Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nước và các hiện tượng thiên nhiên - Đề tài: Dạy trẻ sử dụng nước tiết kiệm - Trần Thị Thủy

GIÁO ÁN: Dạy trẻ sử dụng nước tiết kiệm GIÁO ÁN Lĩnh vực: Phát triển tình cảm kĩ năng xã hôi Đề tài: Dạy trẻ sử dụng nước tiết kiệm Chủ đề: Nước và các hiện tượng thiên nhiên Độ tuổi: 4 - 5 tuổi Thời gian: 25 - 30 phút Giáo viên: Trần Thị Thuỷ I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: -Trẻ biết tầm quan trong của nước đối với đời sống con người. Biết tiết kiệm nước trong sinh hoạt hằng ngày. Nhận biết được hành vi đúng sai trong các hình ảnh. 2. Kỹ năng : -Trẻ biết kỹ năng khóa vòi nước, biết dùng các dụng cụ như: xô, chậu, gáo để đựng nước 3. Thái độ: -Trật tự chú ý lắng nghe; biết yêu quí và sử dụng nước tiết kiệm II.Chuẩn bị: - Máy chiếu, bình nước cói vòi, chậu, ca, cốc III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cô cho trẻ xếp hàng đi ra sân và hát: “Cho tôi đi làm - Trẻ hát mưa với” - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời -Trong bài hát bạn nhỏ muốn làm mưa để làm gì? - Các con đã được nhìn thấy trời mưa chưa? Khi trời mưa các con thấy gì? À! Khi trời mưa thì cho ta rất nhiều nước. - Trẻ trả lời - Nước có ích lợi gì với đời sống ? - Hằng ngày các con sử dụng nước để làm gì? 2.Dạy trẻ kỹ năng sử dụng nước tiết kiệm - Cho trẻ xem hình ảnh + Nước dùng để uống, đánh răng, tắm, rửa tay, rửa rau - Trẻ quan sát ( Cô đàm thoại về hình ảnh) + Nước để nuôi cá, tưới hoa, rửa bát ( Cô đàm thoại về hình ảnh) - Nếu không có nước điều gì sẽ xảy ra? + Cho trẻ xem hình ảnh nhiều nơi không có nước (Cá - Trẻ trả lời chết, cây cối bị héo, đất khô cằn..) - Xem những hình ảnh đó con cảm thấy như thế nào? - Chúng ta đã rất may mắn là đã được sử dụng nguồn - Trẻ trả lời nước sạch trong sinh hoạt. Vậy để có nguồn nước sạch và nhiều chúng ta phải làm gì? * Giáo dục trẻ tiết kiệm nước - Con làm gì để tiết kiệm nước khi sử dụng? +Chỉ ra những việc nên làm khi sử dụng nước trong hình để tiết kiệm nước - Trẻ trả lời + Chỉ ra những việc không nên làm khi sử dụng nước trong hình. - Khi ở trường mầm non chúng ta làm gì để tiết kiệm nước? Để tiết kiệm nước, khi rửa tay chúng ta vặn nhỏ vừa đủ rửa tay, uống nước bằng nào thì lấy bằng đó.. - Trẻ trả lời - Cho trẻ chơi trò chơi “Bé rửa tay” → Phải tốn nhiều công sức, tiền của mới có được nước sạch để dùng, vì vậy không được lãng phí nước → Tiết kiệm nước là việc làm cần thiết của mỗi người, không chỉ mình còn nước để dùng mà con nhiều người khác cũng có nước để dùng nữa - Lắng nghe thông điệp và cùng truyền tải tới mọi người rằng “ Hãy tiết kiệm nước” - Bây giờ cô mời các con xem các bạn nhỏ sử dụng nước như thế nào nhé! - Trẻ lắng nghe Cô mở máy chiếu cho trẻ xem clip“cùng bé tiết kiệm nước” - Khi trẻ xem xong cô hỏi trẻ các bạn làm gì? - Ai có nhận xét gì về cách sử dụng nước của các bạn? - Trẻ quan sát - Cô đưa ra 1 bình nước có vòi xả. chậu, cốc uống nước - Cô mở nước chảy ra cốc đầy tràn không khóa vòi - Trẻ trả lời nước - Cô làm như thế có được không? Vì sao? - Tiếp theo cô cho 1 trẻ lên thực hiện cho cả lớp nhận xét - Trẻ trả lời - Bạn làm như thế có đúng không ? Vì sao? - Theo con thì bạn đã tiết kiệm nước chưa? Con sẽ làm như thế nào? - Hôm qua cô thấy các anh chị lớp 5 tuổi khi rửa tay ăn trưa đã làm nước tràn ra sàn nhà. Các con thấy như thế có đúng không? Vì sao? Giáo dục trẻ: Nước vô cùng quan trọng với cuộc sống, không có nước sự sống không tồn tại. Vì vậy mỗi chúng ta phải biết sử dụng nước tiết kiệm. Khi vặn vòi nước, vặn nhỏ vừa đủ, dùng xong phải đóng - Trẻ lắng nghe vòi cẩn thận. Hay khi các con uống nước ngoài bình, chúng mình lấy lượng nước đủ mình uống, không lấy quá nhiều nước không uống hết gây lãng phí .. 3. Kết thúc Một lần nữa chúng mình cùng truyền tải thông điệp tới mọi người về việc sử dụng điện, nước nào! “Hãy tiết kiệm nước” - Để nguồn nước luôn tồn tại đều là do hành động của mỗi chúng ta - Cô và trẻ cùng hát vàng bài “ Hành động của bạn” - Trẻ hát “Tổ quốc Việt Nam xanh ngát, có sạch đẹp mãi được không, điều đó tùy thuộc hành động của bạn, chỉ thuộc vào bạn mà thôi”