Giáo án Tập đọc bài : ôn tập - Kiểm tra đọc – học thuộc lòng (tiết 4)

I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.

- Tiếp tục đọc – Kiểm tra lấy điểm.

- Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi.

- Viết được 1 đoạn văn ngắn về một loài chim.

 

II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

- Phiếu ghi các bài tập đọc.

 

III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Khởi động : 1

2. Kiểm tra bài cũ :

3. Bài mới :

 

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THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tập đọc Bài : ÔN TẬP - KIỂM TRA ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (tiết 4). Tuần : 27 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Giúp HS. Tiếp tục đọc – Kiểm tra lấy điểm. Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi. Viết được 1 đoạn văn ngắn về một loài chim. II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Phiếu ghi các bài tập đọc. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ Kiểm tra bài cũ : Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề. 5’ 2. Họat động 2 : Kiểm tra tập đọc. Mục tiêu : rèn HS đọc lại các bài tập đọc trôi chảy lưu loát. Cách tiến hành: Tương tự các tiết khác. 10’ 3. Họat động 3 : Trò chơi. Mục tiêu : Giúp HS biết phân biệt các loài chim hoặc gia cầm. Cách tiến hành: GV Hướng dẫn HS đọc kỹ yêu cầu. Chia lớp làm 5 đến 7 nhóm. GV nhận xét. 15’ 4. Hoạt động 4 : Thực hành viết. - GV hướng dẫn HS viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 4 câu về một loài gia cầm. 2’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc yêu cầu, nhóm tự chọn một loài gia cầm. - Tiến hành chơi. - HS làm bài vào vở. - Một vài HS đọc bài làm. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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