Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 1: Trường Mầm non Tuấn Đạo số 1 của bé - Năm học 2024-2025

Chủ đề 1: TRƯỜNG MẦM NON TUẤN ĐẠO SỐ 1 CỦA BÉ ( Số tuần: 3 tuần, từ ngày 09/09/2024 đến 27/09/2024) I. MỤC TIÊU. 1. Phát triển thể chất. a. Phát triển vận động. - Trẻ hực hiện được đầy đủ các động tác phát triển nhóm cơ hô hấp theo hướng dẫn. - Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động . - Trẻ biết phối hợp tay - mắt trong vận động. - Thực hiện được các vận động: Xoay tròn cổ tay. Gập, đan ngón tay vào nhau. - Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động: Vẽ được hình tròn theo mẫu. b. Giáo dục vệ sinh- dinh dưỡng và sức khỏe, an toàn. - Nói đúng tên một số thực phẩm quen thuộc khi nhìn vật hoặc qua tranh ảnh và một số món ăn hàng ngày (thịt, cá, trứng, sữa, rau). - Thực hiện được một số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn: Biết rửa tay, lau mặt, súc miệng; tháo tất, cởi quần áo.(ND9) - Trẻ biết sử dụng bát thìa, cốc đúng cách.(ND10). - Trẻ có một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở. - Trẻ biết tránh một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở (Không cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn những quả có hạt; Không tự ý lấy thuốc uống; Không leo trèo lên bàn ghế, lan can; Không nghịch các vật sắc nhọn; Không theo người lạ ra khỏi khu vực trường lớp) (ND14). 2. Phát triển nhận thức. - Trẻ biết làm thử nghiệm đơn giản với sự giúp đõ của người lớn để quan sát, tìm hiểu đối tượng. - Trẻ biết tên, đặc điểm nổi bật, công dụng, cách sử dụng của đồ dùng, đồ chơi. - Trẻ nói được tên trường, lớp, cô giáo, bạn, đồ dùng, đồ chơi trong lớp khi được hỏi, trò chuyện (ND30). - Kể được tên một số lễ hội: Ngày Khai giảng, tết Trung thu... - Trẻ nhận biết một và nhiều, nhận dạng và gọi được tên các hình: Tròn, tam giác. - Trẻ biết văn hóa khi tham gia giao thông, biết tên các loại PTGT và biết được phần đường dành cho người đi bộ qua video “Tôi yêu Việt Nam” tập phim số 1,2. 3. Phát triển ngôn ngữ. - Trẻ thực hiện được yêu cầu đơn giản. - Trẻ đọc thuộc, rõ ràng bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi. - Trẻ kể lại chuyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn. - Biết đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách, xem tranh. 4. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội: - Trẻ nhận ra cảm xúc: Vui buồn, sợ hãi, tức giận qua nét mặt, giọng nói, qua tranh, ảnh. - Thực hiện được một số quy định ở lớp. - Trẻ biết chú ý nghe khi cô, bạn nói, cùng chơi theo các bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ (ND48). 5. Phát triển thẩm mĩ: - Trẻ biết chú ý, nghe, thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhac; thích nghe đọc thơ đồng dao, ca dao, tục ngữ, thích nghe kể chuyện - Trẻ vui sướng, chỉ, sờ, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật (về màu sắc, hình dáng..) của các tác phẩm tạo hình. - Trẻ hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc. - Trẻ biết bử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý. - Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt, đất nặn để tạo thành sản phẩm. - Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách để tạo thành sản phẩm có cấu trúc đơn giản. II. MẠNG NỘI DUNG. - Thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp. - Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khoẻ con người. - Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ (bị lạc, có người lạ đến nhà, cháy ) - Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động: Đi trong đường hẹp (đoạn đường 3m x 0,2m) (ND1); Bật tại chỗ. - Các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay-mắt. - Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt: Rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt. - Tên trường /lớp, tên và công việc của cô giáo. - Ngày hội đến trường của bé. - Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán: Nhận biết một và nhiều; NB và gọi tên các hình: tam giác, tròn. - Trẻ biết được tên các loại PTGT qua tập phim số 1 “Tôi yêu Việt Nam”. - Nghe, hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản, đọc thơ ‘Cô dạy”, đồng dao “Chi chi chành chành”; ‘Dung dăng dung dẻ”. - Bé đọc cùng cô chữ o,ô,ơ - KN không nhận quà và đi theo người lạ. - Chơi hòa thuận với bạn, chia sẻ và tôn trọng các bạn, không phân biệt bạn trai, bạn gái. - Nghe các bài hát, bản nhạc (nhạc thiếu nhi, dân ca) - Nghe các bài hát, bản nhạc, một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc trẻ hát tự nhiên hát theo giai điệu quen thuộc bài “ Cháu đi mẫu giáo; Cô và mẹ”. - Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm: Tô màu tranh cô giáo và các bạn; Nặn vòng tặng bạn - Biết Ngày 15/8 hàng năm là ngày tết trung thu (rằm tháng 8) biết một số đặc điểm nổi bật trong ngày tết trung thu. LỚP 3 TUỔI CỦA BÉ (Lồng tết trung thu) (2 tuần từ ngày 09-20/9/2024). TRƯỜNG MẦM NON TUẦN ĐẠO SỐ 1 CỦA BÉ CÁC CÔ BÁC TRONG TRƯỜN MẦM NON CỦA BÉ ( 1 tuần từ ngày 23-27/9/2024). - Thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp. - Biết chú ý nghe khi cô, bạn nói, cùng chơi theo các bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ(SHC) - Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động: Đi kiễng gót liên tục 3m. - Gập, đan ngón tay vào nhau, quay ngón tay, cổ tay, cuộn cổ tay. - Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt: Rửa tay bằng xà phòng. - Trò chuyện về tên các cô bác trong trường, về công việc hàng ngày của các cô, các bác. - Trẻ không nhận quà và đi theo người lạ, không theo người lạ ra khỏi khu vực trường lớp. - Đặc điểm nổi bật, công dụng, cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi; Tên đồ chơi, đồ dùng trong lớp (Sách, vở, bút, ) - Nhận biết hình dạng ôn gọi tên các hình: tam giác, tròn. - Nghe, hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản, đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ”. - Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi truyện “Mèo hoa đi học”. - Bé đọc cùng cô chữ o,ô,ơ - KN sắp xếp đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định... - Thí nghiệm: sự pha trộn màu sắc. - Nghe các bài hát, bản nhạc (nhạc thiếu nhi, dân ca) - SD một số kĩ năng cắt, xếp hình để tạo ra SP đơn giản cắt dán bóng bay. - Trẻ biết được phần đường dành cho người đi bộ qua tập phim số 2 “Tôi yêu Việt Nam”. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG . * Dinh dưỡng, sức khỏe, an toàn *Trò chuyện: Đặc điểm nổi bật, công dụng, cách sử - Trò chuyện, quan sát: dụng đồ dùng, đồ chơi; Tên trường /lớp, tên và công việc - Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy của cô giáo (Vị trí lớp học của bé); Tìm hiểu công việc hiểm: không cười đùa khi ăn,uống,khi ăn quả có hạt, của cô cấp dưỡng; Ngày hội đến trường của bé; Tìm hiểu không tự ý lấy thuốc uống, không leo trèo bàn ghế, về tết trung thu: Múa lân; Làm đèn lồng trung thu; làm lan can. Không theo người lạ ra khỏi khu vực trường bánh trung thu lớp. * HĐNT: - Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người - Quan sát lớp học, đồ dùng, chơi, quan sát bầu trời cảm giúp đỡ (bị lạc, có người lạ đến nhà, cháy ) nhận thời tiết. - Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi - Dạo chơi sân trường: Làm đồ chơi bằng lá cây trường đối với sức khoẻ con người. - Quan sát lớp học, phòng bác bảo vệ, nơi làm việc của - Giờ ăn: - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, cô y tế trong trường. vệ sinh. + TCVĐ: Tìm bạn thân, nhảy vào nhảy ra - Làm quen với việc sử dụng bát thìa, cốc đúng cách. + Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi với hột * Giờ vệ sinh: - Thực hiện được một số việc tự phục hạt, vẽ phấn trên sân. vụ trong sinh hoạt: Rửa tay bằng xà phòng, xúc miệng, * HĐ HỌC lau mặt. - KPXH-KPXH: 2 giờ. * HĐLĐ: Cất đồ chơi, đồ dùng đúng nơi quy định + Tìm hiểu về lớp mẫu giáo và các bạn của bé. * TDS: Hô hấp 1, tay 1, chân 1, bụng 1. bật 1. BTKH + Tên đồ chơi, đồ dùng trong lớp (Sách, vở, bút, ) “ Trường chúng cháu đây là Mầm non” - TOÁN: 3 giờ * HĐ HỌC: 3 giờ + Nhận biết 1 và nhiều; Nhận biết hình tam giác, hình - Đi trong đường hẹp 3m x 0,2m (ND1) tròn; Ôn hình tam giác, hình tròn. - Đi kiễng gót liên tục 3m * HĐG: Khám phá đồ chơi của bé; lập bảng công việc - Bật tại chỗ . của cô trên lớp, tâp làm ký hiệu tên góc chơi. Thí - TCVĐ: Chuyền , tung bóng nghiệm: sự pha trộn màu sắc(SHC) - Tôi yêu Việt Nam: tập 1 “Gia đình phương tiện”; Tập 2 “Bóng bay chạy trốn” PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC TRƯỜNG MẦM NON TUẤN ĐẠO SỐ 1 CỦA BÉ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PT TÌNH CẢM KNXH PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Trò chuyện thảo luận. *Giờ sinh hoạt,đón, trả trẻ: - Nghe các bài hát, bản nhạc, - Nghe, hiểu và làm theo yêu - Một số quy định ở lớp: Để đồ dùng, đồ nhạc thiếu nhi, dân ca trong chủ cầu đơn giản chơi đúng chỗ, không tranh giành đồ chơi; đề (giờ đón trẻ, giờ ăn, giờ ngủ, - Nghe hiểu nội dung các câu giờ SH...). Cử chỉ, lời nói lễ phép (Chào hỏi, cảm ơn). đơn, câu mở rộng. * HĐ HỌC. - Giờ sinh hoạt: Dạo chơi, - Chờ đến lượt. * Tạo hình: 2 giờ. nghe kể chuyện đọc thơ về cô - Biết chú ý nghe khi cô, bạn nói, cùng chơi + Tô mầu tranh cô giáo và các giáo. theo các bạn trong các trò chơi theo nhóm bạn; + Dán bóng bay. * HĐ HỌC. nhỏ(SHC) * Âm nhạc: 2 giờ - Văn học: 2 giờ - Chơi hòa thuận với bạn, chia sẻ và tôn - Dạy hát vận động bài hát: Cháu + Thơ : Cô và mẹ trọng các bạn, không phân biệt bạn trai, bạn đi mẫu giáo; Cô và mẹ. + Truyện : Mèo hoa đi học - Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học; gái. * ĐD- CD: Dung dăng dung Cô giáo miền xuôi. dẻ, chi chi chành chành. KNXH: (1 giờ) Dạy trẻ kỹ năng không - TC âm nhạc: Tai ai tinh, ai * HĐG: Dán ảnh, làm Album nhận quà và đi theo người lạ. nhanh nhất. ảnh về món ăn cô thích, trang * HĐG: - Góc bé chọn vai nào: TC cô giáo; * HĐG: phục cô thích; Xem tranh ảnh Kết hợp: Mẹ con; Bác sĩ; Gia đình - Cùng cô tô màu đèn ông sao; về cô giáo, trường mầm non. Nặn vòng tặng bạn - Góc công trình của bé: Xây dựng trường - Tô màu tranh ảnh về cô giáo, Cùng cô lập bảng các hoạt động lớp học của bé; Xếp hàng rào, đường đi đến các bạn, đồ chơi ; đọc cùng cô của trẻ trên lớp, làm ký hiệu tên lớp. chữ cái o,ô,ơ. góc chơi. TC: Giúp cô tìm bạn, Ai biến mất, Cái túi bí - Hát và vận động đơn giản theo mật, Nu na nu nống, Chi chi chành chành. nhịp các bài hát về chủ đề TMN. IV- KẾ HOẠCH TUẦN:1 Chủ đề nhánh 1 “Lớp 3 tuổi của bé” Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, điểm Học có chủ Thể dục sáng danh đích Ngày, tháng 1. Nội dung. 1. Nội dung. * Đón trẻ: Nghe hát các thể loại - Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o ÂM NHẠC nhạc, các bài hát trong chủ đề. - Tay 1: Hai tay đưa ra trước, lên - Dạy hát bài - Xem video “Tôi yêu Việt Nam” cao. hát Cháu đi mẫu Thứ hai tập 1 gia đình phương tiện. - Bụng 1: Hai tay đưa lên cao, giáo. 09/09/2024 * Trò chuyện: với trẻ về tên nghiêng người sang hai bên. - TCAN: Tai ai trường, địa chỉ của trường, tên lớp - Chân 1: : Hai tay sang ngang tinh học, tên cô giáo, tên các bạn.- Tc ngang khụy gối, tay đưa ra trước. (CCKT) Ngày hội đến trường của bé. - Tc - Bật 1: Bật tách khép chân. lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh 2. Mục đích yêu cầu. thân thể, VSMT đối với sức khoẻ * Kiến thức: con người. - Trẻ nói được tên động tác và tập Thứ ba *Điểm danh. đúng các động tác và tập theo lời VĂN HỌC 10/09/2024 2. Mục đích yêu cầu. ca. - Thơ : Cô và - KT: Trẻ thích nghe hát, biết tên * Kỹ năng: mẹ các loại PT xe,biết tên, địa chỉ của - Rèn kỹ năng tập đúng, đều các (CCKT) trường, biết ngày hội đến trường, động tác. KN kết hợp nhịp nhàng lớp mình đang học. Biết các hoạt giữa tay và chân khi tập cho trẻ. động trẻ được thực hiện ở trường, * Thái độ : lợi ích của việc VSCN, VSMT. - Trẻ chăm chỉ tâp luyện thể dục - KN: Rèn kỹ năng ngôn ngữ, cho cơ thể khỏe mạnh cách diễn đạt câu từ rõ ràng. 3. Chuẩn bị. - TĐ: Yêu quý trường, lớp., kính - Sân tập sạch sẽ, đảm bảo an toàn TOÁN trọng cô giáo. ,cô tập chuẩn