Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia Đình - Đề tài: Truyện Ba cô gái

GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC Đề tài: Kể chuyện “ Ba cô gái” ( chuyện trẻ chưa biết) Chủ đề : Gia đình Đối tượng dạy: Trẻ mẫu giáo lớn Số Lượng: 25-30 trẻ; Thời gian dạy : 30-35 phút Ngày dạy: Giáo viên thực hiện: I.Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên chuyện, biết tên các nhân vật trong chuyện và mối quan hệ trong GĐ. - Trẻ hiểu nội dung của chuyện nói về tình cảm của Bà mẹ và ba cô con gái. Cô cả, cô hai khồng yêu thương mẹ nên bị trùng phạt; Cô Út yêu thương mẹ nên được hưởng hạnh phúc và được mọi người yêu mến. - Hiểu được từ “Ròng rã”, “Tất tả”. 2. Kỹ năng: - Trẻ có khả năng ghi nhớ được tình tiết theo trình tự câu chuyện. - Biết trả lời câu hỏi đủ câu, rõ ràng, mạch lạc. - Nghe và đánh giá phẩm chất của các nhân vật trong chuyện: Cô Út hiếu thảo, cô cả, cô hai không yêu thương mẹ. 3. Thái độ: - Trẻ chăm chú lắng nghe chuyện và tích cực tham gia vào các hoạt động. - Trẻ biết yêu thương mẹ và biết biểu hiện tình yêu thương của mình với mẹ và người thân. II.Chuẩn bị: 1. Địa điểm tổ chức, đội hình dạy trẻ: - Trong lớp học rộng rãi, thoáng mát; - Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi hình chữ U 2. Xây dựng môi trường học tập: Tranh ảnh, đồ dùng về gia đình trong góc chơi. 3. Đồ dùng, đồ chơi cho cô và trẻ: - Đồ dùng của cô: Giáo án điện tử, đàn oocgan, đài, tranh chuyện “ Ba cô gái”, - Cô thuộc chuyện và luyện giọng kể diễn cảm. - Nhạc các bài hát: Ba ngọn nến lung linh; cả nhà thương nhau; (Cô dạy trẻ học thuộc các bài hát trên trước khi vào bài dạy. - Đồ dùng của trẻ: Ba xắc xô dùng để lắc khi trả lời câu hỏi III.Cách tiến hành: Thời Các Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng gian bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ lên lớp 2-3 1. Ổn Cô giới thiệu chương trình: “ gia đình *Trẻ vừa đi vừa hát và phút định tổ thân yêu của bé” mời cả lớp đi dự hội ngồi vào chiếu trước mặt chức và hát bài “ Cả nhà thương nhau” cô - Cô cho 1-2 trẻ lên giới thiệu về gia - 2 trẻ lên giới thiệu về đình của mình GĐ của mình - Cô hỏi trẻ ở nhà các con bố mẹ có yêu - Trẻ trả lời thương các con không? Thế các con có yêu thương bố mẹ không? 20-25 2. Bài * HĐ 1: Cô kể chuyện cho trẻ nghe - Trẻ nghe cô nói và vẫn phút mới Cô nói “ các con ạ ở gia đình các con ngồi quanh cô. cũng như gia đình cô mọi người đều yêu thương, chăm sóc nhau mỗi khi có ai bị ốm. Cá biệt cũng có gia đình con không biết yêu thương, chăm sóc mẹ khi mẹ bị ốm. Đó là gia đình nhà ai các con có biết không? Đến với chương trình “gia đình thân yêu của bé” hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện “Ba cô gái” -Trẻ về chỗ ngồi hình nhé! chữ U - Cô kể *Cô kể lần 1: Kể diễn cảm bằng lời - Trẻ nghe cô kể chuyện chuyện + Cô vừa kể cho các con nghe câu - Trẻ trả lời cá nhân, cả cho trẻ chuyện gì? lớp nghe Cô có thể nói dẫn dắt: “Để hiểu rõ hơn trong câu chuyện ai là người yêu thương mẹ nhất, các con hãy lắng nghe cô kể câu chuyện một lần nữa nhé! * Cô kể lần 2: kể kết hợp với sử dụng - Trẻ nghe cô