Giáo án Thủ công: gấp các đoạn thẳng cách đều

Thứ … ngày … tháng … năm 2003 THỦ CÔNG GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I . Mục tiêu: Kiến thức : hs biết cách gấp và gấp các đoạn thẳng cách đều Kĩ năng : gấp được các đoạn thẳng cách đều Thái độ: giáo dục HS tính xác , khéo léo II . Chuẩn bị : GV: mẫu gấp các nếp gấp cách đều có kích thước lớn .Qui trình các nếp gấp HS : giấy màu có kẻ ô III . Các hoạt động : 1 . Khởi động :(1’) Hát 2 . Bài cũ : (5’) GV gắn các mẫu kí hiệu trên bảng – HS nêu tên các loại kí hiệu gấp.Nhận xét 3 . Bài mới :(1’) Tiết này các em học gấp các đoạn thẳng cách đều – ghi tựa Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét (5’) PP: đàm thoại , trực quan GV cho hs quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều Nhận xét gì về các nếp gấp giấy ? Chốt : Các nếp gấp cách đều nhau , chúng có thể chồng khít lên nhau khi ta xếp chúng lại . Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu cách gấp (5’) PP: đàm thoại , trực quan Nếp gấp thứ nhất : GV ghim giấy màu lên bề mặt màu áp sát vào bảng . GV gấp giấy vào 1 ô theo đường dấu gấp . Nếp gấp thứ hai : GV ghim lại tờ giấy , mặt ngoài để nếp gấp thứ hai Nếp gấp thứ ba : GV lật tờ giấy và ghim mẫu gấp lên bảng , gấp vào 1 ô như hai nếp gấp . Những nếp gấp tiếp theo thực hiện tương tự NGHỈ GIẢI LAO 3’ Hoạt động 3 :thực hành 15’ PP: luyện tập , thực hành GV nhắc lại cách gấp, cho hs gấp 2 ô GV theo dõi – giúp đỡ hs GV yêu cầu hs làm nháp , sau đó thực hiện trên giấy màu Hoạt động 4 :củng cố ( 4’) Nhận xét bài gấp của HS. Mỗi nếp gấp là bao nhiêu ô? Các nếp gấp phải như thế nào? Quan sát Các nếp gấp giống nhau Quan sát Hs nêu lại cách gấp Hs thực hiện trên giấy nháp , sau đó làm giấy màu - 1 ô - đều nhau 5. Tổng kết – dặn dò : (1’) Chuẩn bị : gấp cái quạt Nhận xét tiết học .