các động tác. Nhạc có - Nhận biết 1 và Thứ tư 3. Chuẩn bị. lời bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”; nhiều 11/09/2024 - Lớp học sạch sẽ; Sổ theo dõi “Trường chúng cháu là trường mầm (CCKT) - Ghế ngồi cho trẻ non” - Tranh ảnh phù hợp; Ti vi, loa 4. Cách tiến hành. nhạc.. a. Khởi động: Cô cho trẻ đi các 4. Cách tiến hành. kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, gót a. Đón trẻ: Cô niềm nở ân cần chân, đi nhanh, đi chậm trên nền đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ lễ nhạc bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” KNXH phép, cất đồ dùng và ổn định chỗ b. Trọng động: Trẻ tập mỗi động Thứ năm ngồi; Cô mở nhạc, mở tập video tác tập 2Lx4N tập kết hợp nhạc bài Dạy trẻ kỹ năng 12/09/2024 tập 1 Tôi yêu VN cho trẻ nghe. hát “ Trường chúng cháu là không nhận quà b. Trò chuyện.. trường mầm non”. và đi theo người - Cô cho trẻ ngồi ghế theo hình lạ. - HH 1: cb TH chữ u cho trẻ xem tranh ảnh có (CCKT) nội dung phù hợp trò chuyện cùng trẻ: - Tay 1: cb.4 1.3 2 + Hôm nay ai đưa con đi học? +Con biết ngày 5/9 là ngày gì không? + Con đang học lớp nào? - Bụng 1: cb.4 1.3 2 THỂ DỤC + Con học lớp mấy tuổi ? - Đi trong + Trong lớp có bạn nào ? đường hẹp 3m + Ở lớp cô dạy chúng mình những - Chân 1: cb.4 1.3 2 x 0,2m hoạt động nào? - TCVĐ: Thứ sáu => GD: Trẻ yêu thích đến trường Chuyển bóng. 13/09/2024 MN, yêu quý cô giáo. - Bật 1: cb TH (CCKT) - Cô gt cho trẻ hiểu về giữ gìn c. Hồi tĩnh: VSCN,VSMT. - Trẻ đi lại nhẹ nhàng khoảng 1 * Điểm danh: Cô điểm danh trẻ phút. theo thứ tự trong sổ theo dõi trẻ Điểm danh, báo cơm. Ngày .. tháng .. năm 2024. Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá . ( Từ ngày 09 tháng 09 năm 2024 đến ngày 13 tháng 09 năm 2024) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung. 1. Nội dung. a. QS có chủ đích: Quan sát bầu trời, - Góc bé chọn vai nào: Tc Cô giáo, KH trò cảm nhận thời tiết. chơi Gia đình, Bác sĩ. HĐ theo ý thích + Qs lớp 5 tuổi; Qs cây trúc nhật - Góc HTVS: Xem tranh ảnh về trường MN, - Dạo chơi trên sân trường dán ảnh làm anbum. b.TCVĐ: Chuyền bóng, tung bóng - Góc bé cùng KP: Lập bảng công việc của các c. CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời. cô trên lớp, tập làm ký hiệu. 2. Mục đích yêu cầu. - Góc công trình của bé: XD trường MN. * Kiến thức: Trẻ cảm nhận được thời - Góc tìm kiếm tài năng: Làm ký hiệu tên góc tiết trong ngày, biết tên lớp, tên cây, đặc chơi, hát các bài về trường mầm non. điểm của cây, các khu vực trong sân 2. Mục đích yêu cầu. trường. - KT: Trẻ biết tên góc chơi, tên các trò chơi và * Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát ĐDĐC biết chơi trò chơi, biết thể hiện vai Chơi theo ý thích ghi nhớ có chủ đích. PTNN cho trẻ. chơi, hành động của vai chơi *Thái độ: Trẻ yêu quý trường mầm non, - KN: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, kỹ năng yêu thiên nhiên, ăn mặc phù hợp thời biết thể hiện vai chơi chơi, biết liên kết, giao HĐ VỆ SINH tiết. tiếp các góc chơi, vai chơi. Rửa tay 3. Chuẩn bị. - GD: Trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ (CCKT) - Vị trí QS: Sân trường sạch sẽ, an toàn, chơi. cầu trượt, bóng, đồ chơi ngoài trời. 3. Chuẩn bị. Trang phục gọn gàng, tâm thế thỏa mái. - Đồ chơi 5 góc chơi + Bộ đồ chơi, gia đình, 4. Cách tiến hành. nấu ăn, bác sĩ, cô giáo..+ Đồ dùng dụng cụ * HĐ 1: Vào bài: nghề bác sĩ, pha nước..+ Các loại tranh ảnh về HĐ theo ý thích - Cô tập trung trẻ lại và g/thiệu địa điểm công việc của cô, giấy màu, keo dán +Đồ QS, nội dung QS. Kiểm tra sĩ số, sức chơi xây dựng: Gạch, hang rào, cây xanh, lắp ĐỒNG DAO khỏe, trang phục của trẻ. nút Dung dăng dung * HĐ 2: Bài mới: dẻ - Cô cho trẻ QS 2 - 3 phút và hỏi trẻ: 4. Cách tiến hành. (CCKT) + QS Bầu trời: Các con đang QS gì?. * Ổn định: Cho trẻ vận động bài hát “Cháu đi Con có n/xét gì về bầu trời hôm nay? mẫu giáo”(2L) , trò chuyện về chủ đề chơi Các con dự đoán gì về bầu trời hôm * Thỏa thuận trước khi chơi: nay? - Cô giới thiệu giờ chơi hướng trẻ đến từng + QS lớp 