Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 50: Phép trừ số nguyên - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Pha Mu

Ngày giảng: Tiết 50: PHÉP TRỪ HAI SỐ NGUYÊN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Biết được phép trừ trong tập hợp Z, biết cách tính hiệu hai số nguyên. 2. Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, yêu nước, trung thực 3. Năng lực a) Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp và hợp tác. b) Năng lực đặc thù: - HS được rèn năng lực tính toán, năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học, năng lực mô hình hóa toán học, năng lực giải quyết các vấn đề toán học . II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Bài soạn, phấn màu. 2. Học sinh: Ôn về số đối của số nguyên, quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu, cộng hai số nguyên khác dấu. III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT 1. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm 2. Kĩ Thuật: Kỹ thuật giao nhiệm vụ, kỹ thuật đặt câu hỏi, kỹ thuật nhóm đôi; kỹ thuật hỏi và trả lời IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh lên bảng tính: HS1: - Nêu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu, khác dấu ? - Tính: a, (-57) + 47 b, 269 + (-119) c, 85 + (-200) + 15 HS2: - Nêu các tính chất của phép cộng các số nguyên? - Số đối của số nguyên a được ký hiệu như thế nào ? Hoạt động 1: Khởi động: Khi nào ta thực hiện được phép trừ 2 số tự nhiên ? Liệu -3 - 5 có thực hiện được không ta vào bài hôm nay Hoạt động 2: Hình thành kiến thức, kỹ năng mới HĐ của GV và HS Nội dung kiến thức - HS hoatj đng các nhân - Gọi HS đọc quy tắc - Giới thiệu dạng tổng quát - HD HS áp dụng quy tắc thông qua VD (SGK) - YC HS đọc và nắm nhận xét - Nhắc lại phần nhận xét cho HS nhớ lại VD hôm trước: 2 + (-3) = 2 – 3 1. Hiệu của hai số nguyên Qui tắc: SGK - 81 a – b = a + (-b) * VD: a) 5 - 7 = 5 + (-7) = -2 b) (-5) – (-7) = -5 +(+7) = 2 *Nhận xét: SGK - 81 - YC HS đọc và tìm hiểu VD (SGK) ? Bài toán cho biết gì, YC ta tìm gì ? Nhiệt độ hôm qua bằng bao nhiêu ? Nhiệt độ giảm 40C, muốn tìm nhiệt độ hôm nay ta thực hiện phép tính gì - YC HS nêu và thực hiện phép tính. - YC HS trả lời bài toán 2. Ví dụ. (SGK- 81) ? Khi nào ta thực hiện được phép tính trừ 2 số nguyên. - GV thông báo nhận xét và YC HS đọc để nắm bắt nhận xét * Nhận xét: Phép trừ trong Z luôn thực hiện được. Hoạt động 3: Luyện tập - Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc trừ hai số nguyên ?. Hoạt động 4: Vận dụng - Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài tập 47, 48 (SGK) + Nhóm 1,2 làm bài 47 + Nhóm 3,4 làm bài 48 Bài tập 47 (SGK) 2 - 7 = 2 + (-7) = -5; 1- (-2) = 1 + 2 = 3; (-3) - 4 = (-3) + (-4) = -7; (-3) - (-4) = (-3) + 4 = 1 Bài tập 48(SGK) 0 - 7 = 0 + (-7) = -7; 7 - 0 = 7 + 0 = 7; a - 0 = a + 0 = a; 0 - a = 0 + (-a) = -a - Qua hai bài tập gv lưu ý hs quy tắc về dấu khi thực hiện phép tính trừ. Hoạt động 5: Mở rộng, bổ sung phát triển ý tưởng sáng tạo. - Nếu còn thời gian giáo viên hướng dẫn hs làm bài tập: Tìm số nguyên x, biết : . Vì nên với mọi a Z. Do đã : và x = 0 và x = 3 (vô lí) Vậy không có giá trị nào của x thoả mãn. V. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ BÀI TIẾT HỌC SAU - Ôn tập kĩ lại quy tắc cộng hai số nguyên, quy tắc tính giá trị tuyệt đối của một số, - Học thuộc quy tắc cộng, trừ các số nguyên. - Làm các bài tập từ 49, 50 đến 53