Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 9: Quê hương. Đất nước - Năm học 2024-2025

CHỦ ĐỀ 9: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC (Thực hiện 04 tuần, từ ngày 14 tháng 04 năm 2025 đến ngày 09 tháng 05 năm 2025) I. MỤC TIÊU. 1. Giáo dục phát triển thể chất. a. Giáo dục vệ sinh - Dinh dưỡng - An toàn: - Nói được tên một số món ăn hằng ngày và dạng chế biến đơn giản, nhận biết nguy cơ không an toàn trong ăn uống, trẻ có thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống. Biết tên một số món ăn đặc sản của quê hương. - Nhận ra một số trường hợp nguy hiểm và gọi người giúp đỡ, nhận biết một số hành động nguy hiểm và phòng tránh khi được nhắc nhở. b. Phát triển vận động. - Có một số tố chất vận động nhanh nhẹn, mạnh mẽ, khéo léo bền bỉ của đôi tay, chân, bụng, lườn trong thể dục sáng. Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế. - Có khả năng kiểm soát tốt các vận động, biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể để thực hiện các vận động như: Đi/chạy thay đổi hướng vận động đúng tín hiệu vật chuẩn (4-5 vật chuẩn đặt dích dắc) (ND 3); Tung bắt bóng với người đối diện: Bắt được 3 lần liền không rơi bóng (khoảng cách 3m) ( ND 4). 2. Giáo dục phát triển nhận thức. - Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng ( ND 28). So sánh số lượng hai nhóm đối tượng trong phạm vi 9, 10 bằng các cách khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn. ( ND 29) - Trẻ biết thủ đô của nước Việt Nam là Thủ đô Hà Nội. Lá cờ của nước Việt Nam là cờ đỏ sao vàng. - Biết quê hương là nơi sinh ra ở đó có thôn bản, có họ hàng, anh em. Biết một vài địa danh nổi tiếng của quê hương Sơn Động: Đồng cao, Khe rỗ, Thác ba tia. - Biết sử dụng tiếng dân tộc dao nói một số từ đơn giản như: làng xóm (Lẳng bung) , khe nương dâu, đồng cao ( Kiềm hăng), khe rỗ, lăng Bác Hồ ( Pé Hồ), cờ tổ quốc Có khả năng kể tên và nói đặc điểm của một số ngày lễ hội, di tích lịch sử, cảnh đẹp của địa phương (ND 43). Có hiểu biết về một số địa danh nổi bật của quê hương Tuấn Đạo: Khe nương dâu, Trâu bơi, lễ hội chùa Linh phú, chùa Sầy. ( Lồng tập phim ATGT tập 13, 16, 20). 3. Giáo dục phát triển ngôn ngữ. - Trẻ có khả năng đọc thuộc các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ...phù hợp với độ tuổi. Bắt chước giọng điệu của nhân vật trong chuyện. - Có khả năng kể chuyện, đọc thơ và kể về một số di tích hoặc danh lam thắng cảnh của quê hương đất nước bằng lời nói rõ ràng. - Nhận dạng được một số chữ cái: Tập tô chữ in rỗng s, x. - Biết sử dụng các từ thông dụng chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm và cùng cô kể chuyện về quê hương Tuấn Đạo. - Biết sử dụng tiếng dân tộc dao nói một số từ đơn giản như: làng xóm (Lẳng bung) , khe nương dâu, đồng cao ( Kiềm hăng), khe rỗ, lăng Bác Hồ ( Pé Hồ), cờ tổ quốc. LQTA: Leson từ 59 - 65 4. Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội. - Biết một vài cảnh đẹp, di tích lịch sử, lễ hội, nét văn hóa truyền thống (Trang phục, món ăn ) của quê hương, đất nước (ND 61). - Thể hiện tình cảm với quê hương nơi mình sinh sống, thủ đô Hà Nội qua lời nói, cử chỉ, hành động. - Yêu mến quê hương, bảo vệ giữ gìn cảnh quan văn hóa của quê hương. - Dạy trẻ kỹ năng không đi theo người lạ; Kỹ năng tự tin, mạnh dạn chỗ đông người; Kỹ năng lịch sự nơi công cộng; 5. Giáo dục phát triển thẩm mĩ. - Nghe và nhận ra các loại nhạc khác nhau nhạc thiếu nhi, nhạc dân ca (ND 71) - Có khả năng khéo léo của đôi bàn tay trong các hoạt động vẽ, nặn, xé, dán tranh ảnh về quê hương. - Biết lựa chọn và tự thể hiện hình thức vận động theo bài hát, bản nhạc, vận động vỗ tay theo nhịp , tiết tấu nhanh,múa (ND 78). - Trẻ thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động theo nhạc nói về quê hương đất nước. - Nói lên ý tưởng và tạo ra các sản phẩm tạo hình theo ý thích đặt tên cho các tác phẩm tạo hình II. MẠNG NỘI DUNG - Tên gọi, địa danh, địa chỉ của quê hương Tuấn Đạo khe - Tên gọi, một số địa danh nổi tiếng của quê hương Nương Dâu, Phướn.. Sơn Động: Đồng cao, Khe rỗ, Thác ba tia, lồng song - Đặc điểm nổi bật của quê hương Tuấn Đạo: Công trình, ngữ cho trẻ bằng tiếng dân tộc dao. chùa, đình - Một số đặc trưng văn hóa: Trang phục dân tộc, - Trẻ thích nghe các thể loại dân ca nước ngoài. món ăn đặc sản, nghề truyền thống - Kể tên một vài danh lam thắng cảnh của địa phương: - Lễ hội các điệu múa, bài hát, âm nhạc, trò chơi dân Khe nương dâu, Trâu bơi. gian - Một vài di tích lịch sử lễ hội chùa Linh phú (Linh - Trẻ được nghe một số bài hát dân ca, nước ngoài. Quang Tự), chùa Sầy (Linh Ứng Tự) - Một vài cảnh đẹp, di tích lịch sử, lễ hội của quê - Có nhiều dân tộc khác nhau, một vài nét văn hóa truyền hương Sơn Động. thống (Trang phục dân tộc) - Có khả năng kể chuyện, đọc thơ và kể về một số di - Một số món ăn đặc sản bánh gai, mật ong nghề truyền tích hoặc danh lam thắng cảnh của quê hương đất thống, nét văn hóa của quê hương. nước