Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 4: Gia đình thân yêu của bé - Năm học 2024-2025

CHỦ ĐỀ 4 : GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ (Thực hiện 4 tuần, từ ngày 18/11/2024 đến ngày 13/12/2024) I. MỤC TIÊU: 1. Phát triển thể chất: a. Giáo dục vệ sinh - Dinh dưỡng - An toàn: - Có một số nền nếp, thói quen tốt trong sinh hoạt. Tập rửa tay, lau mặt, tập đi dép, đi tất, cởi tất, đi vệ sinh, cởi quần áo khi bị ướt... - Ăn hết xuất, ăn nhiều loại thức ăn cho mau lớn, khoẻ mạnh. - Nhận biết một số đồ dùng, đồ chơi, nơi nguy hiểm trong nhà đình của bé như: dao, kéo, ăn các loại quả có hạt... b. Vận động: - Trẻ biết phối hợp Tay, chân, mắt... khi thực hiện vận động bò, tung - Luyện tập cử động của các ngón tay, bàn tay, sự phối kết hợp của các giác quan. - Tung bóng cho cô bằng hai tay khoảng 1m; TCVĐ: Bóng tròn to - Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng; TCVĐ: Gieo hạt 2. Phát triển nhận thức: - Trẻ bắt chước một số hành động quen thuộc của người thân. - Trẻ biết tên, công việc quen thuộc của những người thân yêu trong gia đình bé. - Trẻ biết gọi tên một số đồ dùng, đồ chơi gần gũi quen thuộc trong gia đình của bé - Nhận biết ông, bà, anh, chị, em trong gia đình của bé. - Nhận biết, gọi tên một số đồ dùng trong gia đình. Nhận biết phía trước, phía sau của bản thân trẻ; 3. Giáo dục phát triển ngôn ngữ: - Nghe, hiểu lời nói. Trả lời được các câu hỏi như: Ai đây? Cái gì đây? Để làm gì? Như thế nào?... Tăng cường tiếng việt cho trẻ nhà trẻ. - Biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp. Nói to đủ nghe, nói lễ phép. - Dạy trẻ đặt câu hỏi và biết trả lời qua một số đồ dùng, đồ chơi, người thân... - Trẻ biết đọc thơ, kể truyện, đồng dao: Thơ “Yêu mẹ”; Truyện “Cháu chào ông ạ” 4. Giáo dục PT tình cảm và kĩ năng - xã hội. - Có khả năng nhận biết và biểu lộ cảm xúc của mình với những người thân gần gũi. - Thực hiện được một số yêu cầu của người lớn như chờ đến lượt, cất đồ chơi vào nơi quy định. - Biết chơi ở các góc theo ý thích, chơi cạnh nhau, không tranh giành đồ chơi. - Trẻ biết vâng lời và làm theo hướng dẫn của người thân: Dạ, chào cô, chào các bạn - Thích nghe hát và VĐ theo nhạc các bài hát đơn giản theo chủ đề, bài hát dân ca các vùng miền; Lồng ghép ngày hội ngày lễ “Ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam” II. MẠNG NỘI DUNG: * Các thành viên trong gia đình của bé - Nhà bé có những ai? Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị. em... - Tên gọi của các thành viên trong gia đình. - Công việc của các thành viên trong gia đình. - Bé yêu ai nhất? - Tình cảm của các thành viên trong gia đình. Bé và những người thân (2 tuần) GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ Đồ dùng trong gia đình ( 1 tuần) Đồ chơi trong gia đình (1 tuần) * Một số đồ dùng trong gia đình bé. - Một số đồ chơi trong gia đình bé - Gia đình bé có những đồ dùng gì? - Bé có những đồ chơi gì? - Tên gọi, đặc điểm nổi bật, công - Tên gọi, mầu sắc của một số đồ chơi dụng, cách sử dụng một số đồ dùng, đồ trong gia đình bé. chơi trong gia đình bé. - Bé thích chơi đồ chơi gì? - Đồ dùng để làm gì? - Cách giữ gìn, bảo quản đồ chơi, chơi - Đồ dùng làm bằng chất liệu gì? xong cất đồ chơi vào nơi quy định. - Cách giữ gìn, bảo quản đồ dùng - Cất đồ dùng đúng nơi quy định. