúng tiếng, từ ứng dụng, rèn đọc to, rỏ mạch lạc
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, thực hành
ĐDDH : Tranh + SGK
Hãy ghép âm b _ l _ v với 2 âm em vừa học
à Giáo viên viết bảng
Giáo viên cho học sinh xem viên bi
+ Đây gọi là gì?
Cho học sinh xem cái ba lô?
+ Đây là gì?
GV cho học sinh vẽ, xé, dán, hướng dẫn từng thao tác
Cho học sinh thực hành theo nhóm để xé, dán tạo ra nhiều sản phẩm có sáng tạo
Quan sát và hướng dẫn học sinh còn lúng túng
Nhận xét, chỉnh sửa
4/. CỦNG CỐ (4’)
Trò chơi
Gắn thêm âm I – a để thành tiếng có nghĩa
Nội dung :
Cá , bi …, lá
Va li …, bi ve, ba lô
Nhóm nào nhanh đúng thắng
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
2 học sinh đọc
2 học sinh kể
HS viết bảng con: lò cò, vơ cỏ
HS quan sát
+ Vẽ 2 bạn chơi bi
+ Vẽ con cá
HS quan sát
+ Chữ b, c
HS nhắc lại tựa bài
HS quan sát
Có 1 nét sổ thẳng và dấu .
HS nhắc lại I in
HS tìm
HS lắng nghe
Đọc CN, nhóm, dãy, bàn, DT
+ Thêm âm b trước âm I có tiếng bi
(HS đọc cá nhân dãy)
Lắng nghe
HS đọc CN, nhóm, dãy, bàn, ĐT
HS quan sát
HS nhắc lại
+ Nét xiên phải và nét móc ngược
+ 1 đơn vị
HS quan sát lắng nghe
- học sinh viết trên không? Di lên bàn, viết bảng con
i i
- HS viết bảng con
bi
HS quan sát
Có 2 nét ; nét tròn và nét sổ thẳng
HS nhắc lại a in
HS tìm
HS lắng nghe
Đọc CN, nhóm, dãy bàn, ĐT
+ Tiếng cá
Lắng nghe
HS đọc CN, nhóm, dãy bàn, ĐT
HS quan sát
Viết cong kín với nét móc ngược
1 đơn vị
HS quan sát, lắng nghe
HS viết bảng con a
HS viết bảng con
cá
HS ghép
Bi vi li Ba va la
HS quan sát
Bi ve
HS quan sát
Ba lô
Tiết 30
LUYỆN TẬP (tiết 2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG 1 (7’)
Luyện Đọc
Mục tiêu : Đọc đúng nội dung trong bài SGK/bài 12. Rèn đọc to, rõ ràng mạch lạc
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, luyện tập đọc
ĐDDH : Sách giáo khoa
Luyện đọc câu ứng dụng
Giáo viên treo tranh 3
+ Tranh vẽ gì?
+ Vở của bé như thế nào?
à Cô giới thiệu với các con câu luyện đọc qua nội dung tranh : Bé Hà có vở ô li
Đọc mẫu : Đánh vần
Đọc trơn
Đọc mẫu nội dung SGK/bài 12
+ Đọc trang bên trái
+ Đọc trang bên phải
- Nhận xét luyện đọc
HOẠT ĐỘNG 2 (10’)
Luyện Viết
Mục tiêu : Rèn viết đúng mẫu chữ nội dung bài viết vở. Rèn tính chăm chỉ, kiên trì
Phương pháp : Thực hành
ĐDDH : Vở tập viết
Gắn mẫu chữ i
+ Chữ i gồm những nét gì :
+ Chữ i cao mấy đơn vị
Giáo viên viết mẫu
Nêu cách viết như ở tiết 1
Nhắc tư thế ngồi, khoảng cách
Viết mẫu
Nêu cách viết như tiết 1
Gắn mẫu chữ a
+ Chữ a gồm những nét nào
+ Chữ a cao mấy đơn vị
- Giáo viên viết mẫu a
Nêu cách viết như tiết 1
Chú ý tư thế ngồi của học sinh
Viết mẫu : cá
Nêu cách viết như tiết 1
à Nhận xét phần viết
à Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta giao tiếp với nhau bằng lời nói. Để giúp các em tự tin hơn trong khi trò chuyện với mọi người. Chúng ta cùng nhau luyện nói qua hoạt động 3
HOẠT ĐỘNG 3 (10’)
Luyện nói
Mục tiêu : HS luyện nói được chủ đề “lá cờ”. Giáo dục học sinh biết trân trọng lá cờ Tổ Quốc, cờ Đội, cờ Hội.
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại
ĐDDH : Tranh vẽ số 4 SGK
Trên bảng cô có mấy lá cờ
Em thường thấy 2 loại cờ nào ở đâu?
Cờ Đội tượng trứng cho ĐTNTPHCM
Lá cờ Tổ Quốc có nền màu gì? ở giữa có gì? màu gì?
Cờ Đội có nền màu gì? ở giữa lá cờ có gì?
GV cho học sinh mở SGK quan sát
+ Ngoài cờ Tổ Quốc và cờ Đội ra trong sách các em còn 1 loại cờ gì nữa?
Cờ Hội người ta thường dùng vào các ngày lễ hội hoặc những đội múa lân người ta cũng thường sử dụng
à Chủ đề luyện nói chúng ta hôm nay là lá cờ
Giáo viên chú ý chỉnh sửầ Khi chào cờ đầu tuần các em thường thấy trường chúng ta dùng lá cờ Tổ Quốc, cờ Đội cho nên các em thể hiện sự trân trọng của mình bằng cách nghiêm trang trong khi chào cờ
4/. CỦNG CỐ (4’)
Trò chơi
Nội dung : gạch chân từ, tiếng có âm hôm nay em học
Luật chơi : Tiếp sức
Đọc các tiếng từ các bạn vừa gạch chân
5/. DẶN DÒ (1’)
Học bài, làm vở bài tập
Chuẩn bị bài 13
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Bé Hà khoe vở
Vở có ô li rõ
Luyện đọc cá nhân – đồng thanh
HS đọc
Nét hất, móc ngược, dấu phụ
Cao 1 đơn vị
- Luyện vở viết vở qua hướng dẫn của Giáo viên
Nét cong kín, nét móc ngược
1 đơn vị
HS viết vào vở theo hướng dẫn của Giáo viên
2 lá cờ, kể tên
Cột cờ, hoặc các ngày chào cờ đầu tuần
Nền đỏ, ngôi sao vàng
Nều màu đỏ, ở giữa có búp măng non
Cờ Hội
HS luyện nói thành câu, nói tự nhiên
Tham gia tích cực
Đôi giày, câu cá, trái chuối, củ khoai
Học sinh đọc
RÚT KINH NGHIỆM :
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI 10 : Học Âm ô – ơ
TIẾT : 25
Thứ ……., ngày ………….. tháng…………..năm ………………
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :
Học sinh đọc viết được ô – ơ, các tiếng, từ, câu ứng dụng. Luyện nói được theo chủ đề “ bờ hồ”
2/. Kỹ năng :
Biết ghép âm, tạo tiếng, rèn viế`t đúng mẫu, đều nét, đẹp. phát triển lới nói tự nhiên theo chủ đề “bờ hồ”
3/. Thái độ :
Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt
Tự tin trong giao tiếp
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
Tranh minh họa /SGK
Mẫu vật : lá cờ
2/. Học sinh
SGK, bảngcon, vở tập viết, bộ thức hành
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (2’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’)
Học âm o – e
Yêu cầu học sinh mở sách giáo khoa
+ Đọc tựa bài và từ dưới tranh
+ Đọc tiếng, từ ứng dụng
+ Đọc trang phải
Viết bảng con
à nhận xét chung
3/. Bài mới (25’)
Học âm ô - ơ
Giới thiệu bài :
Treo tranh 1
+ Tranh vẽ gì?
+ Mẹ (cô) đang làm gì?
à Ở trường cô giáo là người trực tiếp dạy dỗ, cầm tay em nắn nót từng chữ cho em
à Từ “cô giáo” có tiếng “cô”
Gắn tiếng “cô” dưới tranh
Giáo viên cho học sinh xem “lá cờ”
+ Trên tay cô có gì?
à Từ “lá cờ” có tiếng “cờ”
Gắn tiếng “cờ”
+ Trong tiếng “cô” và “cờ” âm nào đã học?
Giáo viên : các em sẽ học âm ô – ơ à ghi tựa bài
Đọc mẫu ô – ơ
Chuyển ý: Tiết học hiện nay sẽ có 3 hoạt động
HOẠT ĐỘNG 1 (8’)
Dạy chữ ghi âm ô
Mục tiêu : HS nhận diện được âm ô , phát âm và đánh vần đúng âm, các tiếng có âm ô rõ ràng, mạch lạc, rèn viết đúng, đẹp, nhanh. Phương pháp : Trực quan, giảng dạy, đàm thoại, thực hành
ĐDDH : Mẫu chữ, tiếng ứng dụng
Nhận diện chữ ô
Giáo viên Đánh mẫu I
+ Con chữ ô gồm mấy nét?
