Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 10: Mùa hè bé yêu, tết thiếu nhi - Năm học 2024-2025

CHỦ ĐỀ 10: MÙA HÈ BÉ YÊU,TẾT THIẾU NHI (Số tuần: 03 tuần từ 05/05 đến 28/05/2025) I. MỤC TIÊU: 1. Phát triển thể chất. a. Phát triển vận động. - Trẻ hực hiện được đầy đủ các động tác phát triển nhóm cơ hô hấp theo hướng dẫn. - Trẻ kiểm soát được vận động đi - chạy (ND2) - Trẻ thực hiện nhanh mạnh khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp. b. Giáo dục vệ sinh- dinh dưỡng và sức khỏe, an toàn. - Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe. - Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt. - Trẻ có một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở. 2. Phát triển nhận thức. - Trẻ biết thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau có sự gợi mở của cô giáo như xem sách, tranh ảnh và trò chuyện về đối tượng (ND 16) - Trẻ nhận biết được một số nguồn nước, ánh sáng và ích lợi của chúng đối với đời sống con người, con vật, cây cối. - Kể được tên một số lễ hội: Ngày Khai giảng, tết Trung thu...qua trò chuyện, tranh ảnh. - Trẻ biết gộp 2 nhóm đối tượng cùng loại có tổng trong phạm vi 5, tách một nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5 thành 2 nhóm (ND 24). - Trẻ nhận ra qui tắc sắp xếp đơn giản (mẫu) và sao chép lại. - Trẻ biết chơi ở những nơi an toàn qua tập phim số 12 “Cú đá siêu phàm” biết được cách ngồi an toàn trên xe qua tập phim số 16 “An toàn khi ngồi trên xe ô tô”, trẻ biết được công việc của chú cảnh sát qua tập phim số 15 “Bản hòa ca giao thông”. 3. Phát triển ngôn ngữ. - Trẻ thực hiện được yêu cầu đơn giản (Trẻ thực hiện được song ngữ bằng tiếng dt Nùng. - Trẻ đọc thuộc, rõ ràng ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi (Thực hiện song ngữ bằng tiếng dân tộc Nùng) - Trẻ kể lại chuyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn 4. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội. - Trẻ thực hiện được một số quy định ở lớp và gia đình. 5. Phát triển thẩm mĩ: - Trẻ biết chú ý, nghe, thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhac; thích nghe đọc thơ đồng dao, ca dao, tục ngữ, thích nghe kể chuyện. - Trẻ hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc . - Trẻ biết vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc (Vỗ tay theo phách, nhịp, vận động minh họa).(ND53) - Trẻ vận động theo ý thích các bài hát bản nhạc quen thuộc.(ND59) - Trẻ biết bử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý. Trẻ biết xé dải, xé vụn để dán thành hình đơn giản.(ND56) - Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt, đất nặn để tạo thành sản phẩm có 1 hoặc 2 khối. II. MẠNG NỘI DUNG. -Trẻ thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp. -Trẻ thực hiện kỹ năng vận động cơ bản: Chay liên tục trong đường dích dắc (3-4 điểm dích dắc) không chệch ra ngoài. -Trẻ nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe. -Trẻ thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt. - Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của mùa hè, trang phục mùa hè. - Trẻ đọc thuộc ca dao phù hợp với độ tuổi (Thực hiện song ngữ bằng tiếng dân tộc Nùng ) Bài đồng dao: bài thơ “Nắng mùa hè”; “Ông sảo ông sao”. - Nghe các bài hát, bản nhạc (nhạc thiếu nhi, dân ca, nhạc nước ngoài, âm thanh nhạc cụ âm nhạc ...) - Trẻ biết hát tự nhiên hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc bài “Mùa hè đến” - Trẻ biết bử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý: Tô màu trang phục mùa hè - Trẻ biết chơi ở những nơi an toàn qua tập phim số 12 “Cú đá siêu phàm” BÉ YÊU MÙA HÈ (1 tuần từ ngày 05/05-09/05/2025) MÙA HÈ BÉ YÊU,TẾT THIẾU NHI TẾT THIẾU NHI CỦA BÉ (2 tuần từ ngày 12/05-28/05/2025) -Trẻ thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp. -Trẻ thực hiện nhanh mạnh khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp. -Trẻ nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe. -Trẻ thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt. - Trẻ biết một số hiện tượng thời tiết trong mùa hè như hiện tượng mưa; Có kỹ năng lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết. - Nghe các bài hát, bản nhạc (nhạc thiếu nhi, dân ca, nhạc nước ngoài, âm thanh nhạc cụ âm nhạc ...) - Trẻ đọc thuộc ca dao phù hợp với độ tuổi (Thực hiện song ngữ bằng tiếng dân tộc Nùng ) Bài thơ “Em yêu mùa hè”; đồng dao: “Trời mưa trời gió”. - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi qua câu truyện “Mùa hè ý nghĩa”. - Trẻ biết hát tự nhiên hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc, biết vận động theo nhịp 2/4 bài “Nắng sớm”. - Trẻ biết tách gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 5 làm 2 nhóm, biết Sắp xếp xen kẽ theo quy tắc 1-2 - Trẻ thích làm thí nghiệm tập pha nước cam. - Trẻ biết sử dụng kỹ năng nặn, xé dán tạo thành bức tranh đơn giản: Nặn theo ý thích, Xé dán ông mặt trời. - Trẻ biết được ngày 1/6 là ngày tết thiếu nhi, ngày 19/5 là ngày sinh nhật Bác. - Trẻ biết được biết được cách ngồi an toàn trên xe qua tập phim số 16 “An toàn khi ngồi trên xe ô tô”, trẻ biết được công việc của chú cảnh sát qua tập phim số 15 “Bản hòa ca giao thông”. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG . * Dinh dưỡng, sức khỏe, an toàn * Trò chuyện: Trò chuyện những đặc điểm nổi bật của mùa hè, các hiện tượng - Trò chuyện: Nhận biết một số món thời tiết trong mùa hè, về trang phục mùa hè, biết một số hoạt động của bé trong ăn, thực phẩm thông thường và ích mùa hè, tết thiếu nhi. lợi của chúng đối với sức khỏe. * HĐNT: - Nhận biết trang phục theo thời tiết. - Quan sát bầu trời cảm nhận thời tiết; quan sát cây trúc nhật, hoa dừa cạn, hoa - Giờ ăn- Vệ sinh: Tập luyện một số bỏng thói quen tốt về giữ gìn SK mùa hè. - Dạo chơi sân trường lắng nghe và đoán âm thanh trên sân trường; giải câu đố - Tập làm một số việc tự phục vụ về một số hiện tượng thời tiết và mùa. trong sinh hoạt: Rửa tay bằng xà - TCVĐ: Kéo co, Chìm nổi. Lộn cầu vồng phòng; Làm quen cách đánh răng, - Chơi tự do. Chơi với đồ chơi ngoài trời, nguyên liệu địa phương, vẽ phấn trên lau mặt, súc miệng. sân. * HĐLĐ: Nhặt rác sân trường; Lau * HĐ HỌC dọn đồ dùng đồ chơi ở góc lớp. - KPKH: 3giờ. * TDS: Hô hấp 1, tay 2, chân 2, + Trang phục mùa hè bụng 4, bật 1. Kết hợp bài “Quê + KP về mưa. hương tươi đẹp” + Tìm hiểu về ngày tết thiếu nhi. * HĐ HỌC: 2 giờ. - TOÁN: 3 giờ. + Chay liên tục trong đường dích dắc + Ôn tách, gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 5 làm 2 nhóm, nói được từ nhiều (3-4 điểm dích dắc) không chệch ra hơn, ít hơn, bằng nhau. ngoài + Sắp xếp xen kẽ theo quy tắc 1-2. + BT PTVĐ TH ngoài trời + Ôn Sắp xếp xen kẽ theo quy tắc1-2 - TCVĐ : Kẹp bóng - Trẻ biết chơi ở những nơi an toàn qua tập phim số 12 “Cú đá siêu phàm” biết được cách ngồi an toàn trên xe qua tập phim số 16 “An toàn khi ngồi trên xe ô tô”, trẻ biết được công việc của chú cảnh sát qua tập phim số 15 “Bản hòa ca giao thông” PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MÙA HÈ BÉ YÊU,TẾT THIẾU NHI PHÁT TRIỂN NGÔN PT TÌNH CẢM KNXH PHÁT TRIỂN THẨM MỸ NGỮ - Trò chuyện : Xem băng * TC: Cho trẻ xem tranh, ảnh, video trò chuyện về những - Nghe các bài hát, bản nhạc, hình; trò chuyện kể về một hoạt động giải trí, vui vẻ của mùa hè nhạc thiếu nhi, dân ca, nhạc số hoạt động trong mùa hè. - KNXH (1giờ ): Dạy trẻ kỹ năng lựa chọn trang phục nước ngoài trong chủ đề (giờ - Giờ sinh hoạt: phù hợp thời tiết. đón trẻ, giờ ăn, giờ ngủ, giờ - Xem tranh, nghe kể các * HĐG: SH...). câu chuyện, bài thơ, cao - Góc phân vai: TC Cửa hàng bán trang phục mùa hè, của * HĐ HỌC. dao, đồng dao, tục ngữ hò hàng giải khát; TC gia đình, phòng khám bệnh. -Tạo hình: 3 giờ. vè về về mùa hè (Thực - Góc học tập và sách: Xem tranh ảnh làm anbum về các -Sử dụng các nguyên vật liệu hiện song ngữ bằng tiếng hoạt động con người trong mùa hè. tạo hình để tạo ra sản phẩm. dân tộc Nùng) - Góc xây dựng: Xây công viên nước, xây bể bơi + Tô màu trang phục mùa hè -ĐD : Ông sảo ông sao - Góc KPTN: Pha nước