Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 3, Nhánh 3: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2020-2021

VI. KẾ HOẠCH TUẦN: Nhánh 3: “ Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh” ( Từ 19 - 23/10/2020) Hoạt Hoạt động Đón trẻ -TC, Học có Hoạt động Thể dục sáng Chơi, hoạt động ở các góc động Thời Điểm danh chủ đích ngoài trời chiều gian 1. Nội dung: 1. Nội dung: LQCV 1. Nội dung: 1. Nội dung: - Đồng Thứ 2 - Trò chuyện - Tập vận các Trò chơi - QS thời tiết, *Góc phân vai: Gia đinh, bế dao: “Em 19/10 với trẻ về 4 thưc động tác chữ cái a, cây cối, các em,bác sỹ, bán hàng, phòng khám tôi buồn 2019 phẩm - ĐT hô hấp 1 ă, â nhóm thực răng. ngủ buồn 2. Mục đích, - ĐT tay 5 phẩm. *Góc khám phá trải nghiệm: nghê” yêu cầu; - ĐT chân 4 - TCVĐ: kéo co Phân biệt đồ dùng, đồ chơi cá - Nêu - Trẻ biết tên 1 - ĐT bụng 2 - Chơi tự do nhân, chơi lô tô các bộ phận cơ thể gương số món ăn biết - ĐT bật 3 :chơi các thiết bị bé trai, bé gái,khám phá các bộ cuối ngày đươc tác dụng 2.Mục đích, yêu đồ chơi ngoài phận cơ thể bé trai, bé gái. - Vệ sinh của thức ăn và cầu: trời - Xem tranh, ảnh, băng hình và trả trẻ sự cần thiết cho - Trẻ nhớ động tác KPXH 2.Mục đích, yêu thảo luận về 1 số nguyên nhân gây - HĐVS Thứ 3 cơ thể trẻ và tập nhịp nhàng Tôi cần gì cầu: ô nhiễm môi trường và cách “Rửa tay” 20/10 - Trẻ hứng thú cùng cô. để lớn lên - Trẻ biết quan phòng tránh. - Nêu 2019 tham gia vào - Trẻ tập kết hợp và khỏe sát thời tiết và *Góc thư viên ( sách truyện): gương buổi trò chuyện. chân, tay chính mạnh (4 đặc điểm cây Xem sách, tranh ảnh về cơ thể bé, cuối ngày - Giáo dục trẻ xác, dứt khoát các nhóm cối, mùa thu, tên chơi lô tô các bộ phận cơ thể bé. - Vệ sinh yêu quay bản động tác. thực gọi các nhóm * Góc xây dựng:Xây dựng ngôi trả trẻ thân. - Rèn trẻ kỹ năng phẩm cần thực phẩm. nhà của bé, xếp hình cơ thể bé. 3. Chuẩn bị: xếp hàng, giãn thiết cho - Trẻ có kỹ năng Xây dựng công viên cây xanh. Nội dung trò cách hàng cơ thể) quan sát, phát *Góc PTVĐ:. Đi trên ghế TD đầu chuyện. - Giáo dục trẻ triển tư duy. đội túi cát, Tung bóng lên cao và - Lớp học chăm tập thể dục. - Giáo dục trẻ bắt bóng, chơi bolinh, sâu hạt, thoáng mát, 3.Chuẩn bị: yêu thiên nhiên, hoa trang phục gọn Sân rộng sạch sẽ, chăm sóc cây 2. Mục đích, yêu cầu: gàng, tâm thế sức khỏe tốt, trang cối. Trẻ biết cách chơi,biết cách khám - Ôn bài thoải máí phục gọn gàng, LQVH 3.Chuẩn bị phá và sắp xếp đồ chơi để tạo ra buổi sáng Thứ 4 4. Cách tiến loa - nhạc. Thơ “Tay Sân trường sạch sản phẩm. - Nêu 21/10 hành: 4. Cách tiến ngoan” sẽ, thoáng mát. - Trẻ nhớ tên trò chơi ở các góc gương 2020 Bước 1: Ổn hành: Cây cối, các chơi. cuối ngày định Bước 1: Khởi nhóm thực - Trẻ biết liên kết khi chơi. - Vệ sinh - Đón trẻ và động phẩm, dây kéo - Rèn tẻ kỹ năng giao tiếp, thể trả trẻ điểm danh. Trẻ đi thành đoàn co và các thiết bị hiên vai chơi, góc chơi. Bước 2: Nội tàu đi các kiểu chơi ngoài