Giáo án số học 6 tiết 95 : Luyện tập tiết 1

Tuần: 31 Ngày soạn: 12/04/2008 Tiết: 95 Ngày dạy: 14/04/2008 LUYỆN TẬP(T1) I.MỤC TIÊU. Kiến thức: Học sinh củng cố, khắc sâu, quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước Kĩ năng: Có kỹ năng thành thạo và vận dụng linh hoạt vào các bài toán thực tế Thái độ: Giáo dục ý thức làm những bài toán liên quan với thực tế. II. CHUẨN BỊ. - Giáo án, bảng phụ, máy tính bỏ túi III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. Ổn định lớp. (ph) Kiểm tra bài cũ. (ph) HS1: - Nêu quy tắc tìm giá trị phân số của 1 số cho trước ? Tìm của 13,21 ? Bài mới. ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG HĐ 1: Luyện Tập GV phát phiếu học tập: - Hãy nối mỗi câu ở cột A với mỗi câu ở cột B để được kết quả đúng : A B 1) của 40 2) 0,5 của 50 3) của 48000 4) 4của 5) của 4% a) 16 b) = c) 4000 d) 1,8 e) 20 HS: Cả lớp cùng làm sau đó lên bảng tính. 2)Điền và ô trống để được kết qủa đúng GV tổ chức điền nhanh Số giớ giờ giờ giờ giờ giờ giờ giờ Đổi ra phút 30phút 20phút 10phút 45phút 24phút 35phút 16phút 1. Luyện Tập Kết quả : (1 + a) (2 + e) (3 + c) (4 + d) (5 + b) HĐ 2: Luyện Tập tại lớp Bài 116 sgk. GV: Yêu cầu học sinh đọc đề bài sgk. HS: Lên bảng tính 16%.25=16.25% a) 25. 84% = b) 50. 48% = Bài 118 sgk. GV: Yêu cầu học sinh đọc đề bài. HS: Đọc đề bài sau đó học sinh lên bảng giải. Dũng được Tuấn cho số bi là: (viên bi) Tuấn còn lại số bi là: 21 – 9 = 12 (viên bi) Bài 121 sgk. GV gọi HS tóm tắt đề bài 121 tr 52 SGK HS : Quãng đường HN - HP : 102km. Xe lửa xuất phát từ HN đi được quãng đường. Hỏi xe cách HP bao nhiêu ? - Cả lớp làm bài. - 1HS lên bảng trình bày bài giải - HS nhận xét sửa sai - Trong bài ta đã áp dụng quy tắc nào để tính ? 2. Luyện Tập tại lớp Bài 116 sgk. a) 25. 84% = b) 50. 48% = Bài 118 sgk. Dũng được Tuấn cho số bi là: (viên bi) Tuấn còn lại số bi là: 21 – 9 = 12 (viên bi) Bài 121 sgk. Xe lửa đi từ HN đã đi được quãng đường : 102. = 61,2(km) Vậy xe lửa còn cách HP : 102 - 61,2 = 40,8(km) Hướng dẫn về nhà. (ph) - Ôn lại lý thuyết và các dạng bài tập đã giải - Làm bài tập SGK, 123; 124 và 125 ; 126 ; 127 / SBT - Nghiên cứu trước bài “Tìm một số biết giá trị phân số của nó”