Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Đề tài: Truyện Qua đường - Năm học 2023-2024 - Tạ Thị Duyên

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN VIỆT YÊN TRƯỜNG MẦM NON TRUNG SƠN GIÁO ÁN Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Hoạt động: Làm quen văn học Đề tài: Truyện Qua đường Chủ đề: Phương tiện giao thông Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới Đối tượng: 5 – 6 tuổi Thời gian: 30 - 35 phút Ngày soạn: /03/2024 Ngày dạy: /03/2024 Người soạn và dạy: Tạ Thị Duyên I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1.Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu truyện 2. Kỹ năng: - Phát triển tư duy ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Phát triển khả năng ngôn ngữ của trẻ 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, tự tin mạnh dạn. - Qua câu chuyện trẻ biết sang đường đúng luật giao thông theo tín hiệu đèn. II. CHUẨN BỊ: + Đồ dùng của cô: - Giáo án đầy đủ. - Giáo án, powerpoint, máy tính, que chỉ - Nội dung đàm thoại - Phim hoạt hình qua đường. - Đèn tín hiệu giao thông. + Đồ dùng của trẻ: - Phòng học sạch sẽ, thông thoáng. - Thảm, ghế ngồi cho trẻ. - Trang phục gọn gàng. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của thầy Hoạt động của trẻ. 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài: - Cô tập trung trẻ giới thiệu khách, cho trẻ hát - Trẻ tập trung bên cô, bài “ em đi qua ngã tư đường phố”. khoanh tay chào khách. Trẻ hát bài “ em đi qua ngã tư đường phố” - Trong bài hát các bạn nhỏ đang làm gì? - Các bạn chơi trò chơi giao thông ạ. - Gặp đèn đỏ thì các con phải làm gì? - Phải dừng lại ạ. - Thế khi thấy đèn xanh thì sao? - Đèn xanh thì được đi ạ. - Giáo dục trẻ: Gặp đèn đỏ các con phải dừng lại, đèn xanh mới được đi qua đường, khi qua đường các con nhớ phải nhìn tín hiệu đèn giao thông. - Trẻ chú ý lắng nghe - Có một câu chuyện kể về hai chị em thỏ khi qua đường không nhìn các tín hiệu đèn màu, đó là câu truyện “ Qua đường” phỏng theo truyện ngắn của Thu Hà, không biết điều gì sẽ xảy ra với hai chị - Trẻ chú ý lắng nghe em thỏ? Các con hãy ngồi ngoan và nghe cô kể. 2. Hoạt động 2: Bài mới: * Nghe kể lần 1: (cô kể diễn cảm thể hiện rõ giọng điệu của từng nhân vật.) - Cô hỏi trẻ tên truyện, phỏng theo truyện ngắn của ai? - Trẻ chú ý lắng nghe cô kể - Tr * Nghe kể lần 2: Kết hợp qua hình ảnh. uyện qua đường, phỏng theo truyện ngắn của Thu - Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải Hà ạ + H i tr cô v a k chuy n gì? Ph ng theo ỏ ẻ ừ ể ệ ỏ - Trẻ chú ý quan sát và lắng truyện ngắn của ai? nghe - 1-2 trẻ trả lời. Truyện qua + Trong truyện có những nhân vật nào? đường, phỏng theo truyện ngắn của Thu Hà ạ - 2-3 trẻ trả lời. Có thỏ trắng, thỏ nâu, thỏ mẹ, chú cảnh sát giao thông thỏ + Hai chị em thỏ xin phép mẹ đi đâu? xám, bác gấu ạ. + Thỏ mẹ đã dặn chị em thỏ như thế nào? - 1-2 trẻ trả lời. Xin phéo mẹ ra phố dạo chơi ạ. + Khi ra đường thỏ em đã nói gì với chị? - 2-3 trẻ trả lời. Các con đi đường phải cẩn thận nhé. - 1-2 trẻ trả lời. Chị ơi bên + Thỏ em đã làm gì? kia đường có vườn hoa đẹp quá 2 chị em mình sang đó xem đi. * Giải thích từ“Chạy ào” có nghĩa là chạy rất nhanh, khi chạy không nhìn trước nhìn sau. - 2-3 trẻ trả lời. Kéo chị + Chuyện gì đã xẩy ra khi 2 chị em chạy ngang chạy ào sang đường không qua đường. chú ý gì cả. + Bác gấu đã nói gì với chị em thỏ? - Trẻ lắng nghe. - 1-2 trẻ trả lời. Hai chị e + Chú cảnh sát đã nói gì với 2 chị em? xuýt chút nữa bị xe đâm ạ. - 2-3 trẻ trả lời. Hai cháu kia tín hiệu đèn đỏ đang bật + Hai chị em thỏ đã nói gì với chú cảnh sát giao mà dám chạy sang đường à. thông? - 1-2 trẻ trả lời. Các cháu + Qua câu truyện con học được điều gì? có nhìn thấy tín hiệu đèn đỏ kia không, ... chú ý nhé - 2-3 trẻ trả lời. Hai chị em đã xin lỗi chú cảnh sát giao thông ạ. - 2-3 trẻ trả lời. Khi đi qua đường thì phải có người lớn * Giáo dục trẻ khi đi trên dường bộ phải đi trên dắt, phải nhìn các biển tín vỉa hè và đi bên phải đường, khi đi qua đường hiệu đèn màu trước khi qua. thì phải có người lớn dắt đi, và các con phải nhớ Đèn đỏ thì phải dừng lại, nhìn các biển tín hiệu đèn màu trước khi qua. đèn xanh mới được qua ạ. Đèn đỏ thì phải dừng lại, đèn xanh mới được qua. - Trẻ lắng nghe. * Nghe kể lần 3: (cô cho trẻ xem chuyện trên ti vi): câu chuyện “ Qua đường” => Giáo dục: Khi xem phim ngồi giữ trật tự, không nói chuyện riêng. 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Các con vừa được xem phim gì ? - Trẻ lắng nghe. - Cô nhận xét, khích lệ, động viên trẻ