Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 3, Chủ đề nhánh: Nghề truyền thống địa phương - Năm học 2020-2021

IV. KẾ HOẠCH TUẦN 3: Chủ đề nhánh “ Nghề truyền thống địa phương ” (Từ ngày 07 /12 - 11/12/2020) Hoạt động Hoạt Đón trẻ-TC- Học có Hoạt động ngoài Thể dục sáng Chơi, hoạt động ở các góc động Điểm danh chủ đích trời chiều Thời gian Thứ 2 1.Nội dung 1.Nội dung KPXH 1.Nội dung 1. Nội dung Đồng 07/12/2020 - Đón trẻ - Hô hấp2: Thổi Tìm hiểu +Quan sát sản - Góc phân vai: cô giáo, dao: Trò chuyện bóng bay chú bộ phẩm của nghề: bán hàng, nấu ăn Trồng đậu với trẻ về - Tay 4:2 tay đội bánh đa nem, mỳ - Góc khám phá trải trồng cà một số nghề thay nhau đưa (HĐLTLT gạo, bánh đa,cây nghiệm: Khám phá dụng cụ - Chơi truyền thống thẳng lên cao T) đa, quang cảnh sân ,sản phẩm một số nghề theo ý ở địa phương - Chân 3: đứng trường, bầu trời truyền thống ở địa phương, thích như nghề đưa 1 chân ra thời tiết... phân loại lô tô - NGCN nấu rượu, phía trước - Chơi tự do: với - Góc thư viện( sách, -VSTT Thứ 3 tráng bánh - Bụng 1: đứng Tạo hình vòng, ghép hình, truyện): Xem tranh, ảnh, HĐ vệ 08/12/2020 đa nem, làm quay thân sang Tô màu nhảy bao bố, in làm album sách sinh: mỳ bên bức tranh hình chân tay trên - Góc nghệ thuật: Tô màu “Rửa tay” 2. Mục đích, - Bật 2: tay bác cát, in hình màu một số nghề, nặn sản phẩm - Chơi yêu cầu chống hông bật sỹ(ĐT) nước, chơi với cát một số nghề theo ý -Trẻ biết kể nhảy tại chỗ sỏi nước... - Góc xây dựng: Xây dựng thích về một số 2. Mục đích, - TCVĐ: Rồng rắn nhà máy - NGCN nghề truyền yêu cầu lên mây, bịt mắt bắt 2. Mục đích, yêu cầu -VSTT thống biết - Trẻ biết tập các LQVT dê, kéo co, về đúng Trẻ biết cách chơi,biết cách Ôn bài Thứ 4 tên công việc động tác thể dục Đếm nhà... khám phá và sắp xếp đồ buổi sáng 09/12/2020 của nghề nhẹ nhàng cùng trong 2.Mục đích, yêu chơi để tạo ra sản phẩm. - Chơi tráng bánh cô phạm vi 5 cầu Trẻ biết tên góc chơi và trò theo ý đa nem, nghề - Rèn trẻ tập đều - Trẻ biết quan sát chơi ở các góc thích nấu rượu - Giáo dục trẻ nói đặc điểm của -Giáo dục trẻ đoàn kết khi - NGCN - Rèn trẻ kĩ chăm tập thể dục thời tiết trong ngày chơi. -VSTT năng giao để cơ thể luôn -Phát triển tư duy 3.Chuẩn bị tiếp, phát khỏe mạnh ngôn ngữ, khả năng - Ký hiệu chơi của trẻ Thứ 5 LQVH HĐ Lao triển ngôn 3.Chuẩn bị: quan sát của trẻ Đồ dùng đồ chơi, màu vẽ, 10/12/2020 Thơ động: lau ngữ cho trẻ - Sân tập sạch, - Giáo dục trẻ yêu giấy vẽ Làm bác dọn sắp - Giáo dục sức khỏe tốt, thiên nhiên, yêu 4.cách tiến hành sỹ xếp đồ trẻ biết yêu trang phục gọn quý một số nghành Bước 1.Thoả thuận chơi dùng đồ quý các nghề gàng, loa nhạc nghề - Cho trẻ chơi trò chơi VĐ'' chơi truyền thống 4. Cách tiến 3.Chuẩn bị Kéo cưa lừa xẻ" sau đó trò - Chơi của quê hành - 1 số Sản phẩm chuyện về một số nghành theo ý hương Bước 1 của làng nghề nghề. thích 3. Chuẩn bị Khởi động: Cho vòng, ghép - Cho trẻ kể tên các góc - NGCN Nội dung trò trẻ đi thành