Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên - Năm học 2024-2025

CHỦ ĐỀ: " NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ THIÊN NHIÊN" ( Số tuần 3 tuần, từ ngày 7 tháng 4 năm 2025 đến ngày 25 tháng 4 năm 2025) I. Mục tiêu: 1. Phát triển thể chất: *Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: - Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết. - Có một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở: Đội mũ khi ra nắng,.. - Thực hiện các vận động một cách tự tin. - Cắt được đoạn thẳng 10cm, xếp chồng 8-10 khối gỗ. - Biết gọi người lớn khi gặp một số trường hợp khẩn cấp: Cháy, có người rơi xuống nước,.. - Phối hợp khéo léo của đôi bàn tay và ngón tay trong 1 số hoạt động. * Vận động cơ bản: - Bật xa 20-25 cm; Đập bắt bóng bằng 2 tay. - Ném xa bằng 2 tay 2. Phát triển nhận thức: - Tích cực khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh - Biết làm thực nghiệm và sử dụng công cụ đơn giản để quan sát, so sánh - Biết quan sát, so sánh phán đoán về 1 số sự vật hiện tượng quen thuộc. - Nhận biết được dấu hiệu nổi bật của mùa, ảnh hưởng của thời tiết đến sinh họat của con người - Gọi tên các mùa, các tuần trong năm + Khám phá mùa hè của bé. + Tìm hiểu về nước + Không khí có từ đâu; Sự kì diệu của gió. + Nhận biết phía trên, phía dưới. Xếp xen kẽ. - Biết 1 số nguồn nước, ánh sáng và lợi ích của chúng đối với đời sống con người, cây cối, con vật,.. 3. Phát triển ngôn ngữ - Biết trao đổi, thảo luận với người lớn và các bạn về những điều trẻ quan sát được về một số hiện tượng tự nhiên, thời tiết theo mùa. - Sử dụng một số từ chỉ các hiện tượng thời tiết và các hiện tượng tự nhiên khác. - Hiểu các từ khái quát chỉ sự vật gần gũi. - Kể được một số sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian trong ngày rõ ràng, dễ hiểu. - Nói rõ các tiếng trong tiếng việt 4. Phát triển tình cảm - xã hội - Biết thể hiện cảm xúc của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm, trước vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng bằng hành động. - Chơi hoà thuận với bạn. - Biết tiết kiệm điện nước (không để tràn nước khi rửa tay, tắt quạt điện khi ra khỏi phòng). - Biết vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc - Yêu thích vẻ đẹp của hiện tượng tự nhiên. Mong muốn được bảo vệ giữ gìn môi trường sống. - Có một số kỹ năng để bảo vệ môi trường sống: Chăm sóc cây, tiết kiệm nguồn nước 5. Phát triển thẩm mỹ: - Cảm nhận được vẻ đẹp của các mùa, hiện tượng tự nhiên, thông qua sản phẩm tạo hình. - Hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật. - Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý. - Tạo ra sản phẩm tạo hình theo ý thích. Đặt tên cho sản phẩm tạo hình. II - MẠNG NỘI DUNG Nước (1 tuần) + Các nguồn nước trong môi trường sống, các nguồn nước dùng trong sinh hoạt + Các trạng thái của nước trong( lỏng, hơi, rắn) một số đặc điểm tính chất của nước + Vòng tuần hoàn của nước. + Lợi ích của nước đối với đời sống con người, con vật và cây cối + Một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước; ý thức tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước sạch. + Phòng tránh tai nạn về nước. NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN Mùa hè (1 tuần) Một số hiện tượng tự nhiên (1 tuần) - Thời tiết mùa hè( Nắng, nóng, oi bức, có mưa rào, sấm chớp,..) - Một số hiện tượng thời tiết: Nắng, mưa, sấm, bão..cầu vồng, sương - Quần áo trang phục mùa hè mù. - Các hoạt động của con người trong mùa hè( Nghỉ mát, + Một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa bơi lội,..) + Thứ tự các mùa trong năm, sự thay đổi tuần hoàn của ngày và đêm - Cây cối và các con vật trong mùa hè( Cây cần được + Sự thay đổi của con người trong sinh hoạt theo thời tiết( quần áo ăn tưới nước, các con vật cần được uống nước) uống, hoạt động) + Ảnh hưởng của thời tiết mùa đối với đời sống sinh hoạt của con người, con vật, cây cối. + Một số bệnh theo mùa và cách phòng tránh. III - MẠNG HOẠT ĐỘNG 1.Chủ đề lớn Phát triển thể chất Phát triển TCXH * GDDD-SK :- Quan sát, trò chuyện về giữ gìn sức khoẻ cách phòng Xem tranh ảnh, quan sát, trò chuyện về các hiện tượng tránh bệnh tật khi thời tiết thay đổi. thiên nhiên, thời tiết, các nguồn nước, giứ gìn nước sạch. - Biết rửa tay thường xuyên với xà phòng, đeo khẩu trang đúng cách khi đi ra ngoài,.. - Đóng vai: Gia đình,bác sĩ, nấu ăn, bán hàng bán nước giải khát, nước hoa quả.....trang phục các mùa * Vận động : + Bật xa 20-25 cm; Ném xa bằng 2 tay - Xây dựng: Bể bơi, công viên.. + Đập và bắt bóng bừng 2 tay - Góc thiên nhiên- khoa học: Chơi với cát nước, chơi * TCVĐ: Trời nắng trời mưa, trời tối trời sáng, mưa to- mưa nhỏ, thả đỉa đong nước, vật nổi vật chìm, chăm sóc cây,.. ba ba,.. - Tiết kiệm điện nước - Phối hợp các ngón tay, bàn tay: Tô, vẽ, cắt, dán.. * Góc vận động: Chơi các TCVĐ, TCDG, trò chơi với cát, nước, sỏi,.. Nước và các HTTN Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mỹ * HĐ KPKH: Trò chuyện các nguồn nước - Truyện: Cóc kiện trời * HĐ Tạo hình: - Bé vẽ mây, mưa; Vẽ ông mặt trong sinh hoạt hàng ngày, qua sát bầu trời, trời; Nặn đồ chơi bé thích - Thơ: Ông mặt trời các hiện tượng: mưa, gió, mây, nắng. * HĐ Âm nhạc: Hát(VĐ): Nắng sớm + Trò chuyện , kể tên về một số nguồn - Khám phá mùa hè nước, sự thay đổi của thời tiết, hoạt DH: Cho tôi đi làm mưa với. - Ích lợi của nước đối với con người, cây động trong mùa hè. - NH: Nắng sớm, Thật đáng chê, Dân ca tự cối, con vật; - Sự kì diệu của gió + Dạy trẻ đọc các câu ca dao, câu chọn,.. * HĐ LQV Toán: đố về chủ đề. - Trò chơi âm nhạc: Ai đoán giỏi, Ai nhanh - Xếp xen kẽ theo mẫu - Góc sách truyện: Xem tranh ảnh nhất,.. về các nguồn nước, tác dụng của - Nhận biết phía trên, phía dưới của bản thâ - Góc NT: Vẽ, xé, dán, nặn một số trang phục nước. các mùa, hát múa về chủ đề.