Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ điểm: Nghề nghiệp - Đề tài: Truyện Ba chú lợn nhỏ - Năm học 2022-2023 - Lương Thị Bắc

GIÁO ÁN LÀM QUEN VĂNHỌC NĂM HỌC 2022-2023 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Chủ điểm :NGHỀ NGHIỆP Đề tài:Truyện : Ba chú lợn nhỏ Độ tuổi: 3-4 tuổi (Lớp C2 ) Thời gian: 20 - 25 phút Số trẻ: 15-20 trẻ Người soạn và dạy:Lương thị Bắc I/ Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện,” Ba chú lợn con”,tên các nhân vật trong truyện như lợn trắng, lợn đen, lợn hồng, hổ vằn - Trẻ hiểu được nội dung câu truyện - Thông qua câu truyện trẻ biết thêm về sản phẩm của nghề nông nghiệp như rơm, lâm nghiệp( gỗ), nghề xây dựng 2. Kỹ năng - Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện, ghi nhớ trình tự câu truyện - Trả lời câu hỏi rõ ràng, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3. Thái độ - Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề xây dựng, trẻ có đức tính cẩn thận kiên trì, chịu khó, biết đoàn kết giúp đỡ nhau II/ Chuẩn bị - Băng đĩa bài hát “ Cô chú công nhân” - Các Slide trình chiếu chuyện “ Ba chú lợn nhỏ” -- III/ Cách tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Ôn định tổ chức gây hứng thú - Cô giới thiệu khách .- Trẻ chú ý nghe. - Cô và trẻ hát bài “ cháu yêu cô chú công nhân” - Trẻ hát cùng cô - Hỏi trẻ: Các con vừa hát baì gì? - Cô chú công nhân - Bài hát nói về điều gì? - Nghề xây dựng - Khi các chú công nhân xây dựng các ngôi nhà hay - Yêu quý ngôi nhà, trường học thật đẹp các con phải làm gì? trường học, biết giữ gìn, bảo vệ những công trình xây dựng không vẽ bẩn lên tường - Có câu truyện kể về 3 chú lợn nhỏ tự xây cho mình - Trẻ lắng nghe một ngôi nhà. Không các bạn Lợn xây nhà như thế nào chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “ Ba chú lợn nhỏ” của tác giả phạm thị sửu và đặng thị quỳnh 2.HĐ2: Bài mới - Cô kể lần 1: Cô kể diễm cảm -Trẻ lắng nghe + Cô vừa kẻ cho các con nghe câu chuyện gì? - Ba chú lợn nhỏ - Cô kể lần 2: Cô kể diễn cảm với hình ảnh trên máy - Trẻ lắng nghe và tính quan sát * Đàm thọai, trích dẫn: - Cô vừa kể cho các con câu truyện gì? - Ba chú lợn con + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Hổ vằn, lợn trắng, lợn đen, lợn hồng - Có ba chú lơn nhỏ chơi với nhau rất thân....làm cho -Trẻ lắng nghe mình một ngôi nhà -Cô kể: “Ngày xưa có một .không quên ơn bà” -Trẻ lắng nghe + Bà đã thương yêu Tích Chu như thế nào? -Trẻ lắng nghe -Truyện Tích Chu ạ -Trẻ quan sát, lắng -Cô kể: “ Thế nhưng bà bị ốm” nghe +Tích Chu có thương bà không? Vì sao con biết? -Trẻ lắng nghe + Tại sao bà bị ốm? -Cô kể: “Một buổi trưa bà không trở lại nữa đâu!” - Tích Chu, bà cua + Vì sao bà lại biến thành chim? Tích Chu và bà tiên nữa ạ -Cô kể: “ Giữa lúc đó một bà tiên... đến hết” - Trẻ lắng nghe - Có thức gì ngon bà + Tích Chu đã là gì để cứu bà trở lại thành người? cũng nhường cho Tích Chu, Ban đêm khi ngủ bà thức để + Sau khi được trở lại thành người, hai bà cháu đã sống quạt cho Tích Chu với nhau thế nào? - Trẻ lắng nghe -Không,vì Tích Chu suôt ngày rong chơi +Nếu con là bạn Tích Chu con sẽ làm gì khi bà bị ốm? - Vì bà làm việc vất - Cô giáo dục trẻ biết vâng lời ông bà, bố mẹ,yêu vả ăn uống lại kham thương, kính trọng, biết quan tâm chăm sóc đến mọi khổ ạ. người trong gia đình. - Trẻ lắng nghe - Các con ơi các con có muốn nghe lại câu chuyện một -Vì bà khát nước quá lần nữa không nhỉ? ạ Sau đây mời các con đến với rạp phim của “Sứ sở thần tiên” để cùng xem lại câu chuyện qua bộ phim hoạt -Trẻ lắng nghe hình “Tích Chu”.Đường đến rạp phim hơi xa cô và các con vừa đi vừa hát bài: “Cả nhà thương nhau” nhé. - Đi lấy nước suối - Cô kể chuyện lần 3: Cho trẻ xem phim Tiên cho bà uống 3)Kết thúc. -Hỏi trẻ tên bài học -Sống hạnh phúc bên - Chương trình “sứ sở thần tiên” đến đây là kết thúc rồi nhau Tích Chu luôn để khép lại chương trình xin mời các bé đứng lên để hát yêu thương chăm sóc 1 bài hát thật hay nào! bà - Hát ‘Cháu yêu bà” - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý nghe -Có ạ -Trẻ hát cùng cô -Trẻ xem phim -Trẻ trả lời -Trẻ hát và chuyển hoạt động