Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 4: Nghề nghiệp - Năm học 2023-2024

CHỦ ĐỀ 4: NGHỀ NGHIỆP (Thực hiện 4 tuần, từ ngày 18/11/2024 đến ngày 13/12/2024) I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng, sức khỏe và an toàn: - Trẻ biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ, hợp lí đối với sức khỏe của con người và biết được cần có sức khỏe tốt để làm việc. - Có một số hành vi và thói quen trong vệ sinh, phòng bệnh: Biết rửa tay bằng xà phòng, lau mặt sau khi ăn, khi bẩn, biết che miệng khi ho, hắt hơi - Nhận biết những đồ vật, dụng cụ lao động có thể gây nguy hiểm, những nơi không an toàn và cần tránh. * PT vận động: - Trẻ có kỹ năng thực hiện một số vận động: Bò bằng bàn tay và bàn chân 4-5m; Bật tách, khép chân qua 7 ô, Đi, đập và bắt được bóng nảy 4-5 lần liên tiếp - Luyện tập sự khéo léo đôi tay: Xếp chồng 12-15 khối gỗ theo mẫu, lắp ghép 2. Phát triển nhận thức - Nói được đặc điểm và sự khác nhau của một số nghề phổ biến, nghề truyền thống của địa phương. - Gọi tên, chỉ ra điểm giống, khác nhau giữa hai khối cầu và khối trụ, khối vuông và khối chữ nhật. - Biết đếm đến 7, nhận biết số lượng, chữ số trong phạm vi 7. So sánh kích thước 3 đối tượng cao nhất thấp hơn, thấp nhất - Tích hợp CT Tôi yêu VN: Nhận biết chú CSGT qua tập phim 14 “Bản hòa ca giao thông”; Tập phim 5 “Giao thông thông thoáng” 3. Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu những nhận xét về một số nghề phổ biến và nghề truyền thống của địa phương. - Dùng được câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định, câu mệnh lệnh - Trẻ biết đọc thơ, kể truyện sáng tạo, đọc đồng dao, tục ngữ về chủ đề nghề nghiệp. - Thích đọc các chữ đã biết trong môi trường xung quanh, nhận biết, phát âm chữ i, t, c - Tích hợp GD song ngữ: Hiểu và nói được một số từ chỉ tên gọi dụng cụ lao động bằng tiếng Nùng: cái cày (ắn thảy), cày ruộng (thảy na), cái thúng (ắn bùng) Sử dụng một số tiếng Nùng trong sinh hoạt hàng ngày như ăn cơm trưa(kín ngai), uống nước (kín nặm) - Trẻ làm quen với tiếng Anh qua một số từ, cụm từ về một số từ chỉ đồ vật, món ăn 4. Phát triển tình cảm - kỹ năng xã hội - Trẻ biết mọi nghề đều có ích cho xã hội, cần phải quý trọng, biết ơn người lao động. - Có ý thức sử dụng tiết kiệm sản phẩm lao động: dùng đủ giấy vệ sinh, không lãng phí giấy vẽ, không bỏ phí thức ăn - Biết sử dụng tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt. - Biết thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh. - Có ý thức khi tham gia giao thông, thực hiện qui định của cổng trường ATGT 5. Phát triển thẩm mỹ. - Hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện biểu cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ - Tích hợp âm nhạc đa văn hóa: Yêu thích, hưởng ứng cảm xúc theo các bài hát, bản nhạc mang âm hưởng dân ca vùng miền về chủ đề nghề nghiệp - Tìm kiếm, lựa chọn các dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm tạo hình: làm thiệp, trang trí cái đĩa - Nói lên ý tưởng tạo hình của mình. II. MẠNG NỘI DUNG - Tên một số nghề phổ biến nơi trẻ sống: - Tên gọi một số nghề sản xuất, dịch vụ: + Nghề dạy học (Giáo viên) Nghề nông, nghề may, bán hàng, trang + Nghề y (Bác sĩ, y tá...); điểm, spa... + Công an, cảnh sát GT, bộ đội... - Một số công việc đặc trưng của nghề + Nghề xây dựng: kỹ sư, thợ xây... sản xuất, dịch vụ. + Thợ điện... - Công cụ lao động, một số hoạt động - Trang phục đặc trưng, công cụ lao động, nghề sản xuất, dịch vụ. công việc chính của các nghề. - Sản phẩm của nghề nông, nghề may - Nơi làm việc: trường học, bệnh viện, - Khu vực lao động, một số dụng cụ lao công trường... động có thể gây nguy hiểm. - Ích lợi của nghề phổ biến với cuộc sống - Ích lợi nghề sản xuất, dịch vụ: cung - Quý trọng và biết ơn những cô bác làm cấp lương thực, đồ may mặc trong nghề. - Tên một số dụng cụ lao động, công - Ngày 20/11 là ngày Nhà giáo Việt Nam- việc nghề nông bằng tiếng Nùng ngày của các thầy cô giáo. - Tích hợp CT Tôi yêu VN: Nhận biết chú CSGT qua tập phim 14 “Bản hòa ca giao thông” NGHỀ PHỔ BIẾN QUEN THUỘC NGHỀ SẢN XUẤT, DỊCH VỤ NGHỀ NGHIỆP NGHỀ TRUYỀN THỐNG - Tên gọi một số nghề truyền thống: Nghề đan nát, nghề gốm, nghề làm bánh... - Các hoạt động, công việc chính của nghề truyền thống - Công cụ lao động - Sản phẩm nghề truyền thống: Nghề đan(giá rổ, sàng, thúng...); Nghề gốm(bát, đĩa...), nghề làm bánh(bánh đa, bánh gai...) - Ý nghĩa một số nghề truyền thống của địa phương. - Giữ gìn nghề truyền thống của địa phương - Yêu quý người lao động, giữ gìn đồ dùng của các nghề. - Một số loại bánh truyền thống của người Tày/Nùng như bánh Cooc-mò (bánh sừng bò), bánh vắt vai, bánh gai (pjẻng gai) - Tích hợp CT Tôi yêu VN: Văn hóa giao thông qua tập phim 5 “Giao thông thông thoáng” III. MẠNG HOẠT ĐỘNG * Dinh dưỡng, sức khỏe, an toàn: * Trò chuyện: Xem tranh ảnh, video, - Trò chuyện: Ích lợi của việc ăn uống đầy trò chuyện về một số nghề phổ biến đủ và hợp lý đối với sức khỏe con người. * HĐ ngoài trời: - Giờ ăn, vệ sinh: - Rèn thói quen, hành - Quan sát: Phòng y tế trường; Bếp ăn; vi văn minh trong ăn uống. Phòng cô hiệu trưởng và trò chuyện về - HĐ vệ sinh: Rửa tay bằng xà phòng; Lau công việc của mỗi nghề; Qs thời tiết mặt - Dạo chơi sân trường, ngắm cảnh thiên - An toàn: Nhận biết khu vực nguy hiểm nhiên, chơi giải đố các nghề và không tự ý đến gần khu vực lao động * HĐ Học: - Khám phá XH (4 tiết) * Thể dục sáng: HH 2-3, tay 2-3, bụng 2- + Nghề giáo viên 3, chân 2-3, bật 2-3. Tập KH nhạc bài Chú + Nghề công an: CV của chú CSGT bộ đội. + Công việc của bác nông dân * HĐ học: Thể dục (3 tiết) + Nghề làm bánh đa - Đi, đập và bắt bóng nảy 4-5 lần liên tiếp - Toán: + Phân biệt khối cầu, khối trụ, - Bò bằng bàn tay và bàn chân 4-5m khối vuông, khối chữ nhật - PTVĐ: Bật tách chân, khép chân qua 7 + Cao nhất, thấp hơn, thấp nhất ô, bò bằng bàn tay bàn chân,... (BTTH) + Đếm, nhận biết số lượng, chữ số 7 - TCVĐ: Chuyền bóng, nhảy lò cò * HĐ trải nghiệm: Làm bánh rán * Lao động: Vệ sinh khu vui chơi Cát-sỏi; * Tích hợp CT Tôi yêu VN: Xem tập Chăm sóc vườn rau. phim 5, tập 14 và trò chuyện PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC NGHỀ NGHIỆP PT NGÔN NGỮ PT TÌNH CẢM-KNXH PT THẨM MỸ * Trò chuyện: về một số * Đón, trả trẻ: Dạy trẻ biết * Tạo hình: nghề phổ biến, nghề sản trân trọng các nghề, biết ơn - HĐ học: 3 tiết xuất, dịch vụ người lao động + Làm thiệp tặng cô * HĐ học: * Rèn kỹ năng sống: KN sử + Vẽ bác sĩ (tiết mẫu) - Văn học: 2 tiết dụng tiết kiệm điện nước + Trang trí cái đĩa (ĐT) + Kể chuyện ST: Cây rau * HĐ góc: * Âm nhạc: của Thỏ út - Phân vai: Cô giáo; Bác sĩ; - HĐ học: 3 tiết + Thơ: Chú bộ đội hành Cửa hàng; Gia đình... - Dạy hát Cháu yêu cô quân trong mưa - Góc XD: Xây trường học; chú công nhân (CCKT) - LQ chữ cái: Bệnh viện; Công viên... - Dạy VT tiết tấu chậm: + Làm quen chữ i, t, c - Góc KP-TN: Tập đan nát, Cháu yêu cô chú CN + Trò chơi chữ i, t, c làm bánh, hoa quả dầm... - Nghe hát: Cô giáo em * Đồng dao: - Góc TV: Xem sách, ảnh là hoa Êban (CCKT) - Dệt vải về một số nghề. - Trò chơi: Tiết tấu vui - Vuốt hột nổ GHT: lập bảng số 7... nhộn, Ai đoán giỏi * Nghe hiểu, sử dụng một - Góc NT: Vẽ, nặn dụng cụ, * Biểu diễn văn nghệ số tiếng Tày/Nùng chỉ đồ sản phầm