Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Kể truyện sáng tạo Ba chú lợn con - Nguyễn Thị Mơ

GIÁO ÁN LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Hoạt động: Làm quen Văn học Đề tài: Kể truyện sáng tạo “Ba chú lợn con” Đối tượng: Trẻ 4- 5 tuổi Thời gian: 25 - 30 phút Người thực hiện: Nguyễn Thị Mơ Đơn vị: Trường mầm non Trung Sơn I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1. Kiến thức. - Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật, hiểu nội dung, nhớ lại tình tiết trong chuyện. - Trẻ biết sáng tạo nội dung câu chuyện, lựa chọn đồ dùng để kể lại chuyện bằng những hình thức khác nhau. 2. Kỹ năng. - Rèn trẻ biết sử dụng tranh, rối các nhân vật để kể sáng tạo câu chuyện - Trẻ có khả năng thể hiện lời thoại, ngữ điệu của các nhân vật trong câu chuyện: Giọng của Lợn mẹ: Trầm ấm, dịu dàng. Giọng của 3 chú lợn con: Nhí nhảnh, đáng yêu, sợ hãi khi bị Sói làm đổ nhà. Giọng của Sói: gian ác - Trẻ tham gia đối đáp tái hiện lại câu chuyện, thể hiện được các hành động, cử chỉ phù hợp của nhân vật. 3. Thái độ. - Trẻ tự nguyện, hứng thú tích cực tham gia kể chuyện - Giáo dục: tính kiên trì, chăm chỉ lao động, yêu quý ngôi nhà của mình và biết giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô: - Sân khấu rối dẹt của câu chuyện. - Giáo án, âm nhạc. 2. Đồ dùng của trẻ: - Bộ trang phục lợn con, mũ lợn trắng, lợn xanh, lợn hồng. - Sân khấu, rối dẹt của câu chuyện. - Tranh tạp dề và các nhân vật chuyện. - Tranh chuyện, que chỉ. 3. Trang phục, tâm lý của cô và trẻ: Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, tâm lý thoải mái III. BÀI MỚI 2 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức (2 - 3 phút) - Giới thiệu khách. - Các con có nghe thấy tiếng gì không? - Trẻ hưởng ứng - Chúng mình cùng nhìn xem ai đang khóc đấy? - Có tiếng khóc - Để cô ra xem bạn nào đang khóc (Cô dắt bạn - Trẻ trả lời ( Bạn lợn, bạn dê, bạn lợn vào hỏi) Bạn lợn ơi, sao bạn lại khóc thế? cừu ) - Các bạn xúm lại hỏi vì sao bạn khóc thế? (Tớ có 1 ngôi nhà bằng gỗ, nhưng - Cô hỏi để trẻ phát hiện chú lợn xanh trong câu đã bị Sói Xám thổi đổ rồi, Sói Xám còn chuyện Ba chú lợn con muốn ăn thịt tớ nữa. Hu hu hu các bạn 2. Hoạt động 2: Bài mới ( 28 - 30 phút) ơi, giúp tớ với.) * Bước 1: Cô kể kết hợp sa bàn rối rẹt - Các con ạ, để có cách giúp bạn lợn không bị Sói Xám ăn thịt. Cô xin mời bạn lợn và các con cùng ngồi xuống lắng nghe cô kể chuyện “Ba chú lợn con” nhé. * Bước 2: Đàm thoại - Cô vừa kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Trẻ chú ý lắng nghe - Câu chuyện Ba chú lợn con. - 1-2 trẻ trả lời: Có Lợn mẹ, Lợn Trắng, Lợn Hồng, Lợn Xanh và Sói Xám ạ.) - Lợn mẹ đã nói gì với ba chú lợn con? Giọng - Giọng lợn mẹ: Trầm ấm, ân cần , âu của Lợn mẹ như thế nào? yếm, - Lợn mẹ nói: Bây giờ các con đã lớn, mỗi con phải xây cho mình nhà riêng và nhớ canh chừng không Sói Xám ăn thịt - Ba anh em lợn đã làm gì?Trên đường đi Lợn - Giọng lợn nhí nhảnh hồ nhiên trắng nhìn thấy rất nhiều rơm, vốn tính lười - Nhiều rơm chưa này, mình sẽ xây một biếng, ham chơi, Lợn trắng thốt lên điều gì? ngôi nhà bằng rơm. Như vậy căn nhà Giọng chú lợn thế nào? của mình sẽ vừa nhẹ, vừa mát mẻ - Chẳng mấy chốc Lợn Trắng đã xây xong cho - Em ơi, sao em không xây ngôi nhà mình một ngôi nhà bằng rơm. Lợn Trắng nói với bằng rơm giống anh này, xây sẽ nhanh lợn Xanh thế nào? hơn nhiều. Nhìn nhà của anh đã xong rổi này, bây giờ anh thoải mái nằm ngủ và chơi cùng đàn bướm. - Lợn Xanh nói gì với Lợn Trắng? - Nhà