bằng lời nói rõ ràng. Biết nói một số từ đơn - Nói được tên một số món ăn hằng ngày và dạng chế giản bằng tiếng dân tộc dao để kể về quê hương sơn biến đơn giản, nhận biết nguy cơ không an toàn trong ăn động. uống, trẻ có thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống. - Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm - Song ngữ; Dạy trẻ nói tiếng dân tộc dao về quê hương theo khả năng; So sánh số lượng hai nhóm đối tuấn đạo khe Nương Dâu, Phướn tượng trong phạm vi 9, 10 bằng các cách khác - Yêu mến quê hương, bảo vệ giữ gìn cảnh quan văn hóa nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít của quê hương. hơn. ( Lồng ATGT tập13. Đi qua cầu khỉ) LQTA: Leson: - Lồng song ngữ: Dạy trẻ nói tiếng dân tộc dao quê 59,60 hương (Diêm Tậy)Sơn Động :Đồng cao(Kiềm hăng), Thác ba tia (Tầm luông) Khe rỗ (Lồng ATGT tập 16. Chuyến du ngoạn trên chợ nổi) LQTA : Leson: 61,62 TUẤN ĐẠO QUÊ EM QUÊ HƯƠNG SƠN ĐỘNG CỦA BÉ Thực hiện 1 tuần Thực hiện 1 tuần QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM KỲ DIỆU (Thực hiện 2 tuần (lồng 30/4- 1/5) - Tên đất nước Việt Nam. - Trẻ biết về cờ tổ quốc, đặc điểm, màu sắc, ý nghĩa của lá cờ. - Một số ngày lễ hội 2/9, tết nguyên đán, 10/3, 30/4, 1/5 - Việt Nam có nhiều dân tộc chung sống (Trang phục dân tộc dao, nơi sống của một vài dân tộc) - Trẻ biết thủ đô của Việt Nam là Thủ đô Hà Nội. - Một số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở thủ đô Hà Nội. - Trẻ có khả năng đọc thuộc các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ...phù hợp với độ tuổi. Bắt chước giọng điệu của nhân vật trong chuyện. - Biết một vài cảnh đẹp, di tích lịch sử, lễ hội, nét văn hóa truyền thống (Trang phục, món ăn ) của quê hương, đất nước. - Thích nghe các thể loại nhạc dân ca nước ngoài - Có khả năng khéo léo của đôi bàn tay trong các hoạt động vẽ, nặn, xé, dán tranh ảnh về quê hương. - Yêu mến quê hương đất nước, bảo vệ giữ gìn cảnh quan văn hóa của quê hương đất nước. - Lồng song ngữ trẻ nói tiếng dân tộc dao về đất nước việt nam như thủ đô hà nội, chùa một cột .. (Lồng tập phim 20. Băng qua địa lãnh thổ) LQTA: Leson: 63, 64. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG. * Dinh dưỡng và sức khỏe- an toàn * Trò chuyện: Trò chuyện về đất nước Việt Nam, thủ đô Hà - Trò chuyện: Trò chuyện về quê hươn Nội, cờ tổ quốc. Tuấn Đạo, biết một số địa danh nổi tiếng của - Tên địa chỉ thôn xóm của bé, phong tục truyền thống, biết tên quê hương. Nói được tên một số món ăn di tích lịch sử cảnh đẹp quê hương. hằng ngày và dạng chế biến đơn giản. Trẻ - Biết sử dụng tiếng dân tộc dao để gọi tên một số (Quê hương biết ăn đa dạng các món ăn khác nhau. (Diêm Tậy). Đất nước (Tậy Diêm) - Nhận ra một số trường hợp nguy hiểm và - Trẻ nghe các bài hát bản nhạc dân ca về quê hương đất nước gọi người giúp đỡ, nhận biết một số hành việt nam. động nguy hiểm và phòng tránh khi được * HĐNT: Quan sát bầu trời, cảm nhận thời tiết, cánh đồng nhắc nhở. làng, cờ tổ quốc, đường làng, cây bằng lăng, hoa đồng tiền... * Giờ ăn- vệ sinh: - Dạo chơi trên sân, nghe âm thanh. - Trẻ có thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn - TCVĐ: Ghép tranh, ném còn, chặt cây dừa uống, ăn hết xuất, không nói chuyện khi ăn. - Chơi tự do: Vẽ phấn trên sân, Nhặt lá cây xếp làm quà lưu * HĐVS: Rèn vệ sinh rửa tay, rửa mặt. niệm. * HĐLĐ: Kê bàn ghế, nhặt lá rụng. * HĐ HỌC: KPKH (KPXH): (3 giờ) * TDS: Hô hấp 4, tay 4, chân 4, bụng 4, bật + Trò chuyện về lễ hội chùa Linh Quang Tự (Linh Phú). Lồng 1. KH “Quê hương tươi đẹp” tập phim 13. * HĐ học: (3 giờ) + Một vài cảnh đẹp của quê hương Sơn Động (Đồng cao, khe + Tung bắt bóng với người đối diện: Bắt rỗ) lồng tập phim 16. được 3 lần liền không rơi bóng (khoảng cách + Thủ đô Hà Nội ( Chùa 1 cột) lồng tập phim 20. 3m) - TOÁN: (3 giờ)+ Đếm, so sánh số lượng của 2 nhóm đối + Chạy thay đổi tốc độ theo đường dích dắc tượng trong phạm vi 9. 4- 5 điểm. + Đếm, so sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong phạm vi + Bò chui qua cổng, ống dài 1,2m x 0,6m. 10. - TCVĐ: Mèo đuổi chuột, ai nhanh nhất. - Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng. * Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây. HĐTN: Làm quà lưu niệm (Vòng tay) * Góc bé cùng khám phá: KP trang phục dân tộc dao, làm lá cờ tổ quốc. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PT TÌNH CẢM KNXH PHÁT TRIỂN THẨM MỸ * Trò chuyện: Quan sát xem băng * Đón, trả trẻ: Dạy trẻ biết * Bộc lộ cảm xúc phù hợp với tác phẩm âm hình về quê hương đất nước. yêu cảnh đẹp quê hương, nhạc và biết sử dụng một số vật liệu để tạo - Giờ sinh hoạt: Xem tranh ảnh, đát nước, cho trẻ nghe một ra sản phẩm tạo hình. minh họa và đọc theo thành tiếng số bài hát bản nhạc về CĐ. - Tạo hình (3 giờ) từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự * Kỹ năng xã hội (1 giờ) + Vẽ dây cờ (ĐT) vật, hiện tượng. Nghe cô kể các Dạy trẻ kỹ năng không đi + In bức tranh đêm pháo chấm bằng tăm câu chuyện : Vua Hùng dạy dân theo người lạ. bông (ĐT) cấy lúa. Biết sủ dụng tiếng dân tộc * HĐG: GXD: Xây làng + Nặn lọ hoa (Mẫu) dao để gọi tên một số địa danh của bản quê em, vườn hoa, xếp - Âm nhạc: (3 giờ)+ Dạy hát bài "Quê quê hương như (trâu bơi, nương hình cánh đồng làng, chợ hương tươi đẹp, " (Lồng tiếng dân tộc dao) dâu, phướn) quê... + Trò chơi: Ai nhanh hơn. * Đồng dao: Rủ nhau xem cảnh - GPV: Gia đình, cửa hàng + Dạy vận động múa bài "Quê hương tươi kiếm hồ, đồng đăng có phố kì lừa. bán quà lưu niệm, mẹ đẹp, " * HĐ HỌC: (2 giờ) con + Nghe: Em đi giữa biển vàng. + Thơ: Làng em buổi sáng. - TCVĐ: Mèo đuổi chuột, + Làm quên dụng cụ âm nhạc (Đàn Oóc gan, * HĐG: Xem tranh ảnh về quê ai nhanh nhất. Đàn tính) hương tuấn đạo , làm album, sách - TCHT: Ghép tranh, thi + Nghe hát : Cò lả* HĐG: Vẽ cảnh đẹp quê tranh về quê hương đất nước. chọn tranh. hương, sử dụng nguyên liệu sẵn có ở địa - Tô màu tranh và tô mầu chữ in - TCDG: Chặt cây dừa phương để làm quà lưu niệm, biểu diễn văn rỗng s, x. chừa cây đậu, ném còn.... nghệ. IV- KẾ HOẠCH TUẦN: 01 Chủ đề nhánh “Tuấn Đạo quê em” Hoạt động Học có chủ Đón trẻ - trò chuyện, điểm danh Thể dục sáng đích Ngày, tháng 1. Nội dung. 1. Nội dung. - Đón trẻ: Cho trẻ nghe một số bản nhạc bài - Hô hấp 4: Hít vào, thở ra THỂ DỤC hát về quê hương, dân ca, nhạc thiếu nhi, - Tay 4: Hai tay đánh chéo trước, - VĐCB: Bò nước ngoài(Quê hương tươi đẹp, yêu hà nội) sau. chui qua Thứ hai - Trò chuyện: Với trẻ về tên, địa chỉ thôn - Bụng 4: Ngồi cúi người về cổng, ống 14/04/2025 xóm của bé phía trước, ngửa ra sau. dài 1,2m x + Một số cảnh đẹp của quê hương Tuấn - Chân 4: Ngồi, nâng hai chân 0,6m. Đạo. duỗi thẳng. - TCVĐ: + Một số trường hợp không an toàn gọi - Bật 1: Bật lên cao tại chỗ. Mèo đuổi người giúp đỡ (Nghe nói tên một số danh lam Tập kết hợp bài “Quê hương chuột bằng tiếng dân tộc dao Quê hương (Diêm tậy) tươi đẹp" Làng xóm (Lẳng bung).. Lồng ATGT xem 2. Mục đích yêu cầu. KPXH Thứ ba tập phim tập13. Đi qua cầu khỉ. * Kiến thức: Trẻ tập đúng, các - Trò chuyện 15/04/2025 - Điểm danh. động tác và tập theo lời ca dưới về lễ hội chùa 2. Mục đích yêu cầu. sự hướng dẫn của cô giáo. làng Linh Phú - KT: Trẻ được nghe cảm nhận được một số * Kỹ năng: (Linh Quang bản nhạc quen thuộc trong chủ đề, nhạc dân - Rèn kỹ năng kết hợp nhịp Tự) ca nhạc nước ngoài. Trẻ nói được tên, địa nhàng giữa tay và chân khi tập. (CCKT) chỉ của GĐ mình, nhận biết được một vài * Thái độ : cảnh đẹp của quê hương, và một số trường -Trẻ có ý thức kỷ luật. Chăm chỉ hợp nguy hiểm gọi người giúp đỡ (Lồng tập luyện thể dục. song ngữ dân tộc dao Quê hương (Diêm tậy) 3. Chuẩn bị. VĂN HỌC Làng xóm (Lẳng bung).. - Sân tập sạch sẽ, cô tập chuẩn - Thơ "Làng - KN: Rèn kỹ năng trò chuyện, rèn ngôn các động tác. Nhạc có lời bài em buổi sáng" Thứ tư ngữ, cách diễn đạt câu rõ ràng. hát: “Đồng hồ báo thức” “Quê (CCKT) 16/04/2025 - GD: Yêu quê hương. hương tươi đẹp" 3. Chuẩn bị. 4. Cách tiến hành. - Lớp học sạch sẽ. Sổ chấm ăn. Ghế ngồi a. Khởi động: Cho trẻ thực hiện cho trẻ. Tranh ảnh phù hợp với chủ đề. Loa các kiểu đi theo nhạc bài "Đồng nhạc một số bài hát quê hương. hồ báo thức" sau về đội hình 3 4. Cách tiến hành. hàng ngang, dãn cách đều. ÂM NHẠC - Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ vào lớp cho b. Trọng động: - Dạy hát bài Thứ năm trẻ chơi hoạt động tự chọn, cho trẻ nghe các - Trẻ tập mỗi động tác tập 2Lx "Quê hương 17/04/2025 bản ngạc bài hát khác nhau về quê huong đất 4N tập kết hợp nhạc bài hát tươi đẹp" nước. “Quê hương tươi đẹp" - TCAN; Ai - Trò chuyện: - HH 4: Hít vào, thở ra nhanh hơn. + Cháu có biết thôn mình có tên gọi là gì (CCKT) không? 3-4 trẻ kể tên thôn mình + Đây là hình ảnh cảnh đẹp nào? - Tay 4: CB.4 1 2 3 + Cảnh đẹp đó ở thôn nào? + Cháu được bố mẹ cho đi chơi ở Châu bơi, TẠO HÌNH khe Nương Dâu chưa? - Bụng 4: CB.4 1 2 3 Nặn lọ hoa + Ở đó có gì? Cảnh đẹp ở đó như thế nào? (Mẫu) (Lồng song ngữ dân tộc dao Quê hương - Chân 4: CB.4 1 2 3 Thứ sáu (Diêm tậy)Làng xóm (Lẳng bung).. 18/04/2025 + Khi thấy bạn chảy máu cháu phải làm gì? Biết làm gì giúp đỡ bạn Lồng ATGT xem tập phim tập13. Đi qua - Bật 1: CB.4 1.2.3 cầu khỉ. => Giáo dục: Yêu quê hương giữ gìn cảnh c. Hồi tĩnh: đẹp quê hương. - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 phút - Điểm danh: Báo cơm cho trẻ. Ngày .. tháng .. năm 2025 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: (Từ ngày 14 tháng 04 năm 2025 đến ngày 18 tháng 04 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung. 1. Nội dung. * Quan sát bầu trời, cảm nhận thời tiết; - Góc phân vai: Trò chơi "Gia đình", Cửa hàng tạp Quan sát cây hoa bằng lăng; Quan sát cây hóa .. Hoạt động hoa chè, cây hoa trạng nguyên. - Góc sách truyện: Xem tranh ảnh về các địa danh, theo ý thích * Dạo chơi, nghe âm thanh trên sân di tích lịch sử của quê hương tuấn đạo - TCVĐ: Thi chọn tranh, ném còn, gieo hạt. - Góc khám phá trải nghiệm: Khám phá món ăn - CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời. của người dao qua tranh (Bánh sủi bò, thịt chua) 2. Mục đích yêu cầu. - Góc xây dựng: Xây làng xóm quê em. * Kiến thức: Trẻ biết nhận xét về đặc điểm - Góc nghệ thuật: Tô màu tranh làng quê bầu trời; Biết n/xét về đặc điểm của cây 2. Mục đích yêu cầu. Chơi theo ý bằng lăng, cây hoa chè; cây hoa trạng * Kiến thức: Trẻ biết tên góc và tên trò chơi ở các thích nguyên Đi dạo chơi và nghe âm thanh trên góc chơi trong lớp, biết nhận vai chơi và biết thể LQTA sân. hiện hành động của vai chơi. Leson: 59 * Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, trải * Kỹ năng: Rèn kỹ năng chơi các TC, kỹ năng giao nghiệm và diễn đạt ý kiến rõ ràng, mạch lạc. tiếp, kỹ năng thể hiện hành động của vai chơi, kỹ HĐ VỆ SINH * Thái độ: Mặc quần áo phù hợp với thời năng hoạt động nhóm và kỹ năng sử dụng ĐDĐC. Rửa mặt. tiết, chăm sóc cây. * Thái độ: Trẻ hứng thú, tự tin tham gia vào các trò 3. Chuẩn bị. chơi. Chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. -Vị trí quan sát: Sân trường sạch sẽ, an toàn, 3. Chuẩn bị. Hoạt động cây hoa chè, hoa bằng lăng, hoa trạng - Mô hình chợ quê Tuấn Đạo, bánh sủi bò, bảng theo ý thích nguyên đồ chơi ngoài trời, tâm thế thỏa mái. quay 2 mặt, thóc, gạo, ngô, kéo, keo dán,ghim dập 4. Cách tiến hành. lỗ, lá cây, gạch, cây xanh, bàn ghế... CA DAO * HĐ 1: Vào bài 4. Cách tiến hành. Rủ nhau xem - Cô tập trung trẻ lại và g/thiệu địa điểm QS, * Thỏa thuận trước khi chơi: cảnh kiếm hồ. nội dung QS. Kiểm tra sĩ số, sức khỏe, trang - Cô cho trẻ hát một bài hoặc chơi một trò chơi, trò phục của trẻ. chuyện về chủ đề chơi. * HĐ 2: Bài mới - Cô giới thiệu giờ chơi, Trò chơi ở các góc chơi, - Cô cho trẻ QS 2 - 3 phút và hỏi trẻ: gợi hỏi trẻ thích chơi trò chơi gì? Cô gợi ý trẻ cách Chơi theo ý + QS Bầu trời: Các con đang QS gì?. Con có chơi của trò chơi đó, cho trẻ nói về vai chơi, các thích n/xét gì về bầu trời hôm nay? Các con dự hành động của vai sắp thể hiện. LQTA đoán gì về bầu trời hôm? + VD: Ở góc chơi phân vai có trò chơi gia đình thì Leson 60 + QS cây hoa chè: Con đang quan sát cây cần có những ai?; Bố, mẹ làm công việc gì?; Cho gì? Con có nhận xét gì về cây? Trồng cây để trẻ tự lựa chọn góc chơi trẻ thích... Cô nhắc trẻ chơi HOẠT làm gì?... đoàn kết, vui vẻ, giữ gìn đồ dùng đồ. ĐỘNG LAO + QS cây bằng lăng: Đây là cây gì? * Quá trình chơi:- Cô bao quát tất cả các góc chơi, ĐỘNG Ai có nhận xét gì về cây bằng lăng? cân đối số lượng trẻ chơi ở các nhóm, có thể chơi Nhặt rác. + QS cây hoa trạng nguyên: Đây là cây gì? cùng trẻ để trẻ chơi đúng hướng, đúng nội dung của Ai có nhận xét gì về đặc điểm cây hoa trạng trò chơi, giải quyết các tình huống khi trẻ chơi. Hoạt động nguyên? - Cô có thể vào góc và chơi cùng trẻ. Tạo tình theo ý thích - Giáo dục trẻ: Giữ gìn VS và chăm sóc, bảo huống giúp trẻ sáng tạo trong khi chơi. vệ cây * Nhận xét sau khi chơi: NÊU - Dạo chơi quanh sân: nghe âm thanh trên - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi quan sát GƯƠNG sân. nhận xét những trẻ chơi ở góc đó. CUỐI TUẦN - TCVĐ: Thi chọn tranh, ném còn,... - Cô hướng tất cả trẻ vào một góc chơi nào đó để - Chơi tự do: chơi đồ chơi trên sân, vẽ phấn, giới thiệu sản phẩm, nhận xét. xếp hình .. - Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng quy định. *HĐ3: Kết thúc: Cô nhận xét (Động viên- tuyên dương trẻ) ...................................................................................................................................................................................... IV- KẾ HOẠCH TUẦN: 02 Chủ đề nhánh “Quê hương Sơn Động của bé” Hoạt động Học có chủ Đón trẻ - trò chuyện, điểm danh Thể dục sáng Ngày, tháng đích 1. Nội dung. 1. Nội dung. - Đón trẻ: Cho trẻ nghe các bản nhạc bài hát - Hô hấp 4: Hít vào, thở ra KHÁM PHÁ khác nhau về quê hương sơn động( Có ai về - Tay 4: Hai tay đánh chéo XÃ HỘI quê hương sơn động chiều nay, sơn động trước, sau. - Một vài cảnh Thứ hai yêu thương .) - Bụng 4: Ngồi cúi người về đẹp của quê 21/04/2025 - Trò chuyện: Với trẻ về một số cảnh đẹp phía trước, ngửa ra sau. hương Sơn của quê hương Sơn Động (Đồng cao, Khe - Chân 4: Ngồi, nâng hai chân Động (Khe rỗ, rỗ, Ba tia) Nói tiếng dân tộc dao Đồng Cao ( duỗi thẳng. đồng cao) Kiềm hăng) Ba tia ( Tầm luông) - Bật 1: Bật lên cao tại chỗ. (CCKT) + Ích lợi của việc ăn uống đủ lượng đủ chất. Tập kết hợp bài “Quê hương + Trang phục của người dân tộc Dao. tươi đẹp" + Lồng tôi yêu việt nam. Trẻ xem tập phim 2. Mục đích yêu cầu. VĂN HỌC 16. Chuến du ngoạn trên chợ nổi. Thứ ba * Kiến thức: - Điểm danh. Thơ: Làng em 22/04/2025 - Trẻ nói được tên động tác và 2. Mục đích yêu cầu. tập đúng các động tác và tập buổi sáng - KT: Trẻ cảm nhận được các bài hát, bản theo lời ca. (RKN) nhạc qua giờ đón trẻ. Trẻ nhận biết, biết tên * Kỹ năng: một số cảnh đẹp của quê hương Sơn Động. - Rèn kỹ năng tập đúng, đều Biết đặc điểm trang phục của người dân tộc các ĐT. KN kết hợp nhịp nói tên địa danh bằng tiếng Dao. Đồng Cao ( nhàng giữa tay và chân khi tập Kiềm hăng) Ba tia ( Tầm luông) Biết ăn đa cho trẻ. TOÁN dạng thức ăn * Thái độ : - Đếm, so sánh - KN: Rèn kỹ năng trò chuyện, rèn ngôn - Trẻ chăm chỉ tập luyện thể số lượng của 2 Thứ tư ngữ, cách diễn đạt câu rõ ràng. dục cho cơ thể khỏe mạnh nhóm đối 23/04/2025 - GD: Yêu, giữ gìn cảnh đẹp quê hương. 