nghề; BDVN cuối tuần, cuối CĐ dùng, dụng cụ, sản phẩm - Góc TN: Chăm sóc cây. * Nghe một số bài hát nghề nông - TCCL: TCVĐ: Cướp cờ... âm hưởng dân ca: Kéo * HĐ chiều: LQ tiếng Anh TCHT: Đoán xem nghề gì.. cưa lừa xẻ, đi cấy, Lời TCDG: Lày cỏ cây đàn Tính IV. KẾ HOẠCH TUẦN 1. Chủ đề nhánh: Nghề phổ biến quen thuộc Hoạt động- Đón trẻ - Trò chuyện Hoạt động có Thể dục sáng Ngày, tháng Điểm danh chủ đích 1. Nội dung: 1. Nội dung: - Đón trẻ. - HH 2: Hít thở sâu THỂ DỤC - Trò chuyện: về một số - Tay 2: Hai tay sang ngang, - Đi, đập và bắt bóng nảy 4-5 Thứ hai nghề phổ biến quen lên cao lần liên tiếp 18/11/2024 thuộc (giáo viên, công - Bụng 2: Đứng, quay người an, bộ đội, bác sĩ ) sang hai bên. - TCVĐ: - Điểm danh - Chân 2: Đứng, một chân Chuyền bóng 2. Mục đích - yêu cầu: nâng cao - gập gối (CCKT) - Trẻ nhận biết tên gọi, - Bật 2: Bật tách chụm chân trang phục, công việc 2. Mục đích - yêu cầu: của giáo viên, chú cảnh - Trẻ tập được các động tác sát, bác sĩ thể dục cùng cô. TẠO HÌNH Thứ ba - Rèn khả năng quan - Rèn kỹ năng phối hợp tay Làm thiệp tặng 19/11/2024 sát, ghi nhớ, mở rộng chân, thân nhịp nhàng khi tập cô vốn từ cho trẻ. - Giáo dục trẻ chăm tập thể (Đề tài) - GD trẻ biết ơn, quý dục để cơ thể khỏe mạnh. trọng các nghề 3. Chuẩn bị: - Nhạc thể dục 3. Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, rộng. - Nhạc chủ đề. - Trang phục cô, trẻ gọn gàng - Tranh ảnh chủ đề. 4. Cách tiến hành: KHÁM PHÁ 4. Cách tiến hành: HĐ 1: Khởi động. XH Thứ tư * Đón trẻ: Cô niềm nở - Cho trẻ xếp hàng, đi thành Nghề giáo 20/11/2024 đón trẻ, trao đổi với PH vòng tròn, đi chạy các kiểu viên cách chăm sóc phòng HĐ 2: Trọng động. (CCKT) bệnh. Cô nhắc trẻ chào - HH: hỏi, cất đồ vào lớp * Trò chuyện: CB: TH - Cho trẻ nghe nhạc bài - Tay: “Em muốn làm” LQ CHỮ CÁI Thứ năm - Trong bài hát nói về CB, 4 1, 3 2 Làm quen chữ 21/11/2024 những nghề nào? - Bụng: i, t, c - Giáo viên làm công (CCKT) việc gì? CB 2, 4 1 3 - Gợi ý trẻ kể về công - Chân 2: việc, nơi làm việc của bác sĩ, y tá, bộ đội CB,4 1 3 2 ÂM NHẠC - Lớn lên con thích làm - Bật 2: - Nghe hát: Cô nghề gì? giáo em là hoa Thứ sáu –›Cô chốt lại. Kết hợp CB TH Êban (CCKT) 22/11/2024 GD trẻ. Giới thiệu chủ - Nhịp 5, 6, 7, 8 lặp lại. - Trò chơi: đề. HĐ 3. Hồi tĩnh. Tiết tấu vui * Điểm danh: gọi tên - Nhận xét chung. Cho trẻ đi nhộn trẻ theo sổ. lại nhẹ nhàng quanh sân tập. Ngày.........tháng..........năm........... Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá................................................................................................. (Từ ngày 18 tháng 11 năm 2024 đến ngày 22 tháng 11 năm 2024) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi, hoạt động ở các góc chiều 1. Nội dung: 1. Nội dung: * Quan sát: Phòng y tế trường, * Góc phân vai: Phòng khám; Lớp Chơi theo ý tìm hiểu CV của cô y tế; QS học; Gia đình thích Cây lộc vừng; Thời tiết * Góc KPTN: Trải nghiệm gấp quần - HĐ đi dạo: dạo chơi quanh sân áo; Pha nước cam HĐ ngày lễ trường, nhặt lá rụng * Góc sách truyện: Xem sách, tranh Trò chuyện về * Trò chơi VĐ: Nhảy lò cò; Ai ảnh về một số nghề phổ biến ngày 20/11 nhanh nhất - GHT: Tô đồ nét chữ, nối chữ i, t, c * Chơi tự do * Góc xây dựng: Xây trường học; 2. Mục đích - yêu cầu: Bệnh viện HĐ theo ý - Trẻ biết công việc, trang phục * Góc TN: Gieo hạt, chăm sóc cây thích của cô cấp dưỡng, y tế 2. Mục đích - yêu cầu: - Rèn kỹ năng quan sát, nhận - Trẻ biết phân vai, thể hiện vai LQ Tiếng Anh xét, phát triển vốn hiểu biết cho chơi. Biết chơi các trò chơi theo góc trẻ. Rèn ngôn ngữ mạch lạc. - Rèn các thao tác vai, kĩ năng xây VỆ SINH - Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn dựng, trải nghiệm. Biết phối hợp Rửa tay bằng người lao động. chơi theo nhóm. xà phòng 3. Chuẩn bị: - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, biết cất - Khu vực chơi sạch sẽ, an toàn dọn đồ sau khi chơi. Chơi theo ý - Đồ chơi ngoài trời, giá vẽ, bút 3. Chuẩn bị: thích lông, màu nước, vật liệu TN - Bộ đồ chơi nấu ăn, bác sĩ, đồ dùng 4. Cách tiến hành: GĐ...; Tranh ảnh nghề phổ biến; Đồ ĐỒNG DAO HĐ 1: Ổn định. chơi xây dựng... Dệt vải - Tập trung trẻ, giới thiệu hoạt 4. Cách tiến hành: động, cho trẻ chuẩn bị ra sân. HĐ 1: Thỏa thuận chơi. HĐ 2: Bài mới. - Cô cho trẻ chơi “Dung dăng dung * Quan sát: Cho trẻ phòng y tế, dẻ” quanh góc chơi, trò chuyện dẫn Hoạt động chào hỏi cô và trò chuyện: dắt giới thiệu góc chơi: Góc xây theo ý thích - Cô y tế đang làm gì? dựng có gì mới?, Các con dự định sẽ - Cô sử dụng những đồ dùng xây gì?; Xây bệnh viện như thế nào? LQ Tiếng Anh gì?... Trò chuyện với cô y tế về - Tương tự gợi mở góc chơi khác công việc của nghề y - Hỏi ý thích chơi của trẻ, cho trẻ LAO ĐỘNG - Các ND khác: hướng dẫn trẻ chọn, về góc chơi. Chăm sóc quan sát, dạo chơi cảm nhận HĐ 2: Quá trình chơi. vườn rau * Trò chơi VĐ: Nhảy lò cò - Cô bao quát trẻ chơi trong các góc, - Cô giới thiệu tên trò chơi, nhập vai chơi cùng trẻ để giải quyết cách chơi, luật chơi. Tiến hành. tình huống xảy ra khi chơi. Chơi theo ý * Chơi tự do: Cô giới thiệu các HĐ 3: Nhận xét sau khi chơi. thích đồ chơi, khu vực chơi. Cho trẻ - Cô đến từng nhóm chơi, nhận xét chọn và chơi. Cô bao quát trẻ. về buổi chơi của trẻ, sản phẩm chơi BD Văn nghệ HĐ 3: Kết thúc. góc xây dựng, trải nghiệm - Cô nhận xét chung. Cho trẻ - Cô nhận xét chung. Cho trẻ cùng HĐ nêu gương xếp hàng, điểm danh vào lớp. cất dọn đồ chơi. ............................................................................................................................................................ IV. KẾ HOẠCH TUẦN 2. Chủ đề nhánh: Nghề phổ biến quen thuộc Hoạt động- Đón trẻ - Trò chuyện Hoạt động có Thể dục sáng Ngày, tháng Điểm danh chủ đích 1. Nội dung: 1. Nội dung: - Đón trẻ. - HH 2: Hít thở sâu - Trò chuyện: về một số - Tay 2: Hai tay sang ngang, VĂN HỌC Thơ: Chú bộ Thứ hai nghề phổ biến (Nghề lên cao đội hành quân 25/11/2024 công an, bộ đội ) - Bụng 2: Đứng, quay người - Điểm danh sang hai bên. trong mưa 2. Mục đích - yêu cầu: - Chân 2: Đứng, một chân (CCKT) - Trẻ nhận biết tên gọi, nâng cao - gập gối trang phục, công việc - Bật 2: Bật tách chụm chân của cô giáo, bác sĩ 2. Mục đích - yêu cầu: - Rèn khả năng quan - Trẻ tập được các động tác sát, ghi nhớ, mở rộng thể dục cùng cô. LQ CHỮ CÁI Thứ ba vốn từ cho trẻ. - Rèn kỹ năng phối hợp tay Trò chơi chữ 26/11/2024 - GD trẻ biết ơn, quý chân, thân nhịp nhàng khi tập cái i, t, c trọng các nghề - Giáo dục trẻ chăm tập thể (CCKT) 3. Chuẩn bị: dục để cơ thể khỏe mạnh. - Nhạc chủ đề. 3. Chuẩn bị: - Nhạc thể dục - Tranh ảnh chủ đề. - Sân tập sạch sẽ, rộng. 4. Cách tiến hành: - Trang phục cô, trẻ gọn gàng * Đón trẻ: 4. Cách tiến hành: TOÁN - Cô niềm nở đón trẻ HĐ 1: Khởi động. Phân biệt khối Thứ tư và trao đổi với PH về - Cho trẻ xếp hàng, đi thành cầu, khối trụ, 27/11/2024 một số cách chăm sóc, vòng tròn, đi chạy các kiểu khối vuông, phòng bệnh mùa đông. HĐ 2: Trọng động. khối chữ nhật Nhắc trẻ chào hỏi, vào - HH: (CCKT) lớp và chơi tự chọn. * Trò chuyện: CB: TH - Cho trẻ quan sát tranh - Tay: KPXH chủ đề lớn và gọi tên Nghề công an: Thứ năm một số nghề phổ biến CB, 4 1, 3 2 Công việc của 28/11/2024 - Bố mẹ các con làm - Bụng: chú CSGT nghề gì? (Tích hợp CT - Bác sĩ làm việc ở đâu? CB 2, 4 1 3 Tôi yêu VN) Gợi ý trẻ kể về tên nghề - Chân 2: nơi làm việc của bố mẹ - Lớn lên con thích làm CB,4 1 3 2 nghề gì? - Bật 2: –› Cô chốt lại. Kết hợp TẠO HÌNH Thứ sáu giáo dục trẻ quý trọng CB TH Vẽ bác sĩ 29/11/2024 người lao động - Nhịp 5, 6, 7, 8 lặp lại. (Tiết mẫu) * Điểm danh: cô gọi HĐ 3: Hồi tĩnh. tên trẻ theo sổ. - Nhận xét chung. Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập. Ngày.........tháng..........năm........... Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá............................................................................................... (Từ ngày 25 tháng 11 năm 2024 đến ngày 29 tháng 11 năm 2024) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi, hoạt động ở các góc chiều 1. Nội dung: 1. Nội dung: * Quan sát: Thời tiết; Cây hoa * Góc phân vai: Cô giáo; Gia đình; Chơi theo ý giấy; Bếp ăn Siêu thị thích - HĐ đi dạo: dạo chơi quanh sân * Góc KPTN: Khám phá, phân loại trường, lắng nghe âm thanh trang phục, dụng cụ theo nghề Xem CT Tôi * Trò chơi VĐ: Chuyền bóng; * Góc sách truyện: Xem tranh ảnh, yêu VN - tập Mèo đuổi chuột làm album nghề phổ biến 14 “Bản hòa * Chơi tự do - GHT: Lập bảng số lượng 7 ca giao thông” 2. Mục đích - yêu cầu: * Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của - Trẻ nắm được đặc điểm thời bé; Xây công viên, doanh trại bộ đội tiết trong ngày, cây hoa giấy * Góc NT: Vẽ, tô màu trang phục HĐ theo ý - Rèn kỹ năng quan sát, nhận nghề; BDVN, làm quen nhạc cụ DT thích xét, phát triển vốn hiểu biết cho 2. Mục đích - yêu cầu: trẻ. Rèn ngôn ngữ mạch lạc. - Trẻ biết phân vai và thể hiện vai LQ Tiếng Anh - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, chơi. Biết chơi các trò chơi theo góc ăn mặc phù hợp thời tiết - Rèn các thao tác vai, kĩ năng xây VỆ SINH 3. Chuẩn bị: dựng, trải nghiệm... Biết phối hợp Lau mặt - Khu vực chơi sạch sẽ, an toàn chơi theo nhóm. - Đồ chơi ngoài trời, giá vẽ, bút - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, biết cất Chơi theo ý lông, màu nước, bìa, đá cuội dọn đồ sau khi chơi. thích 4. Cách tiến hành: 3. Chuẩn bị: HĐ 1: Ổn định. - Bổ sung: Tranh ảnh, lô tô một số ĐỒNG DAO - Tập trung trẻ, giới thiệu hoạt nghề phổ biến; Lô tô số lượng... Vuốt hột nổ động, cho trẻ chuẩn bị, ra sân. 4. Cách tiến hành: HĐ 2: Bài mới. HĐ 1: Thỏa thuận chơi. * Quan sát: Cho trẻ cảm nhận - Cô cho trẻ hát, VĐ “Bác đưa thư thời tiết. Hỏi trẻ: vui tính”, trò chuyện dẫn dắt giới Hoạt động - Các con có nhận xét gì về thời thiệu góc chơi. Gợi ý cách chơi, nội theo ý thích tiết hôm nay? dung chơi mới góc xây dựng, góc Gợi ý trẻ nêu nhận xét các hiện học tập, góc khám phá... LQ Tiếng Anh tượng thời tiết nắng, gió, mây... - Hỏi ý thích chơi của trẻ, cho trẻ - Cô chốt lại, kết hợp giáo dục. chọn và về góc chơi. LAO ĐỘNG - Các ND khác: gợi ý trẻ quan HĐ 2: Quá trình chơi. Vệ sinh khu sát bếp ăn và trò chuyện - Cô bao quát trẻ chơi, giải quyết vui chơi CS * Trò chơi VĐ: Chuyền bóng tình huống xảy ra. Hỗ trợ trẻ liên kết - Cô giới thiệu tên trò chơi, các nhóm chơi với nhau. cách chơi, luật chơi. Tiến hành. HĐ 3. Nhận xét sau khi chơi * Chơi tự do: Cô giới thiệu các - Cô đến từng nhóm chơi, gợi ý trẻ Chơi theo ý khu vực chơi. Cho trẻ chọn và nhận xét nhóm chơi của mình, nhận thích chơi. Cô bao quát trẻ. xét sản phẩm góc xây dựng, góc HĐ 3: Kết thúc. sách, tạo hình HĐ nêu gương - Cô nhận xét chung. Cho trẻ - Nhận xét chung, cho trẻ hát, VĐ xếp hàng, điểm danh vào lớp. Chú bộ đội. Cho trẻ cất dọn đồ chơi ............................................................................................................................................................ IV. KẾ HOẠCH TUẦN 3. Chủ đề nhánh: Nghề sản xuất - dịch vụ Hoạt động- Đón trẻ - Trò chuyện Hoạt động có Thể dục sáng Ngày, tháng Điểm danh chủ đích 1. Nội dung: 1. Nội dung: - Đón trẻ. - Hô hấp 3: Hít thở sâu. THỂ DỤC - Trò chuyện: về nghề - Tay 3: Hai tay đánh xoay - Bò bằng bàn tay, bàn chân Thứ hai nông, nghề may, nghề tròn trước ngực, đưa lên cao 4-5m 02/12/2024 bán hàng, trang điểm - Chân 3: Đứng, đưa chân ra - Điểm danh trước, sau, sang ngang - TCVĐ: Nhảy 2. Mục đích - yêu cầu: - Bụng 3: Đứng quay người lò cò - Trẻ biết kể tên, công sang hai bên (CCKT) việc, một số sản phẩm - Bật 3: Bật nhảy sang 2 bên. nghề nông, nghề may... 2. Mục đích - yêu cầu: - Rèn khả năng quan - Trẻ tập được các động tác KHÁM PHÁ sát, ghi nhớ. Rèn ngôn thể dục cùng cô theo nhịp. XH Thứ ba ngữ mạch lạc cho trẻ. - Rèn kỹ năng phối hợp tay Nghề nông: 03/12/2024 - GD trẻ biết ơn, quý chân, thân nhịp nhàng khi tập Công việc của trọng các nghề. - Giáo dục trẻ tích cực tập bác nông dân 3. Chuẩn bị: thể dục để cơ thể khỏe mạnh. (CCKT) - Nhạc chủ đề. 3. Chuẩn bị: - Nhạc thể dục - Tranh ảnh chủ đề. - Sân tập sạch sẽ, rộng. 4. Cách tiến hành: - Trang phục cô, trẻ gọn gàng TOÁN * Đón trẻ: Cô đón trẻ, 4. Cách tiến hành: So sánh KT 3 kết hợp trao đổi với phụ HĐ 1: Khởi động. ĐT: Cao nhất, Thứ tư huynh cách phòng bệnh - Cho trẻ xếp hàng, đi vòng thấp hơn, thấp 04/12/2024 khi giao mùa. Nhắc trẻ tròn, đi chạy nhanh chậm nhất chào hỏi vào lớp HĐ 2: Trọng động. (CCKT) * Trò chuyện: - Cô cho trẻ nghe bài hát dân ca: đi cấy/ kéo - Hô hấp: Cb TH cưa lừa xẻ - ĐT Tay: - Các con vừa nghe bài TẠO HÌNH Thứ năm hát nói về điều gì? Trang trí cái - Đi cấy là công việc Cb.4 1 2 3 05/12/2024 - ĐT chân: đĩa của ai? (Đề tài) - Bác nông dân sử dụng cụ lao động gì? Cb.4 1.2 3 - Cái cày trong tiếng - ĐT Bụng: Nùng đọc là gì? (cô dạy ÂM NHẠC trẻ nói) Cb.4 1 3 2-6 - Dạy hát: - Kể tên sản phẩm nghề Cháu yêu cô Thứ sáu - Tương tự trò chuyện - Bật 3: Cb TH chú công nhân 06/12/2024 nghề bán hàng Nhịp 5, 6, 7, 8 tập tương tự - Trò chơi âm –› Cô chốt lại. HĐ 3. Hồi tĩnh. nhạc: Ai đoán * Điểm danh trẻ. - Nhận xét chung. Cho trẻ đi giỏi (CCKT) lại nhẹ nhàng quanh sân tập. Ngày.........tháng..........năm........... Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá................................................................................................. (Từ ngày 02 tháng 12 năm 2024 đến ngày 06 tháng 12 năm 2024) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi, hoạt động ở các góc chiều 1. Nội dung: 1. Nội dung: * Quan sát: Cửa hàng tạp hóa * Góc phân vai: Cửa hàng may mặc; Chơi theo ý (gần trường); Khu chợ quê; Spa trang điểm; Gia đình thích Vườn hoa * Góc KPTN: Trải nghiệm “khâu” - HĐ đi dạo: dạo chơi quanh sân quần, áo, váy (trên bìa dập lỗ) Trò chơi dân trường, ngắm vườn cây, hoa * Góc sách truyện: Xem sách, tranh gian “Lày cỏ” * Trò chơi VĐ: Cướp cờ; Về ảnh về nghề sản xuất, dịch vụ (TCDG người đúng kho - GHT: Tô đồ nét chữ, nối chữ i, t, c Tày, Nùng) * Chơi tự do * Góc xây dựng: Trang trại của bác 2. Mục đích - yêu cầu: nông dân; Xây vườn cây Hoạt động - Trẻ biết một số mặt hàng cửa * Góc TN: tưới cây, lau lá theo ý thích hàng gần trường, khu chợ quê, 2. Mục đích - yêu cầu: điểm nổi bật vườn hoa - Trẻ biết phân vai, thể hiện vai LQ Tiếng Anh - Rèn kỹ năng quan sát, nhận chơi. Biết chơi các trò chơi theo góc xét, phát triển vốn hiểu biết cho - Rèn các thao tác vai, kĩ năng xây VỆ SINH trẻ. Rèn ngôn ngữ mạch lạc. dựng, phân loại sản phẩm nghề. Biết Rửa tay bằng - Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn phối