Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 - Tiết 13: Vẽ tranh - Vẽ màu bức tranh ký họa phong cảnh (Tiết 1) - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Pha Mu

Ngày soạn: 02/11/2019 Ngày dạy: 09/11/2019 Chủ đề: Phong cảnh quê hương Tiết 13 – Vẽ tranh VẼ MÀU BỨC TRANH KÝ HỌA PHONG CẢNH ( Tiết 1) I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh biết cách quan sát cảnh vật ở xung quanh để tìm hiểu vẻ đẹp qua hình thể và màu sắc của chúng. 2. Kĩ năng: - Vẽ màu được bước tranh ký hoạt. 3. Thái độ: - Thêm yêu mến thiên nhiên và con người. 4. Định hướng năng lực a) Năng lực chung: - HS có năng lực tự học, tự giải quết vấn đề và sáng tạo, năng lực quan sát, khám phá, thực hành sáng tạo b) Năng lực đặc thù: - HS có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo được thi hiếu thẩm mĩ lành mạnhvà có trách nhiệm với bản thân. II. CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Chuẩn bị một vài kí hoạ đẹp về người, phong cảnh, con vật... - Tranh minh họa hướng dẫn cách kí họa. 2. Học sinh: - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập: Bút chì, bút dạ, bút kim, tẩy, màu tự chọn, vở vẽ. III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT -PPDH: Quan sát, vấn đáp, trực quan Luyện tập, -Kĩ thuật dạy học: cá nhân, dạy học đặt và giải quyết vấn đề 1. Phương pháp - Phương pháp quan sát. - Luyện tập, minh họa, liên hệ thực tế. 2. Kỹ thuật: - Dạy học khám phá - Hoạt động cá nhân - Dạy học đặt và giải quyết vấn đề IV. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC. 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh 3. Bài mới: Hoạt động 1: Khởi động: GV giới thiệu bài Hoạt động 2: Kiến thức bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét. PP: Quan sát, liên hệ thực tế KT: Dạy học đặt và giải quyết vấn đề, khám phá GV yêu cầu HS chọn cảnh để vẽ ? Cần chọn cảnh như thế nào cho đẹp GV kết luật Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách kí hoạ. PP : quan sát, trực quan, vấn đáp gợi mở, luyện tập. KT: Giao nhiệm vụ , KT hỏi-đáp, KT công não, KT mảnh ghép - Quan sát, nhận xét hình ảnh muốn kí họa. - Chọn hình ảnh đẹp, điển hình. - So sánh, đối chiếu, ước lượng tỉ lệ, kích thước. - Vẽ nét chính, sau đó mới vẽ nét chi tiết. Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. PP : quan sát, trực quan, luyện tập. KT: Giao nhiệm vụ , KT hỏi-đáp, KT công não, KT mảnh ghép - Học sinh quan sát cảnh ngoài sân trường để kí hoạ. - Giáo viên theo dõi động viên, khích lệ và gợi ý để học sinh làm bài. I. QUAN SÁT, NHẬN XÉT. - Học sinh chọn cảnh - Học sinh trả lời. II. CÁCH KÍ HỌA. - Học sinh lắng nghe, ghi nhận kiến thức III. THỰC HÀNH. - Kí họa bài cá nhân. - Có thể kí hoạ bằng các chất liệu khác nhau: chì, màu... Hoạt động 3: Luyện tập - GV thu một só bài vẽ của học sinh( 4-5) bài, yêu cầu hs nhận xét về cách sắp xếp bố cục , hình vẽ, màu sắc của bài vẽ GV kết luận, bổ sung, tuyên dương những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài vẽ kém chất lượng. Hoạt động 4: Vận dụng: Quan sát cảnh vât để ký họa áp dụng vào các bài vẽ tranh Hoạt động 5: Phát triển ý tưởng sáng tạo Về nhà quan sát cảnh vật ở nhà để ký họa V. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ CHO TIẾT SAU - Yêu cầu học sinh về nhà làm bài và chuẩn bị bài học tiết sau