3. Chuẩn bị. tượng trong 3. Chuẩn bị. - Sân tập sạch sẽ, cô tập chuẩn phạm vi 9. - Lớp học sạch sẽ. loa, nhạc, ti vi các động tác. Nhạc có lời bài (CCKT) - Sổ chấm ăn. hát: “Đồng hồ báo thức” “Quê - Ghế ngồi cho trẻ. hương tươi đẹp" - Tranh ảnh phù hợp. 4. Cách tiến hành. TẠO HÌNH - Chuẩn bị tập phim 16. Chuến du ngoạn a. Khởi động: Cho trẻ thực - Vẽ dây cờ trên chợ nổi. hiện các kiểu đi theo nhạc bài Thứ năm 4. Cách tiến hành. "Đồng hồ báo thức" sau về đội (Mẫu) 24/04/2025 - Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ vào lớp cho hình 3 hàng ngang, dãn cách trẻ chơi hoạt động tự chọn. Nghe nhạc về đều. quê hương đất nước, nhạc nước ngoài. b. Trọng động: Trẻ tập mỗi - Trò chuyện. động tác tập 2Lx 4N tập kết + Cháu đang xem hình ảnh gì đây? hợp nhạc bài hát “Quê hương + Cháu được đi chơi ở đồng cao, khe rỗ, ba tươi đẹp" tia chưa? Ở đó có đặc điểm gì? (Gọi 3-5 trẻ - HH 4: Hít vào, thở ra THỂ DỤC nêu suy nghĩ) Cháu có biết khe rỗ, đồng cao - VĐCB: Chạy là ở đâu không? nói tên địa danh bằng tiếng - Tay 4: CB.4 1, 3 2 theo đường dích dắc 4- 5 Dao. Đồng Cao ( Kiềm hăng) Ba tia ( Tầm luông) điểm. + Đây là trang phục của dân tộc nào? - Bụng 4: CB.4 1,3 2 - TCVĐ: Ai nhanh nhất. Thứ sáu + Muốn cơ thể khỏe mạnh cần phải ăn (CCKT) 25/04/2025 những loại thực phẩm nào? + Cho trẻ xem tập phim 16 Chuyến du - Chân 4: CB.4 1,3 2 ngoạn trên chợ nổi. => Giáo dục: Yêu, giữ gìn cảnh đẹp quê hương. - Điểm danh: Báo cơm cho trẻ. - Bật 1: CB.4 1.2.3 c. Hồi tĩnh: - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 phút Ngày .. tháng .. năm 2025 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: .. (Từ ngày 21 tháng 04 năm 2025 đến ngày 25 tháng 04 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung. 1. Nội dung. * Quan sát bầu trời, cảm nhận thời tiết; - Góc phân vai: TC "Gia đình" kết hợp "Phiên chợ Quan sát cây hoa mẫu đơn; Quan sát cây quê"; bán nước giải khát Hoạt động hoa bỏng, cây hoa đồng tiền - Góc học tập và sách: Xem tranh ảnh về quê theo ý * Dạo chơi sân trường. hương Sơn Động, tô tranh, chữ s, x. thích - TCVĐ: Gieo hạt, chặt cây dừa chừa cây - Góc khám phá trải nghiệm: Khám phá trang đậu, thi chọn tranh. phục dân tộc tày. - CTD: Vẽ phấn, chơi đồ chơi NT. - Góc xây dựng: Xây chợ quê, vườn hoa. 2. Mục đích yêu cầu. - * - Góc nghệ thuật: Sử dụng nguyên vật liệu làm quà Kiến thức: Trẻ biết nhận xét về đặc điểm lưu niệm. Biểu diễn VN. bầu trời; Biết n/xét về đặc điểm của cây 2. Mục đích yêu cầu. Chơi theo ý hoa mẫu đơn, cây hoa bỏng; cây hoa đồng * Kiến thức: Trẻ nói được tên góc và tên trò chơi ở thích tiền. Đi dạo chơi và nghe âm thanh trên các góc chơi trong lớp, biết phân vai chơi và thể LQTA sân. hiện đúng hành động của vai chơi đã nhận. Biết Leson: 61 * Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, trải liên kết các góc chơi. nghiệm và diễn đạt ý kiến rõ ràng, mạch * Kỹ năng: Rèn kỹ năng chơi, kỹ năng giao tiếp, HĐVS lạc. hoạt động nhóm và kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ Rửa tay. * Thái độ: Mặc quần áo phù hợp với thời chơi, kỹ năng liên kết các nhóm chơi. tiết, chăm sóc cây. * Thái độ: Trẻ hứng thú, tự tin tham gia vào các 3. Chuẩn bị. trò chơi. Chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. -Vị trí quan sát: Sân trường sạch sẽ, an toàn, 3. Chuẩn bị. Hoạt động cây hoa bỏng, cây hoa mẫu đơn, hao đồng tiền, - Mô hình phiên chợ quê, gạch, nút tròn, cây xanh, theo ý đồ chơi ngoài trời. Trang phục gọn gàng tranh ảnh về quê hương Sơn Động, trang phục dân thích 4. Cách tiến hành. tộc tày, bảng quay 2 mặt, bàn ghế... * HĐ 1: Vào bài 4. Cách tiến hành. CA DAO - Cô tập trung trẻ lại và g/thiệu địa điểm * Thỏa thuận trước khi chơi: Đồng đăng QS, nội dung QS. Kiểm tra sĩ số, sức khỏe, - Cô cho trẻ hát “Quê hương tươi đẹp” trò chuyện có phố kì trang phục của trẻ. về chủ đề chơi lừa. * HĐ 2: Bài mới - Cô giới thiệu giờ chơi hướng trẻ đến từng góc - Cô cho trẻ QS 2 - 3 phút và hỏi trẻ: chơi nói tên góc, tên trò chơi. Cho trẻ nói về vai + QS Bầu trời: Các con đang QS gì? Con chơi, các hành động của vai sắp thể hiện Chơi theo ý có n/xét gì về bầu trời hôm nay? Các con + VD: Ở góc chơi XD với những đồ chơi cô đã thích dự đoán gì về bầu trời hôm? chuẩn bị các con có dự định sẽ chơi trò chơi gì? + Con đang quan sát cây gì? QS cây hoa Trong trò chơi cần những ai? LQTA bỏng, hoa đồng tiền, hoa mẫu đơn. Con có + Cách chơi ntn? Leson: 62 nhận xét gì về cây? Trồng cây để làm gì?... Cho trẻ tự lựa chọn góc chơi trẻ thích... Cô nhắc trẻ + QS cây hoa mẫu