kể và nhìn tranh chuyện. theo tranh + Cô giới thiệu tóm tắt nội dung câu chuyện: “ Các con ạ, câu chuyện kể về - Trẻ nghe cô nói một bà mẹ sinh được 3 cô con gái, bà hết long yêu thương , chăng sóc các con nhưng cô cả, cô hai lại không yêu thương chăm sóc mẹ khi mẹ bị ốm nên đã bị biến thành con rùa và con nhện. còn cô Út biết yêu thương chăm sóc mẹ nên đã được sống rất lâu và hạnh phúc, được mọi người yêu mến” * Đàm thoại trích dẫn và làm rõ ý: Đến với chương trình “gia đình thân yêu của bé” hôm nay có 1 phần thi rất hấp dẫn dành cho các bé đó là phần thi “Ai thông minh nhất”. Cô sẽ đặt câu hỏi, các đội hãy nhanh tay lắc xắc xô giành quyền trả lời. Đội nào trả lời được nhiều câu hỏi nhất, đội đó sẽ dành chiến thắng. - Nào mời các con về 3 đội ngồi theo 3 nhóm. (Khi kể trích dẫn, cho trẻ xem luôn hình ảnh minh họa trên powerpoint) - Các con vừa được nghe câu chuyện gì? - Trẻ làm theo yêu cầu - Trong câu chuyện có những ai? của cô - Bà mẹ sinh được mấy cô co gái? Cô trích dẫn “Ngày xửa, ngày xưa 3 cô con gái” - Bà đối với các con ntn? “Bà chăm sóc các con không bao giờ phàn nàn gì cả” - Nghe tin mẹ bị ốm chị cả có về thăm ngay không? Tại sao?“Sóc đưa thư cho cô chị cả ..chị còn phải cọ cho xong cái chậu này rồi mới về thăm mẹ chị được” - Nghe tin mẹ bị ốm, chị 2 có về thăm mẹ ngay không? Tại sao? “ Sóc đưa thư cho chị 2 ..chị còn phải xe xong chỗ chỉ này thì mới về thăm mẹ chị được” Cô giả thích từ “Ròng rã”: Đi rất lâu, vất vả mới tới nơi cần đến - Trẻ nghe cô hỏi và lắc - Nghe tin mẹ ốm cô Út đã làm gì? “Sóc chuông giành quyền trả lại đi đến nhà cô Út . Tất tả về thăm mẹ lời theo đội, trẻ đại diện ngay”.Cô giải thích từ “Tất tả” Có nghĩa đội TL, các trẻ khác bổ là đi rất nhanh, vội vàng không kịp sung, các đội khác nhận chuẩn bị thứ gì ả, nghe tin mẹ ốm là về xét về câu TL của đội thăm mẹ ngay. bạn. - Trong ba cô gái các con yêu quý cô nào? Vì sao? - Nhiều trẻ được nhắc lại - Khi mẹ các con bị ốm các con sẽ làm câu TL của bạn. gì? - Trẻ trả lời cá nhân, Cô chốt: Ở phần thi “Ai thông minh nhiều trẻ. nhất” Cô các đội đều rất giỏi, cô khen tất - Trẻ trả lời: 3-4 trẻ kể cả cả các con. Sau đây cô sẽ thưởng cho về việc làm của mình khi các bé xem bộ phim ba cô gái’ nhé! Nào mẹ ốm. các bé cùng hát bài: “Ba ngọn nến lung linh” vào phòng để xem phim nhé! Sau đây, cô cô sẽ thưởng cho các bé xem bộ phim “Ba cô gái” nhé. - Cô cho trẻ chuyển chỗ ngồi vào phòng nhỏ hơn có màn hình máy chiếu để xem - Trẻ chuyển đội hình phim. *Cô kể lần 3: Minh họa trên màn hình máy chiếu có lồng tiếng minh họa theo -Trẻ nghe cô kể. hình ảnh. 2-3 3.Củng Cô chốt lại: Tham dự chương trình: “ gia phút cố, đình thân yêu của bé” các con đã được giáo nghe câu chuyện “Ba cô gái” và trả lời dục trẻ câu hỏi rất xuất sắc. Cô mong muốn tất và kết cả các bé hãy yêu thương mẹ của mình, thúc nghe lời mẹ và giúp đỡ mẹ nhiều việc tiết nhỏ, các con đồng ý ko nào? - Trẻ trả lời học - Chương trình “Gia đình thân yêu của bé” hôm nay đến đây là kết thúc. Hẹn gặp lại các bé trong chương trình lần sau. - Cô cho trẻ hát bài “Cho con” đi ra - Trẻ hát bài: Cho con và ngoài. ra chơi.