Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương. Đất nước. Bác Hồ - Năm học 2021-2022

CHỦ ĐỀ 9: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ (3 Tuần, từ ngày 25/4/2022 đến 13/5/2022- Nghỉ bù 30/4 và 1/5 vào Thứ 2, Thứ 3; Ngày 02 và 03/5/2022) I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất - Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường - Biết những đồ vật, những nơi không an toàn; biết được nguy cơ không an toàn khi ăn uống và phòng tránh - Biết được một số trường hợp không an toàn và gọi người giúp đỡ; thực hiện một số qui định ở trường, nơi công cộng về an toàn - Thực hiện các vận động kết hợp như: Đập và bắt bóng bằng 2 tay, Ném xa bằng 2 tay - Trẻ chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian. - Nhảy lò cò ít nhất 5 bước liên tục, thay đổi chân theo yêu cầu - Biết hút thuốc lá có hại và không lại gần người đang hút thuốc - Phát triển các giác quan - Biết ăn uống vệ sinh - Biết được một số món ăn đặc sản của địa phương 2. Phát triển nhận thức - Trẻ biết tên nước Việt Nam, tên, địa danh của địa danh của quê. Nhận biết cờ tổ quốc, Bác Hồ qua tranh, ảnh, băng hình, biết Hà nội là thủ đo của nước Việt Nam, biết một vài nét đặc trưng của một số địa danh nổi tiếng của quê hương, đất nước. Biết đất nước Việt Nam có nhiều dân tộc. - Trẻ biết kể tên một số lễ hội và nói về hoạt động nổi bật của những dịp lễ hội - Trẻ biết kể tên một số lễ hội và nói về hoạt động nổi bật của những dịp lễ hội - Biết gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 10 và đếm - Biết tách một nhóm đối tượng trong phạm vi 10 thành hai nhóm bằng các cách khác nhau - So sánh số lượng của ba nhóm đối tượng trong phạm vi 10 bằng các cách khác nhau và nói được kết quả: Bằng nhau, nhiều nhất, ít hơn, ít nhất - Trẻ nhận ra qui tắc sắp xếp (mẫu), sáng tạo ra mẫu sắp xếp và tiếp tục sắp xếp - Biết một số đặc trưng văn hoá của Việt Nam và quê hương: Phong tục, truyền thống, nghề, lễ hội quen thuộc qua các đặc điểm nổi bật của chúng. - Phân biệt được một số đặc sản/ sản phẩm truyền thống qua dấu hiệu nổi bật. - Xác định vị trí của đồ vật (phía phải-phía trái) so với một vật nào đó làm chuẩn. - Xác định vị trí của đồ vật (phía trước - phía sau; phía trên - phía dưới) so với một vật nào đó làm chuẩn. - Nhận biết và gọi tên các thứ trong tuần 3. Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết tô, đồ các nét chữ, sao chép một số kí hiệu, chữ cái, tên của mình - Sử dụng đúng các từ chỉ địa danh của quê hương, có thể kể chuyện, đọc thơ và kể về một số di tíchhoặch danh thắng/ lễ hội của quê hương, đất nước bằng lời nói rõ ràng. - Trẻ viết được tên của bản thân theo cách của mình. - Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân - Sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống - Biết "viết" tên của bản thân theo cách của mình - Thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh - Trẻ biết đọc các chữ cái trong MTXQ - Trẻ nhận biết được một số từ tiếng anh đơn giản. 4. Phát triển tình cảm – xã hội - Tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng các sự kiện, lễ hội: Đón ngày sinh nhật Bác Hồ, ngày tết, ngày quốc khánh . - Yêu quý tự hào về quê hương - Trẻ nhận ra hình ảnh Bác Hồ và một số địa điểm gắn với hoạt động của Bác Hồ - Trẻ biết một vài cảnh đẹp, di tích lịch sử, lễ hội và một vài nét văn hóa truyền thống (trang phục, món ăn ) của quê hương, đất nước - Giữ gìn môi trường, cảnh quan văn hoá đẹp, không xả rác, bẻ cành . - Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi - Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn - Trẻ biết chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi 5. Phát triển thẩm mỹ - Biết đặt lời theo một bài hát, bản nhạc quen thuộc (một câu hoặc một đoạn) - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp và thể hiện tình cảm quê hương, đất nước qua các tác phẩm tạo hình, âm nhạc. Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà. Thích và biết chơi một số trò chơi dân gian, nghe nhạc. II. M¹ng n«i dung: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ ( 1 Tuần) (2 Tuần) - Đất nước việt Nam giàu đẹp hình chữ “S” có núi non , biển cả, có đồng bằng đất - Địa danh nơi các cháu sinh ra , đang sống đai màu mỡ cùng gia đình - Thủ đô của nước Việt Nam là thành phố Hà Nội . Thủ đô là trung tâm văn hoá, - Di tích và danh lam thắng cảnh ở địa khoa học của đất nước , ở đây có nhiều di tích và các công trình kiến trúc văn hoá phương. Đặc điểm xã hội. Ngành nghề sản đẹp xuất chính của địa phương - Tình cảm của mọi người với thủ đô Hà Nội. Đặc biệt là trẻ em với thủ đo thân yêu. - Thăm quan di tích lịch sử và danh lam tham gia kịch bản lễ hội về thủ đô viêng Bác thắng cảnh. Tổ chức tham gia các hoạt - Bác Hồ là lãnh tụ của nhân dân Việt nam động vừa sức phù hợp với độ tuổi trong - Khi còn sống Bác Hồ luôn quan tâm, chăm lo cho cuộc sống của nhân dân. Bác rất việc giữ gìn và bảo vệ các di sản văn hoá yêu thương các cháu thiếu niên nhi đồng. Các cháu thiéu niên nhi đồng mãi mãi biết của dân tộc ơn và kính yêu Bác Hồ - Tình cảm quan hệ hàng xóm , dòng tộc, - Bác Hồ không còn sống hiện nay Bác nằm nghỉ trong lăng tại thủ đô Hà Nội . họ hàng, người thân Hàng ngày có nhiều người ở khắp mọi miền đất nước về thủ đô Hà Nội vào lăng viếng Bác Quª h¬ng - ®Êt níc - b¸c hå ( 3 Tuần) III. M¹ng ho¹t ®éng * Toán: * Góc chơi phân vai: - Cửa hàng bán quà lưu niệm Gia + Xác định vị trí của đồ vật (phía phải-phía trái) so với một vật nào đó làm đình đi thăm lăng Bác chuẩn. * Góc chơi xây dựng: Xây lăng Bác Hồ, công viên.. + Xác định vị trí của đồ vật (phía trước - phía sau; phía trên - phía dưới) so - Cất dọn, xắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng sau hoạt với một vật nào đó làm chuẩn. động và sau khi chơi xong khi chơi biết chia sẻ cảm + Nhận biết và gọi tên các thứ trong tuần xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với bạn Khám phá Xã hội: - Nhận ra hình ảnh Bác Hồ và một số địa điểm gắn với + Tìm hiểu về thủ đô Hà Nội. hoạt động của Bác Hồ + Bác Hồ kính yêu. - Kể ra một vài cảnh đẹp, di tích lịch sử, lễ hội và một * Góc học tập: Làm sách, tranh truyện về một số lễ hội, cảnh đẹp quê hương, vài nét văn hóa truyền thống (trang phục, món ăn ) đất nước của quê hương, đất nước * Góc trải nghiệm, khám phá: Đong đo xăng dầu, thả vật chìm nổi, Chơi kính lúp, cát nước, chăm sóc cây, quan sát nảy mầm..... - Kể tên một số lễ hội và nói về hoạt động nổi bật của những dịp lễ hội - Kể tên và nêu một vài nét đặc trưng của danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử của quê hương, đất nước Phát triển nhận thức Phát triển tình cảm xã hội Quª h¬ng - ®Êt níc, b¸c hå (3 tuần) Phát triển thẩm mỹ Phát triển ngôn ngữ Phát triển thể chất *Âm nhạc: - Trò chuyện về quê hương - đất * Dinh dưỡng- sức khoẻ: + NHTT: Ai yêu nhi đồng bằng bác Hồ Chí Minh nước – Bác hồ - Tìm hiểu về giá trị dinh dưỡng đối với sức - Nghe hát dân ca địa phương; Ai yêu bác hồ chí *Văn học: khoẻ minh hơn thiếu niên nhi đồng. + Truyện : Sự tích hồ gươm * TD Sáng: HH3,4; Tay 3,5; Chân 1,3; – T/c: Tai ai thính, Ai nhanh nhất *LQCV: Bụng 5,6; Bật 2,3 *Tạo hình + Làm quen nhóm chữ s,x * Thể dục: + Vẽ ngọn núi, + Trò chơi với nhóm chữ s,x +Ném xa bằng 2 tay + Trang trí ảnh Bác Hồ, * Ca dao, đồng dao: Rủ nhau xem + Đập và bắt bóng bằng 2 tay * Góc nghệ thuật: Hát múa , biểu diễn văn nghệ cảnh kiếm hồ...... *TCVĐ: Chuyển trứng, chạy tiếp cờ . về chủ đề; Tô, vẽ, xé dán về quê hương, đất