đơn: Đây là cây gì? chơi đoàn kết, vui vẻ, giữ gìn ĐDĐC Ai có nhận xét gì về cây hoa mẫu đơn? * Quá trình chơi: HĐ LAO + QS cây hoa đồng tiền: Đây là cây gì? Ai - Cô bao quát tất cả các góc chơi, tạo tình huống để ĐỘNG có nhận xét gì về cây hoa đồng tiền? trẻ chơi đúng hướng, đúng nội dung của trò chơi, Kê bàn ghế + QS cây hoa bỏng: Đây là cây gì? Ai có và khuyến khích sự sáng tạo trong khi chơi, giải nhận xét gì về cây hoa bỏng? quyết các tình huống khi trẻ chơi. Hoạt động - Giáo dục trẻ: Giữ gìn VS và chăm sóc, * Nhận xét sau khi chơi: theo ý thích bảo vệ cây - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi quan sát - Dạo chơi quanh sân: nghe âm thanh trên nhận xét những trẻ chơi ở góc đó. NÊU sân. - Cô hướng tất cả trẻ vào một góc chơi nào đó để GƯƠNG - TCVĐ: Thi chọn tranh, ném còn... giới thiệu sản phẩm, nhận xét khuyến khích, động CUỐI - Chơi tự do: chơi đồ chơi trên sân. viên trẻ. TUẦN *HĐ3: Kết thúc: Cô nhận xét (Động - Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng quy định. viên- tuyên dương trẻ) ................................................................................................................................................................................... IV- KẾ HOẠCH TUẦN: 03 Chủ đề nhánh “Đất nước Việt Nam kỳ diệu” Lồng 30/4- 1/5 Hoạt động Học có chủ Đón trẻ - trò chuyện, điểm danh Thể dục sáng Ngày, tháng đích 1. Nội dung. 1. Nội dung. - Đón trẻ: Cho trẻ nghe hát bài Yêu - Hô hấp 4: Hít vào, thở ra hà bội, dân ca, nhạc nước ngoài - Tay 4: Hai tay đánh chéo trước, sau. ÂM NHẠC Xem tranh ảnh về đất nước việt nam - Bụng 4: Ngồi cúi người về phía - Dạy múa: - Trò chuyện: Với trẻ về tên đất trước, ngửa ra sau. nước Việt Nam, thủ đô Hà Nội, cờ tổ - Chân 4: Ngồi, nâng hai chân duỗi Quê hương quốc. thẳng. tươi đẹp Thứ hai + Một số ngày lễ hội của đất nước, - Bật 1: Bật lên cao tại chỗ. - Nghe hát : 28/04/2025 30/4, 1/5. Tập kết hợp bài “Bé khỏe bé ngoan" Em đi giữa + Một số phong tục của quê hương. - 2. Mục đích yêu cầu. biển vàng Dạy trẻ nói tiếng DT dao Đất nước * Kiến thức: (CCKT) (Tặy Diêm) - Trẻ biết phối hợp tay, chân nhịp - Điểm danh. nhàng và tập đúng các động tác KH 2. Mục đích yêu cầu. với lời ca. - KT: Trẻ cảm nhận nội dung, giai * Kỹ năng: điệu các bài hát bản nhạc quê hương, - Rèn kỹ năng tập thành thạo, đều các nước ngoài. Trẻ biết tên gọi của đất ĐT. KN kết hợp nhịp nhàng giữa tay KHÁM PHÁ nước là Việt Nam, màu sắc đặc điểm và chân khi tập cho trẻ. Thứ ba XÃ HỘI của lá cờ,. Trẻ nói tiếng DT dao Đất * Thái độ : 29/04/2025 - Thủ đô Hà nước (Tặy Diêm) - Trẻ chăm chỉ tâp luyện thể dục cho Nội( Chùa - KN: Rèn kỹ năng trò chuyện, cách cơ thể khỏe mạnh một cột) diễn đạt câu từ rõ ràng. , PT khả 3. Chuẩn bị. (CCKT) năng cảm thụ âm nhạc. KN nghe nói - Sân tập sạch sẽ, cô tập chuẩn các tiếng dao động tác. Nhạc có lời bài hát: “Đồng - GD: Yêu quê hương hồ báo thức” “Bé khỏe bé ngoan" 3. Chuẩn bị. 4. Cách tiến hành. - Lớp học sạch sẽ. a. Khởi động: Cho trẻ thực hiện các Nghỉ ngày - Ghế ngồi cho trẻ Thứ tư kiểu đi theo nhạc bài "Đồng hồ báo giải phóng - Tranh ảnh, nhạc các bài hát về chủ 30/04/2025 thức" sau về đội hình 3 hàng ngang, miền nam đề. dãn cách đều. 30/04 4. Cách tiến hành. b. Trọng động: Trẻ tập mỗi động tác - Đón trẻ: tập 2Lx 4N tập kết hợp nhạc bài hát + Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp, “Bé khỏe bé ngoan" nhắc nhở trẻ chào ông, bà, cha, mẹ lễ - HH 4: Hít vào, thở ra phép, cất đồ dùng. Xem tranh ảnh về Nghỉ ngày Thứ năm đất nước việt nam. quốc tế lao - Tay 4: CB.4 1 2 3 1/05/2025 - Trò chuyện. động 1/5 + Cháu có biết đất nước mình có tên gọi là gì? - Bụng 4: CB.4 1 2 + Thủ đô của nước mình là thủ đô nào? - Chân 4: CB.4 1 2 3 + Đây là gì? Lá cờ có đặc điểm gì? + Ở địa phương mình có những - Bật 1: CB.4 1.2.3 phong tục nào? TOÁN - Dạy trẻ nói tiếng DT dao Đất nước c. Hồi tĩnh: Đếm, so sánh (Tặy Diêm) - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 phút số lượng 2 Thứ sáu => GD: Yêu quê hương đất nước. nhómđối 2/05/2025 - Điểm danh: báo cơm cho trẻ. tượng trong phạm vi 10 (CCKT) Ngày .. tháng .. năm 2025. Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá ( Từ ngày 28 tháng 04 năm 2025 đến ngày 2 tháng 05 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung. 1. Nội dung. * QS bầu trời, cảm nhận thời tiết; Lá cờ - Góc phân vai: Trò chơi "Gia đình" kết hợp Hoạt động theo ý tổ quốc; Cây trạng nguyên, cây hoa "Cửa hàng bán quà lưu niệm" thích bỏng - Góc HTVS: Xem tranh ảnh về quê hương đất * Dạo chơi trên sân. nước, tô tranh, chữ s, x. NHNL - TCVĐ: Mèo đuổi chuột, ghép tranh. - Góc KP trải nghiệm: Khám phá trang phục Trò chuyện về - CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ dân tộc dao. ngày lễ 30/4, 1/5 phấn, nhặt lá cây làm quà lưu niệm. - Góc xây dựng: Xây vườn hoa. 2. Mục đích yêu cầu. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây. * Kiến thức: Trẻ biết nhận xét về đặc 2. Mục đích yêu cầu. điểm bầu trời; Biết n/xét về đặc điểm * Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi mới, nói LQTA của cây trạng nguyên, cây hoa bỏng; được ý tưởng chơi trong góc chơi có trò chơi Leson: 63 Lá cờ tổ quốc; Đi dạo chơi và nghe âm cũ, biết phân vai chơi và thể hiện đúng hành thanh trên sân. động của vai chơi đã nhận. Biết liên kết các góc HĐ VỆ SINH * Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, trải chơi. Rửa mặt (ôn) nghiệm và diễn đạt ý kiến rõ ràng, * Kỹ năng: Củng cố lại kỹ năng chơi các TC mạch lạc. cũ, KN giao tiếp, hoạt động nhóm và kỹ năng * Thái độ: Mặc quần áo phù hợp với sử dụng ĐDĐC, kỹ năng liên kết các nhóm thời tiết, chăm sóc cây. chơi. Rèn kỹ năng chơi trò chơi mới. 3. Chuẩn bị. * Thái độ: Trẻ hứng thú, tự tin tham gia vào - Vị trí quan sát: Sân trường sạch sẽ, an các trò chơi. Chơi đoàn kết, cất đồ dùng đồ toàn, lá cờ tổ quốc, cây trạng nguyên, chơi đúng quy định. đồ chơi ngoài trời, tâm thế thỏa mái. 3. Chuẩn bị. 4. Cách tiến hành. * * - Bộ đồ chơi gia đình, mô hình cửa hàng bán HĐ 1: Vào bài quà lưu niệm, tranh ảnh vè quê hương đất - Cô tập trung trẻ lại và g/thiệu địa nước, gạch nắp nút, bộ đồ chơi lao động, khăn điểm QS, nội dung QS. Kiểm tra sĩ số, lau, cây xanh. sức khỏe, trang phục của trẻ. 4. Cách tiến hành. * HĐ 2: Bài mới * Thỏa thuận trước khi chơi: - Cô cho trẻ QS 2 - 3 phút và hỏi trẻ: - Cô cho trẻ hát một bài “Hòa bình cho bé” trò + QS Bầu trời: Các con đang QS gì?. chuyện về chủ đề chơi. Con có n/xét gì về bầu trời hôm nay? - Cô hướng trẻ đến từng góc chơi nói tên góc, Các con dự đoán gì về bầu trời hôm? tên trò chơi. Cho trẻ nói về vai chơi, các hành + QS cây trạng nguyên: Con đang quan động của vai sắp thể hiện. sát cây gì? Con có nhận xét gì về cây? Cho trẻ tự lựa chọn góc chơi trẻ thích. Cô chúc Trồng cây để làm gì?... trẻ chơi đoàn kết, vui vẻ, giữ gìn đdđc. + QS cây hoa bỏng: Con đang quan sát * Quá trình chơi: cây gì? Con có nhận xét gì về cây? - Cô bao quát tất cả các góc chơi, tạo tình + QS Lá cờ tổ quốc: Đây là gì? huống để trẻ chơi đúng hướng, đúng nội dung Ai có nhận xét gì về lá cờ? của trò chơi, và khuyến khích sự sáng tạo trong Hoạt động theo ý - Giáo dục trẻ: Yêu quê hương và chăm khi chơi. thích sóc, bảo vệ cây * Nhận xét sau khi chơi: - Dạo chơi quanh sân: nghe âm thanh - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi gợi ý BIỂU DIỄN trên sân. cho trẻ nhận xét bạn chơi. VĂN NGHỆ - TCVĐ: Mèo đuổi chuột, ghép tranh.. - Cô hướng tất cả trẻ vào một góc chơi nào đó NÊU GƯƠNG - Chơi tự do: chơi đồ chơi trên sân. để giới thiệu sản phẩm, nhận xét khuyến khích, CUỐI TUẦN *HĐ3: Kết thúc: Cô nhận xét (Động động viên trẻ. viên- tuyên dương trẻ) - Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng quy định ............................................................................................................................................................................ IV- KẾ HOẠCH TUẦN: 04 Chủ đề nhánh “Đất nước Việt Nam kì diệu” Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, điểm Thể dục sáng Học có chủ đích danh Ngày, tháng 1. Nội dung. 1. Nội dung. - Đón trẻ: Trẻ nghe các bài hát “ - Hô hấp 4: Hít vào, thở ra KỸ NĂNG XÃ Yêu Hà nội, nhớ ơn bác” nhạc - Tay 4: Hai tay đánh chéo trước, sau. HỘI nước ngoài(Badatalk)các bài hát - Bụng 4: Ngồi cúi người về phía Dạy trẻ kỹ năng Thứ hai trong chủ đề trước, ngửa ra sau. không đi theo 5/05/2025 - Trò chuyện: Với trẻ về một số - Chân 4: Ngồi, nâng hai chân duỗi người lạ. di tích lịch sử chùa một cột, hồ thẳng. gươm. - Bật 1: Bật lên cao tại chỗ. + Một số hành vi tốt trong ăn Tập kết hợp bài “Bé khỏe bé ngoan" uống. 2. Mục đích yêu cầu. - Dạy trẻ nói tiếng dân tộc dao Hồ * Kiến thức: Trẻ biết phối hợp tay, gươm (goàng vân) chân nhịp nhàng và tập thành thạo - Điểm danh. THỂ DỤC Thứ ba các động tác kết hợp với lời ca. - VĐCB: Tung bắt 2. Mục đích yêu cầu. * Kỹ năng: 6/05/2025 - KT: Trẻ Cảm nhận giai điệu các bóng với người đối - Củng cố lại kỹ năng tập thành thạo, diện bắt được 3 lần bài hát bản nhạc , nước ngoài đều các động tác. Kỹ năng kết hợp (Badatalk) trong chủ đề Trẻ biết liên tiếp. nhịp nhàng giữa tay và chân khi tập - TCVĐ: Mèo đuổi tên, đặc điểm của một số di tích cho trẻ. lịch sử của đất nước. chuột. * Thái độ : (CCKT) - KN: Rèn kỹ năng trò chuyện, - Trẻ chăm chỉ tâp luyện thể dục cho rèn ngôn ngữ, cách diễn đạt câu cơ thể khỏe mạnh. ÂM NHẠC rõ ràng. 3. Chuẩn bị. Làm quen dụng cụ - GD: Yêu quê hương đất nước. - Sân tập sạch sẽ, cô tập chuẩn các âm nhạc 3. Chuẩn bị. động tác. Nhạc có lời bài hát: “Đồng ( Đàn Ooc gan, đàn - Lớp học sạch sẽ. hồ báo thức” “Bé khỏe bé ngoan" Thứ tư tính) - Sổ chấm ăn. 4. Cách tiến hành. 7/05/2025 NH: Cò lả - Ghế ngồi cho trẻ. a. Khởi động: Cho trẻ thực hiện các - Tranh ảnh phù hợp. Một số bài kiểu đi theo nhạc bài "Đồng hồ báo hát bản nhạc về quê hương, đất thức" sau về đội hình 3 hàng ngang, nước, nhạc nước ngoài. dãn cách