+ Con chữ ô giống con chữ gì đã học?
Giáo viên viết o kế ô
+ So sánh o và ô
à chốt ý : Con chữ ô giống con chữ o, ở nét cong kín khác dấu phụ ^
Tìm con chữ ô trong bộ thực hành
à Chuyễn ý : Các em đã nhận diện được con chữ ô, cô sẽ hướng dẫn các em phát âm và đánh vần tiếng
Phát âm và đánh vần tiếng :
Đọc mẫu ô
Khi phát âm ô miệng mở hẹp hơn o, I môi tròn
Giáo viên ghi tiếng “cô” dưới âm ô
ô
cô
+ Có âm ô cô thêm âm c trước âm ô cô được tiếng gì?
Đọc mẫu c _ ô _ cô
à Nhận xét, sửa sai
Phân tích tiếng “cô”
Hướng dẫn viết :
Đính mẫu
+ Con chữ ô gồm mấy nét?
+ Con chữ ô cao mấy đơn vị
Viết mẫu
Đặt bút dưới đường kẻ 3, viết nét cong kín cao 1 đơn vị, lia bút viết dấu phụ dưới đường kẻ 4. Điểm kết thúc khi viết xong dấu phụ
Viết mẫu
Muốn viết chữ “cô”, cô viết con chữ c (xê) rê bút cô viết con chữ ô sau con chữ c
Lưu ý : Nối nét giữa c và ô, vị trí của dấu phụ
HOẠT ĐỘNG 2 (8’)
Dạy chữ ghi âm ơ
Mục tiêu : HS nhận diện được âm ơ , phát âm và đánh vần đúng âm, các tiếng có âm ơ rõ ràng, mạch lạc, rèn viết đúng, đẹp, nhanh. Phương pháp : Trực quan, giảng dạy, đàm thoại, thực hành
ĐDDH : Mẫu chữ Quy trình tương tự âm ô
Lưu ý : Con chữ ơ gồm 1 nét cong kín và một nét sâu .
+ So sánh con chữ ô và ơ
Phát âm : miệng mở trung bình không tròn môi :
Đọc mẫu : c _ ơ _ huyền _ cờ ô
à Nhận xét, sửa sai
Hướng dẫn viết :
Đặt bút dưới đường kẻ 3, viết nét cong kín cao 1 đơn vị, lia bút viết thêm dấu phụ ? bên phải. Điểm kết thúc khi viết xong dấu phụ.
Muốn viết từng chữ “cờ” viết con chữ c, rê bút viết con chữ ơ sau con chữ cờ, lia bút viết dấu huyền trên đầu con chữ ơ. Điểm kết thúc khi viết xong thanh huyền
Thư giản (3’)
HOẠT ĐỘNG 3 (12’)
Đọc tiếng ứng dụng
Mục tiêu : Đọc được tiếng có âm o, ơ, rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc
Phương pháp : Thực hành
ĐDDH : Tiếng ứng dụng
Yêu cầu học sinh dùng bộ thực hành ghép các âm đã học tạo tiếng với ô , ơ tạo tiếng mới.
à Rút ra : hô , hồ , hổ , bơ , bờ , bở
Đọc mẫu
Nhận xét, sửa sai
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
Mở SGK
O , c , bò , cỏ
Bo , bò , bó , co , cò , có
bò bê có bó cỏ, vó bè
viết : o , bò , c , cỏ
Mẹ (cô), bé
Cầm tay hướng dẫn bé viết bài
Lá cờ
- Aâm e đã học
Đọc đồng thanh
1 nét cong kín
Con chữ o
Giống : nét cong kín
Khác ô có dấu phụ ^
Tìm trong bộ thực hành
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Cô
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Aâm c đứng trước ô đứng sau
HS quan sát mẫu
1 nét cong kín và dấu phụ ^
1 đơn vị
Viết trên không
Viết bảng con 2 lần ô
- Viết bảng con
Giống nét cong kín
Khác : ơ có thêm râu phía bên phải
cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Viết trên không
Viết bảng 2 lần ơ
Viết bảng con
Học sinh thực hiện ghép, tạo tiếng
- Đọc cá nhân, bàn, dãy đồng thanh
TIẾT 26
LUYỆN TẬP (Tiết 2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG 1 (7’)
Luyện đọc
Mục tiêu : HS đọc đúng tiếng và câu ứng dụng. Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, thực hành
ĐDDH : Tranh câu ứng dụng
Yêu cầu học sinh mở sách giáo khoa
Giáo viên đọc mẫu trang trái
à Nhận xét, sửa sai
+ Treo tranh 3
+ Tranh vẽ gì?
