Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Thơ Dán dây cờ - Nguyễn Thị Hợp

GIÁO ÁN Hoạt động: Phát triển thẩm mỹ Hoạt động: Tạo hình Thơ: Dán dây cờ Loại tiết: mẫu Người thực hiện: Nguyễn Thị Hợp Lớp: 3-4 Tuổi C4 1. Mục đích – yêu cầu a.Kiến thức: -Trẻ biết cách bôi hồ vào mặt trái tờ giấy màu hình tam giác và dán thành dây cờ có nhiều mầu khác nhau. b.Kỹ năng: -Rèn kỹ năng bôi hồ,kỹ năng dán, quan sát và ghi nhớ có chủ đích. c.Thái độ: - Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn, hứng thú tham gia vào hoạt động. 2. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: +Tranh mẫu. + hồ dán, khay đựng hồ, khăn lau,giá treo tranh, cờ đuôi nheo nhiều màu cắt rời. nhạc chủ điểm không lời. - Đồ dùng của trẻ: Bàn ghế đủ qui cách, khăn lau, hồ dán, khay đựng hồ, cờ đuôi nheo nhiều màu cắt rời . 3. Cách tổ chức thực hiện Các bước Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ hoạt động 1.Gây hứng Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ điểm. Trẻ trò chuyện cùng cô về chủ thú. điểm. --> Giáo dục trẻ yêu quí, kính trọng Bác Hồ. -Lắng nghe cô -Cô giới thiệu tranh mẫu cho trẻ quan -Trẻ quan sát tranh mẫu. 2. Bài mới. sát. - Cô đặt câu hỏi đàm thoại: +Ai có nhận xét gì về bức tranh? -Trẻ nhận xét theo khả năng. +Đây là bức tranh gì? -Dây cờ. +Dây cờ này có những màu gì? -Xanh, đỏ, vàng. +Dây cờ này dùng để làm gì? -Trang trí vào các ngày lễ, hội, lớp..... +Dây cờ thường được treo ở đâu? -Trường học, các khối cơ quan, nhà hàng...... + Dây cờ này được dán như thế nào? -Các lá cờ được dán xen kẽ -Cô dán dây cờ mẫu cho trẻ quan sát vừa giữa các màu với nhau. dán cô vừa phân tích cách phết hồ và dán . -Cô cho trẻ nhắc lại cách phết hồ và dán -Trẻ quan sát và lắng nghe cô dây cờ. phân tích. -Cô cho trẻ thực hiện (Cô quan sát, động -Trẻ nhắc lại cách phết hồ và viên, hướng dẫn trẻ làm, trong quá trình dán. trẻ làm cô nhắc nhở trẻ không phết hồ -Trẻ thực hiện bài của mình. quá nhiều, không làm dây hồ dán ra quần áo). -Trưng bày sản phẩm. -Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày. -Vận động “Tay thơm ,tay ngoan” -Cho trẻ nhận xét sản phẩm. -Trẻ vận động. -Cô nhận xét bổ sung, động viên trẻ. -3 – 4 trẻ nhận xét. -Trẻ lắng nghe. 3. Kết thúc. Cô tập trung trẻ, củng cố lại bài và cho -Tập trung lại bên cô. Nói tên tr d i. bài học. Đi dạo chơi ngoài trời ẻ ạo chơi ngoài trờ