5 tuổi con biết lớp này có tên góc chơi nói tên góc, tên trò chơi. Cho trẻ nói Chơi theo ý thích là gì ? Con có nhận xét gì về lớp học của về vai chơi, các hành động của vai sắp thể các anh chị 5 tuổi ?. hiện. HĐLĐ + QS cây truc nhật: Con có nhận xét gì Xếp đồ chơi về cây trúc nhật? Có đặc điểm gì nổi + VD: Ở góc chơi XD với những đồ chơi cô đã (CCKT) bật?.. chuẩn bị các con có dự định sẽ chơi trò chơi => GD trẻ: Giữ gìn sức khỏe ăn, mặc gì? Trong trò chơi cần những ai? Cách chơi phù hợp theo thời tiết, Giữ gìn đồ dùng ntn? Cho trẻ tự lựa chọn góc chơi trẻ thích...Cô đồ chơi, chơi đoàn kết với bạn bè. nhắc trẻ chơi đoàn kết, vui vẻ, giữ gìn đồ dùng - Dạo chơi quanh sân: Cho trẻ đi dạo đồ chơi chơi sân trường . * Quá trình chơi: - TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi phổ - Cô bao quát tất cả các góc chơi, tạo tình biến cách chơi luật chơi tổ chức cho trẻ huống để trẻ chơi đúng hướng, đúng nội dung HĐ theo ý thích chơi 2-3 lần. của trò chơi, và khuyến khích sự sáng tạo trong - Chơi tự do: Cho trẻ chơi, cô bao quát khi chơi, giải quyết các tình huống khi trẻ chơi. Biểu diễn văn trẻ. * Nhận xét sau khi chơi: nghệ cuối tuần * HĐ 3: Nhận xét trẻ: Khen ngợi trẻ - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi qs,n/xét những trẻ chơi ở góc đó; - Cô hướng Nêu gương cuối tất cả trẻ vào một góc chơi nào đó để nx,đ/viên tuần - Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng quy định. ..................... IV- KẾ HOẠCH TUẦN: 2 Chủ đề nhánh 1 “Lớp 3 tuổi của bé” ( Lồng tết trung thu) Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, điểm Học có chủ Thể dục sáng danh đích Ngày, tháng 1. Nội dung. 1. Nội dung. * Đón trẻ: Nghe hát các thể loại - Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o KPKH nhạc, các bài hát trong chủ đề. - Tay 1: Hai tay đưa ra trước, lên Tên trường, lớp, - Xem video “Tôi yêu Việt Nam” cao. tên cô giáo và Thứ hai tập 1 gia đình phương tiện. - Bụng 1: Hai tay đưa lên cao, công việc của 16/09/2024 *Trò chuyện: đặc điểm nổi bật, nghiêng người sang hai bên. cô. công dụng, cách sử dụng đồ - Chân 1: : Hai tay sang ngang (CCKT) dùng, đồ chơi về tên các góc ngang khụy gối, tay đưa ra trước. trong lớp, tên đồ dùng đồ chơi;- - Bật 1: Bật tách khép chân. Trò chuyện về đặc điểm của bạn 2. Mục đích yêu cầu. trai, bạn gái. * Kiến thức: - Tc về tết trung thu. - Trẻ nói được tên động tác và tập THỂ DỤC *Điểm danh. đúng các động tác và tập theo lời Thứ ba - Bật tại chỗ 2. Mục đích yêu cầu. - ca. 17/09/2024 - TCVĐ: KT: Trẻ thích nghe hát, biết tên * Kỹ năng: Chuyền bóng. các loại PT xe, biết tên trường, - Rèn kỹ năng tập đúng, đều các (CCKT) lớp mình đang học địa chỉ, Biết động tác. KN kết hợp nhịp nhàng các hđ trẻ được thực hiện ở giữa tay và chân khi tập cho trẻ. HĐTN trường, biết được hoạt động diễn * Thái độ : Làm đèn lồng ra trong ngày trung thu . - Trẻ chăm chỉ tâp luyện thể dục (CCKT) - KN: Rèn kỹ năng trò chuyện cho cơ thể khỏe mạnh. cùng cô và bạn, rèn ngôn ngữ, 3. Chuẩn bị. cách diễn đạt câu từ rõ ràng. - Sân tập sạch sẽ, đảm bảo an toàn - TĐ: Yêu quý trường, lớp., kính ,cô tập chuẩn các động tác. Nhạc TOÁN trọng cô giáo. có lời bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”; - Nhận biết hình Thứ tư 3. Chuẩn bị. “Trường chúng cháu là trường tam giác,hình tròn 18/09/2024 - Lớp học sạch sẽ; Sổ theo dõi mầm non” (CCKT) - Ghế ngồi cho trẻ 4. Cách tiến hành. - Tranh ảnh phù hợp; Ti vi, loa a. Khởi động: Cô cho trẻ đi các nhạc. kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, gót 4. Cách tiến hành. chân, đi nhanh, đi chậm trên nền a. Đón trẻ: Cô niềm nở ân cần nhạc bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ lễ b. Trọng động: Trẻ tập mỗi động TẠO HÌNH phép, cất đồ dùng và ổn định chỗ tác tập 2Lx4N tập kết hợp nhạc bài Thứ năm - Tô màu tranh cô ngồi; Cô mở nhạc, mở tập video hát “ Trường chúng cháu là 19/09/2024 giáo và các bạn tập 1 Tôi yêu VN cho trẻ nghe. trường mầm non”. (ĐT) b. Trò chuyện. - Cô cho trẻ ngồi nghế theo hình - HH 1: cb TH chữ u cô