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: a. Giáo dục vệ sinh - Dinh dưỡng - An toàn: * Trò chuyện: * Vệ sinh: Có một số nề nếp thói quen tốt trong sinh hoạt: - Tên gọi người thân, đồ Tập rửa tay, lau mặt, tập đi dép, đi tất, cởi tất, đi vệ dùng, đồ chơi trong GĐ sinh... của bé. * Dinh dưỡng: Ăn hết xuất, ăn nhiều loại thức ăn cho mau * HĐ ngoài trời: lớn, khoẻ mạnh - Thời tiết mùa đông, cây * An toàn: Nhận biết một số đồ dùng, đồ chơi, nơi nguy hoa giấy, lộc vừng; nghe hiểm trong GĐ như dao, kéo, ăn các loại quả có hạt... âm thanh. b. PTVĐ: - Dạo quanh sân trường * Thể dục sáng: Hô hấp. “Gà gáy”. - TCVĐ: Tung bóng . - Tập các động tác thể dục: Tay, bụng, chân - Chơi tự do: đồ chơi ngoài - Tập theo bài “Đu quay” kết hợp gậy thể dục. trời, đồ chơi mang theo: Ô tô c. HĐHọc: PTVĐ kéo, bóng thể dục... - Tung bóng cho cô bằng hai tay khoảng 1m * HĐHọc: NBTN: + TCVĐ: Bóng tròn to -Nhận biết đồ dùng trong gia - Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng đình: Bàn, ghế. + TCVĐ: Gieo hạt - NBPB: Vị trí không gian phía trước, phía sau của bản thân. Phát triển thể chất Phát triển nhận thức GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ Phát triển ngôn ngữ PT tình cảm- KNXH &Thẩm mĩ a. Trò chuyện: * Trò chuyện: - Trò truyện tên gọi người - TC về tình cảm của ông, bà, bố mẹ giành cho các con. thân, đồ dùng, đồ chơi Tình cảm của các con dành cho bố mẹ... trong giai đình bé. *KNS: Rèn KN chơi đoàn kết, thân thiện * HĐ học: PTNN * HĐG: - Thơ: “Yêu mẹ” - Góc thao tác vai. Chăm sóc em - Thơ: “Cháu chào ông ạ” - Góc HĐVĐV: Xếp hình, xâu hạt - Nghe kể truyện, xem - Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh về gia đình, tô màu tranh về người thân, đồ - Góc chơi vận động: Chơi với vòng, gậy dùng, đồ chơi... trong gia * Âm nhạc: đình bé. - Thích nghe hát và vận động theo nhạc các bài hát đơn giản * HĐC: theo chủ đề, bài hát dân ca các vùng miền. * Đồng dao: HĐ Học: DH + VĐ: Mẹ yêu không nào; Cháu yêu bà. - Chi chi chành chành; Kéo - TCÂN: Tai ai tinh, Hãy lắng nghe; Nghe: Cả nhà thương cưa lừa xẻ. nhau, Nhà của tôi *HĐVĐV: - Tô váy mầu đỏ cho bé - Tô chiếc nón mầu vàng tặng mẹ - Nặn cái vòng. - Tô màu cái ấm, cái chén tặng ông bà IV. KẾ HOẠCH TUẦN 1. Chủ đề nhánh: BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN. Hoạt động Thời gian Đón trẻ -Trò chuyện, Thể dục sáng Chơi - Tập hoạt động Điểm danh có chủ đích 1. Nội dung 1. Nội dung. + Đón trẻ. - Tập các động tác: Hô hấp, PTVĐ + Trò chuyện. tay, lườn, chân - Tung bóng -Trò chuyện về tên, công - Mỗi động tác tập 2-3 lần cho cô bằng Thứ hai việc hàng ngày của