Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Hoạt động nêu gương cuối tuần

GIÁO ÁN Chủ đề : Nghề nghiệp Đề tài : Hoạt động nêu gương cuối tuần Đối tượng : Mẫu giáo lớn – Lớp 5-6T A3 Thời gian : 30-35 phút Ngày soạn : ../ ./2020 Ngày dạy : / /2020 Người thực hiện : 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết nhận xét những việc làm tốt mà mình, bạn đã làm được trong một tuần. - Trẻ biết được tiêu chuẩn phiếu bé ngoan. * Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích - Trẻ nêu được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần - Trẻ nói mạch lạc, diễn đạt được ý của mình - Trẻ có thói quen giữ gìn vệ sinh thân thể, biết tham gia giữ gìn môi trường lớp sạch sẽ, biết ý thức bảo vệ môi trường. * Thái độ - Trẻ thích thú tham gia hoạt động nêu gương, vâng lời người lớn khi có khuyết điểm và biết nói lời cảm ơn và xin lỗi. - Trẻ mong muốn được nhận phiếu bé ngoan. 2. Chuẩn bị - ti vi, máy tính, loa. - Hình ảnh ống kính bé ngoan. Bảng hoa bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan. - Nhạc bài hát: Cả tuần đều ngoan và một số bài hát trong chủ đề. 3. Tiến hành hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Gây hứng thú -Cô tổ chức buổi văn nghệ nêu gương cuối tuần - Trẻ lắng nghe - Giới thiệu người dự - Giới thiệu buổi văn nghệ nêu gương gồm 2 phần: P1: Bé vui văn nghệ P2: Nêu gương cuối tuần *Hoạt động 2: Phần 1: Bé vui văn nghệ - Sau đây là chương trình “Bé vui văn nghệ”. - Hát bài: - Cháu yêu cô chú công nhân - Trẻ hát - Bác đưa thư vui tính - Trẻ hát - Cháu yêu bộ đội - Để kết thúc chương trình Bé vui văn - Trẻ hát nghệ cuối tuần với ca khúc “Hoa bé ngoan” do lớp 5 tuổi A5 biểu diễn. * Hoạt động 3: Phần 2: Nêu gương cuối tuần - Hôm nay là thứ 6 và cũng đến giờ nêu gương cuối tuần rồi, cô mời các con cùng -Trẻ lắng nghe, quan sát hướng lên màn hình xem những bạn nào ngoan, những việc nào tốt đã được chương trình “ống kính bé ngoan” ghi lại trong tuần vừa qua nhé. - Hình ảnh xếp đồ chơi giúp cô + Bạn nào đây? Các bạn đang làm gì? - Cả lớp trả lời + Đây có phải là việc làm tốt không? Vì sao? - Có ạ - Các bạn đang làm gì đây? Những bạn nào nhỉ? - Trẻ trả lời + Rửa, úp ca cốc giúp cô là việc làm như - Cả lớp, cá nhân trả lời thế nào? - Cô mở hình ảnh phơi khăn + Các bạn nào đây? Các bạn đang làm gì? + Phơi khăn giúp cô có phải là việc làm tốt không? -Trẻ trả lời - Chúng mình cùng quan sát xem việc làm gì tốt trong bức ảnh này? -Trẻ quan sát + Các bạn biết chia cơm giúp cô có phải là việc làm tốt không? Vì sao? -Có ạ (Cô cho trẻ xem thêm một vài hình ảnh cho trẻ nhận xét) - Chương trình “ống kính bé ngoan” đến -Trẻ quan sát đây là hết rồi - Ngoài những bạn được chương trình “Ống kính bé ngoan” ghi lại còn những bạn nào làm được những việc nào tốt - Trẻ lắng nghe cô trong tuần vừa qua. - Cô mời 3 - 4 trẻ lên kẻ những việc làm tốt của mình -3-4 trẻ kể - Cô thấy trong tuần qua các con làm được nhiều việc tốt như biết cất dép lên giá dép cho gọn gàng,biết phơi khăn, úp ca cốc - Chú ý lắng nghe cô giúp cô, biết cất gối khi ngủ đậy, biết chia cơm giúp cô ngoài ra các con còn biết chào hỏi người lớn nữa cô khen tất cả các con. - Cô cho trẻ nhận xét nêu gương cuối ngày thứ 6 và cho những trẻ nào ngoan lên cắm - ét cờ. Trẻ nhận x - Bây giờ cô cùng các con sẽ tổng hợp bảng hoa bé ngoan xem tuần này bạn nào -Trẻ tổng hợp cùng cô được nhiều cờ nhất. - Mời trẻ ở các tổ nhận xét số cờ của từng -Trẻ nhận xét tổ trong 1 tuần qua mà trẻ đã được cắm. - Vậy bạn nào cho cô biết tiêu chuẩn đạt -Trẻ trả lời phiếu bé ngoan của lớp mình quy định như thế nào? =>Cô KL: Đúng rồi! Bạn nào cắm được 4 cờ hoặc 5 cờ trong 1 tuần thì sẽ được nhận - Trẻ lắng nghe phiếu bé ngoan. -Còn bạn nào được 3 cờ thì không được nhận bé ngoan -Trẻ lắng nghe => Giáo dục trẻ: Là một bé ngoan không những ngoan ở lớp mà về nhà các con phải biết vâng lời ông bà, bố mẹ và giúp đỡ ông bà, bố mẹ những việc nhỏ và phải biết chào hỏi người lớn thế mới là một bé ngoan... - Trẻ lên nhận phiếu bé ngoan - Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ *Hoạt động 4: Kết thúc -Củng cố tên hoạt động -Trẻ lắng nghe -Cô nhận xét chung