trò chuyện cùng trẻ. + Hôm nay ai đưa con đi học? Con - Tay 1: cb.4 1.3 2 học lớp mấy tuổi? + Trong lớp có bạn nào? + Trong lớp có những góc chơi - Bụng 1: cb.4 1.3 2 nào, có những đồ dùng gì ? Sở ÂM NHẠC thích của con là gì? - Dạy hát bài hát + Tết trung thu diễn da vào ngày, - Chân 1: cb.4 1.3 2 Cô và mẹ. tháng nào? Có những hoạt động - TCAN: Ai Thứ sáu gì ?... nhanh nhất 20/09/2024 => GD: Trẻ yêu thích đến - Bật 1: cb TH (CCKT) trường, yêu quý cô giáo. c. Hồi tĩnh: * Điểm danh: Cô điểm danh trẻ - Trẻ đi lại nhẹ nhàng khoảng 1 theo thứ tự trong sổ theo dõi trẻ phút. - Điểm danh, báo cơm. Ngày .. tháng .. năm 2024. Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá ( Từ ngày 16 tháng 09 năm 2024 đến ngày 20 tháng 09 năm 2024) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung. 1. Nội dung. a. QS có chủ đích: Qs bầu trời, cảm - Góc bé chọn vai nào: Trò chơi cô giáo, bác sĩ HĐ theo ý thích nhận thời tiết; Quan sát lớp học 24-36t; kết hợp trò chơi gia đình. Quan sát cây hoa dừa cạn . - Góc HTVS: Dán ảnh, làm Album ảnh về món HĐNHNL - Dạo chơi sân trường. ăn cô thích. Trò chuyện về b.TCVĐ: Chuyền bóng; Nu na nu nống. - Góc bé cùng KP: Khám phá đồ chơi của bé ; ngày tết trung c. CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời, gấp lập bảng công việc của cô trên lớp. thu. đồ chơi. - Góc CTCB: Xây đường đến trường, TMN. - Góc tìm kiếm tài năng: Làm ký hiệu tên góc 2. Mục đích yêu cầu. chơi, hát các bài về trường mầm non. Nặn * Kiến thức: Trẻ cảm nhận được thời vòng tặng bạn tiết trong ngày, biết tên lớp học, tên cây 2. Mục đích yêu cầu. Chơi theo ý thích và đặc diểm của cây, tên các khu vực * Kiến thức: trong sân trường. - Trẻ biết tên góc và tên trò chơi ở các góc chơi HĐVS * Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát trong lớp, biết nhận vai chơi và biết thể hiện Rửa mặt ghi nhớ có chủ đích. PTNN cho trẻ. hành động của vai chơi. (CCKT) * Thái độ: Trẻ yêu quý trường mầm * Kỹ năng: non, yêu thiên nhiên, ăn mặc phù hợp - Rèn kỹ năng chơi các TC, k/năng giao tiếp, k/ thời tiết. năng thể hiện hành động của vai chơi, k/năng 3. Chuẩn bị. hoạt động nhóm và kỹ năng sử dụng ĐDĐC - Vị trí QS: Sân trường sạch sẽ, an toàn, * Thái độ: HĐ theo ý thích Lớp học, cây hoa dừa cạn, đồ chơi ngoài - Trẻ hứng thú, tự tin tham gia vào các trò ĐỒNG DAO trời. Trang phục gọn gàng, tâm thế thỏa chơi. Chơi đoàn kết, giữ gìn ĐDĐC Chi chi chành mái. 3. Chuẩn bị: chành 4. Cách tiến hành. - Đồ chơi 5 góc chơi + Bộ đồ chơi, gia đình, (CCKT) * HĐ 1: Vào bài: nấu ăn, bác sĩ, cô giáo..+ Đồ dùng dụng cụ SHC: NB một số - Cô tập trung trẻ lại và g/thiệu địa điểm nghề bác sĩ, pha nước..+ Các loại tranh ảnh về trường hợp khẩn QS, nội dung QS. Kiểm tra sĩ số, sức công việc của cô, giấy màu, keo dán +Đồ cấp và gọi người khỏe, trang phục của trẻ. chơi xây dựng: Gạch, hang rào, cây xanh, lắp giúp đỡ * HĐ 2: Bài mới: nút - Cô cho trẻ QS 2 - 3 phút và hỏi trẻ: 4. Cách tiến hành: + QS Bầu trời: Các con đang QS gì?. * Ổn định: Cho trẻ vận động bài hát “Cháu đi Chơi theo ý thích Con có n/xét gì về bầu trời hôm nay? mẫu giáo”(2L) , trò chuyện về chủ đề chơi Các con dự đoán gì về bầu trời hôm * Thỏa thuận trước khi chơi: HĐLĐ nay? - Cô giới thiệu giờ chơi, Trò chơi ở các góc Lau đồ dùng đồ + QS lớp 24-26t con biết lớp này có tên chơi, gợi hỏi trẻ thích chơi trò chơi gì? Cô gợi chơi là gì ? Con có nhận xét gì về lớp học của ý trẻ cách chơi của trò chơi đó ...Cho trẻ nói về (CCKT) các em bé 2 tuổi ? vai chơi, các hành động của vai sắp thể hiện. + QS cây hoa dừa cạn: Con có nhận xét VD: Ở góc chơi phân vai có trò chơi Gia đình gì về cây hoa dừa cạn? Có đặc điểm gì thì cần có những ai?; Cho trẻ tự lựa chọn góc nổi bật?.. chơi trẻ thích...Cô nhắc trẻ chơi đoàn kết, vui => GD trẻ: Giữ gìn sức khỏe ăn, mặc vẻ, giữ gìn đồ dùng. phù hợp theo thời tiết, Giữ gìn đồ dùng * Quá trình chơi: đồ chơi, chơi đoàn kết với bạn bè. - Cô bao quát tất cả các góc chơi, tạo tình - Dạo chơi quanh sân: Cho trẻ đi dạo huống để trẻ chơi đúng hướng, đúng nội dung HĐ theo ý thích chơi sân trường. của trò chơi, và khuyến khích sự sáng tạo trong - TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi phổ khi chơi, giải quyết các tình huống khi trẻ chơi. Biểu diễn văn biến cách chơi luật chơi tổ chức cho trẻ * Nhận xét sau khi chơi: nghệ cuối tuần chơi 2-3 lần. - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi - Chơi tự do: Cho trẻ chơi, cô bao quát qs,n/xét những trẻ chơi ở góc đó; - Cô hướng Nêu gương cuối trẻ. tất cả trẻ vào một góc chơi nào đó để nx,đ/viên tuần * HĐ 3: Nhận xét trẻ: Khen ngợi - Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng quy định. trẻ. ...................................................................................................................................................................................... IV- KẾ HOẠCH TUẦN: 3 Chủ đề nhánh “Các cô bác trong trường mầm non của bé” Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, điểm Học có chủ Thể dục sáng danh đích Ngày, tháng 1. Nội dung. 1. Nội dung. * Đón trẻ: Nghe hát các thể loại - Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o THỂ DỤC nhạc, các bài hát trong chủ đề. - Tay 1: Hai tay đưa ra trước, lên - Đi kiễng gót - Xem video “Tôi yêu Việt Nam” cao. liên tục 3m Thứ hai tập 2 bóng bay chạy trốn. - Bụng 1: Hai tay đưa lên cao, - TCVĐ: Chung 23/09/2024 *Trò chuyện: tc về tên các cô bác nghiêng người sang hai bên. sức. trong trường. - Chân 1: : Hai tay sang ngang (CCKT) - Trò chuyện về công việc hàng ngang khụy gối, tay đưa ra trước. ngày của các cô, các bác. - Bật 1: Bật tách khép chân. + Dạy trẻ không nhận quà và đi 2. Mục đích yêu cầu. theo người lạ, không theo người lạ * Kiến thức: ra khỏi khu vực trường lớp. - Trẻ biết phối hợp tay, chân nhịp TẠO HÌNH * Điểm danh. nhàng và tập đúng các động tác Thứ ba Dán bóng bay 2. Mục đích yêu cầu. KH với lời ca. 24/09/2024 (Mẫu) - KT: Trẻ thích nghe hát, biết * Kỹ năng: được phần đường dành cho người - Rèn kỹ năng tập thành thạo, đều đi bộ, biết tên các cô, các bác các ĐT. KN kết hợp nhịp nhàng trong trường, biết được công việc giữa tay và chân khi tập cho trẻ. hàng ngày của các cô bác, biết * Thái độ : không nhận quà và đi theo người - Trẻ chăm chỉ tâp luyện thể dục lạ. cho cơ thể khỏe mạnh - KN: Rèn kỹ năng trò chuyện, 3. Chuẩn bị: KPKH quan sát, ghi nhớ, phát triển ngôn - Sân tập sạch sẽ, đảm bảo an toàn Tên đồ dùng đồ Thứ tư ngữ. ,cô tập chuẩn các động tác. Nhạc chơi trong lớp 25/09/2024 - TĐ: Yêu quý trường, lớp., kính có lời bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”; ( sách, bút sáp trọng cô giáo. “Trường chúng cháu là trường màu) 3. Chuẩn bị. mầm non” (CCKT) - Lớp học sạch sẽ; Sổ theo dõi 4. Cách tiến hành. - Ghế ngồi cho trẻ a. Khởi động: Cô cho trẻ đi các - Tranh ảnh phù hợp; Ti vi, loa kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, nhạc. gót chân, đi nhanh, đi chậm 4. Cách tiến hành. trên nền nhạc bài hát “Đoàn tàu TOÁN Thứ năm a. Đón trẻ: Cô niềm nở ân cần nhỏ xíu” - Ôn hình tam 26/09/2024 đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ lễ b. Trọng động: Trẻ tập mỗi động giác, hình tròn phép, cất đồ dùng và ổn định chỗ tác tập 2Lx4N tập kết hợp nhạc (Ôn) ngồi; Cô mở nhạc, mở tập video bài hát “ Trường chúng cháu tập 1 Tôi yêu VN cho trẻ nghe. là trường mầm non”. *Trò chuyện: - Cô cho trẻ ngồi ghế theo hình - HH 1: cb TH chữ u cho trẻ xem tranh ảnh có nội dung phù hợp trò chuyện cùng - Tay 1: cb.4 1.3 2 trẻ:+ Hôm nay ai đưa con đi học? + Trong trường có những ai ? VĂN HỌC + Các cô, các bác hàng ngày đến - Bụng 1: cb.4 1.3 2 - Truyện “Mèo trường làm những công việc gì ? hoa đi học” + Người lạ đón con con sẽ làm gì (CCKT) ? - Chân 1: cb.4 1.3 2 Thứ sáu + Người lạ cho quà con có nhận 27/09/2024 không ? => GD: Trẻ yêu thích đến trường - Bật 1: cb TH mầm non, yêu quý cô giáo. c. Hồi tĩnh: * Điểm danh: - Trẻ đi lại nhẹ nhàng khoảng 1 Cô điểm danh trẻ theo thứ tự trong phút. sổ theo dõi trẻ. Ngày .. tháng .. năm 2024. Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá ................. ( Từ ngày 23 tháng 09 năm 2024 đến ngày 27 tháng 09 năm 2024) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung. 1. Nội dung. a. QS có chủ đích: Quan sát bầu trời, cảm - Góc bé chọn vai nào: Trò chơi gia đình kết HĐ theo ý nhận thời tiết, quan sát nhà bếp, quan sát hợp TC bán hàng đồ chơi thích cây địa lan. - Góc học tập và sách: Xem tranh ảnh, làm - Dạo chơi sân trường Album ảnh về đồ dùng. Thí nghiệm: sự b.TCVĐ: Mèo bắt chuột, tung bóng. - Góc bé cùng khám phá : Khám phá đồ chơi pha trộn màu c. CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ của bé ; lập bảng công việc của cô trên lớp. sắc. phấn trên sân. - Góc công trình của bé : Xây trường mầm 2. Mục đích yêu cầu. non ; Xây đường đi đến trường. * Kiến thức: Trẻ biết nhận xét về đặc - Góc TNKH: Tưới cây, lau lá cây. điểm của bầu trời. 2. Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết n/xét về đặc điểm cây địa lan, * Kiến thức: nhà bếp, các khu vực yrong trường, tên - Trẻ biết tên trò chơi mới, nói được ý tưởng Chơi theo ý các trò chơi PTVĐ. chơi trong góc chơi có t/c cũ, biết phân vai thích * Kỹ năng: Rèn kỹ năng QS, nhận xét, chơi và thể hiện đúng hành động của vai chơi trải nghiệm và diễn đạt ý kiến rõ ràng, đã nhận. HĐ VỆ SINH mạch lạc cho trẻ. Rèn phản xạ nhanh, - Biết liên kết các góc chơi. Rửa tay phối hợp với bạn một cách ăn ý. * Kỹ năng: (Ôn) * Thái độ: GD trẻ mặc trang phục phù - Củng cố lại kỹ năng chơi các TC cũ, KN giao SHC hợp thời tiết, bảo vệ đồ dùng, cây; chơi tiếp, hoạt động nhóm và kỹ năng sử dụng Trẻ đọc thơ “Cô vui vẻ đoàn kết, an toàn. ĐDĐC, kỹ năng liên kết các nhóm chơi. Rèn giáo của em” 3. Chuẩn bị: KN chơi TC mới. - Địa điểm QS rộng, sạch, an toàn, câu hỏi * Thái độ: HĐ theo ý thích đàm thoại; Trang phục gọn gang, mũ, dép -Trẻ hứng thú, tự tin tham gia vào các trò chơi. cho trẻ, cây địa lan, nhà bếp. 3. Chuẩn bị: ĐỒNG DAO 4. Cách tiến hành: - 5 góc chơi có nhiều loại đồ dùng đồ chơi Dung dăng dung * HĐ 1: Vào bài: phong phú hấp dẫn trẻ: dẻ - Cô tập trung trẻ lại và giới thiệu cho trẻ + Bộ đồ chơi, gia đình, nấu ăn, quầy hàng, các (Ôn) biết địa điểm, nội dung QS. loại đồ dùng đồ chơi - Kiểm tra sĩ số, sức khỏe, trang phục của + Tranh, lô tô về công việc của các cô. trẻ. + Đồ chơi xây dựng; các loại cây, sỏi. *HĐ 2: Bài mới: + Bộ dụng cụ chăm sóc cây. - Cô cho trẻ QS 2-3 phút và hỏi trẻ: - Các góc chơi bố trí hợp lý đúng chủ đề. Chơi theo ý + Các con đang QS gi? Con có nhận xét 4. Cách tiến hành: thích gì về bầu trời? Con thấy thời tiết hôm nay * Thỏa thuận trước khi chơi: ntn? Thời tiết trong ngày thay đổi ntn? - Cô cho trẻ hát một bài hoặc chơi một trò HĐLĐ Thời tiết này mặc trang phục ntn? chơi, trò chuyện về chủ đề chơi Xếp đồ chơi + Con đang đứng ở đâu, QS gì? Con nhận - Cô hướng trẻ đến từng góc chơi nói tên góc, (Ôn) xét gì về đặc điểm của nhà bếp ? tên trò chơi. Cho trẻ nói về vai chơi, các hành SHC:Biết chú ý + Khu vực này để làm gì?. động của vai sắp thể hiện. Cho trẻ tự lựa chọn nghe khi cô, bạn + Các con QS cây gì? Con n/xét gì về đặc góc chơi trẻ thích. Cô chúc trẻ chơi đoàn kết, nói điểm của cây? Muốn cây xanh tốt phải vui vẻ, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. làm gì? * Quá trình chơi: => Giáo dục trẻ: Giữ gìn sức khỏe. - Cô bao quát tất cả các góc chơi, tạo tình HĐ theo ý thích CS cây, bảo vệ đồ dùng, cây. huống để trẻ chơi đúng hướng, đúng nội dung - Dạo chơi quanh sân: Cho trẻ đi dạo chơi của trò chơi, và khuyến khích sự sáng tạo trong Biểu diễn văn sân trường. khi chơi. nghệ cuối chủ - TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi phổ * Nhận xét sau khi chơi: đề biến cách chơi luật chơi tổ chức cho trẻ - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi gợi ý chơi 2-3 lần. cho trẻ n/xét bạn chơi. Nêu gương cuối - Chơi tự do: Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ. - Cô hướng tất cả trẻ vào một góc chơi nào đó tuần *HĐ 3: Nhận xét trẻ: Khen ngợi trẻ để n/xét khuyến khích, động viên trẻ. -Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng quy định.