Giáo án Mầm non Lớp Lớn - Chủ đề: Giao thông - Đề tài: Tách nhóm có số lượng là 10 thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau - Năm học 2022-2023 - Đỗ Thị Huyền

PHÒNG GD& ĐT VIỆT YÊN TRƯỜNG MẦM NON TRUNG SƠN GIÁO ÁN Hoạt động: Làm quen với Toán Đề tài: Tách nhóm có số lượng là 10 thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau Chủ đề: Giao thông Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Người soạn: 10/5/2023 Ngày dạy: 12/05/2023 Người soạn và dạy: Đỗ Thị Huyền I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết tách một nhóm đối tượng có số lượng 10 thành hai phần bằng nhiều cách khác nhau (1-9; 2-8;3-7;4-6;5-5) và đếm, trẻ chọn số tương ứng với mỗi nhóm. - Trẻ biết gộp hai nhóm thành một nhóm có số lượng là 10. - Củng cố kiến thức nhận biết tên gọi về phương tiện giao thông. 2. Kỹ năng: - Kỹ năng tách nhóm trong phạm vi 10, kỹ năng đếm, chọn số. - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. - Rèn cho trẻ thao tác nhanh nhẹn, khéo léo. 3. Thái độ: - Trẻ yêu thích hoạt động Làm quen với toán. - Trẻ tích cực tham gia hoạt động, biết phối hợp cùng bạn khi chơi. - Giáo dục tuân thủ luật lệ giao thông. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm: Lớp mẫu giáo 5 tuổi A7 Trường mầm non Trung Sơn. 2. Đồ dùng của cô: - Soạn giáo án đầy đủ và hệ thống câu hỏi đàm thoại. - Máy tính; ti vi, đoạn nhạc bài hát: “em đi qua ngã tư đường phố”, - 3 tranh phương tiện giao thông. - Mô hình ngã tư đường phố (ô tô, xe máy, xe đạp). 1 - Gía tranh, que chỉ. 3. Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ một rổ có đựng 10 mũ bảo hiểm, thẻ số từ 1->10, 1 que tính. - Mũ đội cho trẻ các PTGT - 3 rổ thẻ số từ 1 đến 10. - Bàn ghế cho trẻ ngồi. - Tâm thế thoải mái, trang phục gọn mũng. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1-2 phút) - Giới thiệu khách. - Trẻ khoanh tay chào các cô. - Cô cho trẻ hát 1 đoạn bài “em đi qua - Trẻ hát cùng cô theo nhạc bài hát ngã tư đường phố” và đến thăm quan mô “em đi qua ngã tư đường phố” cùng hình “ngã tư đường phố”. đến thăm quan mô hình “ngã tư đường phố”. 2. Hoạt động 2: Bài mới ( 15- 17 phút). 2.1. Ôn số lượng trong phạm vi 10: - Ngã tư đường phố có những phương - Trẻ trả lời: có ô tô, xe máy, xe đạp tiện giao thông gì? - Những phương tiện này thấy ở đâu? - Trên đường ạ. - Khi tham gia giao thông đường bộ - Chấp hành nghiêm luật lệ an toàn chúng mình sẽ như thế nào? giao thông Cô cho trẻ đếm các phương tiện, thêm - Trẻ đếm lần lượt các phương tiện và bớt và đặt số tương ứng (8 xe ô tô; 10 xe thêm bớt sao cho số lượng PTGT phù máy; 10 xe đạp). hợp với thẻ số cố định ( Thêm bớt số lượng PTGT phù hợp với thẻ số cố định) Cô củng cố lại: Chúng ta vừa được thêm - Trẻ chú ý lắng nghe. bớt số lượng trong phạm vi 10 Cô giáo dục trẻ tham ra giao thông phải - Trẻ chú ý lắng nghe đúng luật. 2.2. Tách nhóm có số lượng 10 ra làm 2 phần bằng các cách khác nhau: - Các con ơi cô tặng cho các con mỗi bạn - Trẻ lấy rổ ra. một phần quà đấy, các con hãy lấy ra - Trẻ trả lời: Có mũ bảo hiểm, bìa, que 2 xem có gì nào? tính, hình ảnh mũ bảo hiểm - Cô dẫn dắt cho trẻ xếp lần lượt các mũ - Trẻ lắng nghe và xếp lần lượt các mũ bảo hiểm từ trái sang phải. bảo hiểm từ trái sang phải thành hàng ngang - Các con cùng quan sát xem trên màn - Trẻ quan sát đếm cùng với cô 1->10 hình của cô có bao nhiêu bạn chiếc mũ và đặt số 10 tương ứng. bảo hiểm? (Cho trẻ đếm 10 mũ bảo hiểm và đặt số tương ứng) - Cô cho trẻ tách 10 mũ bảo hiểm thành 2 - trẻ tách và nói cách tách của mình phần theo ý thích? Cô hỏi bạn có cách tách giống bạn? - Trẻ chú ý lắng nghe - Vừa rồi chúng mình vừa tách 10 mũ bảo hiểm thành 2 phần gồm các cách: 1-9; 2- 8; 3-7; 4-6; 5-5. - Là 5 cách ạ Như vậy có bao nhiêu cách tách 10 