ông, - Tập theo bài: “Đu quay”. hai tay 18/11/2024 bà, bố, mẹ. 2. Mục đích, yêu cầu khoảng 1m - Tình cảm của ông, bà, - Trẻ biết đi, chạy theo vòng - TCVĐ: bố, mẹ... dành cho các tròn theo hiệu lệch. Bóng tròn to con - Biết tập các động tác thể dục (Lần 1) + Điểm danh. theo cô, theo nhạc. 2. Mục đích, yêu cầu - Trẻ hứng thú tham gia vào PTNN - Trẻ biết tên và một số hoạt động. - Thơ: Thứ ba công việc hàng ngày của 3. Chuẩn bị Yêu mẹ. 19/11/2024 người thân. - Sân tập sạch sẽ, an toàn, loa (Lần 1) - Giáo dục trẻ biết yêu đài, xắc xô. thương những người - Nhạc bài: “Đu quay” thân. - Trang phục gọn gàng 3. Chuẩn bị. 4. Cách tiến hành - Tranh ảnh về người * Khởi động NBPB thân, công việc của - Cho trẻ đi, chạy các kiểu - Vị trí không người thân. theo vòng tròn, hiệu lệnh đi Thứ tư gian phía 4. Cách tiến hành. chậm, đi nhanh, chạy chậm, 20/11/2024 trước, phía * Đón trẻ. chạy nhanh tạo thành vòng sau của bản - Đón trẻ vào lớp, nhắc tròn to, giãn cách đều. thân nhở trẻ chào cô, chào bố * Trọng động: (Lần1) mẹ, ông bà, cất đồ dùng + BTPTC cá nhân, gợi ý trẻ lấy đồ - ĐT1: Tay: Giơ hai tay lên, chơi ra chơi... hạ xuống ÂM NHẠC - Cho trẻ xem tranh về - ĐT2: Lườn: Nghiêng người - Dạy hát: Thứ năm người thân... đàm thoại sang hai bên “Cháu yêu 21/11/2024 theo nội dung tranh . - ĐT3: Chân: Ngồi xuống, bà” - Trò chuyện về tình đứng lên - TCÂN: cảm của ông, bà, bố. + TCVĐ: “Gieo hạt”. “Tai ai tinh”. mẹ... dành cho các con. - Cô giới thiệu tên trò chơi, Tình cảm của trẻ dành cách chơi, trẻ tham gia chơi 1- cho người thân. 2 lần. => Giáo dục trẻ yêu quý * Hồi tĩnh: HĐVĐV Thứ sáu người thân trong gia - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1- - Tô váy mầu 22/11/2024 đình. 2 vòng đỏ cho bé - Điểm danh trẻ theo sổ, động viên khích lệ trẻ. Ngày ......tháng.........năm........... Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:.............................................................................................. (Từ ngày 18 tháng 11 năm 2024 đến ngày 22 tháng 11 năm 2024) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi, hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung. 1.Nội dung. - Quan sát: Thời tiết mùa đông, - Góc thao tác vai: Chăm sóc em NHNL: cây hoa giấy, cây lộc vừng; nghe bé. - Ngày nhà âm thanh - Góc: HĐVĐV: Xâu hạt, lắp ghép, giáo Việt - Dạo quanh sân trường tô mầu. Nam 20/11 - TCVĐ: Gieo hạt; Tung bóng. - Góc nghệ thuật: Xem tranh, sách - Chơi tự do chơi theo ý thích về người thân... 2. Mục đích, yêu cầu. - Góc vận động: Chơi với vòng - Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên 2. Mục đích, yêu cầu. và quan sát thời tiết, nghe âm - Trẻ biết tên góc chơi, tên một số đồ Chơi theo ý thanh. Biết một vài đặc điểm nổi chơi, biết chơi ở các góc theo ý thích thích bật của thời tiết mùa đông. - Rèn kĩ năng chơi cạnh nhau, không - Trẻ biết chơi đoàn kết theo các tranh giành đồ chơi của nhau. HĐVS nhóm nhỏ với đồ chơi ngài