đều. 4. Cách tiến hành. b. Trọng động: Trẻ tập mỗi động tác - Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ tập 2Lx 4N tập kết hợp nhạc bài hát TOÁN Thứ vào lớp nhắc nhở trẻ cất đồ dùng “Bé khỏe bé ngoan" - Đếm trên đối năm cá nhân. - HH 4: Hít vào, thở ra tượng trong phạm 8/05/2025 - Trò chuyện. vi 10, đếm theo khả + Đây là hình ảnh gì? năng + Chùa một cột, hồ gươm ở đâu? - Tay 4: CB.4 1 2 3 (CCKT) Có đặc điểm gì? + Các con đã được đi thăm chùa một cột và hồ gươm chưa? Bụng 4: CB.4 1 2 - Dạy trẻ nói tiếng dân tộc dao Hồ TẠO HÌNH gươm (goàng vân) In bức tranh đêm + Cháu có biết đây là hình ảnh gì - Chân 4: CB.4 1 2 3 pháo chấm bằng không? tăm bông + Những hành vi nào gọi là cách (Đề tài) Thứ sáu ăn uống lịch sự? - Bật 1: CB.4 1.2.3 9/05/2025 => GD: Yêu quê hương đất HĐ TRẢI nước, giữ gìn nét đẹp văn hóa c. Hồi tĩnh: NGHIỆM quê hương. - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 phút. Làm quà lưu niệm - Điểm danh: Báo cơm cho trẻ. (Vòng tay) Ngày .. tháng .. năm 2025 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá (Từ ngày 5 tháng 05 năm 2025 đến ngày 09 tháng 05 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung. 1. Nội dung. * Quan sát bầu trời, cảm nhận thời tiết; - Góc phân vai: Trò chơi "Mẹ con" kết hợp "cửa Hoạt động theo Quan sát cây hoa đồng tiền; Quan sát hàng bán nước giải khát". ý thích cây hoa xác pháo, cây hoa chè. - Góc HTVS: Xem tranh ảnh về quê hương đất * Dạo chơi sân trường, nghe âm thanh. nước, tô tranh, chữ s, x. - TCVĐ: Thi chọn tranh, chặt cây dừa - Góc kp trải nghiệm: Làm lá cờ tổ quốc. chừa cây đậu. - Góc xây dụng: Xây vườn hoa, xây dụng khu chợ - CTD: Nhặt lá cây làm quà lưu niệm, quê. vẽ phấn. - Góc nghệ thuật: Sử dụng nguyên vật liệu làm 2. Mục đích yêu cầu. quà lưu niệm. Vẽ tô mầu cảnh đẹp quê hương * Kiến thức: Trẻ biết nhận xét về đặc 2. Mục đích yêu cầu. điểm của bầu trời; biết n/xét về đặc * Kiến thức: Trẻ nhớ được tên góc, tên trò chơi, Chơi theo ý điểm của cây xác pháo, hoa đồng tiền, nói được ý tưởng chơi các trò chơi, biết tự phân thích cây hoa chè. Đi dạo nghe âm thanh trên vai chơi và thể hiện thành thạo hành động của vai LQTA sân trường. chơi đã nhận. Biết liên kết các góc chơi. Leson: 65 * Kỹ năng: Rèn kỹ năng QS, nhận xét, * Kỹ năng: Rèn cho trẻ có các kỹ năng chơi, giao trải nghiệm và diễn đạt ý kiến rõ ràng, tiếp, hoạt động nhóm, sử dụng ĐDĐC, KN liên kết HĐVS mạch lạc cho trẻ. Rèn phản xạ nhanh, các nhóm chơi thành thạo. Rửa tay. phối hợp với bạn một cách ăn ý. * Thái độ: Trẻ hứng thú, tự tin tham gia vào các (ôn) * GD: Mặc quần áo phù hợp với thời trò chơi. Chơi đoàn kết, cất đdđc đúng quy định. tiết, chăm sóc cây hàng ngày. 3. Chuẩn bị. 3. Chuẩn bị. - Mô hình cửa hàng bán nước giải khát, vở làm -Vị trí quan sát: Sân trường sạch sẽ, an quen chữ cái, tranh ảnh về quê hương đất nước, Hoạt động toàn, cây hoa đồng tiền, hoa chè, đồ cây xanh, gạch, bảng từ, kéo, hồ dán, bàn ghế, giấy theo ý thích chơi ngoài trời. Trang phục gọn gàng, màu, ... tâm thế thỏa mái. 4. Cách tiến hành. CA DAO 4. Cách tiến hành. * Thỏa thuận trước khi chơi: Cô cho trẻ hát một Đồng đăng có * HĐ 1: Vào bài bài hoặc chơi một trò chơi, trò chuyện về chủ đề phố kì lừa. - Cô tập trung trẻ lại và giới thiệu cho chơi (ôn) trẻ biết địa điểm, nội dung quan sát. - Cô hướng trẻ đến từng góc chơi cho trẻ nói tên - Kiểm tra sĩ số, sức khỏe, trang phục góc, ý tưởng chơi trò chơi. Cho trẻ nói về vai chơi, của trẻ. các hành động của vai sắp thể hiện. *HĐ 2: Bài mới - Cho trẻ tự lựa chọn góc chơi trẻ thích. Cô chúc Chơi theo ý - Cô cho trẻ QS 2-3 phút và hỏi trẻ: trẻ chơi đoàn kết, vui vẻ, giữ gìn đồ dùng đồ chơi thích + Các con đang QS gì? Con có nhận xét * Quá trình chơi: LQTA gì về bầu trời? Thời tiết trong ngày thay - Cô bao quát tất cả các góc chơi, tạo tình huống Leson: 66 đổi ntn? Thời tiết này mặc trang phục để trẻ chơi đúng hướng, đúng nội dung của trò gì? chơi, và khuyến khích sự sáng tạo trong khi chơi. HĐ LAO + Các con QS cây gì? Con n/xét gì về * Nhận xét sau khi chơi: ĐỘNG đặc điểm của cây xác pháo? - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi gợi ý cho Kê bàn ghế + Cây hoa đồng tiền có đặc điểm gì?ai trẻ nhận xét bạn chơi (ôn) có nhận xét gì? - Cô hướng tất cả trẻ vào một góc chơi nào đó để Hoạt động theo + Các con QS cây gì? Con n/xét gì về giới thiệu sản phẩm, nhận xét khuyến khích, động ý thích đặc điểm của cây hoa chè. viên trẻ. GD trẻ: Giữ gìn sức khỏe; CS cây, bảo - Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng quy định. BIỂU DIỄN vệ đồ dùng. - Cô giới thiệu đóng chủ đề. VĂN NGHỆ - Dạo chơi quanh sân trường nhặt lá cây CUỐI CHỦ làm quà lưu niệm. ĐỀ - TCVĐ; Chơi tự do: chơi đồ chơi NT NÊU GƯƠNG * Kết thúc: Cô nhận xét (Động viên- CUỐI TUẦN tuyên dương trẻ) ...........................................................................................................................................................................