Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 35+36 - Năm học 2020-2021 - Trường PTDTBT THCS Tà Mung

Ngày kiểm tra : 05/11/2020 (6A2) Tiết 35, 36 – bài 9: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( Kiểm tra cùng khối ) I. Mục đích, yêu cầu. 1. Kiến thức: - Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học, để làm bài kiểm tra 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng diễn đạt, trình bày một bài văn biểu cảm. 3. Thái độ: - Bồi dưỡng ý thức tự giác học tập. II. Ma trận: Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm Vận dụng thấp Vận dụng cao Chủ đề 1: Phần văn Văn học dân gian Thánh Gióng, Thạch Sanh - Tên văn bản. - Ý nghĩa của văn bản. - Ý nghĩa của chi tiết: Bà con đều vui lòng gom góp gạo nuôi chú bé. Câu Điểm Tỉ lệ % 1,0 2,0 20% 0,5 1,0 10% 1,5 3,0 20% Chủ đề 2: Tiếng việt Từ đơn, từ phức Khái niệm từ đơn Tìm từ phức Lấy ví dụ từ đơn Câu Điểm Tỉ lệ % 0,5 0,5 5% 0,5 1,0 10 % 0,5 0,5 5% 1,5 2,0 20% Chủ đề 3 Tập làm văn Văn tự sự Viết bài văn tự sự Câu Điểm Tỉ lệ % 1 5,0 50% 1 5,0 50% Tổng câu Tổng điểm Tỉ lệ % 1,5 2,5 25% 1,0 2,0 20% 0,5 0,5 5% 1 5,0 50% 4 10,0 100% III. Đề bài: A. ĐỌC HIỂU Câu 1: (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: “Càng lạ hơn nữa, từ sau hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh như thổi. Cơm ăn mấy cũng không no, áo vừa mặc xong đã căng đứt chỉ. Hai vợ chồng làm ra bao nhiêu cũng không đủ nuôi con, đành phải chạy nhờ bà con, làng xóm. Bà con đều vui lòng gom góp gạo nuôi chú bé, vì ai cũng mong chú giết giặc cứu nước.” (Ngữ văn 6, tập một) a. Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? b. Chỉ ra những chi tiết kì lạ trong đoạn trích trên? c. Chi tiết “Bà con đều vui lòng gom góp gạo nuôi chú bé” có ý nghĩa gì? d. Tìm 4 từ phức trong đoạn trích trên? Câu 2: (1,0 điểm) Nêu ý nghĩa của văn bản Thạch Sanh (Ngữ văn 6, tập một) Câu 3: (1,0 điểm) Thế nào là từ đơn? Lấy hai ví dụ về từ đơn? B. LÀM VĂN (5,0 điểm). Kể về một người thầy giáo hoặc cô giáo mà em yêu quý. III. Đáp án, biểu điểm: Câu Nội dung Điểm I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Câu 1 (3,0 điểm) a. - Đoạn văn trên trích từ văn bản: Thánh Gióng. 0,25 b. Chi tiết kì lạ trong đoạn trích: - Chú bé lớn nhanh như thổi. 0,25 - Cơm ăn mấy cũng không no, 0,25 - Áo vừa mặc xong đã căng đứt chỉ. 0,25 c. Chi tiết “Bà con đều vui lòng gom góp gạo nuôi chú bé” có ý nghĩa: - Thể hiện tinh thần yêu nước, căm thù giặc lúc bấy giờ của dân tộc ta. 0,5 - Thể hiện tinh thần tương thân, tương ái, đoàn kết của nhân dân ta. 0,5 d. Bốn từ phức trong đoạn trích: sứ giả, bà con, làng xóm, gom góp. (HS tìm từ khác đúng vẫn được điểm tối đa) 1,0 Câu 2 (1,0 điểm) Ý nghĩa văn bản Thạch Sanh: Thể hiện ước mơ, niềm tin về đạo đức, công lí xã hội và lí tưởng nhân đạo, yêu hòa bình của nhân dân ta. 1,0 Câu 3 - Khái niệm từ đơn: Từ đơn là từ chỉ gồm một tiếng. 0,5 (1,0 điểm) - HS lấy đúng hai ví dụ về từ đơn: mưa, nắng. (HS lấy từ khác đúng vẫn được điểm tối đa) 0,5 II. LÀM VĂN (5,0 điểm) 1. Yêu cầu vể kĩ năng: - Bài viết khoảng 400 đến 450 chữ, đảm bảo bố cục ba phần. Phần thân bài trình bày các đoạn văn hợp lí. - Diễn đạt lưu loát; không mắc lõi chính tả, dùng từ, đặt câu. 0,5 2. Yêu cầu về kiến thức: Học sinh làm bài đúng kiểu bài tự sự, đảm bảo các yêu cầu về nội dung theo dàn ý sau: Mở bài - Giới thiệu qua về thầy / cô giáo mà em sắp kể. - Kể lại hoàn cảnh và ấn tượng khiến em kính trọng và quý mến cô / thầy giáo. 0,25 0,25 Thân bài - Sở thích, thói quen của thầy (cô) giáo. 0,75 - Miêu tả đôi nét về thầy / cô giáo mà em quý mến. Nên tả những nét độc đáo và ấn tượng của thầy / cô giáo. 0,75 - Kể về tính tình, tính cách của thầy / cô giáo 0,75 - Kỉ niệm sâu sắc nhất giữa em và thầy / cô giáo đó là gì? 0,75 - Nay đã lên lớp 6, tình cảm của em đối với thầy / cô giáo đó ra sao? 0,5 Kết bài Nêu ra sự kính trọng và yêu mến khi không còn được học với thầy / cô giáo và em sẽ phấn đấu trong việc học tập để không phụ lòng thầy / cô. 0,5 Tổng điểm toàn bài 10,0