Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Giao thông - Đề tài: Truyện Qua đường

Lĩnh vực: phát triển ngôn ngữ Hoạt động: Làm quen văn học Đề tài: Truyện: “ Qua đường ” Chủ đề: Giao thông Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới. Đối tượng: Trẻ 4 - 5 tuổi Thời gian: 25-30 phút I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện “ Qua đường ”, tên các nhân vật trong truyện có: Thỏ Mẹ, Thỏ Trắng, Thỏ Nâu, Chú Thỏ Xám là cảnh sát, Bác Gấu lái xe - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “ Qua đường” 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng nghe và trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Kỹ năng quan sát, ghi nhớ và sự chú ý có chủ định cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ có thái độ nghiêm túc trong giờ học. Biết vâng lời cô giáo và chăm chú nghe cô kể truyện. - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông: Đèn đỏ dừng lại, đèn xanh thì đi. Khi đi ra đường phải có người lớn dắt, II. Chuẩn bị: 1. Địa điểm: - Lớp 4 – 5 Tuổi B1 - Lớp học sạch sẽ thoáng mát. 2. Đồ dùng của cô: - Máy chiếu, hình ảnh minh họa nội dung câu chuyện “Qua đường”. - Nhạc bài hát : Bo bi bo em tập lái ô tô , Em đi qua ngã tư đường phố, nhạc nền kể truyện - Rối bóng các nhân vật 3. Đồ dùng của trẻ: - Ghế cho trẻ ngồi theo hình chữ U. - Trang phục gọn gàng, tâm thế sẵn sàng tham gia hoạt động. III. Tiến hành hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1. Ổn định tổ chức và gây hứng thú - Cô giới thiệu khách mời - Trẻ vỗ tay chào mừng khách - Tổ chức cho trẻ hát và hưởng ứng theo bài hát “ - Trẻ hưởng ứng theo bài hát. Em đi qua ngã tư đường phố ” - Trò chuyện về nội dung bài hát: + Các con vừa hát bài hát gì? - Em đi qua ngã tư đường phố . + Vậy khi đi trên đường các con phải đi như thế nào? + Gặp đèn đỏ thì các bạn phải đi như thế nào - Đi bên phải đường ạ, khi đi bộ thì phải đi trên vỉa hè ạ. + Thế khi thấy đèn xanh thì sao? - Phải dừng lại. Lớp chúng mình hiểu biết về luật lệ giao thông rất tốt. - Đèn xanh mới được đi. Có một câu chuyện kể về hai chị em khi qua đường chẳng chịu nhìn các tín hiệu đèn màu, không biết điều gì sẽ xảy ra với hai chị em đây? Bây giờ cô -Trẻ lắng nghe. mời các con lắng nghe cô kể câu chuyện “ Qua đường” nhé! - Hoạt động 2. Nội dung: * Cô kể lần 1: Kể chuyện diễn cảm - Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì? * Cô kể lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp cho trẻ xem - Chú ý nghe cô kể. side trên màn hình. - Truyện “ Qua đường” . Đàm thoại, trích dẫn và giảng giải làm rõ nội - Trẻ lắng nghe và xem. dung câu truyện: + Câu chuyện cô vừa kể có tên là gì? + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Truyện qua đường. - Thỏ trắng và thở nâu, mẹ của - thỏ trắng và thỏ nâu, bác gấu lái xe, chú thỏ xám là cảnh sát giao thông. + Vào một buổi sáng mùa xuân ấm áp, hai chị em - Trẻ trả lời thỏ trắng và thở nâu xin phép mẹ đi đâu? Và mẹ đã dặn hai chị em như thế nào? + Ra đường, được ngắm trời, ngắm đất và hít thở - Trẻ trả lời. không khí trong lành, hai chị em nói cười ríu rít. thỏ trắng đã nói gì với em và thỏ nâu cũng đã nói gì với chị thỏ trắng? + Thế rồi em thỏ nâu đã làm gì? -Thỏ nâu kéo chị thỏ trắngchạy ào sang đường, chẳng chú ý gì cả.” -Xuýt nữa thì xảy ra tai nạn. + Khi hai chị em chạy ào sang đường như vậy thì chuyện gì đã xảy ra? “Thế là một loạt xe phanh gấp lại kit kit nghe rợn cả người”. Chúng mình cùng làm cô nào. + Bác lái xe đã nói gì với hai chị em ? - “Hai cháu kia, tín hiệu đèn đỏ đang bật mà lại dám chạy sang đường à?” - Chú thỏ xám là cảnh sát giao + Ai đã đến và dắt hai chị em quay lại vỉa hè và thông. Chú giải thích: “Khi nào giải thích gì với hai chị em? đèn đỏ tắt, đèn xanh bật lên các cháu mới được qua đường” + Khi được chú giải thích thỏ trắng đã làm gì nhỉ? - Thỏ trắng đã xin lỗi chú và hứa lần sau sang đường sẽ chú ý tín hiệu đèn màu ạ. - Các cháu còn bé nên khi qua + Chú còn dặn thêm hai chị em điều gì nữa? đường phải có người lớn dắt, nếu không rất dễ xảy ra tai nạn đấy. Từ hôm đó - thỏ trắng và thở nâu luôn luôn nhớ -Trẻ nhắc lại lời dặn của chú lời dặn của chú cảnh sát giao thông: “Đèn đỏ phải cảnh sát: “Đèn đỏ phải dừng lại, dừng lại, đèn xanh mới được đi, khi qua đường đèn xanh mới được đi, khi qua phải có người lớn dắt”. đường phải có người lớn dắt”. Cho trẻ nhắc lại lời dặn của chú cảnh sát giao thông. + Thông qua câu chuyện này các con học tập được - Trẻ trả lời theo ý của trẻ. điều gì? => Giáo dục trẻ: Khi các con muốn đi qua đường - Trẻ lắng nghe thì phải có người lớn dắt đi, và các con phải nhớ nhìn đèn tín hiệu giao thông trước khi qua đường. Đèn đỏ thì phải dừng lại, đèn xanh mới được đi qua. Khi đi bộ thì chúng mình đi bên phải đường và trên vỉa hè nhé. Cô thấy lớp mình học rất giỏi cô thưởng cho chúng mình một chuyến đi xem phim. Chúng mình thích không? Để đi đến rạp chiếu phim chúng mình sẽ đi qua ngã tư đường phố. Chúng mình sẽ nhớ chú ý thực hiện theo tín hiệu đèn giao thông và sự - Trẻ lắng nghe. hướng dẫn của cảnh sát giao thông nhé. * Cô kể lần 3: Cho xem vieo chuyện “Qua đường” - Cả lớp xem video. - Hỏi trẻ tên bộ phim vừa xem. - Trẻ lắng nghe - Củng cố: Các con vừa được nghe cô kể câu chuyện gì và giáo dục trẻ Hoạt động 3. Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương trẻ. Chuyển hoạt động.