rơm của anh trông thật mong manh, gió thổi sẽ đổ mất thôi. Em sẽ xây một ngôi nhà bằng gỗ, vừa cứng cáp mà 3 lại đẹp nữa chứ. - Sau ba ngày, Lợn Xanh xây xong nhà bằng gỗ - Lợn Hồng ơi, sao em làm chậm chạp cho mình. Lợn Xanh nói với Lợn Hồng điều gì? thế, anh và Lợn Trắng xây xong rồi đấy. Giờ anh đi đá bóng đây. - Lợn Hồng đáp lại ra sao nhỉ? - Anh ơi, nhà bằng gỗ tuy có đẹp nhưng không chắc chắn đâu. Hay là 2 anh xây nhà gạch giống em đi. Sẽ an toàn hơn rất nhiều đấy. - Phải mất 1 tháng Lợn Hồng mới xây xong nhà - Nhí nhảnh, vui tươi ạ! bằng gạch của mình. - Một hôm, có một con Sói Xám đang đói tìm - Nó thổi 1 hơi thật mạnh, ngôi nhà bằng đến trước cửa nhà rơm của Lợn Trắng. Nó thầm rơm của Lợn Trắng bay tung tóe khắp nghĩ: Nhà bằng rơm ư, làm sao mà ngăn ta được. nơi. Lợn Trắng sợ quá, chạy thật nhanh Và nó đã làm gì? sang nhà lợn Xanh trốn. - Giọng của Sói Xám lúc này như thế nào? - Giọng nói gian ác - Cử chỉ, hành động con Sói Xám lúc này như - Tay chống vào sườn, nghiêng người, thế nào nhỉ? phồng mồm thổi. - Sói Xám lại đuổi tới nhà Lợn Xanh. Sói Xám - Sói Xám dùng sức thổi một hơi thật làm gì? mạnh - Nhà của lợn Xanh lúc này như thế nào? - Nhà gỗ vẫn đứng im - Khi đó, Sói Xám lại làm gì? - Nó dùng tay đẩy mạnh một cái, ngôi nhà bằng gỗ của Lợn Xanh đã đổ nghiêng sang 1 bên. - Hành động của Sói Xám như thế nào? - Sói Xám giơ 2 tay ra phía trước, nghiêng người và dùng sức đẩy - Hai chú lợn sợ hãi, chạy nhanh tới nhà Lợn - Sói xám dùng tay đẩy mạnh nhưng Hồng trốn. Sói Xám đuổi tới nhà Lợn Hồng. Lúc nhà gỗ của Lợn Hồng vẫn không sao. này Sói Xám đã làm gì ? - Khi quan sát nhà của Lợn Hồng, Sói Xám đã - Sói Xám nhìn thấy ngôi nhà có ống làm gì? khói và đã trèo thật nhanh qua ống khói vào ngôi nhà - Nhưng ba chú lợn đã đun nồi nước sôi làm Sói xám chui xuống rơi đúng nồi nước sôi và bị - Sói xám không dám tới làm phiền ba bỏng nặng. Kể từ đó, Sói xám thế nào? anh em nhà lợn nữa. - Vì sao nhà của Lợn Trắng, Lợn Xanh bị Sói - Trẻ trả lời: vì nhà gạch chắc chắn Xám làm đổ mà nhà của Lợn Hồng sói Xám không làm đổ được? -Qua câu chuyện các con thấy yêu quý nhân vật - Yêu lợn Hồng vì chăm chỉ chịu khó nào ? vì sao? - Giáo dục trẻ tính chăm chỉ, chịu khó và yêu quý ngôi nhà của mình. 4 * Bước 3: Trẻ kể chuyện sáng tạo - Cô cho cả lớp quan sát một số đồ dùng phù hợp - Cả lớp quan sát đồ dùng cô chuẩn bị. với nội dung câu chuyện - Cô chia trẻ làm 3 nhóm và cho trẻ lựa chọn đồ - Trẻ về 3 nhóm và lựa chọn đồ dùng dùng kể chuyện sáng tạo. theo ý tưởng kể chuyện sáng tạo. + Cô cho trẻ thảo luận để nêu ý tưởng và kể câu - Trẻ thảo luận và kể câu chuyện của chuyện của nhóm mình nhóm mình + Cô chú ý quan sát, gợi ý để trẻ thể hiện được ý tưởng của trẻ. - Trẻ kể truyện sáng tạo theo nhóm. + Nhóm 1: Kể chuyện theo đồ chơi (rối dẹt) + Nhóm 2: Kể chuyện sáng tạo theo tranh + Nhóm 3: Kể chuyện sáng tạo theo kinh nghiệm (rối dính tranh tạp dề) - Vừa rồi cô thấy cả 3 nhóm đã biết phối hợp kể sáng tạo chuyện rất hay cô khen cả lớp nào (Cô - Trẻ vổ tay. nhận xét nội dung sáng tạo của từng nhóm) * Giáo dục trẻ: - Giáo dục lòng kiên trì, chăm chỉ lao động. Biết - Trẻ chú ý lắng nghe. yêu quý ngôi nhà của mình. 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 - 2 phút) - Vừa rồi các con đã kể sáng tạo câu chuyện gì? - Trẻ trả lời Bây giờ chúng mình cùng vui chơi với bạn Lợn - Trẻ hát và đi ra ngoài để chúc mừng cho 3 anh em đã thoát khỏi con Sói Xám gian ác nhé. Cô và trẻ cùng làm những chú lợn, hát và ra ngoài.