Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Ly nước yêu thương

Phát triển tình cảm kĩ năng xã hội Chủ đề: Gia đình Đề tài: Ly nước yêu thương Đối tượng: Trẻ 4 - 5 tuổi. Thời gian: 25 -30 phút. I. Mục đích : 1. Kiến thức - Trẻ biết màu sắc và mùi vị của quả cam, nước cam, biết tác dụng của uống nước cam. Trẻ biết quy trình pha nước cam. 2. Kỹ năng. - Rèn cho trẻ kỹ năng bổ cam, rót nước, xúc đường, khuấy nước kỹ năng tự phục vụ bản thân, 3. Thái độ. - Trẻ thích thú, hăng say trong hoạt động. Có ý thức trong việc giữ gìn vệ sinh tay chân sạch sẽ, biết vứt rác đúng nơi quy định. II. Chuẩn bị: - Máy tính, vdeo quy trình pha nước cam. - Nhạc một số bài hát. - Giấy A4, bút chì, cam, đường, khay, đĩa , dao, thìa, đường, chai nước - Bảng ghi chép khám phá. * STEAM - Khoa học: Trẻ biết màu sắc, tác dụng của quả cam, nước cam - Công nghệ: Trẻ biết sử dụng dụng cụ trong quá trình thực hiện: Khay, đĩa , dao, thìa, đường, chai nước, khăn lau - Kỹ thuật: Quy trình vắt nước cam - Nghệ thuật: Trẻ trang trí cốc nước cam đẹp, không bị rơi vãi ra ngoài. - Toán: Trẻ học số đếm, đong đếm. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Bổ sung HĐ1. Gây hứng thú: - Cho trẻ đọc bài ráp: Vắt nước cam - Trẻ đọc - Cô trò chuyện với trẻ về bài ráp. - Trẻ trò chuyện HĐ2. Trọng tâm E1. Gắn kết - Cô đưa tình huống: Hôm nay đến lớp - Trẻ trả lời các con thấy vắng ai? + Các con ơi sao hôm nay vẫn chưa thấy - Trẻ trả lời cô Nga đến lớp với chúng mình nhỉ? + Có chuyện gì xảy đến với cô Quy - Trẻ trả lời không? Cô giáo gọi điện và nói với trẻ. Các con ạ, - Trẻ lắng nghe hôm qua trời nóng quá, cô Quy đã bị sốt, cô rất mệt nên không thể đến lớp được. Các con nghĩ xem có cách gì giúp cô Quy mau khỏe để đến lớp? E2. Khám phá - Cho trẻ về nhóm khám phá về một số - Trẻ thảo luận và trả lời: nguyên liệu và quy trình pha nước cam: Cô bị sốt, ốm thì uống Cam, đường, nước nước cam . - Trẻ thảo luận ghi kết quả khám phá vào - Trẻ vào nhóm và thảo bảng ghi kết quả của nhóm mình. luận - Trò chuyện và gợi ý về nguyên liệu và quy trình pha nước cam. + Quả cam có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời + Trước khi bổ cam chúng mình cần phải làm gì? + Để pha được cốc nước cam thì các con phải làm gì?... E3. Giải thích - Cho đại diện nhóm chia sẻ về những gì - Trẻ trình bày nhóm của trẻ đã khám phá được. Trẻ lên trình bày về các nguyên liệu mà trẻ vừa khám phá được và trình bày quy trình pha nước cam theo ý hiểu của trẻ. - Các nhóm khác có ý kiến bổ sung. - Trẻ bổ sung - Cô lắng nghe ý kiến của các nhóm và - Trẻ lắng nghe tổng hợp lại kiến thức. - Cho trẻ xem video về quy trình pha - Trẻ quan sát nước cam. E4. Áp dụng - Cho trẻ về 3 nhóm, 1 bạn đại diện lên - Trẻ vào nhóm và đại lấy nguyên liệu, đồ dùng về nhóm. diện lấy đồ dùng. - Trẻ thực hiện pha nước cam. Cô bao - Trẻ thực hiện quát, giúp đỡ trẻ và hướng dẫn trẻ E5. Đánh giá - Cho các nhóm mang sản phẩm của mình - Trẻ mang sản phẩm lên lên để các bạn nhận xét. và lắng nghe - Cô đưa ra nhận xét, đánh giá tính đẹp - Trẻ chú ý, lắng nghe mắt, thẩm mỹ về sản phẩm của các nhóm. HĐ3. Kết thúc: - Hôm nay cô thấy lớp mình các bạn đã - Trẻ lắng nghe làm những cốc nước cam rất ngon và chứa bao tình cảm yêu thương trong đó, chắc cô giáo sẽ vui và nhanh khỏi ốm lắm. Ở nhà các con có thể pha những ly nước yêu thương này đến những người thân trong gia đình mình nhé!