hợp chơi theo nhóm. xà phòng người lao động. - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, biết cất 3. Chuẩn bị: dọn đồ sau khi chơi. Chơi theo ý - Khu vực chơi sạch sẽ, an toàn 3. Chuẩn bị: thích - Đồ chơi ngoài trời, giá vẽ, bút - Bổ sung: Gian hàng may mặc, lông, màu nước, bìa, đá cuội trang phục Tranh ảnh, họa báo về ĐỒNG DAO 4. Cách tiến hành: nghề sản xuất, dịch vụ Dệt vải HĐ 1: Ổn định. 4. Cách tiến hành: - Tập trung trẻ, giới thiệu hoạt HĐ 1: Thỏa thuận chơi. động, cho trẻ chuẩn bị ra sân. - Cho trẻ chơi “Dệt vải”, trò chuyện HĐ 2: Bài mới. giới thiệu các góc chơi, gợi mở ý Hoạt động * Quan sát: - Cho trẻ quan sát tưởng, nội dung chơi mới. theo ý thích quầy hàng nhà bác Hướng, trò - Hỏi ý thích chơi của trẻ, cho trẻ chuyện về công việc bán hàng chọn và về góc chơi. LQ Tiếng Anh - Cho trẻ quan sát chợ quê, gợi HĐ 2: Quá trình chơi. ý kể tên sản phẩm, dụng cụ của - Cô bao quát trẻ chơi, giải quyết LAO ĐỘNG nghề nông, nghề may tình huống xảy ra khi chơi. Nhập vai Chăm sóc - Với ND quan sát vườn hoa, chơi cùng trẻ để hỗ trợ trẻ chưa đạt. vườn rau cô gợi mở trẻ nêu điểm nổi bật Gợi ý để trẻ chơi liên kết nhóm * Trò chơi VĐ: Cướp cờ HĐ 3: Nhận xét sau khi chơi. - Cô giới thiệu tên trò chơi, - Cô đến từng nhóm chơi, gợi ý trẻ cách chơi, luật chơi. Tiến hành. nhận xét nhóm chơi của mình. Chơi theo ý * Chơi tự do: Cô cho trẻ chọn - Tập trung về góc xây dựng, giới thích và chơi. Cô bao quát trẻ chơi thiệu, nhận xét về trang trại của bác HĐ 3: Kết thúc. nông dân. HĐ nêu gương - Cô nhận xét chung. Cho trẻ - Nhận xét chung, cho trẻ hát Lớn xếp hàng, điểm danh vào lớp. lên cháu lái máy cày. Kết thúc chơi ............................................................................................................................................................ IV. KẾ HOẠCH TUẦN 4. Chủ đề nhánh: Nghề truyền thống. Hoạt động- Đón trẻ - Trò chuyện Hoạt động có Thể dục sáng Ngày, tháng Điểm danh chủ đích 1. Nội dung: 1. Nội dung: - Đón trẻ. - Hô hấp 3: Hít thở sâu. - Trò chuyện về nghề - Tay 3: Hai tay đánh xoay PTVĐ truyền thống: Đan nát, tròn trước ngực, đưa lên cao - Bật tách khép Thứ hai gốm sứ, làm bánh đa - Chân 3: Đứng, đưa chân ra chân qua 7 ô, 09/12/2024 - Điểm danh trước, sau, sang ngang bò bằng bàn 2. Mục đích - yêu cầu: - Bụng 3: Đứng quay người tay bàn chân - Trẻ biết tên, công việc, sang hai bên sản phẩm của một số - Bật 3: Bật nhảy sang 2 bên. nghề truyền thống: làm 2. Mục đích - yêu cầu: bánh, đan mây tre - Trẻ tập được các động tác TOÁN - PT kỹ năng quan sát, thể dục cùng cô theo nhịp. Đếm đến 7, Thứ ba mở rộng vốn hiểu biết - Rèn kỹ năng phối hợp tay nhận biết số 10/12/2024 về nghề nghiệp cho trẻ. chân, thân nhịp nhàng khi tập lượng, chữ số - GD trẻ biết cần giữ - Giáo dục trẻ tích cực tập 7 gìn nghề truyền thống. thể dục để cơ thể khỏe mạnh. (CCKT) 3. Chuẩn bị: 3. Chuẩn bị: - Nhạc thể dục - Nhạc chủ đề. - Sân tập sạch sẽ, rộng. - Tranh ảnh chủ đề. - Trang phục cô, trẻ gọn gàng 4. Cách tiến hành: 4. Cách tiến hành: KHÁM PHÁ * Đón trẻ: Cô đón trẻ HĐ 1: Khởi động. XH Thứ tư kết hợp trao đổi với phụ - Cho trẻ xếp hàng, đi vòng Nghề làm 11/12/2024 huynh về một số nội tròn, đi chạy nhanh chậm bánh đa dung. Cho trẻ vào lớp, HĐ 2: Trọng động. (CCKT) chơi tự chọn. * Trò chuyện: - Cho trẻ quan sát tranh - Hô hấp: Cb TH nghề truyền thống. Trò - ĐT Tay: VĂN HỌC chuyện: Truyện: Cây rau của Thỏ út Thứ năm - Đây là nghề gì? Cb.4 1 2 3 (KCST) 12/12/2024 - Các cô/bác thợ đang làm gì? - ĐT chân: - Nghề đan làm ra sản Trải nghiệm phẩm gì? Cb.4 1.2 3 Làm bánh rán - Gợi ý trẻ kể về công - ĐT Bụng: việc, một số sản phẩm ÂM NHẠC nghề truyền thống khác Cb.4 1 3 2-6 - Dạy vỗ tay - Con biết ai làm nghề theo TT chậm: Thứ sáu làm bánh? - Bật 3: Cb TH Cháu yêu cô 13/12/2024 - Cô chốt lại. Kết hợp Nhịp 5, 6, 7, 8 tập tương tự chú công nhân giáo dục trẻ HĐ 3. Hồi tĩnh. - Nghe hát: * Điểm danh: gọi tên - Nhận xét chung. Cho trẻ đi Kéo cưa lừa xẻ trẻ theo sổ. lại nhẹ nhàng quanh sân tập. (CCKT) Ngày.........tháng..........năm........... Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá................................................................................................. (Từ ngày 09 tháng 12 năm 2024 đến ngày 13 tháng 12 năm 2024) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi, hoạt động ở các góc chiều 1. Nội dung: 1. Nội dung: * Quan sát: Khu chợ quê; Bồn * Góc phân vai: Bán hàng (bánh, SP Chơi theo ý hoa đồng tiền; Vườn rau mây tre đan); Nhà hàng ăn; Gia đình thích - HĐ đi dạo: dạo chơi quanh sân * Góc KPTN: Tập làm bánh; KP trường, nhặt lá, xếp hoa phân loại sản phẩm/dụng cụ nghề Xem CT Tôi * Trò chơi VĐ: Nhảy lò cò; Ai * Góc sách truyện: Xem sách, tranh yêu VN - tập 5 nhanh nhất. ảnh về nghề truyền thống. “Giao thông * Chơi tự do - GHT: Tô đồ các chữ đã học thông thoáng” 2. Mục đích - yêu cầu: * Góc xây dựng: Xây chợ quê; Xây - Trẻ biết kể tên một số sản khu phố HĐ theo ý phẩm đặc sản của dân tộc, điểm * Góc NT: Biểu diễn bài hát chủ đề thích nổi bật vườn hoa, vườn rau 2. Mục đích - yêu cầu: - Rèn kỹ năng quan sát, nhận - Trẻ biết phân vai, thể hiện vai LQ Tiếng Anh xét, phát triển vốn hiểu biết cho chơi. Biết chơi các trò chơi theo góc trẻ. Rèn ngôn ngữ mạch lạc. - Rèn các thao tác vai, kĩ năng xây VỆ SINH - Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn dựng, trải nghiệm... Biết phối hợp Lau mặt người lao động. chơi theo nhóm. 3. Chuẩn bị: - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, biết cất - Khu vực chơi sạch sẽ, an toàn dọn đồ sau khi chơi. Chơi theo ý - Đồ chơi ngoài trời 3. Chuẩn bị: thích 4. Cách tiến hành: - Bột làm bánh, dụng cụ lao động, HĐ 1: Ổn định. sản phẩm theo nghề. Gian hàng bán ĐỒNG DAO - Tập trung trẻ, giới thiệu hoạt bánh, đồ đan... Tranh ảnh làng nghề Vuốt hột nổ động, cho trẻ chuẩn bị ra sân. 4. Cách tiến hành: HĐ 2: Bài mới. HĐ 1: Thỏa thuận chơi. * Quan sát: Cho trẻ đến chợ - Cho trẻ đọc bài ĐD “Vuốt hột nổ”. quê, quan sát gian hàng: Trò chuyện, dẫn dắt giới thiệu góc Hoạt động - Đây là cái gì? (Lồng ghép chơi. Hướng dẫn nội dung chơi mới. theo ý thích giới thiệu một số tiếng Nùng) - Hỏi ý thích chơi của trẻ. Cho trẻ - Cái rổ/thúng/giỏ được làm từ chọn và về góc chơi. LQ Tiếng Anh chất liệu gì? HĐ 2: Quá trình chơi. - Gợi ý trẻ kể về nghề đan nát - Cô bao quát trẻ chơi trong các góc, LAO ĐỘNG - Các ND khác: gợi mở cho trẻ Nhập vai chơi cùng trẻ, giải quyết Vệ sinh khu quan sát vườn rau, hoa tình huống xảy ra khi chơi. Hỗ trợ vui chơi CS * Trò chơi VĐ: Ai nhanh nhất trẻ liên kết các nhóm chơi. - Cô giới thiệu tên trò chơi, HĐ 3: Nhận xét sau khi chơi cách chơi, luật chơi. Tiến hành. - Cô đến từng nhóm chơi, gợi ý trẻ Chơi theo ý * Chơi tự do: Cô giới thiệu các nhận xét về buổi chơi hôm nay. Cô thích khu vực chơi. Cho trẻ chọn và nhận xét nhóm chơi, sản phẩm góc chơi. Cô bao quát trẻ chơi. xây dựng, trải nghiệm BD văn nghệ HĐ 3: Kết thúc. - Cô nhận xét chung, cho trẻ cùng - Cô nhận xét chung. Cho trẻ chơi Dung dăng dung dẻ, kết thúc HĐ nêu gương xếp hàng, điểm danh vào lớp. giờ chơi. Cất dọn đồ chơi các góc. ............................................................................................................................................................