Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Rửa tay - Năm học 2024-2025 - Lương Thị Bắc

GIÁO ÁN Hoạt động vệ sinh: Rửa tay Chủ đề : Bản thân Loại tiết: Rèn kỹ năng Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi Số lượng trẻ: 20 trẻ Thời gian: 20 - 25 phút Ngày soạn: 14/11/2024 Người dạy:Lương Thị Bắc I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh đôi bàn tay sạch sẽ. - Trẻ biết rửa tay khi bẩn, trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. - Trẻ thực hiện được các bước rửa tay đúng cách. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng rửa tay đúng thao tác. - Rèn thói quen giữ gìn chân tay sạch sẽ. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh đôi tay sạch sẽ. - Giáo dục trẻ sử dụng tiết kiệm nước. II. Chuẩn bị 1. Địa điểm: - Lớp học sạch sẽ. 2. Đồ dùng của cô. - 2 thùng đựng nước có vòi, 2 giá đựng. - 2 chậu. - Thảm khô. - Xà phòng. - Khăn lau tay. 3. Đồ dùng của trẻ. -Tâm thế thoải mái, chỗ ngồi hợp lý. III.TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. HĐ 1: Gây hứng thú - Giới thiệu người đến dự : Nghe tin lớp mình chăm ngoan và học giỏi, hôm nay có các cô giáo trong trường đến thăm lớp - Trẻ khoanh tay chào các cô chúng mình, các con hãy đón chào các cô bằng 1 tràng vỗ tay to nào. - Trẻ hát và vận động bài hát: - Bây giờ chúng mình cùng hát và vận động thật hay bài hát “Tay thơm, tay ngoan”. 1 “Tay thơm, tay ngoan” để tặng các cô nhé. - Bài hát: Tay thơm, tay ngoan - Chúng mình vừa hát bài hát gì? ạ. -Đôi bàn tay ạ. -Bài hát đã nói đến bộ phận nào trên cơ thể? -Xúc cơm,học bài,đánh -Đôi tay đẹp dùng để làm gì các con? răng,rửa măt -Quét nhà, nhặt rau,bế em mặc - Hàng ngày đôi bàn tay của các con giúp ông bà bố mẹ làm quần áo những việc gì? - Phải rửa tay ạ. - Để giữ gìn đôi tay sạch sẽ thì chúng mình phải làm gì? - Vậy chúng mình rửa tay khi nào? - Rửa tay trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh và những lúc tay bẩn ạ. =>GD trẻ phải giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ phải rửa tay trước khi ăn , sau khi đi vệ sinh và những lúc tay bẩn , các - Vâng ạ. con không được nghịch bẩn. - Hôm nay cô sẽ dạy các con rửa tay bằng xà phòng đúng -Trẻ lắng nghe. cách nhé. 2.HĐ 2: Nội dung a. Hướng dẫn trẻ rửa tay - Cô chuẩn bị một số dụng cụ và hỏi trẻ: - Trẻ trả lời: Cô có thùng đựng - Cô có gì đây? nước có vòi, xà phòng, khăn lau và chậu ạ. - Với những dụng cụ này chúng mình có thể thực hiện được - Rửa tay bằng xà phòng ạ. hoạt động gì nào? - Các con cùng quan sát cô thực hiện rửa tay bằng xà phòng nhé ! - Vâng ạ. - Cô làm mẫu lần 1:không phân tích. -Trẻ quan sát +Cô vừa làm gì ? -Rửa tay bằng xà phòng ạ -Cô làm mẫu lần 2:kết hợp phân tích: Trước khi rửa tay cô xắn cao tay áo. + Bước 1: Làm ướt tay bằng nước sạch, thoa xà phòng vào - Trẻ lắng nghe. lòng bàn tay, chà xát 2 lòng bàn tay vào nhau tạo bọt. + Bước2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay cuộn xoay lần lượt từng ngón tay của bàn tay kia và ngược lại + Bước 3: Cô trà sát chéo cổ tay, mu bàn tay, - Trẻ lắng nghe và chú ý quan + Bước 4:Cô rửa các kẽ ngón tay của tay này và ngược lại. sát cô thực hiện. + Bước 5: Cô chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng bàn tay của tay kia bằng cách xoay đi xoay lại. + Bước 6: Cô xả nước và rửa tay cho hết xà phòng, búng nhẹ và lau khô tay bằng khăn sạch. 2 ».Cô khái quát lại giáo dục trẻ khi rửa tay phải sắn tay áo lên cao và hạ thấp tay xuống cho nước không ướt áo.Vặn nước vừa phải và lấy một lượng ít xà phòng để rửa tay cho sạch. -Trẻ lắng nghe -Cô mời một trẻ khá lên thực hiện rửa tay. b.Trẻ thực hành rửa tay - Triển khai cho trẻ rửa tay. -1 trẻ khá lên rửa tay. -Trẻ rửa tay cô quan sát động viên khuyến khích trẻ rửa tay -Trẻ tiến hành rửa tay theo đúng thao tác. - Cho trẻ nhận xét bạn rửa tay. -Trẻ lần lượt lên rửa tay 2 3.HĐ 3: Kết thúc trẻ/lần rửa. -Củng cố bài học -Trẻ nhận xét - Nhận xét tuyên dương khen trẻ -Cô chuyển hoạt động -Trẻ nhắc lại tên hoạt động - Trẻ lắng nghe -Trẻ vào bàn chuẩn bị ăn cơm. 3