nước * Góc sách truyện: Làm Ambum về - Không sờ vào đồ vật, đến những nơi - đặt lời theo một bài hát, bản nhạc quen thuộc thủ đô Hà Nội, Bác Hồ; Xem sách. không an toàn; biết được nguy cơ không an (một câu hoặc một đoạn) Tranh truyện về chủ đề toàn khi ăn uống và phòng tránh - Tô, đồ các nét chữ, sao chép một - Gọi người giúp đỡ trong một số trường số kí hiệu, chữ cái, tên của mình hợp không an toàn và thực hiện một số qui định ở trường, nơi công cộng về an toàn Kế hoạch tuần 1: Chủ đề nhánh “ QUÊ HƯƠNG ” từ ngày 25/4/2022 đến ngày 29/4/2022 Hoạt Hoạt Đón trẻ- Trò động Học có Chơi, hoạt động ngoài Chơi, hoạt động ở các động chuyện, điểm Thể dục sáng Ngày, chủ đích trời góc buổi danh tháng chiều Thứ 2 1.Nội dung 1. Nội dung 1. Nội dung. 1. Nội dung. -Lớp 5 25/4/2022 - Đón trẻ - Trẻ tập các động tác: - Quan sát thời tiết hàng - Góc chơi đóng vai: tuổi A3 - Trò chuyện với - Động tác hô hấp 3: ngày, trường lớp, cây Bán hàng lưu niệm, học ở trẻ về làng xóm, Thổi nơ bay. xanh . hướng dẫn viên du lịch... phòng quê hương nơi trẻ - Động tác tay 3: Đánh - TCVĐ: Cáo và thỏ, - Góc chơi khám phá: máy. sinh sống. xoay tròn 2 tay (cuộn Mèo và chim sẻ, Thả đỉa Ghép tranh, in tranh, -CDĐD: - Điểm danh len) PTVĐNT: ba ba xem video về quê hương Đồng 2. Mục đích, yêu tháng 4 - TCTD. Chơi với cát, - Góc sách truyện: xem Đăng có cầu sỏi, lá cây, vòng, đồ chơi sách, tranh ảnh, làm sách phố kỳ -KT: Trẻ biết tên ngoài trời, phấn về chủ đề lừa. nơi trẻ sinh ra và 2. Mục đích yêu cầu. - Góc VĐ: Chơi cắp cua *TCDG: - Động tác bụng 5: lớn lên, biết quê -KT: Trẻ biết nhận xét bỏ giỏ, lắp ghép, xâu Rồng rắn Quay người sang bên hương của mình ở đánh giá thời tiết các vòng bằng hột hạt, ống lên mây. đâu. ngày trong tuần, tên gọi, hút... * NGCN Thứ 3 -KN: Trẻ biết biết LQVT: lợi ích một số loại cây... - Góc TN: Chăm sóc HĐVS: 26/4/2022 yêu quê hương - Động tác chân 1: Xác định -KN: Rèn kĩ năng, đánh cây Rửa mặt. của mình.. Khuỵu gối vị trí đồ giá,quan sát, so sánh và 2. Mục đích yêu cầu. *Chơi tự - Rèn kĩ năng vật (Phía ghi nhớ có chủ định cho -KT :Trẻ biết thể hiện do. quan sát và ghi phải – phía trẻ. vai chơi, biết phân công * NGCN nhớ có chủ định trái) so với -TĐ: Trẻ biết yêu quý công việc cho bạn cùng cho trẻ. -Động tác bật 2: Nhảy 1 vật làm quê hương, trường lớp, chơi. Trẻ biết liên kết -TĐ: Trẻ biết yêu lùi về sau chuẩn bảo vệ chăm sóc cây các góc chơi. quê hương của 2. Mục đích, yêu cầu (CCKTM) xanh. Thỏa mãn nhu cầu vui Thứ 4 mình. -KT: Trẻ tập đúng các LQCC: 3. Chuẩn bị chơi của trẻ. -Cho trẻ 27/4/2022 3. Chuẩn bị động tác theo nhịp hô Làm quen - Địa điểm quan sát, khu -KN : Rèn kĩ năng thao LQ tiếng - Nội dung đàm của cô. nhóm chữ vực chơi, lá cây, phấn, tác vai, kĩ năng giao tiếp anh. thoại, tranh ảnh -KN: Rèn trẻ có kỹ s,x bóng, vòng, đồ chơi ngoài cho trẻ -Lớp 4 4. Cách tiến năng phối hợp các bộ (CCKTM) trời -TĐ : Trẻ biết đoàn kết tuổi hành phận trên cơ thể tập 4. Cách tiến hành không tranh giành đồ B3+B4 + Đón trẻ. Cô trò thể dục. * Bước 1. Gây hứng thú chơi của nhau học ở chuyện trao đổi -TĐ: Trẻ có thói quen + Cô trò chuyện về chủ 3. Chuẩn bị phòng với phụ huynh và tập thể dục. đề-- > Giáo dục trẻ yêu - Đồ dùng đầy đủ 5 góc máy cho trẻ chào bố 3. Chuẩn bị quê hương đất nước. chơi * Ôn chữ mẹ, ông bà vào Sân tập sạch sẽ, * Bước 2. Nội dung - Các nguyên vật liệu cái. lớp. phẳng, nhạc thể dục, - Kiểm tra sĩ số, trang mở cho trẻ * NGCN Thứ 5 -Con sinh ra ở trang phục gọn gàng, Tạo hình: phục, sức khỏe trẻ 4. Cách tiến hành. -Lớp 4 28/4/2022 đâu? nội dung tập, sức khỏe Vẽ ngọn - Cô hỏi trẻ các con thấy * Bước 1. Gây hứng tuổi B5 -Ai có thể nói địa trẻ núi thời tiết hôm nay thế nào? thú học ở chỉ nhà cho cô và 4. Cách tiến hành (Đề tài) - Ai