chanh, làm sữa chua dầm hoa (Đt). Trời mưa trời gió quả. Tập pha nước giải khát. + Nặn theo ý thích * HĐ HỌC. - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, cắt dán, tô màu tranh ảnh về + Xé dán ông mặt trời (M) - Văn học: 3 giờ Tô màu tranh ảnh trang phục mùa hè. BDVN: hát và - Âm nhạc: 3 giờ. + Thơ : “Nắng mùa hè ; Em nghe các bài hát, bài múa trong chủ đề. -Dạy hát: “Mùa hè đến; yêu mùa hè” - TCVĐ: Kéo co; Bắt bóng; Mư to mưa nhỏ Nắng sớm”. Dạy vận động + Truyện : Mùa hè ý nghĩa - TCHT: Về đúng địa danh; Thi xem ai nhanh bài “Mùa hè đến” - TCDG: Chi chi chành chành; Lộn cầu vồng - Nghe hát: vui bốn mùa. - T/c: Vòng tròn tiết tấu IV. KẾ HOẠCH TUẦN: 1 Chủ đề nhánh “Bé yêu mùa hè” Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, Thể dục sáng Học có chủ điểm danh đích Ngày tháng 1. Nội dung: 1. Nội dung: * Đón trẻ: Nghe các bài hát các thể loại nhạc - Hô hấp 1: Thổi bóng bay. Thứ 2 trong chủ đề. - Tay 2: Hai tay đưa sang ngang, KPKH 05/05/2025 - Cho trẻ xem video ATGT tập 12 “Cú đá siêu lên cao. Khám phá phàm”. - Bụng 2: Đứng nghiêng người trang phục *Trò chuyện: sang 2 bên. mùa hè - Trò chuyện với trẻ về đặc điểm nổi bật thời - Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập (CCKT) tiết của mùa hè. gối. - Lồng GD song ngữ tiếng dân tộc Nùng - Bật 1: Bật tiến về phía trước. (Mưa- Phân; Nắng- Đet) -KH: bài hát: “Nắng sớm” * Điểm danh. 2. Mục đích, yêu cầu: 2. Mục đích, yêu cầu: * Kiến thức: Trẻ tập đúng, các Thứ 3 - KT: Trẻ chú ý nghe các bài hát, các thể loại động tác và tập theo lời ca dưới sự VĂN HỌC 06/05/2025 nhạc, trẻ biết chơi ở những nơi an toàn khi hướng dẫn của cô giáo. Thơ : “Nắng tham gia giao thông, trẻ biết được đặc điểm * Kỹ năng: mùa hè”. nổi bật thời tiết mùa hè,và nói tên (Mưa- - Rèn kỹ năng kết hợp nhịp nhàng (CCKT) Phân; Nắng- Đet) bằng tiếng dân tộc nùng. giữa tay và chân khi tập - KN: Rèn kỹ năng diễn đạt rõ ràng, đủ ý cho * Thái độ : trẻ. Trẻ có ý thức kỷ luật. Chăm chỉ - TĐ: Trẻ tích cực tham gia các hoạt động. GD tâp luyện thể dục. trẻ biết lựa chọn quần áo phù hợp theo thời 3. Chuẩn bị: tiết, đội mũ che ô khi ra ngoài khi trời nắng; - Sân tập sạch sẽ, cô tập chuẩn các Thứ 4 GD ATGT cho trẻ động tác. Nhạc có lời bài hát ÂM NHẠC 07/05/2025 3. Chuẩn bị: “Nắng sớm”;“Đồng hồ báo thức” Dạy hát: - Lớp học sạch sẽ; Sổ theo dõi 4. Cách tiến hành: “Mùa hè đến” - Ghế ngồi cho trẻ a. Khởi động: Cô cho trẻ đi các TCAN: Vòng -Tranh ảnh phù hợp; Ti vi, loa nhạc.. kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, gót tròn tiết tấu 4. Cách tiến hành: chân, đi nhanh, đi chậm trên nền (CCKT) a. Đón trẻ. Cô niềm nở ân cần đón trẻ vào lớp, nhạc bài hát “Đồng hồ báo thức” nhắc nhở trẻ lễ phép, cất đồ dùng và ổn định b. Trọng động: chỗ ngồi. - Cô mở các bài hát, thể loại nhạc trong chủ đề Thứ 5 cho trẻ nghe. - HH 1: cb TH TẠO HÌNH 08/05/2025 - Cô mở video ATGT tập 12 “Cú đá siêu Tô màu trang phàm” cho trẻ xem. - Tay 2: cb.4 1.3 2 phục mùa hè =>GD trẻ chấp hành luật ATGT (Đt) b. Trò chuyện: - Bụng 2: Cb 4 1.3 2 - Cô cho trẻ xem tranh ảnh có nội dung phù hợp và trò chuyện cùng trẻ. - Chân 4: cb.4 1.3 2 + Các con có biết bây giờ đang là mùa gì không ? - Bật 1: cb TH + Mùa hè thời tiết như thế nào ? + Mùa hè chúng mình mặc quần áo gì ? THẾ DỤC Thứ 6 + Mùa hè đến bố mẹ thường cho chúng mình - Cho trẻ tập KH với lời ca lời bài Chay liên tục 09/05/2025 đi đâu ? hát: “Nắng sớm” 2 lần. trong đường - Cô dạy trẻ nói (Mưa- Phân; Nắng- Đet) bằng dích dắc (3-4 tiếng dân tộc Nùng. c. Hồi tĩnh: điểm dích dắc) => GD: trẻ biết lựa chọn quần áo phù hợp theo - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 không chệch thời tiết, đội mũ che ô khi ra ngoài khi trời vòng quanh sân. ra ngoài nắng, biết giữ gìn vệ sinh trong mùa hè. TCVĐ: Kẹp * Điểm danh: - bóng Cô điểm danh trẻ theo thứ tự trong sổ theo dõi (CCKT) trẻ, báo cơm Ngày .. tháng .. năm 2025. Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:........................................................................................................................... ( Từ ngày 05 tháng 05 năm 2025 đến ngày 09 tháng 05năm 2025) Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi hoạt động ở các góc Hoạt động buổi chiều 1. Nội dung: 1. Nội dung: a. QS có chủ đích.: Quan sát bầu trời, cảm - Góc phân vai: TC Cửa hàng bán nước giải khát; Hoạt động nhận thời tiết; qs cây trúc nhật, dừa cạn KH chơi Gia đình, Bác sĩ. theo ý thích - Dạo chơi sân trường lắng nghe và đoán - Góc HTVS: Xem tranh ảnh, làm anbum về các âm thanh trên sân trường. hoạt động về mùa hè. SHC: Nghe hát b. TCVĐ: Chìm nổi; Mưa to mưa nhỏ, kéo - Góc KPTN: KP trang phục mùa hè, pha nước “Ru con” dân co cam. ca nam bộ. c. CTD: Với đồ chơi ngoài trời, vẽ phấn, - Góc xây dựng: Xây công viên nước, bể bơi. chơi với nguyên liệu địa phương. - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu hình ảnh mùa hè, đọc 2. Mục đích, yêu cầu: thơ, hát múa các bài về chủ đề. * Kiến thức: 2. Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết nhận xét về đặc điểm Bầu trời. * Kiến thức: Biết nêu n/xét về đặc điểm của cây trúc - Trẻ biết tên góc và tên trò chơi ở các góc chơi Chơi theo ý nhật, dừa cạn, đi dạo chơi trên sân trường trong lớp, biết nhận vai chơi và biết thể hiện hành thích lắng nghe đoán âm thanh trên sân. động của vai chơi. * Kỹ năng: * Kỹ năng: HĐVS - Rèn kỹ năng quan sát, trải nghiệm và - Rèn kỹ năng chơi các TC, k/năng giao tiếp, k/ Rửa tay diễn đạt ý kiến rõ ràng, mạch lạc cho trẻ. năng thể hiện hành động của vai chơi, k/năng hoạt (Ôn) * Thái độ: động nhóm và kỹ năng sử dụng ĐDĐC - GD trẻ giữ gìn sức khỏe, chăm sóc, bảo * Thái độ: vệ cây cảnh, chơi vui vẻ đoàn kết, an toàn. - Trẻ hứng thú, tự tin tham gia vào các trò chơi. 3. Chuẩn bị: Chơi đoàn kết, giữ gìn ĐDĐC - Địa điểm quan sát rộng, sạch, an toàn, 3. Chuẩn bị: Hoạt động dừa cạn, cây trúc nhật, Vẽ 1 vòng tròn to; - Đồ chơi 5 góc chơi + Bộ đồ chơi bác sĩ, gia đình, theo ý thích dây thừng; Đồ chơi ngoài trời an toàn, nấu ăn, cửa hàng bán các loại nước giải khát. ĐỒNG DAO phấn vẽ... + Tranh ảnh, tranh lô tô về các hoạt động của mùa Ông sảo ông 4. Cách tiến hành hè. sao (lồng song * HĐ 1 Ổn định: Cô tập trung trẻ lại và + Sáp màu, giấy màu, kéo, keo dán, dụng cụ âm ngữ tiếng DT g/thiệu địa điểm QS, nội dung QS. Kiểm nhạc. + Đồ chơi xây dựng; 12-15 khối gỗ. nùng) tra sĩ số, sức khỏe, trang phục của trẻ. 4. Cách tiến hành: (CCKT) *HĐ 2 Nội dung: * Thỏa thuận trước khi chơi: - Cô cho trẻ QS 2 - 3 phút và hỏi trẻ: - Cô cho trẻ hát một bài hoặc chơi một trò chơi, + QS Bầu trời: Con thấy thời tiết hôm nay trò chuyện về chủ đề chơi như thế nào ? Con có n/xét gì về bầu trời - Cô giới thiệu giờ chơi, Trò chơi ở các góc chơi, Chơi theo ý hôm nay? Các con dự đoán gì về bầu trời gợi hỏi trẻ thích chơi trò chơi gì? Cô gợi ý trẻ cách thích hôm nay? chơi của trò chơi đó ...Cho trẻ nói về vai chơi, các + QS cây trúc nhật, dừa cạn: Con có nhận hành động của vai sắp thể hiện. HĐLĐ xét gì về đặc điểm cây dừa cạn ? Trồng cây + VD: Ở góc chơi phân vai có trò chơi Gia đình thì Nhặt rác sân để làm gì ? Muốn cây tươi tốt con sẽ làm cần có những ai?; trường gì ? Cho trẻ tự lựa chọn góc chơi trẻ thích...Cô nhắc trẻ (Ôn) => GD trẻ: giữ gìn sức khỏe, bảo vệ và chơi đoàn kết, vui vẻ, giữ gìn đồ dùng chăm sóc vườn rau cây cảnh, chơi vui vẻ * Quá trình chơi: đoàn kết, an toàn. - Cô bao quát tất cả các góc chơi, cân đối số lượng - Dạo chơi sân trường lắng nghe và đoán trẻ chơi ở các nhóm, có thể chơi cùng trẻ để trẻ âm thanh trên sân trường. chơi đúng hướng, đúng nội dung của trò chơi, giải Hoạt động - TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi phổ quyết các tình huống khi trẻ chơi. theo ý thích biến cách chơi luật chơi tổ chức cho trẻ - Cô có thể vào góc và chơi cùng trẻ. Tạo tình chơi 2-3l huống giúp trẻ sáng tạo trong khi chơi. BDVN - Chơi tự do: Cô giới thiệu các khu chơi, * Nhận xét sau khi chơi: NG CUỐI trò chuyện cách chơi cho trẻ chơi theo - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi quan sát TUẦN nhóm, cô bao quát trẻ. nhận xét những trẻ chơi ở góc đó *HĐ 3 Nhận xét: Cô nhận xét khen ngợi - Cô hướng tất cả trẻ vào một góc chơi nào đó để trẻ nhắc trẻ vệ sinh cất đồ dùng. giới thiệu SP, n/xét khuyến khích, động viên trẻ. Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng qđ. .. IV. KẾ HOẠCH TUẦN: 2 Chủ đề nhánh “Tết thiếu nhi của bé” Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, Thể dục sáng Học có chủ điểm danh đích Ngày tháng 1. Nội dung: 1. Nội dung: * Đón trẻ: Nghe các bài hát các thể loại - Hô hấp 1: Thổi bóng bay. KPKH Thứ 2 nhạc trong chủ đề. - Tay 2: Hai tay đưa sang ngang, Khám phá về 12/05/2025 - Cho trẻ xem video ATGT tập 16 “An toàn lên cao. mưa khi ngồi trên xe ô tô”. - Bụng 2: Đứng nghiêng người (CCKT) *Trò chuyện: sang 2 bên. - Trò chuyện các hiện tượng thời tiết trong - Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập mùa hè, về trang phục mùa hè. gối. - Lồng GD song ngữ tiếng dân tộc Nùng - Bật 1: Bật tiến về phía trước. (Nóng- Pâm; Nắng to- Đét réng) -KH: bài hát: “Nắng sớm” * Điểm danh. 2. Mục đích, yêu cầu: Thứ 3 2. Mục đích, yêu cầu: * Kiến thức: TOÁN 13/05/2025 - KT: Trẻ chú ý nghe các bài hát, các thể loại - Trẻ nói được tên động tác và tập Ôn tách gộp nhạc, trẻ biết ngồi đúng cách khi tham gia đúng các động tác và tập theo lời nhóm đt trong các PTGT, trẻ biết được một số hiện tượng ca. pv 5 làm 2 thời tiết, trang phục của mùa hè và nói tên * Kỹ năng: nhóm (Nóng- Pâm; Nắng to- Đét réng) bằng tiếng - Rèn kỹ năng tập đúng, đều các (Ôn) dân tộc nùng. động tác. KN kết hợp nhịp nhàng - KN: Rèn kỹ năng diễn đạt rõ ràng, đủ ý cho giữa tay và chân khi tập cho trẻ. trẻ. * Thái độ : - TĐ: Trẻ tích cực tham gia các hoạt động. - Trẻ chăm chỉ tâp luyện thể dục GD trẻ biết lựa chọn quần áo phù hợp theo cho cơ thể khỏe mạnh. KNXH Thứ 4 thời tiết, đội mũ che ô khi ra ngoài khi trời 3. Chuẩn bị: Dạy trẻ lựa 14/05/2025 nắng; GD trẻ biết chấp hành đúng luật lệ - Sân tập sạch sẽ, cô tập chuẩn các chon trang ATGT; động tác. Nhạc có lời bài hát: phục phù hợp 3. Chuẩn bị: “Nắng sớm”,“Đồng hồ báo thức” thời tiết - Lớp học sạch sẽ; Sổ theo dõi 4. Cách tiến hành: (CCKT) - Ghế ngồi cho trẻ a. Khởi động: Cô cho trẻ đi các - Tranh ảnh phù hợp; Ti vi, loa nhạc. kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, gót 4. Cách tiến hành: chân, đi nhanh, đi chậm trên nền a. Đón trẻ. Cô niềm nở ân cần đón trẻ vào nhạc bài hát “Đồng hồ báo thức” lớp, nhắc nhở trẻ lễ phép, cất đồ dùng và ổn b. Trọng động: định chỗ ngồi. Thứ 5 - Cô mở các bài hát, thể loại nhạc trong chủ TẠO HÌNH 15/05/2025 đề cho trẻ nghe. - HH 1: cb TH Nặn theo ý - Cô mở video ATGT tập 16 “An toàn khi thích ngồi trên xe ô tô” cho trẻ xem. - Tay 2: cb.4 1.3 2 (M) =>GD trẻ chấp hành luật ATGT *Trò chuyện: - Bụng 2: Cb 4 1.3 2 - Cô cho trẻ xem các hình ảnh và trò chuyện cùng trẻ: - Chân 4: cb.4 1.3 2 + Các con có biết bây giờ đang là mùa gì? + Mùa hè thường sảy ra các hiện tượng gì? - Bật 1: cb TH VĂN HỌC Thứ 6 + Mùa hè chúng mình mặc quần áo gì cho Thơ : Em yêu 16/05/2025 phù hợp ? - Cho trẻ tập KH với lời ca lời bài mùa hè. + Khi ra ngoài trời nắng con cần đội gì ? hát: “Nắng sớm” (CCKT) - Cô dạy trẻ nói (Nóng- Pâm; Nắng to- Đét 2 lần. réng) bằng tiếng dân tộc Nùng. c. Hồi tĩnh: => Giáo dục: GD trẻ biết lựa chọn quần áo - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 HĐTN phù hợp theo thời tiết, đội mũ che ô khi ra vòng quanh sân. Pha nước cam ngoài khi trời nắng * Điểm danh: Cô điểm danh trẻ theo thứ tự trong sổ theo dõi trẻ, báo cơm. Ngày .. tháng .. năm 2025. Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:.................................................................................................................................... ( Từ ngày 12 tháng 05 năm 2025 đến ngày 16 tháng 05 năm 2025) Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi hoạt động ở các góc Hoạt động buổi chiều 1. Nội dung: 1. Nội dung: a. Quan sát có chủ đích: QS bầu trời, cảm - Góc phân vai: TC Gia đình; cửa hàng bán trang Hoạt động nhận thời tiết; Qs vườn rau, cây trúc nhật... phục mùa hè; KH phòng khám bệnh. theo ý thích - Dạo chơi sân trường lắng nghe âm thanh - Góc HTVS: Xem tranh ảnh làm sách tranh về SHC: Nghe trên sân trường. một số hoạt động diễn da trong mùa hè. nhạc nước b. TCVĐ: Bỏ lá; trời nắng trời mưa - Góc KPTN: Pha nước giải khát, làm sữa chua ngoài “Babay c. CTD: Với NVL địa phương, chơi với hoa quả... shank” cát sỏi, đồ chơi ngoài trời - Góc xây dựng: Xây bể bơi, công viên... 2. Mục đích, yêu cầu: - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về các hoạt động của * Kiến thức: mùa hè; Biểu diễn VN. - Trẻ biết nhận xét về đặc điểm Bầu trời. 2. Mục đích, yêu cầu: Biết n/xét về đặc điểm vườn rau, cây trúc * Kiến thức: nhật, đi dạo chơi trên sân trường lắng - Trẻ nói được tên góc và tên trò chơi ở các góc Chơi theo ý nghe và đoán âm thanh trên sân trường. chơi trong lớp, biết phân vai chơi và thể hiện đúng thích * Kỹ năng: hành động của vai chơi đã nhận. Biết liên kết các - Rèn kỹ năng quan sát, trải nghiệm và góc chơi. HĐVS diễn đạt ý kiến rõ ràng, mạch lạc cho trẻ. * Kỹ năng: Lau mặt * Thái độ: - Rèn kỹ năng chơi, k/năng giao tiếp, hoạt động (Ôn) - Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe, chăm nhóm và kỹ năng sử dụng ĐDĐC, kỹ năng liên sóc, bảo vệ cây cảnh, bảo vệ môi trường, kết các nhóm chơi. chơi vui vẻ đoàn kết, an toàn. * Thái độ: 3. Chuẩn bị: - Trẻ hứng thú, tự tin tham gia vào các trò chơi. - Địa điểm quan sát rộng, sạch, an toàn; Chơi đoàn kết, giữ gìn ĐDĐC vườn rau, cây trúc nhật, 1 cành lá cây, Đồ 3. Chuẩn bị: Hoạt động chơi ngoài trời an toàn, góc địa phương, - Đồ chơi 5 góc chơi phong phú hấp dẫn trẻ: theo ý thích phấn vẽ, lá cây + Bộ đồ chơi, gia đình, nấu ăn, bác sĩ, cửa hàng ĐỒNG DAO 4. Cách tiến hành bán đồ giải khát. Trời mưa trời * HĐ 1: Ổn định: Cô tập trung trẻ lại và + Tranh ảnh, tranh lô tô về hoạt động của mùa hè gió. g/thiệu địa điểm QS, nội dung QS. Kiểm + Sáp màu, giấy màu, kéo, keo dán, dụng cụ âm (nồng song tra sĩ số, sức khỏe, trang phục của trẻ. nhạc. + Đồ chơi xây dựng; 12-15 khối gỗ. ngữ tiếng DT *HĐ 2: Nội dung: 4. Cách tiến hành: Nùng) - Cô cho trẻ QS 2 - 3 phút và hỏi trẻ: * Thỏa thuận trước khi chơi: (CCKT) + QS Bầu trời: Con thấy thời tiết hôm nay - Cô cho trẻ hát một bài hoặc chơi một trò chơi, như thế nào ? Các con đang QS gì?. Con trò chuyện về chủ đề chơi có n/xét gì về bầu trời hôm nay? Các con - Cô giới thiệu giờ chơi hướng trẻ đến từng góc Chơi theo ý dự đoán gì về bầu trời hôm nay? chơi nói tên góc, tên trò chơi. Cho trẻ nói về vai thích + QS vườn rau: Con có nhận xét gì về chơi, các hành động của vai sắp thể hiện. HĐLĐ vườn rau? Có những loại rau nào ? Trồng + VD: Ở góc chơi XD với những đồ chơi cô đã Lau đồ dùng rau để làm gì ?... chuẩn bị các con có dự định sẽ chơi trò chơi gì? đồ chơi + QS cây cây trúc nhật: Con có nhận xét Trong trò chơi cần những ai? Cách chơi ntn? Cho (Ôn) gì về đặc điểm của cây trúc nhật ? Thân, trẻ tự lựa chọn góc chơi trẻ thích...Cô nhắc trẻ lá như thế nào ? chơi đoàn kết, vui vẻ, giữ gìn đồ dùng đồ chơi - GD trẻ: giữ gìn sức khỏe, bảo vệ Mt và * Quá trình chơi: chăm vườn hoa cây cảnh - Cô bao quát tất cả các góc chơi, tạo tình huống Hoạt động - Dạo chơi quanh sân trường lắng nghe để trẻ chơi đúng hướng, đúng nội dung của trò theo ý thích âm thanh và đoán âm thanh trên sân chơi, và khuyến khích sự sáng tạo trong khi chơi, trường. giải quyết các tình huống khi trẻ chơi. BDVN - TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi phổ * Nhận xét sau khi chơi: biến cách chơi luật chơi, cho trẻ chơi 2-3l - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi qs,n/xét NG CUỐI - Chơi tự do: Cô giới thiệu các khu chơi, những trẻ chơi ở góc đó; - Cô hướng tất cả trẻ vào TUẦN trò chuyện cách chơi cho trẻ chơi theo một góc chơi nào đó để nx,đ/viên nhóm, cô bao quát trẻ. - Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng quy định. *HĐ 3 Nhận xét: Cô