Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Giao thông - Đề tài : Truyện Qua đường - Nguyễn Thị Hằng

PHÒNG GD&ĐT VIỆT YÊN TRƯỜNG MẦM NON TRUNG SƠN GIÁO ÁN Lĩnh vực: phát triển ngôn ngữ Hoạt động: Làm quen văn học Đề tài: Truyện: Qua đường Chủ đề: Giao thông Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới. Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi Thời gian: 20-25 phút Ngày soạn: Ngày dạy: Người dạy: Nguyễn Thị Hằng I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện “ Qua đường”, tên các nhân vật trong truyện có: Thỏ Mẹ, Thỏ Nâu, Thỏ Trắng, chú cảnh sát Thỏ Xám, bác Gấu tài xế - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “ Qua đường”: Kể về hai chị em Thỏ ra phố chơi, mải ngắm cảnh vật xung quanh, không để ý đèn tín hiệu giao thông, liền chạy ào sang đường suýt nữa bị tai nạn. Đúng lúc đó chú cảnh sát giao thông Thỏ Xám đã dắt hai chị em lên vỉa hè và giải thích luật giao thông cho 2 chị em. Từ đó 2 chị em luôn nhớ lời của chú Thỏ Xám dạy. 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng nghe và trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Kỹ năng quan sát, ghi nhớ và sự chú ý có chủ định cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ có thái độ nghiêm túc trong giờ học. Biết vâng lời cô giáo và chăm chú nghe cô kể truyện. - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông. II. Chuẩn bị: 1. Địa điểm: - Lớp 3-4 tuổi C3 - Lớp học sạch sẽ, thoáng mát. 2. Đồ dùng của cô: - Giáo án, ti vi, máy tính, loa, que chỉ - Powerpoint nội dung câu chuyện “Qua đường”. - Nhạc bài hát : Em đi qua ngã tư đường phố, Em tập lái ô tô - Sân khấu rối câu chuyện “Qua đường”. 2. Đồ dùng của trẻ: - Ghế cho trẻ ngồi theo hình chữ U. - Trang phục gọn gàng, tâm thế sẵn sàng tham gia hoạt động. III. Tiến hành hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1. Ổn định tổ chức - gây hứng thú( 2-3 phút). - Cô tập trung trẻ giới thiệu khách mời - Trẻ vỗ tay chào khách - Tổ chức cho trẻ hát và hưởng ứng theo bài hát “ - Trẻ hưởng ứng theo bài hát. Em đi qua ngã tư đường phố” - Trò chuyện về nội dung bài hát: + Các con vừa hát bài hát gì? - Em đi qua ngã tư đường phố + Vậy khi đi trên đường các con phải đi như thế - Đường bên phải nào? - Phải dừng lại. + Gặp đèn đỏ thì các bạn phải đi như thế nào - Đèn xanh mới được đi. + Thế khi thấy đèn xanh thì sao? Lớp chúng mình chấp hành luật lệ giao thông rất tốt. Có một câu chuyện kể về hai chị em khi qua đường -Trẻ lắng nghe. chẳng chịu nhìn các tín hiệu đèn màu, không biết điều gì sẽ xảy ra với hai chị em đây? Bây giờ cô mời các con lắng nghe cô kể câu chuyện “ Qua đường” nhé! Hoạt động 2. Nội dung: * Cô kể lần 1: Kể chuyện diễn cảm - Chú ý nghe cô kể. - Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì? - Truyện “ Qua đường” . * Cô kể lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp cho trẻ xem - Trẻ lắng nghe và xem. side trên màn hình. Đàm thoại, trích dẫn và giảng giải làm rõ nội dung câu truyện: - Truyện qua đường. + Câu chuyện cô vừa kể có tên là gì? - thỏ trắng và thở