cho cô nhận xét nào? - Cô cho trẻ chơi trò phòng các bạn biết? Bước 1: Khởi động - Bầu trời hôm nay các chơi “ Dung dăng dung máy. -Rất nhiều bạn -Cô kiểm tra sĩ số, con thấy gì đặc biệt? dẻ”. Cô tập trung trẻ, gợi -HĐLĐ: trong lớp mình sức khỏe, trang phục. -Trong sân trường có mở chủ đề chơi, trẻ chọn Lau đồ sinh ra và lớn lên - Cho trẻ đi, chạy các những loại cây gì? góc chơi, vai chơi và lấy dùng, đồ ở làng Chàng? kiểu sau đó về 2 hàng -Cây sấu có đặc điểm gì? ký hiệu về góc chơi của chơi -Vậy có ai sinh ra ngang, sau chuyển -Muốn cây phát triển tốt, mình. * TCDG: ở nơi khác thành 4 hàng ngang và chúng ta phải làm gì ? - GD trẻ chơi đoàn kết. Kéo cưa không? dãn cách hàng, tập bài -Ngoài cây sấu các con * Bước 2. Qúa trình lừa xẻ. - Ai biết tên xã, thể dục sáng. còn thấy cây gì nữa? chơi *Chơi tự huyện, tỉnh của Bước 2: Trọng động -Giáo dục: Trẻ biết yêu - Cô vào góc chơi cùng do chúng mình đang Trẻ tập bài thể dục quê hương, trường lớp, với trẻ giúp trẻ nhận vai * NGCN Thứ 6 sống nào?........ sáng kết hợp với nhịp Âm nhạc: chăm sóc các loại cây. chơi. -Lớp 5 29/4/2022 * Giáo dục: hô của cô-Trẻ tập các -NHTT: Ai * Chơi VĐ: Cô giới thiệu - Khi trẻ chơi, cô quan tuổi A4 - Trẻ biết yêu quý động tác (2lx8n): yêu nhi chơi trò chơi vận động. sát, hướng dẫn, gợi ý, + A5 học quê hương. HH3; Tay 3; Chân 1 đồng bằng Cô nêu cách chơi, luật động viên nhắc nhở trẻ ở phòng * Điểm danh học Bụng 5; Bật 2. bác Hồ Chí chơi và tổ chức cho trẻ khi chơi máy. sinh * Bước 3: Hồi tĩnh. Minh. chơi 3 -4 lần - Nhập vai chơi cùng trẻ. - Chơi tự - Cho trẻ đi quanh sân -NDKH: * Chơi tự do: Cô giới - Nhắc trẻ liên kết nhóm do. 1-2 vòng quan sân tập Hát VĐ: thiệu đồ dùng đồ chơi, chơi. - BDVN. nhẹ nhàng. Nhớ ơn cho trẻ lựa chọn các góc * Bước 3: Kết thúc -NGCT Bác. chơi. Trẻ ra các góc chơi -Cô tập trung trẻ lại. -TC: Ai cô bao quát, nhắc nhở trẻ. -Trẻ giới thiệu các sản đang hát. Bước 3: Kết thúc phẩm của mình. (CCKTM) Cô nhận xét buổi chơi, -Cô nhận xét các góc động viên trẻ và cho trẻ chơi, động viên trẻ. cất đồ dùng, đồ chơi. - Cho trẻ cất đồ dùng, đồ chơi về góc. Ngày...............tháng ..............năm ................ Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: .............................................................................................................................................................. Kế hoạch tuần 2: Chủ đề nhánh “ ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ ” từ ngày 2/5/2022 đến ngày 6/5/2022 Hoạt Hoạt Đón trẻ- Trò động Học có Chơi, hoạt động ngoài Chơi, hoạt động ở các động chuyện, điểm Thể dục sáng Ngày, chủ đích trời góc buổi danh tháng chiều Thứ 2 1.Nội dung. 1. Nội dung NGHỈ BÙ 1. Nội dung. 1. Nội dung. NGHỈ 2/5/2022 - Đón trẻ - Trẻ tập các động NGÀY - Quan sát: Cây xanh, - Góc chơi đóng vai: Chơi BÙ - Trò chuyện với tác: 30/4 cây cảnh. bác sĩ , cô giáo, gia đình, NGÀY trẻ về Đất Nước - Động tác hô hấp 3: - TCVĐ: Thả đỉa ba ba, nấu ăn.. 30/4 Việt Nam Thổi nơ bay. kéo co - Góc chơi khám phá: Thứ 3 - Điểm danh - Động tác tay 3: NGHỈ BÙ - TCTD. Chơi với cát, chơi loto, làm thí nghiệm, NGHỈ 3/5/2022 2. Mục đích yêu Đánh xoay tròn 2 NGÀY 1/5 sỏi, lá cây, vòng, đồ chơi chơi kĩ năng sống . BÙ cầu. tay (cuộn len) ngoài trời, phấn - Góc thư viện: Làm NGÀY -KT: +Trẻ biết 2. Mục đích yêu cầu. Ambum về thủ đô Hà Nội, 1/5 tên đất nước Việt -KT: Trẻ biết tên gọi, Bác Hồ; Xem sách. Tranh Thứ 4 Nam LQVT: nét đặc trưng của một số truyện về chủ đề, Dômino -Cho trẻ 4/5/2022 + Trẻ biết một số - Động tác bụng 5: Xác định loại cây. chữ cái, đọc chữ cái LQ tiếng lễ hội và hoạt Quay người sang vị trí của -KN: Rèn kĩ năng quan - Góc Xây dựng: Xây anh. động trong lễ hội bên đồ vật sát, so sánh và ghi nhớ. dựng