Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Khám phá quê hương, làng xóm của bé - Nguyễn Thị Hợp

GIÁO ÁN Hoạt động: Phát triển nhận thức Hoạt động khám phá: Tên HĐ: Khám phá Quê hương- lang xóm của bé Người thực hiện: Nguyễn Thị Hợp Lớp: 3-4 Tuổi C4 1. Mục đích – yêu cầu a.Kiến thức - Trẻ biết được tên làng, xã, huyện, tỉnh nơi mình đang sinh sống. Biết một vài công trình của quê hương mình (Nhà văn hóa, đình, chùa, nhà máy...). b.Kỹ năng: -Phát triển ngôn ngữ cho trẻ -Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định c.Thái độ: - Giáo dục trẻ bảo vệ, giữ gìn, yêu quí quê hương mình. 2. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: +Máy tính, ti vi. + 1 số hình ảnh: Nhà văn hóa, đình, chùa, nhà máy, UBND xã, trường học, đường bê tông. - Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng, sức khỏe tốt. 3. Cách tổ chức thực hiện: Các bước Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ hoạt động 1. Gây - Cô cùng trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp”. -Trẻ hát cùng cô. hứng thú - Hỏi trẻ bài hát nói về gì? - Hỏi trẻ: Nhà con ở làng nào? Thuộc xã nào? -Quê hương. Nhà ở gần nhà ai? -3 - 4 trẻ trả lời theo khả năng. 2. Bài -Cô cho trẻ xem video về làng xóm nơi trẻ sinh -Trẻ chú ý xem. mới: ra. -Trẻ vừa xem, cô vừa trò chuyện và đặt câu hỏi -Trẻ xem và trả lời câu cho trẻ trả lời. hỏi theo khả năng của -Cô trò chuyện và đặt câu hỏi đàm với trẻ: mình. +Nhà con ở làng nào? Xã nào? huyện gì? tỉnh -Làng Dĩnh Sơn xã NS nào? huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang. +Bên cạnh nhà con là nhà ai? -Trẻ trả lời theo khả -Sau đó cô cho trẻ xem lại từng hình ảnh. năng. *Quan sát về đình, chùa: -Đây là chùa, đình. - Cô đặt câu hỏi đàm thoại: +Đây là đâu? -Đến rồi ạ. +Con được đến đây chưa? -Ông bà, bố mẹ,.... + Ai trong gia đình con thường đến đây? + Họ đến để làm gì? -Thắp hương, lễ hội..... - Cô khái quát lại: Đây là cảnh đình, chùa của -Trẻ lắng nghe. làng mình đấy, cứ vào các ngày rằm, mồng 1 hằng tháng hoặc các dịp lễ tết, hội làng thì mọi người lại ra đình, chùa để lễ chùa. *Quan sat về trường mầm non: -Trẻ quan sát tranh. - Cho trẻ xem tranh về trường mầm non và hỏi trẻ: +Đây là đâu? -Trường mầm non. +Các con đến trường MN được học những gì? -Múa hát, thơ, toán.... *Quan sat về nhà máy, nhà văn hóa:(Cô đặt câu hỏi tương tự cho trẻ trả lời) *Mở rộng: -Trẻ trả lời câu hỏi. - Ngoài những địa danh trên, cô giới thiệu thêm cho trẻ cho trẻ quan sát UBND xã, nghĩa trang liệt sỹ, trường THCSTrung sơn, Tiểu học Trung Sơn, các công trình giao thông. -Trẻ chú ý quan sát. *Gáo dục trẻ: Quê hương mình có rất nhiều địa danh công cộng, di tích lịch sử, cảnh đẹp như: Đình, chùa, các trường học, trạm y tế,...Vì vậy các con phải biết yêu quí quê hương, làng xóm -Trẻ lắng nghe. của chúng mình. *Trò chơi củng cố: Trò chơi: Ai nhanh nhất Cô mở 1 số địa danh trên máy. Trẻ quan sát nhanh và nói đó là đâu, Là cái gì? * Trò chơi ghép tranh -Trẻ chơi trò chơi đoán -Cô chia lớp thành 3 đội, lên ghép các bức tên địa danh tranh về phong cảnh quê hương mình Đội nào ghép đúng và được nhiều tranh thì đội đó chiến thắng -Cô kiểm tra kết quả, động viên trẻ. -Trẻ tham gia hào hứng. -Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô. 3. Kết Cô nhận xét buổi học, khen ngợi trẻ.Cho trẻ hát -Lắng nghe cô. thúc “ quê hương tươi đẹp” chuyển hoạt động Hát,chuyển hđ