Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thực vật - Đề tài: Vẽ vườn hoa - Trần Thị Xuyên

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Đề tài: Vẽ vườn hoa Loai tiết: Đề tài Chủ điểm: Thực vật Đối tượng: Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi Số lượng: 30 – 35 trẻ Thời gian: 30 - 35 phút Ngày dạy: / / 2022 Người soạn: Trần Thị Xuyên Người dạy: I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết được những đặc trưng cơ bản của một số loài hoa ( hình dáng, đặc điểm, màu sắc..). Trẻ biết một vườn hoa có nhiều (Loại hoa) bông hoa - Biết tô màu cho bức tranh đẹp, biết đặt tên cho sản phẩm của mình. - Trẻ biết dùng các nét vẽ khác nhau: Nét cong, nét thẳng, nét xiên để vẽ những loài hoa theo ý tưởng và sáng tạo của trẻ. 2. Kĩ năng: - Rèn các kỹ năng vẽ phối hợp các nét cong, nét tròn, nét thằng, nét xiên - Củng cố kĩ năng cầm bút và tô màu cho trẻ. - Rèn kĩ năng chú ý quan sát có chủ đích - Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc.. 3. Thái độ - Giáo dục biết cách chăm sóc và bảo vệ hoa. - Giáo dục trẻ biết yêu cái đẹp và biết giữ gìn sản phẩm - Trẻ yêu thích các hoạt động tạo hình và hứng thú tham gia vào hoạt động II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Nhạc bài hát: “Màu hoa” - Que chỉ. - 3 Bức tranh mẫu: + Tranh 1: Vườn hoa cánh bướm + Tranh 2: Vườn hoa cúc + Tranh 3: Vườn hoa có nhiều loại hoa - Giá treo sản phẩm của trẻ. 2. Đồ dùng của trẻ: - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ phù hợp với thời tiết - Giấy vẽ, bút màu. III.TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Bước 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Chào mừng các con đến với chương trình “ Trổ tài - Trẻ hưởng ứng. cùng các họa sĩ nhí” Hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu có các cô giáo và đặc biệt là các bạn nhỏ lớp 5TA5 trường MN Việt Tiến. - Trước khi đến với chương trình “ Trổ tài cùng các - Cô cho trẻ đi dạo quanh sa họa sĩ nhí” cô sẽ cho chúng mình đến tham quan một bàn vườn hoa tham quan và hát nơi rất đẹp. bài hát “ Ra vườn hoa” + Đây là gì các con nhỉ? - Vườn hoa ạ + À chúng mình thật giỏi. Các con quan sát kỹ vườn - Có rất nhiều loại hoa: Hoa hoa và cho biết cảm nhận của con về vườn hoa nhe cúc, hoa bướm, hoa hồng...Màu Thế cô đố chúng mình biết trong vườn hoa này có đỏ, màu vàng, màu hồng. những bông hoa gì? Màu sắc những bông hoa như - Có ạ. Hoa có nhiều màu sắc thế nào nhỉ? và nhiều loại hoa + Chúng mình thấy những bông hoa này có đẹp - Vẽ lại ạ. không? Chúng mình thấy hoa đẹp như thế nào?(Câu hỏi khó) - Vâng ạ. + Vậy để lưu giữ lại những bông hoa đẹp như thế này chúng mình phải làm gì nhỉ? - À. Vậy trong chương trình: “Trổ tài cùng các họa sĩ nhí” các con sẽ thể hiện năng khiếu vẽ của mình để lưu giữ lại những bông hoa đẹp này nhé! Bước 2: Nội dung chính * Đàm thoại và quan sát tranh; + Tranh 1: Vườn hoa cánh bướm - Trẻ quan sát tranh – Cô có bức tranh gì đây? - Tranh vẽ vườn hoa ạ – Bức tranh này được cô vẽ như thế nào nhỉ? - Cô vẽ những bông hoa nhiều màu sắc khác nhau. – Chúng mình quan sát và thấy cánh những bông hoa - Cánh hoa tròn ạ trong vườn hoa này được cô vẽ cánh như thế nào nhỉ? – À. Thế có bạn nào biết loài hoa này được gọi là hoa - Hoa cánh bướm gì không? – Những bông hoa có màu gì? - Có nhiều màu ạ – Ngoài những bông hoa đẹp trong tranh còn có - Ông mặt trời, đất.. những hình ảnh gì nữa các con? + Tranh 2: Vườn hoa cúc – Bây giờ chúng mình cùng quan sát tiếp bức tranh - Trẻ quan sát tranh thứ 2 nhé! + Vườn hoa này có đặc điểm gì? - Rất đẹp + Chúng mình thấy những bông hoa trong bức tranh - Cánh hoa dài có đặc điểm gì? + Những bông hoa có màu sắc như thế nào? - Có màu vàng + Ngoài những bông hoa trong bức tranh cô vẽ thêm - Mây, đường... gì nhỉ? + Tranh 3: Vườn hoa có nhiều loài hoa -Trẻ quan sát tranh – Bức tranh vườn hoa này có gì đặc biệt nhỉ? - Hoa nhiều màu sắc,bông to, bông nhỏ – Những bông hoa như thế nào? - Những bông hoa có cánh tròn, cánh dài... – Những bông hoa được trồng ở đâu? -Trồng trên mặt đất. => Cô khái quát: – Ba bức tranh chúng mình vừa quan sát đều vẽ về - Những bông hoa trong vườn gì? hoa – Vậy chúng mình có nhiều cách khác nhau để vẽ về - Vâng ạ vườn hoa đúng không nào? * Hỏi ý tưởng trẻ – Hôm nay con sẽ vẽ bức tranh vườn hoa gì? -2,3 trẻ trả lời. – Con sẽ vẽ những bông hoa như thế nào? -Trẻ trả lời. – Ngoài những bông hoa trong vườn hoa con có trang - Con vẽ thêm ông mặt trời, trí thêm gì cho đẹp không? mây... – Để vẽ những bông hoa trong vườn hoa thật đẹp con - Con tô màu đều tay... sẽ tô màu như thế nào? * Cô cho trẻ nhắc lại cách thức thể hiện – Trong chương trình: “ Trổ tài cùng các họa sĩ nhí” -Trẻ lắng nghe chúng mình sẽ vẽ thật đẹp bức tranh của mình nhé! - Để vẽ được bức tranh thật đẹp các con cần làm gì?( -Trẻ chú ý. Cho trẻ tự nói cách ngồi,cách cầm bút- sau cô nhấn mạnh lại thôi) – Để vẽ được những bông hoa thật đẹp chúng mình nhớ ngồi đúng cách, cầm bút bằng tay phải, khi tô màu chúng mình nhớ tô cận thận để không bị chờm -Trẻ thực hiện ra ngoài nhé! *Trẻ thực hiện – Bây giờ các họa sĩ nhí lớp 5TA5 cùng trổ tài vẽ nhé! – Khi trẻ thực hiện cô quan sát. – Với trẻ yếu kĩ năng cô gần gũi gợi ý, mở rộng ý tưởng cho trẻ. - Trẻ trưng bày sản phẩm lên – Với trẻ khá cô khuyến khích trẻ sáng tạo. giá khéo tay - Bổ xung thêm trò chơi ( Cho trẻ đứng lên tại chỗ -Trẻ trò chuyện cùng cô chơi trò chơi dấu tay hoặc trò chơi dừng bút nghỉ tay ) -Trẻ chọn tranh mình thích và * Trưng bày sản phẩm nhận xét về bức tranh đó – Cô cùng trẻ trưng bày sản phẩm -Trẻ giới thiệu tranh của mình và đặt tên cho bức tranh. – Trò chuyện về cảm xúc của trẻ về sản phẩm trẻ tạo ra. -Trẻ vỗ tay – Con thích bức tranh nào? – Vì sao con thích bức tranh đó? – Bạn nào có thể giới thiệu về bức tranh của mình -Trẻ chú ý cho cô và các bạn nào?Con đặt tên cho bức tranh của -Trẻ hát và ra ngoài. con là gì? => Hôm nay các họa sĩ nhí rất giỏi và trổ tài rất khéo tay đấy, nhiều bức tranh đã có sự sáng tạo. Cô khen lớp mình nào- Nhắc nhở trẻ nếu có (cần tô màu trùng khít hơn, cần sáng tạo hơn ) Bước 3: Kết thúc – Cô nhận xét giờ học, củng cố lại bài học. – Cho trẻ hát bài “ Màu hoa ” ra ngoài. .