trời... - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không Rửa tay bằng 3. Chuẩn bị. cho đồ chơi vào miệng, cùng cô cất xà phòng - Địa điểm sạch sẽ, an toàn. đồ chơi vào nơi quy định. - Đồ chơi ngoài trời: Đu quay, bập 3. Chuẩn bị. bênh, nhà bóng và đồ chơi mang - Đồ dùng đồ chơi đủ cho 4 góc chơi Chơi - Tập theo: vòng, bóng thể dục... - Đàn nhạc bài hát trong chủ đề theo ý thích 4. Cách tiến hành. 4. Cách tiến hành. a. Ổn định: a. Thỏa thuận chơi: ĐỒNG DAO - Cô tập trung trẻ, giới thiệu buổi - Cô tập trung trẻ, hát vận động Chi chi chành quan sát và đồ dùng... theo nhạc bài “Cháu yêu bà” chành b. Quan sát có chủ đích: (Trò chơi “Con bọ dừa”) - Cô đưa trẻ đến địa điểm quan - Cô đưa trẻ đến lần lượt các góc, hỏi sát. trẻ tên góc chơi. Đàm thoại về đồ - Cho trẻ quan sát bầu trời, xung chơi trong góc như tên đồ chơi, trò Chơi theo ý quanh... 1-2 phút. Cho 2-3 trẻ nêu chơi, cách chơi, hướng dẫn trẻ thích nhận xét về những gì trẻ nhìn chơi... thấy. Cô giới thiệu về thời tiết - Tương tự cô đưa trẻ đến các góc mùa đông, âm thanh phát ra từ b. Quá trình chơi xung quanh => GD trẻ biết mặc - Trẻ chơi theo các góc ấm, đi giầy, tất khi trời lạnh. - Cô bao quát nhanh các góc chơi, * Dạo chơi sân trường: Cô cho trẻ hướng dẫn trẻ chơi, đóng vai chơi dạo quanh sân trường thăm quan cùng trẻ, tạo tình huống giúp trẻ biết vườn rau và trò chuyện... cách chơi... c. TCVĐ: “Gieo hạt” c. Nhận xét sau khi chơi BDVN - Giới thiệu trò chơi, cách chơi, - Cô đến từng góc nhận xét trẻ biết NÊU hướng dẫn trẻ chơi cách chơi, chơi đoàn kết... GƯƠNG * Chơi tự do: Cô giới thiệu đồ * Kết thúc: chơi, hướng dẫn trẻ chơi - Cho trẻ về góc cất dọn đồ chơi vào - Cô bao quát trẻ chơi. nơi quy định. d. Nhận xét: Tập trung điểm danh trẻ, nhận xét về buổi chơi... ................................................................................................................................................. IV. KẾ HOẠCH TUẦN 2. Chủ đề nhánh: BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN Hoạt động Thời gian Đón trẻ- Trò chuyện, Thể dục sáng Chơi-Tập có hoạt động Điểm danh chủ định 1. Nội dung. 1. Nội dung. + Đón trẻ. Tập các động tác: Hô hấp, PTVĐ + Trò chuyện. tay, lườn, chân. Mỗi ĐT - Bò theo -Trò chuyện về tên, công tập 2- 3 lần hướng thẳng Thứ hai việc hàng ngày của ông, bà, -Tập theo bài hát: Đu quay có mang vật 25/11/2024 bố, mẹ. 2. Mục đích, yêu cầu trên lưng. - Tình cảm của ông, bà, bố, - Trẻ biết đi, chạy theo - TCVĐ: mẹ... dành cho các con vòng tròn theo hiệu lệnh. Gieo hạt. + Điểm danh. - Biết tập các động tác thể (Lần 1) 2. Mục đích, yêu cầu. dục theo cô, theo nhạc. - Trẻ biết tên và một số công - Trẻ biết chơi trò chơi việc hàng ngày của người - Trẻ hứng thú tham gia PTNN thân trong gia đình. vào hoạt động. - Thơ: Thứ ba - Giáo dục trẻ biết yêu 3. Chuẩn bị Cháu chào 26/11/2024 thương những người thân - Sân tập, loa đài, xắc xô. ông ạ trong gia đình. - Nhạc bài: “Đu quay” (Lần 1) 3. Chuẩn bị 4. Cách tiến hành - Tranh