Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Giao thông - Đề tài: Hướng dẫn trẻ thao tác xúc miệng bằng nước muối loãng - Đỗ Thị Huyền

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN VIỆT YÊN TRƯỜNG MẦM NON TRUNG SƠN GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Hoại động giáo dục vệ sinh Đề tài: “Hướng dẫn trẻ thao tác xúc miệng bằng nước muối loãng” Đối tượng: 5-6 tuổi. Thời gian: 30-35 phút Ngày soạn: Ngày dạy: Người thực hiện:Đỗ Thị Huyền I/ Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết xúc miệng đúng cách. - Tạo cho trẻ thói quen xúc miệng khi ăn xong. 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng xúc miệng đúng cách. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết xúc miệng sạch sẽ hàng ngày để có hàm răng đẹp và tránh một số bệnh về răng miệng. II/Chuẩn bị đồ dùng : - Một cái cốc cho cô. - Mỗi trẻ một cái cốc. -khăn mặt - Xô đựng nước sau khi xúc miệng. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt Động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1 ổn định - Cô hỏi trẻ hàng ngày ai đưa các con đi học ? - Ông bà ,bố mẹ ạ - Đến trường các con được làm gì? - Vui chơi ca hát học tập ạ - Cô và các con cùng hát bài hát “Thật đáng - Trẻ hát cùng cô yêu”tặng các cô nào ? - Cô và các con vừa hát bài hát gì ? - Bài hát thật đáng yêu ạ - Bài hát nói về ai? - Bài hát thật đáng yêu - Đúng rồi bài hát nói về bạn nhỏ tập thể dục buổi - Nói về bạn nhỏ tập thể dục sáng và đánh răng đấy sáng và đánh răng ạ - Bạn nhỏ trong bài hát đánh răng hàng ngày để - Để trắng răng không bị sâu làm gì? răng ạ (2-3 trẻ) À! Đúng rồi bạn nhỏ đánh răng hàng ngày để cho răng miệng thơm tho chống sâu răng và ngoài ra còn góp phần chống dịch covid -19 nữa đấy. - Vâng ạ - Thế các con thì sao chúng mình đã làm gì giống - (2-3 trẻ )con đánh răng con bạn nhỏ nào? rửa tay’ xúc miệng bằng nước - Cô thấy các con rất giỏi đã biết cách tự bảo vệ xúc miệng ạ mình bằng cách rửa tay bằng xà phòng khi bẩn trước khi ăn cơm và sau khi đi vệ sinh đánh răng Trẻ lắng nghe xúc miệng 2 lần sang tối hàng ngày để cho tay sạch răng miệng thơm tho ,không sâu răng và - Trẻ vỗ tay phòng chống dịch covid -19 nữa đấy cô khen lớp mình nào - Các con cô thấy các bạn kể hàng ngày các con - Con ngậm nước vào miệng được xúc miệng vậy các con xúc miệng như thế sau đó nhổ đi ạ (2-3 trẻ trả lời) nào? Các con thử làm động tác mô phỏng cho cô và các -1-2 trẻ làm thử mô phỏng bạn cùng xem nào. - Cô thấy các con làm rất giỏi rồi đấy cô khen cả lớp nào *Hoạt động2. Nội dung: cô giới thiệu tên hoạt - Trẻ lắng nghe động Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con thao tác xúc miệng bằng nước muối loãng một cách chuẩn xác - Vâng ạ được tốt có hiệu quả nhất nhé .* Cô thực hiện mẫu: - Lần 1:cô làm động tác mô phỏng trước vừa làm - Trẻ lắng nghe cô vừa phân tích đầu tiên cô cầm cốc đặt xuống bàn cô lấy chai nước muối loãng pha sẵn đổ 1 lượng nhỏ vào cốc tiếp đến cô cầm cốc bằng tay phải đưa lên miệng há miệng đưa nước vào miệng ,(không được nuốt nước )ngậm lại sau đó cô dùng lực của 2 má phùng lên xẹp xuống làm cho nước chuyển động trong miệng đến các kẽ răng và tất cả các nơi trong khoang miệng tiếp theo cô ngửa cổ ra sau đồng thời há miệng thở 1 lúc để đẩy nước sâu xuống phần họng (các con chỉ được thở ra thôi làm sao cho khéo léo để không bị nuốt nước vào trong )sau đó ngậm miệng lại cúi đầu ra trước nhổ nước vào xô .xúc xong cô ra lấy khăn mặt lau miệng và bỏ khăn mặt vào thau. - Lần 2 cô thực hiện mẫu - Trẻ quan sát - Hỏi trẻ cô vừa thực hiện thao tác gì? - Trẻ trả lời - Cả lớp làm động tác mô phỏng 1-2 lần. - Trẻ làm động tác mô - Mời 1 trẻ khá lên làm mẫu trước cô và các bạn phỏng nhận xét khen động viên trẻ - 1 trẻ thực hiện trước . - Trẻ thực hiện :cô mời lần lượt 2 trẻ ở 2 tổ lên - Trẻ thực hiện lần lượt 2 trẻ 1 thực hiện các bạn nhận xét cô chú ý sửa sai cho trẻ đến hết - Củng cố cô mời 1 trẻ lên thực hiện - 1 trẻ thực hiện củng cố - Cô và các con vừa thực hiện thao tác gì?. - Xúc miệng bằng nước muối -Thế chúng mình có biết xúc miệng bằng nước loãng ạ muối loãng có tác dụng gì không? - À đúng rồi các con nhớ phải xúc miệng ngày 2 - Thơm miệng ,trắng rang lần sáng và tối để bảo vệ răng miệng và phòng diệt vi khuẩn ạ chống dịch covid-19 nhé - Vâng ạ *Hoạt động 3 kết thúc :cô cho trẻ nhắc lại tên hoạt - Trẻ nhắc lại tên hoạt động động - Cô nhận xét động viên khen ngợi trẻ co cho hát bài đi ra ngoài . - Trẻ hát và đi ra ngoài