nâu, mẹ của - + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? thỏ trắng và thở nâu, bac gấu lái xe , chú thỏ xám là cảnh sát giao thông. - Trẻ trả lời + Vào một buổi sáng mùa xuân ấm áp, hai chị em thỏ trắng và thở nâu xin phép mẹ đi đâu và mẹ đã dặn hai chị em như thế nào? c ng m tr i ng t và hít th Ra đường, đượ ắ ờ ắm đấ ở - Trẻ trả lời. không khí trong lành, hai chị em nói cười ríu rít. thỏ trắng đã nói gì với em và thỏ nâu cũng đã nói gì với chị thỏ trắng? + Thế rồi em thỏ nâu đã làm gì? -thỏ nâu kéo chị thỏ trắngchạy ào sang đường, chẳng chú ý gì + Các con có biết “chạy ào” có nghĩa là gì cả.” không? - Trẻ chú ý nghe. Cô giải thích từ khó “chạy ào”: “chạy ào” có nghĩa là chạy rất nhanh, chạy mà không nhìn trước nhìn - Trẻ chú ý. sau gì cả. Khi hai chị em chạy ào sang đường như vậy thì -Xuýt nữa thì xảy ra tai nạn. chuy y ra? ện gì đã xả là m t lo t xe phanh g p l “Thế ộ ạ ấ ại kit kit nghe rợn cả người”. Chúng mình cùng làm cô nào. - “Hai cháu kia, tín hiệu đèn đỏ + Bác lái xe đã nói gì với hai chị em ? đang bật mà lại dám chạy sang đường à?” + Ai đã đến và dắt hai chị em quay lại vỉa hè và - Chú thỏ xám là cảnh sát giao giải thích gì với hai chị em? thông. Chú giải thích: “Khi nào t t lên các đèn đỏ ắt, đèn xanh bậ cháu mới được qua đường” - thỏ trắng đã xin lỗi chú và hứa lần sau sang đường sẽ chú ý tín + Khi được chú giải thích thỏ trắng đã làm gì nhỉ? hiệu đèn màu ạ. - Các cháu còn bé nên khi qua đường phải có người lớn dắt, nếu + Chú còn dặn thêm hai chị em điều gì nữa? không rất dễ xảy ra tai nạn đấy. Từ hôm đó - thỏ trắng và thở nâu luôn luôn nhớ -Trẻ nhắc lại lời dặn của chú lời dặn của chú cảnh sát giao thông: “Đèn đỏ phải cảnh sát: “Đèn đỏ phải dừng lại, dừng lại, đèn xanh mới được đi, khi qua đường đèn xanh mới được đi, khi qua phải có người lớn dắt”. đường phải có người lớn dắt”. Cho trẻ nhắc lại lời dặn của chú cảnh sát giao thông. Các con ạ, câu chuyện “Qua đường” kể về hai chị em Mai và An khi qua đường chẳng chú ý tín hiệu đèn màu gì cả. Xuýt nữa thì xảy ra tai nạn đấy. Rất may có chú cảnh sát giao thông giúp hai chị em - - Trẻ trả lời theo ý của trẻ. thỏ trắng và thở nâu đấy. + Thông qua câu chuyện này các con học tập được - Trẻ lắng nghe điều gì? => Giáo dục trẻ: Khi các con muốn đi qua đường thì phải có người lớn dắt đi, và các con phải nhớ nhìn đèn tín hiệu giao thông trước khi qua đường. Đèn đỏ thì phải dừng lại, đèn xanh mới được đi qua. Khi đi bộ thì chúng mình đi bên phải đường và trên vỉa hè nhé. Cô thấy lớp mình học rất giỏi cô thưởng cho chúng mình một chuyến đi xem phim. Chúng mình thích không? Để đi đến rạp chiếu phim chúng mình sẽ - Trẻ lắng nghe. đi qua ngã tư đường phố. Chúng mình sẽ nhớ chú ý thực hiện theo tín hiệu đèn giao thông và sự hướng dẫn của cảnh sát giao thông nhé. * Cô kể lần 3: Cô kể chiếu bóng - Củng cố: Các con vừa được nghe cô kể câu - Cả lớp xem chiếu bóng. chuyện gì và giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe Hoạt động 3. Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương trẻ. Chuyển hoạt động.