ảnh, công việc của * Khởi động. người thân trong gia đình. - Cho trẻ đi, chạy các kiểu 4. Cách tiến hành. theo vòng tròn, hiệu lệnh NBTN * Đón trẻ. tạo thành vòng tròn to, - Bàn, ghế - Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cách đều. Thứ tư (Lần1) trẻ chào cô, chào bố mẹ, ông 2. Trọng động: BTPTC 27/11/2024 bà, cất đồ dùng cá nhân, gợi - ĐT1: Tay: Giơ hai tay ý trẻ lấy đồ chơi ra chơi... lên, hạ xuống * Trò chuyện: - ĐT2: Lườn: Nghiêng - Cho trẻ xem tranh về người sang hai bên người thân... đàm thoại theo - ĐT3: Chân: Ngồi xuống, nội dung tranh . đứng lên ÂM NHẠC - Hỏi trẻ đây là ai? Bố tên - Trẻ tập theo cô mỗi động - Dạy hát: Thứ năm gì?, làm công việc gì?... tác tập 3 - 4 lần. “Mẹ yêu 28/11/2024 (câu hỏi về mẹ, ông bà - Tập theo nhạc, theo cô không nào” tương tự) kết hợp vòng bài “Đu - TCÂN: - Hỏi trẻ tình cảm của ông, quay” Tai ai tinh bà, bố. mẹ... dành cho các + TCVĐ: “Gieo hạt” con như thế nào? - Cô giới thiệu tên trò chơi, - Con có yêu quý ông, bà, cách chơi, trẻ tham gia chơi bố mẹ... không? trò chơi 1-2 lần. HĐVĐV Thứ sáu => Giáo dục trẻ yêu quý 3. Hồi tĩnh: - Tô chiếc 29/11/2024 người thân. - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng nón mầu - Điểm danh trẻ theo sổ, 1-2 vòng quanh sân. vàng tặng động viên khích lệ trẻ. mẹ Ngày ......tháng.........năm........... Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:............................................................................................ (Từ ngày 25 tháng 11 năm 2024 đến ngày 29 tháng 11 năm 2024) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi, hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung: 1.Nội dung - Quan sát: Thời tiết mùa đông, - Góc thao tác vai: Chăm sóc em. Chơi - Tập cây hoa giấy, cây rau cải; Lắng - Góc HĐVĐV: Xâu hạt, lắp theo ý thích nghe âm thanh ghép... - Dạo chơi sân trường - Góc nghệ thuật: Xem tranh, sách - TCVĐ: Gieo hạt; Tung bóng... về người thân, tô màu tranh... - Chơi tự do chơi theo ý thích - Góc vận động: Chơi với vòng 2. Mục đích, yêu cầu 2. Mục đích, yêu cầu - Trẻ được tiếp xúc với thiên - Trẻ biết tên góc chơi, tên một số đồ nhiên và quan sát thời tiết, nghe chơi, biết chơi ở các góc theo ý thích Chơi theo ý âm thanh. Biết một vài đặc điểm - Rèn kĩ năng chơi thân thiện cùng thích nổi bật của thời tiết mùa đông. bạn, không tranh giành đồ chơi - Trẻ biết chơi đoàn kết theo các - GD trẻ chơi đoàn kết, chơi thân HĐVS nhóm nhỏ với đồ chơi ngoài trời. thiện, cất đồ chơi sau khi chơi. Lau mặt 3. Chuẩn bị 3. Chuẩn bị - Địa điểm sạch sẽ, an toàn - Đồ dùng đồ chơi đủ cho 4 góc - Đồ chơi mang theo: vòng, bóng, - Đàn nhạc bài hát trong chủ đề hột hạt, rổ,,, Chơi - Tập - Trang phục gọn gàng 4. Cách tiến hành theo ý thích - Tâm lý thoải mái a. Thỏa thuận chơi: 4. Cách tiến hành - Cô tập trung trẻ cho trẻ hát vận ĐỒNG DAO a. Ổn định: động theo nhạc bài “Cháu yêu bà” “Kéo cưa lừa - Tập trung trẻ, giới thiệu buổi - Cô đưa trẻ đến lần lượt các