lăng Bác -Lớp 4 -KN: Rèn kĩ năng (phía trước -TĐ: Giáo dục trẻ chăm - Góc nghệ thuật: Hát tuổi B3 quan sát và ghi - phía sau; sóc, bảo vệ cây xanh. múa , biểu diễn văn nghệ +B4 học nhớ có chủ định 3. Chuẩn bị về chủ đề; Tô, vẽ, xé dán - Động tác chân 1: phía trên - ở phòng cho trẻ. - Địa điểm quan sát. về đất nước Khuỵu gối phía dưới) máy. -TĐ: Trẻ biết yêu so với một -Khu vực chơi, lá cây, 2. Mục đích yêu cầu. Ôn tổ quốc Việt vật nào đó phấn, bóng, vòng, đồ -KT: Trẻ biết thể hiện vai LQVT: Nam. Biết gìn giữ làm chuẩn. chơi ngoài trời chơi, biết phân công công làm trong nét đẹp truyền (CCKTM) 4. Cách tiến hành việc cho bạn cùng chơi. vở toán. thống của dân tộc -Động tác bật 2: * Bước 1. Gây hứng -Trẻ biết liên kết các góc -NGCN. Thứ 5 3. Chuẩn bị Nhảy lùi về sau KPXH: thú chơi và thỏa mãn nhu cầu -Lớp 4 5/5/2022 - Nội dung trò 2. Mục đích, yêu Tìm hiểu + Cô trò chuyện về chủ vui chơi của trẻ. tuổi B5 chuyện, một số cầu về thủ đô đề-- > Giáo dục trẻ yêu -KN: Rèn kĩ năng thao tác học ở hình ảnh về lễ hội -KT: Trẻ tập đúng Hà Nội quê hương đất nước. vai, kĩ năng giao tiếp cho phòng lớn của đất nước. các động tác theo (CCKTM) * Bước 2. Nội dung trẻ. máy. 4. Cách tiến nhịp hô của cô. - Kiểm tra sĩ số, trang -TĐ: GD trẻ chơi đoàn kết -HĐLĐ hành -KN: Rèn trẻ có kỹ phục, sức khỏe trẻ không tranh giành đồ chơi - Nhặt lá + Đón trẻ. Cô trò năng phối hợp các - Cô hỏi trẻ các con thấy của nhau. cây. chuyện trao đổi bộ phận trên cơ thể thời tiết hôm nay thế 3. Chuẩn bị - Chơi Tự với phụ huynh và tập thể dục. nào? Ai cho cô nhận xét - Đồ dùng đầy đủ 5 góc do cho trẻ chào bố -TĐ: Trẻ có thói nào? chơi - NGCN Thứ 6 mẹ, ông bà vào quen tập thể dục. LQCC: - Bầu trời hôm nay các 4. Cách tiến hành. -Lớp 5 6/5/2022 lớp. 3. Chuẩn bị Trò chơi con thấy gì đặc biệt? * Bước 1. Gây hứng thú tuổi - Cô cho trẻ cất Sân tập sạch sẽ, chữ cái s,x -Trong sân trường có - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ A4+A5 đồ dùng cá nhân phẳng, nhạc thể dục, (RKN) những loại cây gì? Dung dăng dung dẻ”. Cô học ở vào nơi qui định trang phục gọn - Cô cho trẻ quan sát cây tập trung trẻ, gợi mở chủ phòng của lớp. gàng, nội dung tập, sà cừ đề chơi, trẻ chọn góc chơi, máy. - Cô cho trẻ xem sức khỏe trẻ -Cây sà cừ có đặc điểm vai chơi và lấy ký hiệu về -Văn một số hình ảnh 4. Cách tiến hành gì? góc chơi của mình. nghệ về đất nước Việt Bước 1: Khởi động -Muốn cây phát triển tốt, - GD trẻ chơi đoàn kết. -Nêu Nam. -Cô kiểm tra sĩ số, chúng ta phải làm * Bước 2. Qúa trình chơi gương - Cô đặt câu hỏi sức khỏe, trang gì ?..... - Cô vào góc chơi cùng với cuối tuần đàm thoại. phục. -Ngoài cây sà cừ các con trẻ giúp trẻ nhận vai chơi. + Cô đố chúng - Cho trẻ đi, chạy còn thấy cây gì nữa?...... - Khi trẻ chơi, cô quan sát, mình biết tên các kiểu sau đó về 2 -Giáo dục: Trẻ biết yêu hướng dẫn, gợi ý, động nước ta là gì? hàng ngang, sau chăm sóc các loại cây. viên nhắc nhở trẻ khi chơi + Đất nước chúng chuyển thành 4 hàng * Chơi VĐ: Cô giới - Nhập vai chơi cùng trẻ. ta có những nét gì ngang và dãn cách thiệu chơi trò chơi vận - Nhắc trẻ liên kết nhóm đặc trưng? hàng, tập bài thể dục động. chơi. + Chúng mình có sáng. Cô nêu cách chơi, luật * Bước 3: Kết thúc yêu đất nước Bước 2: Trọng chơi và tổ chức cho trẻ -Cô tập trung trẻ lại. mình không? động chơi 3 -4 lần -Trẻ giới thiệu các sản + Yêu đất nước Trẻ tập bài thể dục * Chơi tự do: Cô giới phẩm của mình. mình chúng mình sáng kết hợp với thiệu đồ dùng đồ chơi, -Cô nhận xét các góc chơi, phải làm gì? nhịp hô của cô-Trẻ cho trẻ lựa chọn các góc động viên trẻ. * Giáo dục: tập các động tác chơi. Trẻ ra các góc chơi - Cho trẻ cất đồ dùng, đồ - Trẻ biết yêu quý (2lx8n): HH3; Tay cô bao quát, nhắc nhở chơi về góc. đất nước Việt 3; Chân 1 Bụng 5; trẻ. Nam. Biết gìn giữ Bật 2. Bước 3: Kết thúc nét đẹp truyền * Bước 3: Hồi tĩnh. Cô nhận xét buổi chơi, thống của dân tộc - Cho trẻ đi quanh động viên trẻ và cho trẻ * Điểm danh học sân 1-2 vòng quan cất đồ dùng, đồ chơi. sinh sân tập nhẹ nhàng. Ngày...............tháng ..............năm ................ Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: .............................................................................................................................................................. Kế hoạch tuần 3: Chủ đề nhánh “ ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ ” từ ngày 09/5/2022 đến ngày 13/5/2022 Hoạt Hoạt Đón trẻ- Trò động Học có Chơi, hoạt động ngoài Chơi, hoạt động ở các động chuyện, điểm Thể dục sáng Ngày, chủ đích trời góc buổi danh tháng chiều Thứ 2 1.Nội dung. 1. Nội dung Thể dục: 1. Nội dung 1.Nội dung -Lớp 5 09/5/2022 - Đón trẻ - Tập các động tác: -VĐCB: - Quan sát: Trang phục của * Góc chơi đóng vai: tuổi A3 - Trò chuyện về 2 - Động tác hô hấp 4: Ném xa các bạn trong lớp. Quan sát Nấu ăn ; bán hàng lưu học ở ngày nghỉ cuổi Máy bay ù ù - bằng 2 tay vườn rau của nhà trường niệm, hướng dẫn viên phòng tuần. Động tác tay 5: Luân - TCVĐ: - TCVĐ: Lộn cầu vồng, du lịch. máy. - Trò chuyện về phiên từng tay đưa Chuyền Rồng rắn lên mây, kéo co. * Góc chơi khám phá: *Chơi tự Bác Hồ. len cao bóng qua - TCTD: Chơi với cát, sỏi, Xem tranh ; ghép do. - Điểm danh chân. lá cây, vòng, đồ chơi ngoài tranh; xem video về * NGCN 2. Mục đích yêu (CCKTM) trời, phấn Bác Hồ. Thứ 3 cầu. KPXH: 2. Mục đích yêu cầu * Góc thư viện: Xem HĐVS: 10/5/2022 * Kiến thức. - Động tác bụng 5: Bác Hồ -KT: Trẻ biết tên gọi, đặc sách, tranh ảnh làm Rửa mặt. - Trẻ biết tên , đặc Quay người sang bên Kính Yêu điểm nổi bật của các bạn sách về Bác Hồ. * TCDG: điểm và nơi sinh (CCKTM) trong lớp; Biết tên gọi, đặc * Góc XD:Xây dựng Dung của Bác. điểm, tác dụng của một số lăng Bác. dăng - Trẻ biết được loại rau. * Góc TN: Chăm sóc dung dẻ. một số nơi Bác -KN: Rèn kĩ năng quan sát, cây . *Chơi tự - Động tác chân 3: hoạt động cách đánh giá, so sánh và ghi 2. Mục đích, yêu cầu do. mạng. :Đưa chân ra các phía nhớ có chủ định. -KT: Trẻ chơi theo * NGCN Thứ 4 * Kĩ năng. LQVT: -TĐ: GD trẻ ăn mặc phù nhóm và biết phối hợp -Cho trẻ 11/5/2022 - Rèn khả ghi nhớ Nhận biết hợp theo mùa, ăn uống đủ với bạn khi chơi. LQ tiếng có chủ định cho và gọi tên chất. -KN: Rèn trẻ kỹ năng anh. trẻ. -Động tác bật 2: các thứ 3. Chuẩn bị ngôn ngữ, ứng xử trong -Lớp 4 * Giáo dục Nhảy lùi về sau. trong tuần - Địa điểm : sân rộng, sức khi chơi tuổi - Trẻ biết yêu quí 2. Mục đích, yêu cầu (CCKTM) khỏe, trang phục cho trẻ. -TĐ: Trẻ hứng thú, tích B3+B4 và kính trọng Bác. -KT: Trẻ tập đúng 4. Cách tiến hành cực trong khi chơi. học ở 3. Chuẩn bị các động tác theo * Bước 1: Gây hứng thú. 3. Chuẩn bị phòng - Nội dung đàm nhịp hô của cô. -Cô trò chuyện với trẻ về nội - Đồ dùng, đồ chơi, máy. thoại, tranh ảnh về -KN: Rèn trẻ có kỹ dung của chủ đề --> Giáo ttrang phục ở các góc * Chơi tự về một số Bác Hồ. năng phối hợp các bộ dục trẻ bảo vệ sức khỏe. chơi. do. 4. Cách tiến hành phận trên cơ thể tập * Bước 2: Bài mới 4. Cách tiến hành *NGCN + Đón trẻ. Cô trò thể dục. + Kiểm tra sức khỏe trẻ * Bước 1. Gây hứng Thứ 5 chuyện trao đổi -TĐ: Trẻ có thói LQVH: + Điểm danh học sinh ra thú -Lớp 4 12/5/2022 với phụ huynh và quen tập thể dục. Truyện: Sự ngoài sân. - Cô cho trẻ chơi trò tuổi B5 cho trẻ chào bố 3. Chuẩn bị tích Hồ + Cô trò chuyện về nội chơi “ Chi chi chành học ở mẹ, ông bà vào Sân tập sạch sẽ, Gươm dung hôm nay quan sát. chành”. Cô tập trung phòng lớp. phẳng, nhạc thể dục, (CCKTM) - Cô cho trẻ đến địa điểm trẻ, gợi mở chủ đề máy. + Cô cho trẻ cất