Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 8: Phương tiện giao thông - Năm học 2024-2025

CHỦ ĐỀ 8: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG (Thực hiện 4 tuần, từ ngày 17/03/2025 đến ngày 11/04/2025) I. MỤC TIÊU: 1. Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng sức khoẻ - An toàn: - Trẻ nhận biết, thực hiện một số quy định ở trường, nơi công cộng về an toàn (Đi bộ trên vỉa hè; đi sang đường phải có người lớn dắt; Đội mũ an toàn khi ngồi trên xe máy.). Nói với người lớn khi bị đau, chảy máu hoặc sốt. - Biết gọi người giúp đỡ khi bị lạc. Nói được tên, địa chỉ gia đình, số điện thoại người thân khi cần thiết.(ND20) * Phát triển vận động: - Phối hợp được tay – mắt trong vận động: Ném trúng đích đứng (xa 1,5m x cao 1,2m), (ND6) - Trẻ thể hiện nhanh mạnh khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp: Bò trong đường dích dắc (3 - 4 điểm dích dắc, cách nhau 2m) không chệch ra ngoài (ND7). Trẻ biết giữ thăng bằng phối hợp tay chân nhịp nhàng để thực hiện trèo lên xuống thang theo yêu cầu của cô. (Lồng tôi yêu Việt Nam tập 3). 2. Phát triển nhận thức: - Trẻ nói được tên gọi, đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông đường bộ và đường thủy ( Lồng ghép chương trình( Tôi yêu Việt Nam tập 5,13,16,17) - Trẻ thích khám phá về PTGT. Trẻ có khả năng quan sát, so sánh PTGT qua đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động của một số loại PTGT. So sánh số lượng hai nhóm đối tượng trong phạm vi (6,7,8) bằng các cách khác nhau và nói được các từ: (Bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn - Trẻ nhận biết một số quy định giao thông đơn giản của luật giao thông dành cho người đi bộ. Biết bảo vệ MT biển khi tham gia giao thông.- Tim hiểu một số luật giao thông đường bộ đơn giản. Nhận biết ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hằng ngày ( ND33) - Chắp ghép các hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông để tạo thành các hình mới theo yêu cầu.- LQTA: Trẻ sử dụng các số đếm từ 1 đến 5 chỉ số lượng các đối tượng 3. Phát triển ngôn ngữ: - Có thể nói rõ để người nghe có thể hiểu được” - Trẻ có khả năng đọc thuộc các bài thơ, ca dao,đồng dao, tục ngữ...phù hợp với độ tuổi (ND50). Nhận biết một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống (nhà vệ sinh, cấm lửa, nơi nguy hiểm. (ND 54). Biết sử dụng một số kí hiệu để " viết": Tên, làm vé tàu xe, thiệp chúc mừng (ND 56)Trẻ có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu, đọc thuộc 1 số bài thơ, ca dao, và kể lại chuyện đã được nghe về các PTGT. )- Truyện Xe lu và xe ca; Kiến con thi an toàn giao thông- Thơ: (Con đường của bé Lồng ATGT Tập1,2,3) - Trẻ biết diễn đạt rõ ràng sử dụng lời nói trong giao tiếp khi tham gia giao thông một cách có văn hóa. Tập tô chữ cái in rỗng p,q . Biết sử dụng tiếng dân tộc Dao nói một số từ đơn giản như: xe máy,ô tô, ngã tư đường, đường em đi Làm quen tiếng anh Leson 38-45 4. Phát triển tình cảm kĩ năng xã hội: - Trẻ có ý thức về bản thân biết làm theo người lớn 1 số quy định thông thường của luật giao thông dành cho người đi bộ. - Biết chú ý nghe khi cô, bạn nói; Biết chờ đến lượt khi được nhắc nhở ( ND 64) .(Tích hợp phim hoạt hình giáo dục ATGT).Trẻ có một số kĩ năng sống về hành vi văn minh khi tham gia giao thông: Giúp đỡ, nhường nhịn - Nhận biết một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống (nhà vệ sinh, cấm lửa, nơi nguy hiểm) 5. Phát triển thẩm mĩ. - Hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ (ND 72). Lồng GD song ngữ cho trẻ - Biết sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu. - Thích thú, ngắm nhìn và sử dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình (về màu sắc, hình dáng, bố cục...) của các tác phẩm tạo hình như xé dán; tô mầu, nặn II. MẠNG NỘI DUNG: - Tên gọi, đặc điểm, công dụng, ích lợi, nơi hoạt động của 1 số