Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 4, Chủ đề nhánh: Đồ dùng gia đình - Năm học 2020-2021

IV. KẾ HOẠCH TUẦN: 4 Chủ đề nhánh “Đồ dùng gia đình” (Từ ngày 16/11-20/11/2020) Hoạt động Đón trẻ- Hoạt Học có Hoạt động ngoài TC- Điểm Thể dục sáng Chơi, hoạt động ở các góc động chủ đích trời danh chiều Thời gian Thứ 2 1.Nội dung 1.Nội dung 1.Nội dung - Góc phân vai: gia đình, Đồng 16/11/2020 Đón trẻ, trò -Tập vận động - Quan sát bầu bán hàng, nấu ăn, bế em. dao: chuyện cùng -Trẻ tập các ĐT Thể dục trời, thời tiết, cây - Góc khám phá trải “Công trẻ về đồ HH ĐT2, Tay ĐT1, Ném xa cối, quan sát đồ nghiệm: Khám phá nguyên cha như dùng gia chân ĐT2, bụng bằng một dùng gia đình. liệu làm ra nhà, khám phá núi thái tay đình. ĐT3, bật ĐT3 -CTD: Chơi với đồ dùng gia đình. sơn” 2. Mục 2. Mục đích, yêu thiết bị chơi ngoài - Góc thư viện( sách, - Chơi đích, yêu cầu trời, sâu vòng, truyện): Xem tranh, ảnh, theo ý cầu -Trẻ biết tập các chơi với cát nước, chơi đô mi nô, làm album thích -Trẻ biết kể động tác thể dục in hình hoa lá, đồ sách -NGCN tên các đồ nhẹ nhàng cùng cô dùng, cắm hoa, - Góc nghệ thuật: Tô màu -VSTT Thứ 3 dùng trong - Rèn trẻ tập đều, KPXH sâu hoa người thân trong gia đình, 17/11/2020 gia đình đúng các động tác Món ăn -TCVĐ: Mèo đuổi vẽ đồ cùng gia đình, hát HĐ vệ mình theo cô gia đình chuột, bịt mắt bắt múa các bài hát trong chủ sinh -Rèn trẻ kĩ - Giáo dục trẻ chăm dê, rồng rắn... đề. Rửa tay năng giao tập thể dục 2.Mục đích, yêu - Góc xây dựng: Xây nhà ở - Chơi tiếp, phát 3.Chuẩn bị cầu của bé, xây ao cá, vườn theo ý triển ngôn -Sân tập sạch, sức - Trẻ biết quan sát cây. thích ngữ cho trẻ khỏe tốt, trang nói đặc điểm của 2. Mục đích, yêu cầu - NGCN -Giáo dục phục gọn gàng, loa thời tiết trong Trẻ biết cách chơi,biết cách -VSTT Thứ 4 trẻ biết giữ nhạc Âm nhạc ngày, đặc điểm khám phá và sắp xếp đồ 18/11/2020 gìn đồ dùng 4. Cách tiến hành - Hát VĐ: cây cối,đặc điểm 1 chơi để tạo ra sản phẩm. Ôn bài trong gia Bước1: Khởi động Cô và mẹ số đồ dùng gia Trẻ biết tên góc chơi và trò buổi - Nghe: đình. - Cô kiểm tra sĩ số, đình chơi ở các góc sáng Gia đình 3. Chuẩn bị sk trẻ nhỏ hạnh - Phát triển tư duy - Trẻ biết liên kết các góc - Chơi Nội dung trò Trẻ đi thành đoàn phúc to ngôn ngữ, khả chơi theo ý chuyện. tàu đi các kiểu theo - TC: Tai năng quan sát của -Giáo dục trẻ đoàn kết khi thích -Tranh đồ hiệu lệnh của cô về ai tinh trẻ chơi. - NGCN dùng gia 2 hàng dọc. - Giáo dục trẻ yêu 3.Chuẩn bị -VSTT đình Bước 2:Trọng thiên nhiên, yêu - ký hiệu chơi của trẻ 4. Cách tiến động gia đình và bảo vệ Đồ dùng đồ chơi, màu vẽ, Thứ 5 LQVH HĐ Lao hành