trang phục gọn gàng, quan sát. chơi, trẻ chọn góc -HĐLĐ: đồ dùng đúng nơi nội dung tập, sức - Cô cho trẻ quan sát trang chơi, vai chơi và lấy ký Tưới qui định. khỏe trẻ phục của các bạn trong hiệu về góc chơi của cây. - Cô trò chuyện 4. Cách tiến hành lớp ; vườn rau của nhà mình. * TCVĐ: với trẻ về Bác Hồ. Bước 1: Khởi động trường -> Nêu nên nhận xét - GD trẻ chơi đoàn kết. Ai nhanh + Các con biết -Cô kiểm tra sĩ số, của mình về nội dung quan * Bước 2. Qúa trình nhất. đây là hình ảnh sức khỏe, trang phục. sát. chơi *Chơi tự của ai? - Cho trẻ đi, chạy các - Cô đặt câu hỏi đàm thoại : - Cô vào góc chơi cùng do + Bác Hồ có tên kiểu sau đó về 2 + Ai có nhận xét gì trang với trẻ giúp trẻ nhận * NGCN Thứ 6 thật là gì? hàng ngang, sau Tạo hình: phục của các bạn ? vai chơi. -Lớp 5 13/5/2022 +Bác Hồ sinh chuyển thành 4 hàng Trang trí + Các bạn mặc đây là trang - Khi trẻ chơi, cô quan tuổi nhật ngày nào? ngang và dãn cách ảnh Bác phục của mùa gì ? sát, hướng dẫn, gợi ý, A4+A5 +Bác sinh ra ở hàng, tập bài thể dục (HĐTN) + Các bạn nữ ăn mặc như động viên nhắc nhở trẻ học ở đâu?..... sáng. (RKN) thế nào ? khi chơi phòng * Giáo dục:Trẻ Bước 2: Trọng động + Còn các bạn nam thì - Nhập vai chơi cùng máy. biết yêu quí, kính Trẻ tập bài thể dục sao ? ..... trẻ. * Biểu trọng Bác Hồ. sáng kết hợp với nhịp * Chơi VĐ: Cô giới thiệu - Nhắc trẻ liên kết diễn văn * Điểm danh hô của cô- chơi trò chơi vận động. nhóm chơi. nghệ. Trẻ tập các động tác Cô nêu cách chơi, luật chơi * Bước 3: Kết thúc * Chơi tự (2lx8n): HH4; Tay 5; và tổ chức cho trẻ chơi 3 -4 -Cô tập trung trẻ lại. do Chân 3 Bụng 5; Bật2. lần -Trẻ giới thiệu các sản * NGCT. * Bước 3: Hồi tĩnh. * Chơi tự do: Cô giới thiệu phẩm của mình. - Cho trẻ đi quanh đồ dùng đồ chơi, cho trẻ -Cô nhận xét các góc sân 1-2 vòng quan lựa chọn các góc chơi. Trẻ chơi, động viên trẻ. sân tập nhẹ nhàng. ra các góc chơi cô bao quát, - Cho trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ. đồ chơi về góc. Bước 3: Kết thúc Cô nhận xét buổi chơi, động viên trẻ và cho trẻ cất đồ dùng, đồ chơi. Ngày...............tháng ..............năm ................ Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: ............................................................................................................................................................ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TỪNG NGÀY Tuần 2: Chủ đề nhánh: “ ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ ” NGÀY 02/5/2022 NGHỈ BÙ NGÀY GIẢI PHÓNG MIỀN NAM 30/4 NGÀY 03/5/2022 NGHỈ BÙ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG 01/5 Thời gian Mục đích Chuẩn bị Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động Yêu cầu Thứ 4 *Kiến thức -Mỗi trẻ một 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. 04/5/2022 -Trẻ biết xác định vị trí con búp bê. -Cô và trẻ hát bài “Nhớ ơn Bác” -Trẻ hát cùng cô. 1.LQVT: của đồ vật (phía trước - -Đồ dùng của -Trò chuyện với trẻ về nội dung của bài -Trẻ trò chuyện về nội dung bài Xác định vị phía sau; phía trên - phía cô giống của hát. hát trí của đồ dưới) so với một vật nào trẻ nhưng -Giáo dục trẻ yêu quí, kính trọng, biết vật (phía đó làm chuẩn. kích thước ơn Bác trước - phía *Kỹ năng lớn hơn. 2. Hoạt động 2: Bài mới sau; phía -Rèn kỹ năng ghi nhớ, *Phần 1: Ôn Xác định vị trí của đồ vật trên - phía định hướng trong không so với bạn khác dưới) so với gian. -Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Tinh mắt” -Trẻ lắng nghe một vật nào * Thái độ -Cô mời 1 trẻ lên chơi cô đặt đồ vật ở -1 trẻ lên tham gia trò chơi. đó làm Trẻ hứng thú tham gia các vị trí khác nhau, các trẻ khác nói - Trẻ nói được vị trí của đồ vật chuẩn. vào hoạt động. được vị trí đồ vật ở phía nào