+ Bé vẽ vào đâu?
à Bé đang khoe vở của mình vậy bé có vở vẽ
à Rút ra bé có vở vẽ
Đọc mẫu câu ứng dụng
à Nhận xét, sửa sai
HOẠT ĐỘNG 2 (10’)
Luyện viết
Mục tiêu : Viết đúng con chữ ô , ơ và cô , cờ. Rèn viết đúng đẹp, nhanh
Phương pháp : Trực quan, thực hành
ĐDDH : Mẫu chữ
Giới thiệu nội dung viết :
yêu cầu học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết
viết mẫu và nêu qui trình viết như tiết 1
Lưu ý : Điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa các con chữ và vị trí dấu thanh và khoảng cách giữa các chữ
à Nhận xét phần viết
Thư giản (3’)
HOẠT ĐỘNG 3 (10’) Luyện Nói
Mục tiêu : Nói đúng theo chủ đề “bờ hồ” phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc
Phương pháp : Trực quan, Thực hành
ĐDDH : Tranh luyện nói (tranh 4/SGK)
Treo tranh 4 hỏi :
+ Tranh vẽ gì?
à Chủ đề luyện nói “ bờ hồ”
+ Cảnh trong tranh nói về mùa nào? Tại sao em biết?
+ Bờ hồ trong tranh dùng vào việc gì?
+ Cảnh trong bờ hồ có gì đẹp?
+ Chỗ em có bờ hồ ? Bờ hồ dùng vào việc gì?
à Bờ hồ là nơi cho ta vui chơi, nghỉ ngơi sau những giờ làm việc, học tập căng thẳng. Vì vậy, khi đến đó vui chơi các em phải biết giữ gìn vệ sinh và bảo vệ chúng
Nhận xét, sửa sai
4/. HOẠT ĐỘNG 4 (4’)
Củng cố
Mục tiêu : Củng cố nội dung bài
Phương pháp : Trò chơi
Nội dung : Tìm tiếng, từ có âm vừa học
Luật chơi : các nhóm thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần vừa học. Nhóm nào tìm được nhiều, đúng à thắng
à Nhận xét – tuyên dương
Yêu cầu học sinh đọc các tiếng vừa tìm
5/. DẶN DÒ (1’)
Đọc lại bài nhiều lần
Tìm tiếng có âm vừa học
Chuẩn bị : Ôn tập
Nhận xét tiết học
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Mở SGK
Đọc: cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Bé đang khoe vở
Vào vở vẽ
Đọc: cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Quan sát mẫu
Nêu tư thế ngồi viết
Viết vở theo hướng dẫn của Giáo viên
Cảnh bờ hồ, các bạn đang đi trên bờ hồ
Mùa đông vì các bạn mặc áo ấm
Làm nơi ngỉ ngơi và vui chơi
Cây cối, thảm cỏ
HS trả lòi tùy ý
HS luyện nói tự nhiên theo gợi ý của Giáo viên , nói tròn câu, nói theo suy nghỉ của mình
HS tham gia theo 2 nhóm (1 nhóm/ 5 bạn)
Thời gian : 3’
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI 3 : Lễ Cọ Bờ Hồ
TIẾT : 33
Thứ ……., ngày ………….. tháng…………..năm ………………
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :
Học sinh biết viết có tiếng lễ , cọ, bờ , hổ
2/. Kỹ năng :
Rèn kỹ năng viết nhanh đều, đẹp đúng các tiếng trên
3/. Thái độ :
Giúp cho học sinh thích thú khi được rèn chữ, giữ vở, có tính tỉ mỉ, kiên trì và cẩn thận
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
Bảng phụ kẻ sẵn ô li và chấm nội dung bài viết
2/. Học sinh
vở, bảng con
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
- Nhận xét bài tập viết tuần trước
3/. Bài mới (12’)
HOẠT ĐỘNG 1 (12’)
Viết bảng con
Mục tiêu : HS viết đúng các tiếng trên bảng con
Phương pháp : Thực hành, giảng dạy
ĐDDH : Bảng, mẫu chữ lễ , cọ , bờ , hồ
Giáo viên giới thiệu nội dung bài viết
Lễ , cọ , bờ , hồ
Hướng dẫn qui trình viết
Giáo viên viết mẫu chữ lễ
Muốn viết tiếng lễ cô iết con chữ e lờ trước cao 1 đơn vị rê bút viết dấu ngã,
File đính kèm:
- tuan3.doc