Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 - Tiết 14: Vẽ tranh Đề tài Bộ đội (Tiết 2) - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phúc Than

Ngày soạn: 04/11/2019 Ngày giảng: 06/11/2019 - 6A1. TIẾT 14: BÀI 13: VẼ TRANH ĐỀ TÀI BỘ ĐỘI (Tiết 2) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS thể hiện tình cảm yêu quí anh bộ đội qua tranh vẽ. 2. Kỹ năng - Hs hiểu được nội dung đề tài Bộ đội. 3. Thái độ - HS vẽ được một bức tranh về đề tài bộ đội. 4. Định hướng năng lực a. Năng lực chung: HS có năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tự quản lý, hợp tác nhóm. b. Năng lực đặc thù: HS có năng lực quan sát, khám khá, năng lực biểu đạt, cảm nhận thẩm mĩ. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Bộ tranh về đề tài - Một số tranh của hoạ sĩ, học sinh đã vẽ về đề tài này. - Hình minh họa các bước vẽ tranh. 2. Học sinh: - HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập: Bút chì, tẩy, vở mĩ thuật, màu tự chọn. III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC 1. PPDH: Quan sát, vấn đáp, trực quan, luyện tập, liên hệ thực tiễn cuộc sống 2. Kĩ thuật dạy học: thảo luận nhóm, cá nhân, dạy học đặt và giải quyết vấn đề IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1: khởi động GV cho HS cả lớp nghe bài hát: Màu áo chú bộ đội. GV hỏi: Trang phục của bộ đội có màu gì? HS trả lời theo sự hiểu biết của mình. GV giới thiệu: trang phục của bộ đội có màu sắc đặc thù, màu xanh hoặc màu trắng phù hợp với binh chủng và hài hòa trong tổng thể bức tranh. Vậy trong tiết học hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em cách vẽ màu tranh đề tài bộ đội. HOẠT ĐỘNG 2: hình thành kiến thức, kĩ năng mới Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh I. Quan sát nhận xét Hoạt động 1: Quan sát nhận xét PP: quan sát, trực quan, vấn đáp gợi mở KT: dạy học khám phá, hỏi và trả lời - Màu sắc đẹp, đa dạng, nổi bật mảng chính là hình ảnh anh bộ đội II. Cách vẽ màu: - Vẽ từ bao quát đến chi tiết - Có đậm có nhạt - Lựa chọn màu sắc phù hợp, chú ý màu sắc trang phục của từng loại bộ đội cho đúng. III. Thực hành: - Tiếp tục hoàn thiện bài vẽ tranh đề tài bộ đội. - Giáo viên treo tranh của học sinh về đề tài – HS quan sát. ? Chỉ ra nhóm chính, phụ ? Màu sắc trong tranh như thế nào ? ? Trong thời bình, hình ảnh anh bộ độ thường xuất hiện khi nào ? ? Để biết ơn các anh bộ đội, em cần phải làm gì ? GV cho HS nhận xét câu trả lời của bạn - GV nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu: PP: quan sát, trực quan, vấn đáp gợi mở KT: dạy học khám phá, hỏi và trả lời - GV treo hình minh hoạ các bước vẽ màu cho HS quan sát ? Hãy nhắc lại cách vẽ màu trong tranh đề tài bộ đội ? GV cho HS nhận xét câu trả lời của bạn - GV nhận xét, bổ sung - GV treo một số tranh của hs khoá học trước đã vẽ để khuyến khích các em suy nghĩ tìm màu Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành PP : quan sát, trực quan, vấn đáp gợi mở, thực hành, luyện tập KT: dạy học khám phá, hỏi và trả lời - GV quan sát, hướng dẫn chung. Nhắc nhở cho từng HS. HOẠT ĐỘNG 3: luyện tập - GV thu từ 4-5 bài yêu cầu HS nhận xét về: ? Bố cục như thế nào ? Hình vẽ mang đậm nét riêng hay không (GV kết luận bổ sung ) HOẠT ĐỘNG 4: vận dụng HOẠT ĐỘNG 5: mở rộng, bổ sung, phát triển ý tưởng sáng tạo Tập nặn hình chú bộ đội (về nhà) V. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ BÀI HỌC TIẾT SAU: - Về nhà sưu tầm các đồ vật trang trí đường diềm - Đọc trước bài trong sách giáo khoa, ôn lại bài màu sắc.