của bạn. so với bạn. (CCKTM) + Cái mũ ở phía nào của bạn? -Phía trên + Sàn nhà ở phía nào của bạn? -Phía dưới. (Còn các phía khác cô đặt câu hỏi tương tự) *Phần 2: Xác định vị trí của đồ vật (phía trên - phía dưới, phía trước - phía sau, phía phải - phía trái) so với 1 vật nào đó làm chuẩn -Cô đặt 1 bạn búp bê cùng chiều với -Trẻ quan sát trẻ. -Cô đặt câu hỏi đàm thoại: + Phía trên của bạn búp bê có gì? -Trần nhà, quạt trần. +Phía dưới của búp bê có gì? -Sàn nhà (Còn phía trước - phía sau, phía phải - -Trẻ lắng nghe và trả lời. phía trái cô đặt câu hỏi tương tự) -Cô đặt bạn búp bê để làm vật làm -Trẻ quan sát và nói được vị trí chuẩn, cô cho trẻ xác định vị trí của đồ đồ vật so với bạn búp bê. vật so với bạn búp bê – Cô lắng nghe sửa sai cho trẻ. VD:+ Ti vi ở phía nào của bạn búp bê? -Phía trước + Quạt trần ở phía nào của bạn búp bê .. -Phía trên -Cô khái quát lại: Vị trí của đồ vật phía -Trẻ lắng nghe. trên - phía dưới, phía trước - phía sau, phía phải - phía trái so với bạn búp bê. -Cô cho trẻ lấy đồ dùng: Cô cho trẻ đặt -Trẻ lấy búp bê ra rồi nói được búp bê của trẻ ra để trẻ xác định vị trí vị trí phía trên - phía dưới, phía phía trên - phía dưới, phía trước - phía trước - phía sau, phía phải - phía sau, phía phải - phía trái của đồ vật so trái của đồ vật so với bạn búp bê với bạn búp bê sau đó cô kiểm tra kết quả, sửa sai. -Cô khái quát lại: Vị trí của đồ vật phía trên - phía dưới, phía trước - phía sau, phía phải - phía trái so với bạn búp bê. *Trò chơi: “Thi xem ai nói đúng” -Trẻ nói được vị trí đồ vật so với cô -Trẻ tham gia hào hứng. giáo 3.Hoạt động 3: Kết thúc -Cô củng cố giờ học và cho trẻ ra ngoài -Trẻ nhắc lại tên bài học. NXCG:............................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................... Thời gian Mục đích Chuẩn bị Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động Yêu cầu Thứ 5 *Kiến thức. * Đồ dùng 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú 05/5/2022. - Trẻ biết Hà Nội là Thủ của cô - -Cô và trẻ hát bài : “Yêu Hà Nội” -Trẻ hát cùng cô 1.KPXH: đô của nước Việt Nam, Tranh ảnh về: -Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì? -Bài: Yêu Hà Nội Tìm hiểu về có rất nhiều di tích lịch Hồ Gươm, -Bài hát nói về những cảnh đẹp gì - Tháp rùa, Sông Hồng, Lăng bác thủ đô Hà sử, và là nơi có nhiều Lăng Bác, của Hà Nội? Nội danh lam thắng cảnh Chùa một cột - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất (CCKTM) -Hà Nội có Lăng Bác Hồ -Bài hát : Yêu nước là vị lãnh tụ của đất hà Nội, hình 2.Hoạt động 2: Bài mới nước ảnh về danh -Cô cho trẻ xem video nói về những -Trẻ chú ý xem và trả lời câu hỏi * Kỹ năng. lam thẳng danh lam thắng cảnh của Hà Nội, của cô - Rèn khả năng quan sát cảnh của Hà vừa xem cô vừa đặt câu hỏi đàm ghi nhớ có chủ đích Nội, máy thoại cùng trẻ. - Phát triển ngôn ngữ tính, bảng... * Cho trẻ quan sát: Hồ Hoàn Kiếm -Trẻ chú ý quan sát cho trẻ - Nhìn xem cô có hình ảnh gì đây? -Hồ Gươm hay còn gọi là Hồ Hoàn * Thái độ. Kiếm. - Trẻ chú ý lắng nghe và - Giữa hồ có cái gì vậy? -Tháp rùa hứng thú tham gia vào - Các con nhìn xem trên bờ hồ có -Cây liễu, cây phượng, . hoạt động. cái gì? - Giáo dục trẻ yêu quê * Cho trẻ quan sát: Chùa 1 cột hương đất nước - Bạn nào đoán được đây là hình gì? - Chùa một cột - Đố các con biết tại sao người ta Vì toàn bộ ngôi chùa được làm trên gọi là chùa một cột? một cái cột, cột trụ to ở giữa * Ngoài ra cô cho trẻ quan sát Lang -Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi của bác, Nhà sàn, ao cá, vườn hoa, công cô. viên thủ lệ,Văn miếu Quốc Tử Giám Và cô đặt câu hỏi thương tự cho trẻ trả lời =>Cô khái quát: Hồ Gươm, Lăng -Trẻ lắng nghe. Bác, công viên Thủ Lệ, Văn miếu Quốc Tử Giám là những danh lam