góc, hỏi xẻ” quan sát trẻ tên góc chơi. Đàm thoại về đồ b. Quan sát có chủ đích: chơi trong góc như tên đồ chơi, cách - Cô đưa trẻ đến địa điểm quan sát. chơi... hướng dẫn trẻ chơi. - Cho trẻ quan sát bầu trời, xung - Tương tự cô đưa trẻ đến các góc Chơi theo ý quanh. Cho 2-3 trẻ nêu nhận xét về - Cho trẻ nhận góc chơi về góc chơi thích những gì trẻ nhìn thấy. Cô giới theo ý thích... thiệu về thời tiết mùa đông, âm b. Quá trình chơi thanh phát ra từ xung quanh - Trẻ chơi theo các góc => GD trẻ biết mặc ấm, đi giầy, tất - Cô bao quát nhanh một lượt, hướng khi trời lạnh. dẫn trẻ chơi, đóng vai chơi cùng trẻ, * Dạo chơi: Đưa trẻ đi dạo chơi sân tạo tình huống giúp trẻ biết chơi. trường... trò chuyện, giáo dục giữ - Đổi nhóm chơi cho trẻ gìn vệ sinh... c. Nhận xét sau khi chơi c. TCVĐ: “Gieo hạt” - Cô đến từng góc nhận xét khen BDVN - Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, động viên, khích lệ trẻ biết cách luật chơi, hướng dẫn trẻ chơi chơi, chơi đoàn kết... NÊU * Chơi tự do: Cô giới thiệu đồ * Kết thúc: GƯƠNG chơi... hướng cho trẻ chơi theo ý - Cho trẻ về góc cất dọn đồ chơi vào thích. Cô bao quát trẻ chơi. nơi quy định. d. Nhận xét: Tập trung điểm danh trẻ, nhận xét.về buổi chơi... ................................................................................................................................................. IV. KẾ HOẠCH TUẦN 3. Chủ đề nhánh: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH Hoạt động Thời gian Đón trẻ- Trò chuyện, Thể dục sáng Chơi - Tập hoạt động Điểm danh có chủ định 1. Nội dung 1. Nội dung. + Đón trẻ - Tập các động tác: Hô hấp, PTVĐ + Trò chuyện tay, lườn, chân - Tung bóng - Trò chuyện về một số - Mỗi động tác tập 2-3 lần cho cô bằng Thứ hai đồ dùng gần gũi quen - Tập theo nhạc bài: hai tay 02/12/2024 thuộc trong gia đình. “Đu quay”. khoảng 1m + Điểm danh. 2. Mục đích, yêu cầu. - TCVĐ: 2. Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết đi, chạy theo vòng Bóng tròn to - Trẻ biết tên, tác dụng, tròn theo hiệu lệnh. (Lần 2) mầu sắc...của một số đồ - Biết tập các động tác thể dùng trong GĐ. dục theo cô, theo nhạc. PTNN - Giáo dục trẻ biết bảo - Trẻ hứng thú tham gia vào - Thơ: Thứ ba quản dồ dùng trong GĐ hoạt động. Yêu mẹ. 03/12/2024 bé (Lần 2) 3. Chuẩn bị 3. Chuẩn bị - Lớp học sạch sẽ, đồ - Sân tập, loa đài, xắc xô. dùng, tranh ảnh, đồ chơi - Nhạc bài: Đu quay gọn gàng... 4. Cách tiến hành 4. Cách tiến hành * Khởi động: NBPB * Đón trẻ. - Cho trẻ đi, chạy các kiểu - Phía trước, - Đón trẻ vào lớp, nhắc theo vòng tròn, hiệu lệnh tạo Thứ tư phía sau của nhở trẻ chào cô, chào bố thành vòng tròn to, giãn cách 04/12/2024 bản thân mẹ, ông bà, cất đồ dùng đều. (Lần 2) cá nhân, gợi ý trẻ lấy đồ 2. Trọng động: chơi ra chơi.... + BTPTC * Trò chuyện. - ĐT1: Tay: Giơ hai tay lên, - Cho trẻ quan sát tranh hạ xuống về một số đồ dùng trong - ĐT2: Lườn: Nghiêng người ÂM NHẠC GĐ, cho trẻ gọi tên và sang hai bên - DVĐ: “Cháu yêu Thứ năm trò