vòng hình,bao bố, in chơi. -VSTT chuyện. tròn kết hợp với hình chân tay trên - Cô cho trẻ về các góc trẻ -Tranh về các kiểu đi theo cát, in hình màu thích thảo luận đưa ra ý Thứ 6 Âm nhạc VNNGCT một số nghề: hiệu lệnh của cô, nước, cát sỏi nước.. tưởng các trò chơi, cô gợi 11/12/2020 Hát VĐ - Chơi nấu rượu, sau đó chuyển - Sân trường sạch mở cho trẻ nói được nội “Cháu theo ý tráng bánh đội hình về 3 sẽ, thoáng mát. Đồ dung chơi của từng góc, thương thích đa nem hàng ngang tập chơi trong sân cân đối số lượng trẻ chơi ở chú bộ - VSTT 4. Cách tiến BTPTC. trường, trang phục các góc, trẻ nhận góc chơi đội” hành Bước 2 gọn gàng, sức khỏe - Cô GD trẻ chơi đoàn kết, NH: Bác Bước 1: Ổn Trọng động tốt không nói to, không tranh đưa thư định trẻ - BTPTC: 4.Cách tiến hành đồ chơi -Trò chuyện 4Lx4N vui tính 1. Ổn định trẻ - Trẻ lấy ký hiệu về góc cùng trẻ về - Hô hấp 2: TC: Tai ai - Trò chuyện nội chơi chủ điểm tinh dung bài hát Bước 2. Quá trình chơi Bước 2: Nội - Giáo dục trẻ Cô cho trẻ về góc chơi và dung chính ngoan, nghe lời. tự thoả thuận. Cô đi bao - Đàm thoại -Tay 4: 2. Nội dung quát, quan sát khuyến hỏi trẻ về tên -Kiểm tra sĩ số, sức khích động viên trẻ ở tất cả một số nghề khỏe trẻ trước khi các nhóm chơi. Góc nào truyền thống ra sân còn lúng túng cô chơi cùng của quê + Chân 2: - Cho trẻ giang tay và giúp trẻ HĐ tích cực ( hương cảm nhận thời tiết. Cô cần chú ý hơn ở góc - Đặc điểm, Con thấy thời tiết XD và PV) công việc như thế nào? - Cô hỏi trẻ đang làm gì? của các nghề - Con thấy xung - Công việc đó làm như thế + Nghề tráng +Bụng 1: quanh sân trường nào? bánh đa nem như thế nào? - Cô đến góc PV hỏi trẻ làm ra sản - Hỏi trẻ quan sát chơi trò chơi bán hàng, nấu phẩm gì? sản phẩm nghề may ăn phải ntn? Có những đồ +Bật ĐT 2: + Nghề nấu có đặc điểm gì? dùng, đồ chơi gì? rượu làm ra - Hình dáng, màu - Cô gợi ý cho trẻ nêu cách sản phẩm gì? sắc như thế nào? xây nhà máy sản xuất, phân - Giáo dục Bước 3: Hồi - GD trẻ biết yêu khu, trang trí nhà theo trẻ yêu quý tĩnh quý các nghề trong tưởng tượng và hiểu biết các nghề - Trẻ đi lại nhẹ xã hội cuả trẻ. Từ đó cô dạy trẻ truyền thống nhàng 1-2 vòng - Chơi tự do: với xây dựng và sắp xếp 1 công của quê vòng, ghép hình, trình hoàn chỉnh, đẹp. hương quanh sân nhảy bao bố, in - Cô cùng trẻ phân loại 1 số Bước 3: Kết hình chân tay trên đồ dùng theo nghành nghề thúc cát, in hình màu khác nhau Đọc thơ “Bé nước, chơi với cát - Cô động viên khích lệ trẻ làm bao sỏi nước... chơi, gợi mở để trẻ biết liên nhiêu nghề” TCVĐ: Rồng rắn kết góc chơi lên mây (CC-LC) Bước 3: Kết thúc chơi Cho trẻ chơi 2-3 - Nhận xét sau khi chơi lần - Cô nhận xét ngay trong Bước 3: Kết thúc QT chơi,cô khen, động -Cô nhận xét quá viên trẻ, hỏi ý tưởng chơi trình chơi của trẻ. lần sau. Sau đó cho trẻ tham quan công trình XD và hát tặng các bạn bài hát" Cháu yêu cô chú công nhân” Ngày tháng năm 2020 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá