Giáo án Thủ công tuần 5

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: 5 Tiết: 5 Bài: Gấp máy bay đuôi rời – Tiết1 I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời - Gấp được máy bay đuôi rời. - Học sinh hứng thú gấp hình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Quy trình gấp máy bay đuôi rời, mẫu máy bay đuôi rời 2. HS: Giấy thủ công và giấy nháp, kéo, bút màu, thước kẻ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs nêu quy trình: Gấp máy bay phản lực 2. Bài mới: Gấp máy bay đuôi rời TG Nội dung Phương pháp dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Gv hd hs quan sát và nhận xét. Giáo viên giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi rời và gợi ý nhận xét. Gv mở dần phần đầu, cánh máy bay mẫu về dạng ban đầu, sau đó đặt câu hỏi để hs nêu hình dáng tờ giấy dùng để gấp đầu và cánh máy bay. Hs theo dõi Gv hd mẫu. Bước 1: Cắt tờ giấy hcn thành hv và hcn Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay. Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay. Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng. Gấp chéo tờ giấy hcn theo đường dấu gấp ở h1 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được h1b. Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở h1. Sau đó mở tờ giấy ra và cắt theo đường nếp gấp để được hv và hcn Gấp đôi tờ giấy hv theo đường chéo được hình tam giác. Gấp đôi tiếp theo đường dấu gấp ở h3a để lấy đường giấu giữa rồi mở ra được h3b. Gấp theo đường dấu gấp ở h3b sao cho đỉnh B trùng đỉnh A ( h4) Lật mặt sau gấp như mặt trước sao cho đỉnh C trùng đỉnh A (h5). Lồng 2 ngón tay cái vào lòng tờ giấy hv mới gấp kéo sang 2 bên được h6, tiếp theo gấp 2 nửa cạnh đáy h6 vào đường dấu giữa được h7.Gấp theo các đường dấu giữa như h8a và 8b. Tiếp theo dùng ngón trỏ và ngón cái cầm vào lần lượt 2 góc hv ở 2 bên ép vào theo nếp gấp (h9a) được mũi máy bay (h9b). Tiếp theo đường dấu gấp ở h.9b về phía sau được đầu và cánh máy bay (h10). Tờ giấy hcn còn lại làm thân, đuôi máy bay (Hd xem sgv/ 201) Xem sgv/ 202 Gv gọi 1 hoặc 2 hs thao tác lại các bước gấp đầu và cánh máy bay đuôi rời, sau đó tổ chức cho hs tập gấp đầu và cánh máy bay bằng giấy nháp. Hs thực hành Củng cố dặn dò: Mang mẫu đang làm dở để làm tiếp