truyện về tác dụng, - ĐT3: Chân: Ngồi xuống, bà” 05/12/2024 cách sử dụng...của đồ đứng lên dùng trong gia đình - Tập theo nhạc, theo cô. - Nghe hát: - Cô cho trẻ kể tên một + TCVĐ: “Gieo hạt”. “Nhà của tôi” số đồ dùng mà trẻ biết - Cô giới thiệu tên trò chơi, - Giáo dục trẻ biết bảo cách chơi, trẻ tham gia chơi quản, giữ gìn đồ dùng 1-2 lần trong GĐ bé. 3. Hồi tĩnh: HĐVĐV * Điểm danh. - Đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng - Tô màu cái Thứ sáu - Điểm danh trẻ lần lượt quanh sân ấm, chén tặng 06/12/2024 theo sổ. ông bà Ngày ......tháng.........năm........... Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:.............................................................................................. (Từ ngày 02 tháng 12 năm 2024 đến ngày 06 tháng 12 năm 2024) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi, hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung: 1.Nội dung - Quan sát: Xe đạp, Xe máy, cây hoa - Góc bé thao tác vai: Nấu ăn, cho Chơi - Tập giấy... em ăn, tắm cho em, cho em ngủ... theo ý thích - Dạo quanh sân trường - Góc HĐVĐV: Xâu vòng, lắp - TCVĐ: Về đúng nhà. ghép - Chơi tự do - Góc nghệ thuật: Xem tranh về 2. Mục đích, yêu cầu đồ dùng GĐ, tô màu tranh đồ - Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, dùng được chơi TCVĐ, chơi tự do - Góc vận động: Chơi với gậy, - Biết gọi tên và nêu 2-3 đặc điểm vòng Chơi theo ý nổi bật của xe đạp... 2. Mục đích, yêu cầu thích - Trẻ biết chơi đoàn kết theo các - Trẻ biết tên góc chơi, tên một số nhóm nhỏ theo ý thích. đồ chơi, biết chơi trò chơi ở các HĐVS 3. Chuẩn bị góc Rửa tay bằng - Địa điểm, đồ chơi mang theo: - Rèn kĩ năng chơi thân thiện, xà phòng bóng, vòng và đồ chơi ngoài trời không tranh giành đồ chơi. 4. Cách tiến hành - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết cùng a. Ổn định: cô cất đồ chơi vào nơi quy định. Chơi - Tập - Tập trung trẻ, giới thiệu buổi quan 3. Chuẩn bị theo ý thích sát - Đồ dùng đồ chơi đủ cho 4 góc b. Quan sát có chủ đích: - Đàn nhạc bài hát trong chủ đề ĐỒNG DAO - Cho trẻ gọi tên xe đạp, cả lớp quan 4. Cách tiến hành “Chi chi sát 1-2 phút, cho trẻ nêu nhận xét về a. Thỏa thuận chơi: Cô tập trung chành chành” xe đạp. Cô chỉ vào 2-3 bộ phận trẻ giới thiệu về buổi chơi, đưa trẻ chính của xe cho trẻ gọi tên... cô đến lần lượt các góc chơi, hỏi trẻ khái quát lại tác dụng của xe đạp, là tên góc chơi, đồ chơi, có trò chơi đồ dùng trong GĐ... gì? ai chơi trò chơi này... hướng Chơi theo ý - Cho trẻ nghe âm thanh, nêu nhận dẫn trẻ chơi. thích xét về âm thanh mà trẻ nghe được, - Tương tự cô đưa trẻ đến góc khác cô khái quát lại. - Cho trẻ nhận góc chơi trẻ thích... * Dạo quanh sân trường: Đưa trẻ đi b. Quá trình chơi thăm quan, đàm thoại về phòng thể - Trẻ về góc, lấy đồ chơi ra chơi. chất - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi, c. TCVĐ: “Về đúng nhà” đóng vai chơi cùng trẻ tạo ra các - Giới thiệu tên, trò chơi, cách chơi, tình huống để giúp trẻ biết cách luật chơi, hướng dẫn trẻ chơi chơi, phản ánh đúng vai chơi * Chơi tự do: Cô giới thiệu đồ chơi c. Nhận xét sau khi chơi BDVN mang theo, đồ chơi ngoài trời, - Cô đến từng góc nhận xét trẻ biết hướng cho trẻ chơi. theo ý thích cách chơi, chơi đoàn kết... động NÊU - Cô bao quát trẻ chơi. viên, khích lệ trẻ. GƯƠNG d. Nhận xét: * Kết thúc: - Tập trung điểm danh trẻ, nhận xét - Cho trẻ về góc cất dọn đồ chơi động viên trẻ. vào nơi quy định. ................................................................................................................................................. IV. KẾ HOẠCH TUẦN 4. Chủ đề nhánh: ĐỒ CHƠI TRONG GIA ĐÌNH Hoạt động Thời gian Đón trẻ- Trò chuyện, Thể dục sáng Chơi-Tập có hoạt động Điểm danh chủ định 1. Nội dung 1. Nội dung. PTVĐ + Đón trẻ. - Tập các động tác: Hô hấp, - Bò theo + Trò chuyện. tay, lườn, chân hướng thẳng Thứ hai Trò chuyện về một số đồ - Mỗi động tác tập 2-3 lần có mang vật 09/12/2024 chơi của bé trong gia đình. - Tập theo nhạc bài: trên lưng + Điểm danh. “Đu quay”. - TCVĐ: 2. Mục đích, yêu cầu 2. Mục đích, yêu cầu Gieo hạt. - Trẻ biết tên, cách chơi mầu - Trẻ biết đi, chạy theo (Lần 2) sắc... của một số đồ chơi vòng tròn theo hiệu lệnh. trong GĐ bé. - Biết tập các động tác TD PTNN - Giáo dục trẻ biết giữ gìn theo cô, theo nhạc. - Thơ: Thứ ba bảo quản dồ chơi của bé - Trẻ hứng thú tham gia Cháu chào 10/12/2024 trong GĐ. vào hoạt động. ông ạ. 3. Chuẩn bị. 3. Chuẩn bị (Lần 2) - Lớp học sạch sẽ, đồ dùng, - Sân tập, loa đài, xắc xô. đồ chơi sắp xếp gọn gàng. - Nhạc bài: Đu quay 4. Cách tiến hành 4. Cách tiến hành * Đón trẻ. * Khởi động NBTN Thứ tư - Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở - Cho trẻ đi, chạy các kiểu - Bàn, ghế 11/12/2024 trẻ chào cô, chào bố mẹ, ông theo vòng tròn, hiệu lệnh (Lần2) bà, cất đồ dùng cá nhân, gợi tạo thành vòng tròn to, giãn ý trẻ lấy đồ chơi ra chơi... cách đều. * Trò chuyện. * Trọng động: - Cô gợi hỏi trẻ về một số + BTPTC ÂM NHẠC đồ chơi của bé ở nhà, trẻ tự - ĐT1: Tay: Giơ hai tay - DVĐ: kể tên một số đồ chơi trong lên, hạ xuống “Mẹ yêu Thứ năm GĐ bé ... - ĐT2: Lườn: Nghiêng không nào” 12/12/2024 - Cô hỏi trẻ cách chơi và sử người sang hai bên - Nghe hát: dụng đồ chơi như thế nào? - ĐT3: Chân: Ngồi xuống, “Cả nhà - Hỏi trẻ ai mua cho đồ đứng lên thương nhau” chơi đó cho con? - Tập theo nhạc, theo cô - Giáo dục trẻ biết bảo mỗi động tác 2-3 lần. quản, giữ gìn đồ chơi, chơi + TCVĐ: “Gieo hạt”. HĐVĐV xong cất đồ chơi vào nơi - Cô giới thiệu tên trò chơi, - Nặn cái quy định, không vất đồ cách chơi, trẻ tham gia chơi vòng chơi bữa bài ra nhà... 1-2 lần. Thứ sáu * Điểm danh. 3. Hồi tĩnh: 13/12/2024 - Điểm danh trẻ lần lượt - Đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng theo sổ. Ngày ......tháng.........năm........... Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:..............................................................................................