trời. - Phát triển ngôn ngữ, vốn từ khả Thứ 5 dung theo hiệu lệnh của HĐAN 4.Cách tiến năng giao tiếp, mạnh dạn tự tin. - HĐLĐ 22/10 - Cô cho trẻ hát cô về 2 hàng dọc, NHTT: hành: - Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi. Chăm sóc 2020 “Khuôn mặt điểm số tách hàng. Bài “Bé Bước 1:Ổn định 3.Chuẩn bị: câyNêu cười” *Bước 2: Trọng khỏe bé trẻ Đồ dùng đồ chơi, màu vẽ, giấy gương - Trò chuyện về động ngoan” - Cô kiểm tra sĩ vẽ cuối ngày trẻ về nội dung BTPTC: (2l x 8n) NDKH: số , sức khỏe trẻ - Kí hiệu chơi của trẻ. - Vệ sinh bài hát. - ĐT hô hấp 1 Hát vđ trước khi ra sân. 4.cách tiến hành: trả trẻ. + Cô hỏi trẻ ò ó o bài “Cái - Trẻ hát “Mời Bước 1: Thoả thuận trước khi - Để cho cơ thể mũi” bạn ăn” chơi: lớn lên và khỏe Tc“Nghe Bước 2:Nội dung - Cho trẻ chơi trò chơi VĐ'' Bánh mạnh thì các - ĐT tay 5 giọng hát - Cho trẻ giang xe quay" sau đó trò chuyện về con cần phải đoán tên tay cảm nhận chủ đề bản thân. làm gì? bạn” thời tiết, quan sát - Cô GD trẻ chơi đoàn kết, không Thứ 6 - Vì sao con lớn - ĐT chân 4 PTVDNT cây cối quanh nói to, không tranh đồ chơi - Văn 23/10 lên được? “Bố ơi sân trường. Bước 2 Quá trình chơi: nghệ 200 Hàng ngày con mình đi - quan sát 4 - Cô cho trẻ về góc chơi và tự thoả Nêu ăn gì? đâu thế” nhóm thực thuận. Cô đi bao quát, quan sát gương - Con thích ăn - ĐT bụ ng 2 (Tung phẩm. khuyến khích động viên trẻ ở tất cuối tuần món gì? bóng lên - Hỏi trẻ tên gọi cả các nhóm chơi. Góc nào còn - Vệ sinh - Trong cá cao và bắt của thực phẩm lúng túng cô chơi cùng và giúp trẻ trả trẻ. - ĐT bật 3 trứng, thịt rau, bóng) TC và nhóm thực HĐ tích cực => Chú ý: Cô cần quả có chứa tìm bạn phẩm. chú ý hơn ở góc XD và PV chất gì? thân TCVĐ: kéo co - Cô đến góc PV hỏi trẻ chơi trò - Những thực Bước 3 Hồi tĩnh: - Cô nói cách Mẹ con như thế nào? phẩm đó mẹ - Trẻ đi lại nhẹ chơi luật chơi và - Cô gợi ý cho trẻ nêu cách xây các con chế nhàng thả lỏng các cho trẻ chơi, sau dựng ngôi nhà của bé, phân khu, biến thành món khớp và vào lớp mỗi lần chơi cô trang trí nhà theo tưởng tượng và ăn gì? Con sẽ ăn - Kết thúc cho trẻ nhận xét động hiểu biết cuả trẻ. Từ đó cô dạy trẻ ntn? cất đồ dùng thể viên trẻ. xây dựng và sắp xếp 1 công trình - Giáo dục trẻ dục. - CTD: cô hoàn chỉnh, đẹp. ăn uống đủ chất hướng dẫn trẻ - Cô cùng trẻ xé dán, vẽ, gấp hình. dinh dưỡng và chơi. - Cô gợi mở ý tưởng để trẻ liên kết giữ gìn vệ sinh Bước 3:Kết thúc góc chơi với bạn. cá nhân. Cô nhận xét quá - Cô động viên, khuyến khích trẻ. Bước 3: Kết trình chơi của Bước 3: Kết thúc chơi thúc trẻ. Cho trẻ đi - Cô nhận xét ngay trong quá trình Cho trẻ hát rửa tay. chơi,cô khen, động viên trẻ, hỏi ý “Mời bạn ăn” tưởng chơi lần sau. Sau đó cho trẻ tham quan công trình xây dựng và hát tặng các bạn bài hát bài hát “Khuôn mặt cười". Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ chơi - Tuần 3: Thực hiện kế hoạch chăm sóc nuôi dưỡng (Từ 19/10 đến 23/10/2020) - Ý kiến của hiệu trưởng