Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 1, Chủ đề nhánh 1: Gia đình tôi - Năm học 2020-2021

VI. KẾ HOẠCH TUẦN 1: Chủ đề nhánh 1 “Gia đình tôi” ( Từ ngày 26/10 - 30/10/2020) Hoạt động Đón trẻ - TC, Học có chủ Hoạt động ngoài Hoạt động Thể dục sáng Chơi, hoạt động ở các góc Thời Điểm danh đích trời chiều gian 1. Nội dung: 1. Nội dung: 1. Nội dung: 1. Nội dung: - Ca dao Đón trẻ, trao đổi - Trẻ tập các ĐT HĐTD - Quan sát bầu trời, *Góc phân vai: Gia đình, bán “Công với phụ huynh - HH ĐT 4 “Ném xa thời tiết, cây cối. hàng, nấu ăn, bế em. cha như Thứ 2 về tình hình sức - Tay ĐT 4 bằng một - Quan sát đồ dùng *Góc khám phá trải núi thái 26/10/2020 khỏe, của trẻ. - Chân ĐT 2 tay”, gia đình. nghiệm: Khám phá nguyên sơn” Trò chuyện với - Bụng ĐT 3 TCVĐ: - TCVĐ: “Kéo co”, liệu làm ra nhà, khám phá đồ - Nêu trẻ về những - Bật ĐT 1 “Mèo đuổi mèo bắt chuột, bịt dùng gia đình. gương người thân trong 2. Mục đích, yêu chuột” mắt bắt dê *Góc thư viện( sách, truyện): cuối ngày gia đình. cầu: - CTD: Chơi với Xem tranh, ảnh, chơi lô tô, - VSTT 2. Mục đích, yêu - Trẻ tập các LQVT thiết bị chơi ngoài phân loại đồ dùng gia đình - HĐVS cầu; động tác thể dục Đếm đến trời, sâu vòng, làm *Góc nghệ thuật: Tô màu “Rửa tay” -Trẻ biết kể tên nhẹ nhàng cùng 6. Nhận mèo, đóng oản người thân trong gia đình, vẽ - Nêu Thứ 3 những người thân cô biết các bằng cát đồ cùng gia đình, làm anbun gương 27/10/2010 trong gia đình - Rèn trẻ tập đều, nhóm có 2. Mục đích, yêu gia đình,hát múa các bài hát cuối ngày -Rèn trẻ kĩ năng đúng các động số lượng cầu: trong chủ đề. giao tiếp, phát tác trong pv 6. - Trẻ biết quan sát *Góc xây dựng: Xây nhà ở - Vệ sinh triển ngôn ngữ - Giáo dục trẻ Nhận biết nói đặc điểm của của bé, xây ao cá, vườn cây. trả trẻ cho trẻ chăm tập thể dục số 6 trừơng, sân trường. 2. Mục đích, yêu cầu: -Giáo dục trẻ yêu 3.Chuẩn bị: - Phát triển tư duy Trẻ biết cách chơi,biết cách quý gia đình. - Sân tập sạch, ngôn ngữ, khả năng khám phá và sắp xếp đồ chơi - Ôn bài LQCV 3. Chuẩn bị sức khỏe tốt, quan sát. để tạo ra sản phẩm. buổi sáng Làm quen Thứ 4 Nội dung trò trang phục gon - Giáo dục trẻ yêu Trẻ biết tên góc chơi và trò - Nêu nhóm chữ 28/10/2020 chuyện. gàng, loa nhạc thiên nhiên, yêu gia chơi ở các góc gương e, ê -Tư liệu tranh 4. Cách tiến đình và giữ gìn đồ - Giáo dục trẻ đoàn kết khi cuối ngày ảnh về gia đình hành dung gia đình. chơi. - Vệ sinh 4. Cách tiến Bước 1: Khởi 3. Chuẩn bị 3.Chuẩn bị trả trẻ hành động Sân trường sạch sẽ, - ký hiệu chơi của trẻ Bước 1: Ổn định Trẻ đi thành đoàn thoáng mát. Có các Đồ dùng đồ chơi, màu vẽ, trẻ tàu đi các kiểu đồ chơi trong sân giấy vẽ - HĐLĐ - Hát “ Ba thương theo hiệu lệnh trường 4.cách tiến hành “Lau, xếp Thứ 5 con của cô về 2 hàng KPXH 4. Cách tiến hành *Bước 1 Thoả thuận chơi: đồ chơi 29/10/2020 -Trò chuyện về dọc điểm số tách KP Đồ Bước 1: Ổn định trẻ - Cho trẻ chơi trò chơi đúng nơi nội dung bài hát hàng dùng ăn - hát: nhà của tôi VĐ''Rồng rắn lên mây" sau đó quy định” Bước 2: Nội Bước 2: Trọng uống - Trò chuyện nội trò chuyện về trường MN. Cô - Nêu dung chính động dung bài hát giới thiệu các góc chơi,các trò gương - Đàm thoại hỏi BTPTC (2l x 8n) - Giáo dục trẻ chơi, đồ chơi và cho trẻ nhận cuối ngày trẻ về tên những - HH 4: tu tu ngoan, nghe lời. góc chơi mình thích. - Vệ sinh người thân trong Bước 2: Nội dung - Cô giáo dục trẻ chơi đoàn trả trẻ gia đình. chính kết, không nói to, không tranh -Văn - Công việc của - Tay vai 4: - Kiểm tra sĩ số, sức đồ chơi của bạn. nghệ nêu các thành viên khỏe trẻ trước khi *Bước 2 Quá trình chơi: gương trong gia đình ra sân Cô cho trẻ về góc chơi và tự cuối tuần - Sở thích của - Chân 2: - Cho trẻ giang tay thoả thuận. Cô đi bao quát, mỗi người cảm nhận thời tiết. quan sát khuyến khích động - Vệ sinh - Giáo dục trẻ HĐVH Con thấy thời tiết viên trẻ ở tất cả các nhóm trả trẻ Thứ 6 yêu quý và bảo Thơ như thế nào? chơi. Góc nào còn lúng túng 30/10/2020 vệ các thành viên “Làm anh” - Thấy xung quanh cô chơi cùng và giúp trẻ HĐ trong gia đình - Bụng 3: sân trường như thế tích cực ( Cô cần chú ý hơn ở Bước 3: Kết nào? góc XD và PV) thúc - Hỏi trẻ quan sát - Cô hỏi trẻ đang làm gì? Hát: Tổ ấm gia đồ dùng gia đình có - Công việc đó làm như thế đình. đặc điểm gì? nào? - Hình dáng, màu - Cô đến góc PV hỏi trẻ chơi sắc như thế nào? trò chơi bán hàng, nấu ăn phải - Bật 1: TCVĐ: Kéo co ntn? Có những đồ dùng, đồ (CC-LC) Cho trẻ chơi gì? chơi 2-3 lần - Cô gợi ý cho trẻ nêu cách bật trước CTD: Cô hướng xây Ngôi nhà của bé, phân dẫn trẻ chơi. khu, trang trí nhà theo tưởng - Hồi tĩnh Bước 3: Kết thúc tượng và hiểu biết cuả trẻ. Từ - Trẻ đi lại nhẹ - Cô nhận xét quá đó cô dạy trẻ xây dựng và sắp nhàng thả lỏng trình chơi của trẻ. xếp 1 công trình hoàn chỉnh, các khớp và vào đẹp. lớp. - Cô cùng trẻ phân loại 1 số Bước 3: Kết đồ dùng gia đình. thúc: Bước 3: Kết thúc chơi - Cho trẻ cất đồ - Nhận xét sau khi chơi: dùng thể dục, vệ - Cô nhận xét ngay trong QT sinh rửa tay. chơi,cô khen, động viên trẻ, hỏi ý tưởng chơi lần sau. Sau đó cho trẻ tham quan công trình XD và hát tặng các bạn bài hát" Múa cho mẹ xem” - Thực hiện chăm sóc giáo dục ( Từ ngày 26/10 - 30/10/2020) Ngày Tháng .năm .. Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá