Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thực vật - Đề tài: Tạo hình Vẽ vườn hoa - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Thủy

1 PHÒNG GD&ĐT VIỆT YÊN TRƯỜNG MẦM NON VIỆT TIẾN GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ 2020 – 2022 Hoạt động: Phát triển thẩm mĩ Đề tài: Tạo hình: “Vẽ vườn hoa” Chủ đề: Thực vật Loại tiết: Đề tài Đối tượng: Trẻ 5 - 6 tuổi Thời gian: 30 - 35 phút Ngày soạn: /2/2022 Ngày dạy :.../2/2022 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Thủy I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết được những đặc trưng cơ bản của một số loài hoa ( hình dáng, đặc điểm, màu sắc..). Trẻ biết một vườn hoa có nhiều bông hoa - Biết tô màu cho bức tranh đẹp, biết đặt tên cho sản phẩm của mình. - Trẻ biết dùng các nét vẽ: Nét cong, nét thẳng, nét xiên để vẽ những loài hoa theo ý tưởng và sáng tạo của trẻ. 2. Kĩ năng - Rèn các kỹ năng vẽ phối hợp các nét cong, nét tròn, nét thằng, nét xiên - Củng cố kĩ năng cầm bút và tô màu cho trẻ. - Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc.. 3. Thái độ - Giáo dục biết cách chăm sóc và bảo vệ hoa. - Giáo dục trẻ biết yêu cái đẹp và biết giữ gìn sản phẩm - Trẻ yêu thích các hoạt động tạo hình và hứng thú tham gia vào hoạt động II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô - Nhạc bài hát: “Màu hoa, mùa xuân của bé”... - Que chỉ. - 3 Bức tranh mẫu: + Tranh 1: Vườn hoa cánh bướm + Tranh 2: Vườn hoa cúc + Tranh 3: Vườn hoa có nhiều loại hoa - Giá treo sản phẩm của trẻ. 2. Đồ dùng của trẻ - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ phù hợp với thời tiết - Giấy vẽ, bút màu. 2 III.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Bước 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú (2-3p) - Chào mừng các con đến với chương trình “ Họa sĩ tí - Trẻ hưởng ứng. hon ” Đến với chương trình hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu có các cô giáo ở phòng giáo dục huyện Việt Yên đến tham dự cùng chúng mình cùng chào đón các cô bằng một tràng pháo tay thật to nào và đặc biệt không thể thiếu là các bạn nhỏ lớp 5TA trường MN Việt Tiến và người cùng đồng hành cùng các bạn là cô Nguyễn Thị Thủy - Trước khi đến với chương trình “ Họa sĩ tí hon ” cô - Cô cho trẻ đến thăm quan mô sẽ cho chúng mình đến tham quan vườn hoa. hình vườn hoa và hát bài hát “ Màu hoa” -Cô đặt câu hỏi đàm thoại: + Chúng mình nhìn xem vườn hoa này như thế nào? - Có rất nhiều loại hoa: Hoa hồng . + Màu sắc của những bông hoa như thế nào? - Có màu đỏ, màu vàng, màu cam. + Để có nhiều bông hoa đẹp chúng mình phải làm gì? - Phải trồng, chăm sóc, bảo vệ,.. =>Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc bảo vệ các loại -Trẻ lắng nghe hoa, không được hái lá bẻ cành. + Vậy để lưu giữ lại những bông hoa đẹp như thế này - 2, 3 trẻ trả lời: Vẽ, in lại, chúng mình phải làm gì nhỉ? nặn ạ. -Vậy trong chương trình: “ Họa sĩ tí hon ”ngày hôm nay các con sẽ thể hiện năng khiếu vẽ của mình để - Vâng ạ. lưu giữ lại những bông hoa đẹp này nhé! 2. Bước 2: Bài mới (27 – 30p) * Quan sát và đàm thoại tranh + Tranh 1: Vườn hoa cánh bướm - Trẻ quan sát tranh - Cô có bức tranh gì đây? - Tranh vẽ vườn hoa ạ. - Bức tranh này được cô vẽ như thế nào nhỉ? - Cô vẽ những bông hoa nhiều màu sắc khác nhau. - Trước khi vẽ những bông hoa thì cô vẽ gì trước? -Vẽ nền đất - Nền đất được vẽ như thế nào? - Vẽ bằng đường cong dài. - Nhụy hoa có dạng hình gì? Và có màu gì? - Dạng hình tròn, màu vàng. - Những bông hoa này được vẽ bằng nét gì? - Bằng những nét cong. - Những bông hoa có màu gì? - Màu đỏ, màu cam, màu hồng - Lá hoa có màu gì? -Màu xanh lá cây. - Lá hoa được vẽ như thế nào? - Bằng nét cong dài, và nét siên - Đố các con biết đây được gọi là hoa gi? - Hoa cánh bướm 3 - Ngoài những bông hoa đẹp trong tranh còn có - Ông mặt trời, cỏ, những hình ảnh gì nữa các con? - Cô khái quát lại: Để vẽ được những bông hoa các - Trẻ lắng nghe con phải vẽ giữa bức tranh để tạo bức tranh có bố cục hợp lý cánh bướm đẹp các con phải vẽ nhụy hoa trước, sau đó vẽ các cánh hoa được xếp cạnh nhau, rồi chúng ta vẽ cành hoa, lá hoa nhé. + Tranh 2: Vườn hoa cúc -Trẻ quan sát - Bây giờ chúng mình cùng quan sát tiếp bức tranh thứ 2 nhé! -Có ạ -Chúng mình thấy những bông hoa trong bức tranh có đẹp không? - Hoa cúc có màu vàng, có + Những bông hoa có màu sắc và đặc điểm như thế nhiều cánh hoa nhỏ. nào? - Dài và nhỏ + Cánh hoa cúc như thế nào? - Có thêm những đám mây + Ngoài những bông hoa trong bức tranh cô vẽ thêm gì nhỉ? -Cô khái quát lại: .. -Trẻ quan sát tranh + Tranh 3: Vườn hoa mùa xuân. - Hoa nhiều màu sắc,bông to, – Bức tranh vườn hoa này có gì đặc biệt nhỉ? bông nhỏ - Những bông hoa có cánh tròn, – Những bông hoa như thế nào? cánh dài... -Trồng trên mặt đất. – Những bông hoa được trồng ở đâu? => Cô khái quát: - Những bông hoa trong vườn – Ba bức tranh chúng mình vừa quan sát đều vẽ về hoa gì? - Vâng ạ – Vậy chúng mình có nhiều cách khác nhau để vẽ về vườn hoa đúng không nào? * Hỏi ý tưởng trẻ -2 -3 trẻ nêu nên ý tưởng của - Hôm nay con sẽ vẽ bức tranh vườn hoa nào? mình -2-3 trẻ trả lời. - Con sẽ vẽ những bông hoa như thế nào? - Con vẽ thêm ông mặt trời, - Ngoài những bông hoa trong vườn hoa con có trang mây... trí thêm gì cho đẹp không? - Con tô màu đều tay... - Để vẽ những bông hoa trong vườn hoa thật đẹp con sẽ tô màu như thế nào? *Trẻ thực hiện -Trẻ về chỗ ngồi. -Trẻ nhắc lại - Cô cho trẻ nhắc lại cách cầm bút, tư thế ngồi vẽ. - Cô nhắc lại cách cầm bút, tư thế ngồi vẽ =>Để vẽ được những vườn hoa thật đẹp chúng mình nhớ ngồi thẳng lưng chân vuông góc, cầm bút bằng 3 ngón tay và bằng tay phải, khi tô màu chúng mình 4 nhớ tô cận thận để không bị chờm ra ngoài nhé! -Trẻ thực hiện - Bây giờ các họa sĩ nhí lớp 5TA cùng trổ tài vẽ nhé! (Khi trẻ thực hiện cô quan sát, gần gũi gợi ý, mở rộng ý tưởng cho trẻ). * Trưng bày sản phẩm - Trẻ trưng bày sản phẩm lên – Cô cùng trẻ trưng bày sản phẩm giá khéo tay -3-4 trẻ nhận xét sản phẩm – Trò chuyện về cảm xúc của trẻ về sản phẩm trẻ tạo ra. -Trẻ nói tranh mình thích – Con thích bức tranh nào? -Vì...... – Vì sao con thích bức tranh đó? -Trẻ giới thiệu tranh của mình – Bạn nào có thể giới thiệu về bức tranh của mình và đặt tên cho bức tranh. cho cô và các bạn nào?Con đặt tên cho bức tranh của con là gì? -Trẻ lắng nghe => Hôm nay các họa sĩ nhí rất giỏi và trổ tài rất khéo -Trẻ vỗ tay tay đấy. Cô khen lớp mình nào 3. Bước 3: Kết thúc (1-2p) -Trẻ chú ý – Cô nhận xét giờ học, củng cố lại bài học. -Trẻ hát và đi ra ngoài. – Cho trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh ”đi ra ngoài. .