Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật - Đỗ Thị Huyền

PHÒNG GD & ĐÀO TẠO VIỆT YÊN TRƯỜNG MN TRUNG SƠN GIÁO ÁN THỰC HÀNH CHUYÊN ĐỀ HOẠT ĐỘNG GÓC Chủ đề: Thế giới thực vật Độ tuổi: 5-6 tuổi Thời gian: 40 phút Ngày dạy: Người thực hiện: Đỗ Thị Huyền Đơn vị thực hành: Trường MN Trung Sơn I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1- Kiến thức - Trẻ phản ánh đúng vai chơi, đúng nội dung yêu cầu của chủ đề. - Biết chơi theo nhóm và phối hợp hành động vai trong nhóm, chơi tự nguyện hứng thú thể hiện cử chỉ văn minh lịch sự. - Nhận biết được tên, đặc điểm và cách chế biến một số loại rau, củ, quả,... - Trẻ biết quá trình lớn lên của cây từ hạt. Biết một số điều kiện để cây lớn lên. - Biết phân loại lô tô. Biết các bộ phận của cây. - Biết mở sách xem tranh về chủ đề. Làm bộ sưu tập tranh về chủ điểm, biết tạo ra các hình trang trí từ rau , củ , quả.... - Biết kể về các thành viên trong gia đình, công việc của cô bán hàng, chú xây dựng, ... 2- Kỹ năng - Rèn cho trẻ kỹ năng chơi theo nhóm, kỹ năng giao tiếp và phối hợp các hành động chơi trong nhóm một cách nhịp nhàng. - Rèn cho trẻ kĩ năng cầm bút, tô màu, dán - Rèn cho trẻ khả năng tưởng tượng, óc sáng tạo của trẻ khi đóng vai. 3- Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. - Đoàn kết trong khi chơi, biết chơi và giúp đỡ nhau khi chơi. II- CHUẨN BỊ - Các góc chơi hợp lý, sắp xếp gọn gàng đẻ trẻ dễ lấy, dễ cất. - Chuẩn bị đầy dủ đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu phục vụ cho các trò chơi. * Góc khám phá: - Một số loại hạt giống, lô tô về chủ điểm, tranh một số loại cây, loại hoa được cắt thành nhiều phần. - Chậu cây đang nảy mầm, một số hình ảnh về điều kiện cho cây phát triển. - Máy tính; một số đoạn video về quá tình hạt nảy mầm, cách chế biến rau, quả... - Một số loại hoa; lá; quả thật, * Góc phân vai: - Bộ đồ dùng nấu ăn, hoa quả thật, hoa quả nhựa; rau quả thật, rau quả nhựa; gạo, đỗ, lạc, hạt giống * Góc thư viện: - Sách, truyện về chủ đề, bộ sưu tập tranh. - Một số loại rau, củ, quả, lá được cắt để in hình; Màu nước, sáp màu, kéo, hồ dán,... * Góc xây dựng: - Một số cây xanh, cây ăn quả, cây hoa. - Luống rau bắp cải, su hào, cà rốt, củ cải. - Cổng, hàng rào, vỏ sò III- TIẾN HÀNH CHƠI Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1- Thỏa thuận trước khi chơi - Giới thiệu khách - Trẻ chào các cô - Giới thiệu bài hát: “ Gieo hạt mầm” - Chú ý lắng nghe - Hát và minh họa lời ca của bài hát theo - Trẻ hát và hưởng ứng cùng cô giai điệu. - Trò chuyện nội dung bài hát( Muốn có -Gieo hạt mầm; chăm sóc cho cây lớn cây xanh cần phải làm gì?) nhanh... => Giáo dục trẻ biết cây cho ta bóng - Trẻ trò chuyện cùng cô. mát, cho hoa thơm, cho quả ngọt, cây cho không khí trong sạch. Vì thế cần biết chăm sóc; tưới nước, nhổ cỏ cho cây; không dẫm cây non; không bẻ cành; không ngắt lá khi ra sân chơi. -Trò chuyện về niềm vui khi được đến -Vì được cô dạy học và dạy chơi trường/lớp? - Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con chơi với chủ đề “ Thế giới thực vật”. - Cô giới thiệu các góc chơi, đồ dùng đồ - Trẻ thảo luận cùng cô, trẻ tự lựa chọn chơi để trẻ tự khám phá nội dung chơi. góc chơi, trò chơi. - VD: Ở góc khám phá cô đã chuẩn bị: - Trẻ lắng nghe. Lô tô, chậu đất, các loại hạt, thí nghiệm hạt nảy mầm; một số loại hoa, lá, quả thật + Với những đồ chơi như vậy các con sẽ -Phân loại lô tô, làm đất gieo hạt, quan chơi trò chơi gì? sát sự nảy mầm của cây. +Ai sẽ chơi ở góc khám phá? -Tương tự với các góc: Phân vai, thư viện, xây dựng. -Có rất nhiều trò chơi để các con lựa chọn theo ý thích của mình để các con thỏa sức sáng tạo, làm những sản phẩm mà các con thích. - Cô thấy các con đã rất sẵn sàng cho 1 buổi chơi đầy ý nghĩa và khám những điều mới lạ. - Ai thích góc chơi nào các con sẽ về góc đó chơi Buổi chơi hôm nay cô chúc các con vui -Trẻ về góc chơi. chơi, đoàn kết không tranh giành đồ chơi của nhau và lấy cất đồ chơi đúng nơi quy đinh. 2- Quá trình chơi - Cô đi bao quát, chú trọng ở góc khám phá, phân vai, thư viện giúp trẻ thể hiện đúng vai chơi, đúng yêu cầu của trò chơi. - Khuyến khích trẻ hợp tác và tích cực giao lưu trong khi chơi - Xử lý tình huống xảy ra trong quá trình chơi. * Góc phân vai - Trò chơi gia đình: Cô đến và hỏi trẻ về - Trẻ kể về các thành viên trong gia đình các thành viên trong gia đình, công việc mình, công việc của từng thành viên.Trẻ của từng thành viên; hướng dẫn trẻ chế biết chế biến một số món ăn đơn giản, biến một số món ăn ; pha chanh đường biết cắm hoa và bày hoa quả mời khách đến nhà chơi. - Trò chơi bán hàng: Cô đóng vai người - Trẻ giới thiệu các mặt hàng, biết mời mua hàng và hỏi "Cửa hàng của bác bán chào khách hàng, sắp xếp đẹp. những thứ gì?"; cô hướng dẫn cách bày hàng đẹp; cách chào mời và cảm ơn khách hàng... * Góc khám phá - Làm đất gieo hạt: Cô hướng dẫn trẻ - Trẻ làm đất gieo hạt. cách làm đất gieo hạt - Tìm hiểu các điều kiện để cây phát -Nước, đất, ánh sáng triển: Cây lớn lên xanh tốt thì cần những gì? - Phân loại rau củ ; lá; hoa; quả thật, lô -Trẻ trả lời và làm theo sự hướng dẫn tô. Cô hỏi trẻ “ Đâu là rau ăn lá, đâu là của cô. quả và hướng dẫn trẻ phân loại. -Trẻ biết được đặc điểm của một số cây - Quan sát đặc điểm của cây; hoa. - Quan sát sự nảy mầm của cây. -Trẻ nói được quá trình lớn lên của cây từ hạt. - Cây; hoa có các bộ phận nào? -Trẻ biết dán các bộ phận của cây, hoa thành một cây, hoa hoàn chỉnh. -Khám phá và so sánh quả có nhiều hạt và một hạt... -Trẻ nhận biết và phân loại. * Góc thư viện - Xem sách, tranh ảnh về chủ điểm : Cô - Trẻ biết mở sách và biết tranh vẽ gì. hướng dẫn trẻ cách mở sách và hỏi trẻ tên tranh. - Cô đến gợi mở để trẻ biết in hình hoa - Trẻ biết in hình hoa lá lên cây; biết in lá lên cây, in hình hoa lá tương ứng với hoa, quả, củ tương ứng với số chấm tròn. số chấm tròn cho sẵn. - Biết cùng nhau làm bộ sưu tập tranh về - Cô hướng dẫn trẻ cách làm bộ sưu tập chủ điểm. tranh về chủ điểm. - Chơi với số và các hình: Cô hỏi trẻ “ Đây là số mấy? Số này tương ứng với - Trẻ trả lời. mấy bông hoa - Chơi ô ăn quan. * Góc xây dựng: - Các con đang xây dựng cái gì? (gợi ý - Trẻ xây một vườn cây, có các loại cây để trẻ lên ý tưởng, chọn các nguyên vật xanh, cây ăn quả, cây hoa và các luống liệu để xây) rau, bố trí các khu hợp lý. 3- Nhận xét sau khi chơi - Cô đến từng nhóm chơi gợi ý để trẻ tự - Trẻ tự nhận xét góc chơi của mình nói lên trò chơi trong góc của mình và tự nhận xét góc chơi của mình. - Cô tập trung trẻ ở góc khám phá để - Trẻ tập trung quan sát và nghe các bạn quan sát, nhận xét kết quả của các bạn ở giới thiệu về sản phẩm của mình. góc khám phá - Tập trung trẻ tặng trẻ chơi trò chơi “Hãy trả lời cô” 2 + (Lắng nghe) + Nghe lời cô hỏi nhỏ: + Gió trên cây xào xạc (trẻ giơ tay, + Ngọn gió mát ở đâu? nghiêng 2 lần) + Lá có lợi ích gì? + Lá che nắng, che mưa (2 tay đan vào + Hoa rực rỡ làm chi? nhau giơ cao lên đầu) + Quả chín vàng đỏ tím + Tỏa hương thơm ngào ngạt (2 tay để lên mũi rồi đưa lên cao và tỏa ra) + Bé thích cây có ích + Ăn đã bổ lại ngon (2 tay vuốt từ ngực xuống bụng, hít thở sâu) + Thích, thích, thích, thích (dậm chân, vỗ tay) -Cho trẻ ra sân ngắm cây xanh