mũ bảo hiểm thành 2 phần? + Cô tách cách thứ nhất: - Nhóm 1: Có 1 mũ bảo hiểm. - Trẻ đếm nhóm 1 có 1 mũ bảo hiểm - Nhóm 2: Có 9 mũ bảo hiểm. - Trẻ đếm nhóm 2 có 9 mũ bảo hiểm (Cho trẻ tách theo cô). - Cô cho trẻ đếm số lượng ở mỗi nhóm - Trẻ đặt số tương ứng cho mỗi nhóm. và đặt số tương ứng. - Sau đó cho trẻ gộp 2 nhóm lại và đặt số - Trẻ gộp 2 nhóm mũ lại và đặt số tương ứng. tương ứng. + Cô tách cách thứ hai: - Nhóm 1 có 2 mũ bảo hiểm. - Trẻ đếm nhóm 1 có 2 mũ bảo hiểm - Nhóm 2 có 8 mũ bảo hiểm. - Trẻ đếm nhóm 2 có 8 mũ bảo hiểm (Cho trẻ tách theo cô). - Hai nhóm mũ này như thế nào với nhau - Trẻ trả lời: Hai nhóm bằng nhau và và đều bằng mấy? bằng 2. - Cô cho trẻ đếm số lượng ở mỗi nhóm - Trẻ đặt số tương ứng cho mỗi nhóm. và đặt số tương ứng. - Sau đó cho trẻ gộp 2 nhóm lại và đặt số - Trẻ gộp 2 nhóm mũ lại và đặt số tương ứng. tương ứng. 3 Tương tự cô cho trẻ tách thành 2 nhóm - Trẻ thực hành tách nhóm theo các + 3-7, 4-6, 5-5 cách 3-7; 4-6; 5-5 - Bạn nào giỏi nhắc lại cho cô xem có - 2-3 Trẻ trả lời: Có 5 cách tách. mấy cách tách nhóm có số lượng là 10 ra hai phần bằng các cách khác nhau nào? - Cách thứ 1: 1 nhóm có 1 và 1 nhóm có 9. Đó là những cách nào? - Cách thứ 2: 1 nhóm có 2 và 1 nhóm có 8. - Cách thứ 3: 1 nhóm có 3 và 1 nhóm có 7. - Cách thứ 4: 1 nhóm có 4 và 1 nhóm có 6. - Cách thứ 5: 1 nhóm có 5 và 1 nhóm có 5. * Cô khái quát: Muốn tách nhóm có số - Trẻ chú ý lắng nghe cô và quan sát lượng là 10 thành 2 phần bằng các cách cô thực hiện trên màn hình máy chiếu. khác nhau có 5 cách tách (1-9; 2-8; 3-7; 4-6; 5-5). (Cô thực hiện trên máy chiếu). - Cô cho trẻ cất và đếm lượng đồ dùng cá nhân vào rổ và đưa về nơi quy định 3. Hoạt động 3: Củng cố (10-10 phút). * Trò chơi 1: “Khắc nhập”. Cách chơi: Các bạn vừa đi vừa hát các bài hát chủ đề - Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến giao thông. Khi có hiệu lệnh “ khắc nhập, cách chơi, luật chơi khắc nhập” của cô trẻ nhập theo số lượng cô yêu cầu. Khi cô đưa hiệu lệnh “ khắc xuất, khắc xuất” trẻ tách ra thành 2 nhóm Luật chơi: Nếu nhóm nào nhập, tách không đúng theo yêu cầu sẽ phải nhảy lò cò. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. Sau mỗi lần chơi Trẻ tham gia chơi theo nhóm theo cô cho trẻ kiểm tra kết quả và động viên hiệu lệnh trẻ. * Trò chơi 2: “Bé nhanh tay nhanh mắt”. Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội PTGT lên - Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến chơi đó là đội thuyền buồm và đội ô tô và cách chơi, luật chơi. 4 đội máy bay. Trên bảng cô đã chuẩn bị được 3 bức tranh, mỗi đội 1 tranh có các phương tiện giao thông. Nhiệm vụ của mỗi đội là về nhóm của mình thảo luận đưa ra các cách tách 10 phương tiện giao thông thành 2 nhóm theo 5 cách khác nhau Luật chơi: Kết thúc bản nhạc đội nào có kết quả đúng và nhanh nhất đội đó sẽ là đội thắng cuộc. (Cô tổ chức cho trẻ chơi trên nền nhạc) - Trẻ tham gia chơi: - Cô kiểm tra cách tách của 2 đội. - Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô. - Cô khen và động viên trẻ. 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút). Củng cố: hôm nay cô đã hướng dẫn các - Có 5 cách ạ: con chia 10 đối tượng làm 2 phần theo - Cách thứ 1: 1 nhóm có 1 và 1 nhóm có 9. các cách khác nhau bây giờ bạn nào giỏi - Cách thứ 2: 1 nhóm có 2 và 1 nhóm có 8. nhắc lại cho cô và các bạn có mấy cách - Cách thứ 3: 1 nhóm có 3 và 1 nhóm có 7. và những cách nào? - Cách thứ 4: 1 nhóm có 4 và 1 nhóm có 6. - Cách thứ 5: 1 nhóm có 5 và 1 nhóm có 5. - Cô khen giờ học, giáo dục trẻ chấp hành - Trẻ lắng nghe nghiêm luật lệ an toàn khi tham gia giao thông và biết giữ gìn đồ dùng khi chơi. - Cô tuyên bố kết thúc buổi học. - Trẻ chào các cô XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN Đỗ Thị Huyền 5