BTPTC (4l x 4n) môi trường. giấy vẽ 19/11/2020 Truyện: động Bước 1: Ổn +HH 2: 3.Chuẩn bị 4.cách tiến hành Tích chu Lau dọn định trẻ Sân trường sạch Bước 1: Thoả thuận chơi đdđc -Hát: Nhà sẽ, thoáng mát. Đồ Tặng trẻ trò chơi “gia đình - NGCN của tôi chơi trong sân nhỏ, gia đình lớn” -VSTT -Trò chuyện +Tay vai 1: trường - Cho trẻ kể tên các góc về nội dung - SK tốt chơi. bài hát 4.Cách tiến hành - Cô cho trẻ về các góc trẻ Thứ 6 Chơi Bước 2: Nội Bước 1: Ổn định thích thảo luận đưa ra ý 20/11/2020 Tạo hình theo ý dung chính trẻ tưởng các trò chơi, cô gợi +Chân 2: Tô màu thích -Đàm thoại - Cô kiểm tra sĩ số, mở cho trẻ nói được nội người VNNGC hỏi trẻ kể thân trong sức khỏe trẻ. dung chơi của từng góc, cân T tên các đồ gia đình - Cho trẻ cảm đối số lượng trẻ chơi ở các VSTT dùng gia nhận thời tiết góc, trẻ nhận góc chơi +Bụng 3: đình. -Giáo dục trẻ - GD trẻ khi chơi đoàn kết -Tác dụng ngoan, biết vâng không tranh dành đồ chơi của các đồ +Bật ĐT3: lời, biết giữ gìn - Cô cho trẻ lấy ký hiệu về dùng trong bảo vệ sức khỏe, góc chơi. gia đình. bảo vệ môi trường -Giáo dục Bước 2: Nội dung - Cô GD trẻ chơi đoàn kết, trẻ biết giữ 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ giang tay không nói to, không tranh gìn đồ dùng - Trẻ đi lại nhẹ cảm nhận thời tiết. đồ chơi trong gia nhàng 1-2 vòng thả Con thấy thời tiết *Bước 2: Quá trình chơi đình lỏng các khớp và như thế nào? Cô cho trẻ về góc chơi . Cô Bước 3: Kết vào lớp. - Con thấy xung đi bao quát, quan sát thúc quanh sân trường khuyến khích động viên trẻ Đọc đồng như thế nào? ở tất cả các nhóm chơi. Góc dao “công -Hỏi trẻ quan sát nào còn lúng túng cô chơi cha như núi đồ dùng gia đình cùng và giúp trẻ HĐ tích thái sơn” có đặc điểm gì? cực ( Cô cần chú ý hơn ở -Hình dáng, màu góc XD và PV) sắc như thế nào? -Cô hỏi trẻ đang làm gì? - Cô khái quát lại -Công việc đó làm như thế - GD trẻ biết giữ nào? gìn bảo vệ môi - Cô đến góc PV hỏi trẻ trường chơi trò chơi bán hàng, nấu - CTD: Chơi với ăn phải ntn? Có những đồ thiết bị chơi ngoài dùng, đồ chơi gì? trời, sâu vòng, - Cô gợi ý cho trẻ nêu cách chơi với cát nước, xây ngôi nhà của bé, phân in hình hoa lá, đồ khu, trang trí nhà theo dùng, cắm hoa, tưởng tượng và hiểu biết sâu ho, cát, sỏi, cuả trẻ ... nước Bước 3: Kết thúc chơi TCVĐ: - Nhận xét sau khi chơi: Mèo đuổi chuột, - Cô gọi trẻ lại góc phân vai bịt mắt bắt dê, tổ chức SN, nhận xét các rồng rắn...nêu CC- góc chơi LC - ,cô khen, động viên trẻ, Bước 3: Kết thúc hỏi ý tưởng chơi lần sau. - Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ. Ngày tháng năm 2020 Hiệu trưởng nhận xét đánh giá Diêm Thị Hà