nhận xét khen ngợi trẻ nhắc trẻ vệ sinh cất đồ dùng. .. IV. KẾ HOẠCH TUẦN: 3 Chủ đề nhánh “Tết thiếu nhi của bé” Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, Học có chủ điểm danh Thể dục sáng đích Ngày tháng Thứ 2 1. Nội dung: 1. Nội dung: 19/05/2025 * Đón trẻ: Nghe các bài hát các thể loại nhạc - Hô hấp 1: Thổi bóng bay. TOÁN trong chủ đề. - Tay 2: Hai tay đưa sang ngang, Sắp xếp xen kẽ - Cho trẻ xem video ATGT tập 15 “Bản hòa lên cao. theo quy tăc 1-2 ca giao thông” - Bụng 2: Đứng nghiêng người (CCKT) *Trò chuyện: sang 2 bên. Thứ 3 - Trò chuyện với trẻ về ngày tết thiếu nhi, - Chân 4: Đứng nâng cao chân, 20/05/2025 các hoạt động diễn da trong ngày tết thiếu gập gối. VĂN HỌC nhi. - Bật 1: Bật tiến về phía trước. Truyện: Mùa hè * Điểm danh. -KH: bài hát: “Nắng sớm” ý nghĩa 2. Mục đích, yêu cầu: 2. Mục đích, yêu cầu: (CCKT) - KT: Trẻ chú ý nghe các bài hát, các thể loại * Kiến thức: Thứ 4 nhạc, trẻ biết được công việc của chú cảnh - Trẻ nói được tên động tác và tập ÂM NHẠC 21/05/2025 sát, trẻ biết được ngày 1/6 hàng năm là ngày đúng các động tác và tập theo lời DVĐ vỗ tay tết thiếu nhi ca. theo nhịp 2/4 bài - KN: Rèn kỹ năng diễn đạt rõ ràng, đủ ý cho * Kỹ năng: hát “Mùa hè trẻ. - Rèn kỹ năng tập đúng, đều các đến” - TĐ: Trẻ tích cực tham gia các hoạt động. động tác. KN kết hợp nhịp nhàng NH: Những chú GD trẻ biết nghe lời, lễ phép, biết giúp đỡ giữa tay và chân khi tập cho trẻ. ve yêu đời ông bà cha mẹ và chơi ngoan với bạn bè * Thái độ : (CCKT) Thứ 5 được mọi người yêu thương và tặng quà vào - Trẻ chăm chỉ tâp luyện thể dục BTPTVĐ 22/05/2025 ngày tết thiếu nhi; GD trẻ biết chấp hành cho cơ thể khỏe mạnh. - Chạy liên tục đúng luật lệ ATGT. 3. Chuẩn bị: trong đường 3. Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, cô tập chuẩn dích dắc - Lớp học sạch sẽ; Sổ theo dõi các động tác. Nhạc có lời bài hát: - Ném trúng - Ghế ngồi cho trẻ “Nắng sớm”,“Đồng hồ báo thức” đích bằng một - Tranh ảnh phù hợp; Ti vi, loa nhạc. 4. Cách tiến hành: tay 4. Cách tiến hành: a. Khởi động: Cô cho trẻ đi các -TCVĐ: Kẹp a. Đón trẻ. Cô niềm nở ân cần đón trẻ vào kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, bóng. lớp, nhắc nhở trẻ lễ phép, cất đồ dùng và ổn gót chân, đi nhanh, đi chậm (CCKT) Thứ 6 định chỗ ngồi. trên nền nhạc bài hát “Đồng hồ TẠO HÌNH 23/05/2025 - Cô mở các bài hát, thể loại nhạc trong chủ báo thức” Xé dán ông mặt đề cho trẻ nghe. b. Trọng động: trời - Cô mở video ATGT tập 15 “Bản hòa ca (M) giao thông” cho trẻ xem. =>GD trẻ chấp hành luật ATGT - HH 1: cb TH Thứ 2 *Trò chuyện: ÂM NHẠC 26/05/2025 - Cô cho trẻ xem các hình ảnh và trò chuyện - Tay 2: cb.4 1.3 2 Dạy hát: “Nắng cùng trẻ: sớm” + Các con có biết đây là hình ảnh của ai? - Bụng 2: Cb 4 1.3 2 TCAN: Ai + Các bạn đang làm gì ? nhanh nhất + Chúng mình có biết ngày tết thiếu nhi là - Chân 4: cb.4 1.3 2 (CCKT) Thứ 3 ngày nào không ? KPXH 27/05/2025 + Vào ngày tết thiếu nhi chúng mình được - Bật 1: cb TH Tìm hiểu về làm gì ? ngày tết thiếu => Giáo dục: GD trẻ biết nghe lời, lễ phép, - Cho trẻ tập KH với lời ca lời bài nhi biết giúp đỡ ông bà cha mẹ và chơi ngoan hát: “Nắng sớm” (CCKT) Thứ 4 với bạn bè được mọi người yêu thương và 2 lần. TOÁN 28/05/2025 tặng quà vào ngày tết thiếu nhi. c. Hồi tĩnh: Ôn sắp xếp xen * Điểm danh: Cô điểm danh trẻ theo thứ tự - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 kẽ theo quy tăc trong sổ theo dõi trẻ, báo cơm. vòng quanh sân. 1-2 (Ôn) Ngày .. tháng .. năm 2025. Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:.................................................................................................................................... ( Từ ngày 19 tháng 05 năm 2025 đến ngày 28 tháng 05 năm 2025) Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động buổi chiều 1. Nội dung: 1. Nội dung: Hoạt động theo ý a. Quan sát có chủ đích: QS bầu trời, cảm - Góc phân vai: TC Cửa hàng đồ chơi, gấu thích nhận thời tiết. QS cây trúc nhật, hoa bỏng, bông; KH tc Gia đình; Bác sĩ. HĐNHNL dừa cạn - Góc HTVS:. Xem tranh ảnh, làm album về Trò chuyện về - Dạo chơi sân trường lắng nghe âm thanh ngày tết thiếu nhi. ngày sinh nhật trên sân trường. - Góc KPTN: Trang trí ảnh Bác Hồ, Lắp ghép Bác 19/5 b.TCVĐ: Kéo co; Lộn cầu vồng... lăng Bác. c. CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ - Góc xây dựng: Xây công viên, bể bơi, vườn Chơi theo ý thích phấn trên sân, chơi góc cát sỏi hoa. HĐVS 2. Mục đích, yêu cầu: - Góc nghệ thuật: Tô màu tranh các hoạt động Rửa tay * Kiến thức: của ngày tết thiếu nhi, tố màu trang phục mùa (Ôn) - Trẻ biết nhận xét về đặc điểm Bầu trời. Biết hè, đọc thơ, hát múa các bài về chủ đề. nêu n/xét về đặc điểm của cây trúc nhật, cây 2. Mục đích, yêu cầu: Hoạt động theo ý hoa bỏng, cây dừa cạn ; Biết đi dạo chơi trên * Kiến thức: thích sân trường lắng nghe âm thanh và doánđược - Trẻ biết tên trò chơi mới, nói được ý tưởng ĐÔNG DAO âm thanh trên sân. chơi trong góc chơi có t/c cũ, biết phân vai chơi Ông sảo ông sao * Kỹ năng: và thể hiện đúng hành động của vai chơi đã (lồng song ngữ - Rèn kỹ năng quan sát, trải nghiệm và diễn nhận. tiếng DT nùng) đạt ý kiến rõ ràng, mạch lạc cho trẻ. - Biết liên kết các góc chơi. (Ôn) * Thái độ: * Kỹ năng: - Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe, chăm sóc - Củng cố lại kỹ năng chơi các TC cũ, KN giao bảo vệ cây xanh , chơi vui vẻ đoàn kết, an tiếp, hoạt động nhóm và kỹ năng sử dụng Chơi theo ý thích toàn. ĐDĐC, kỹ năng liên kết các nhóm chơi. Rèn HĐLĐ 3. Chuẩn bị: KN chơi TC mới. Nhặt rác sân - Địa điểm quan sát rộng, sạch, an toàn; cây * Thái độ: trường trúc nhật, hoa bỏng, hoa dừa cạn ; Đồ chơi -Trẻ hứng thú, tự tin tham gia vào các trò chơi. (Ôn) ngoài trời an toàn, phấn vẽ, lá cây, củ, quả.. 3. Chuẩn bị: 4. Cách tiến hành + Bộ đồ chơi, gia đình, nấu ăn, cửa hàng bán đồ * HĐ 1 Ổn định: Cô tập trung trẻ lại và chơi, đồ chơi bác sĩ. g/thiệu địa điểm QS, nội dung QS. Kiểm tra + Tranh ảnh, tranh lô tô hình ảnh về tết thiếu sĩ số, sức khỏe, trang phục của trẻ. nhi Hoạt động theo ý *HĐ 2 Nội dung: + Sáp màu, giấy màu, kéo, keo dán, dụng cụ thích - Cô cho trẻ QS 2 - 3 phút và hỏi trẻ: âm nhạc. + Đồ chơi xây dựng; 12-15 khối gỗ. + QS Bầu trời: Con thấy thời tiết hôm nay - Các góc chơi bố trí hợp lý đúng chủ đề. BDVN như thế nào ? Các con đang QS gì?. Con có 4. Cách tiến hành: NG CUỐI n/xét gì về bầu trời hôm nay? Các con dự * Thỏa thuận trước khi chơi: TUẦN đoán gì về bầu trời hôm nay? - Cô cho trẻ hát một bài hoặc chơi một trò chơi, Hoạt động theo ý + QS cây trúc nhật, hoa bỏng, hoa dừa cạn..: trò chuyện về chủ đề chơi thích Đây là cây gì? Con nhận xét gì về đặc điểm - Cô hướng trẻ đến từng góc chơi nói tên góc, HĐNH của cây ? + Trồng cây để làm gì ? tên trò chơi. Cho trẻ nói về vai chơi, các hành Trò chuyện với trẻ + Muốn cây tươi tốt con sẽ làm gì ? động của vai sắp thể hiện. Cho trẻ tự lựa chọn về ngày tết thiếu - GD trẻ: giữ gìn sức khỏe, bảo vệ và chăm góc chơi trẻ thích. Cô chúc trẻ chơi đoàn kết, nhi 1/6 sóc cây vui vẻ, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. Chơi theo ý thích - Dạo chơi quanh sân: Cho trẻ đi dạo chơi * Quá trình chơi: sân trường lắng nghe và đoán âm thanh trên - Cô bao quát tất cả các góc chơi, tạo tình huống HĐVS sân trường để trẻ chơi đúng hướng, đúng nội dung của trò Lau mặt - TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi phổ biến chơi, và khuyến khích sự sáng tạo trong khi chơi. (Ôn) cách chơi luật chơi tổ chức cho trẻ chơi 2-3 l * Nhận xét sau khi chơi: Hoạt động theo ý - Chơi tự do: Cô giới thiệu các khu chơi, trò - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi gợi ý thích chuyện cách chơi cho trẻ chơi theo nhóm, cô cho trẻ n/xét bạn chơi. ĐỒNG DAO bao quát trẻ. - Cô hướng tất cả trẻ vào một góc chơi nào đó Trời mưa (lồng *HĐ 3:Kết thúc: Cô nhận xét khen ngợi trẻ để n/xét khuyến khích, động viên trẻ. song ngữ tiếng DT nhắc trẻ vệ sinh cất đồ dùng. -Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng quy định. nùng) (CCKT) ..