PTGT đường bộ như xe đạp xe máy, xe tải, xe khách và phân loại 2-3 dấu hiệu. - Nguồn nhiên liệu để PTGT hoạt động. - Nhận ra kí hiệu như: Nhà vệ sinh, lối ra, cấm lửa, biển báo giao thông, đường cho người đi bộ. thực hiện vận động ném trúng đích xa 1,5m cao 1,2m - Nhớ tên bài hát, tác giả bài “ Đi đương em nhớ - Biết gọi người giúp đỡ khi bị lạc, nói được tên địa chỉ gia đình, số điện thoại người thân khi cần thiết. - Đi bộ trên lề đường bên phải, đội mũ bảo hiểm khi ngồi xe máy, đi sang đường phải có người lớn dắt. - Đếm, so sánh số lượng của 2 nhóm đoií tượng trong phạm vi 6 ; Đếm, so sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 7 Sử dụng các số đếm từ 1 đến 5 - Trả lời và đặt các câu hỏi:“Ai ’’; “Cái gì?’’;“ Ở đâu? ” “Khi nào ?” - Kể lại truyện theo tranh, miêu tả sự việc với một số thông tin hành động, tính cách của nhân vật, thơ Con đường của bé. - Có kỹ nắng khéo léo của đôi bàn tay, vẽ, nặn, cắt dán hình theo mẫu. Nặn được ô tô - Biết dùng các kỹ kiệu hình vẽ để thể hiện cảm xúc, nhu cầu kinh nghiệm của bản thân. -Lồng ATGT Tập 1,2,3,5,13,16 - LQTA: 38-41 PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ (2 TUẦN) PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BÉ HỌC LUẬT GIAO THÔNG THỦY (1 TUẦN) (1 TUẦN) - Tên gọi, đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động - Một số quy định đơn giản của luật giao 1 số PTGT đường thủy như thuyền buồm – thông đường bộ, kĩ năng an toàn khi đi bộ tàu thủy - Đi theo tín hiệu đèn giao thông, đi bên phải - Điểm giống và khác nhau của tàu thuyền. đường, đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy - Nguồn nhiên liệu để các PTGT hoạt động. - Có khả năng sử dụng các nguyên vật liệu - Một số dịch vụ của PTGT đường thủy. để tạo ra sản phẩm tô mầu cho đoàn tàu. - Có khă năng cảm nhận vần điệu nhịp điệu - Một số hành vi văn minh khi đi trên xe, của bài thơ, đồng dao, ca dao và đọc diễn tàu,xe.Trẻ thuộc bài hát và vố tay theo nhịp cảm. 2/4 bài đèn đỏ đèn xanh; trẻ nhớ tên truyện - Hứng thú tham gia hoạt động múa, hát hiểu nội dung và nhân vật trong chuyện kiến thuộc bài “ Đèn đỏ đèn xanh” con đi ô tô - Thích hiện bò qua đương dích dắc 3-4 - Trẻ biết thực hiện vận động trèo lên điểm cách nhau 2m không chệch ra ngoài xuonngs thang 5 gióng thang. - Trẻ tgia trải nghiệm tập gấp thuyền, chơi - Đi trên vỉa hè, không nói chuyện to, giúp thả thuyền. đỡ mọi người khi ngồi trên các phương tiện - Có khả năng sử dụng các nguyên vật liệu giao thông công cộng. để tạo ra sản phẩm có tỷ lệ kích thước, bố - Một số biển hiệu giao thông đơn giản có ở cục hài hòa cân đối về hình ảnh các phương địa phương. tiện giao thông đương thủy xé dán thuyền - Chấp hành an toàn khi tham gia giao thông. - Lồng ATGT Tập 15-16 - Lồng ATGT Tập 2-17 - LQTA: Leson 42-43 - Lồng LQTA lesson 44-45 III. MẠNG HOẠT ĐỘNG. * Dinh dưỡng-sức khỏe-an toàn: * Trò chuyện: Tên gọi đặc điểm, công dụng của một số - Trò chuyện: Chấp hành an toàn khi tham phương tieenjbgiao thông quen thuộc ( Tích hợp phim gia giao thông, không chơi những nơi nguy hoạt hình tập 2) hiểm (lòng đường, ao, hồ, sông ) * HĐ ngoài trời: Quan sát bầu trời, cảm nhận thời tiết, - Giờ ăn, vệ sinh: Rèn một số thói quen, kĩ PTGT, đường làng , Nhận biết ý nghĩa các con số trong năng tự phục vụ trong ăn uống. cuộc sống hàng ngày, biển số xe ô tô, xe máy Rèn vệ sinh: rửa tay, Rửu mặt - Dạo chơi sân trường, lắng nghe âm thanh phương tiện - An toàn: Chấp hành luật GT để giữ an toàn GT, giải câu đố ptgt. khi tham gia GT. Biết và không làm một số Chơi gấp máy bay, thả thuyền, vẽ phấn. việc gây nguy hiểm, biết ứng xử khi bị lạc. * HĐ Học: KPKH (3T) * Lao động: Kê bàn ghế; Lau đồ dùng đồ + KPKH: PTGT đường bộ (KP xe đạp, xe máy) Lồng chơi. ATGT T13 * Thể dục sáng: - Hô hấp 4: - Tay 4: + KPKH: PTGT đường thủy ( KP tàu, thuyền) - Bụng 4:- Chân 4:- Bật 1: Bật lên cao tại + KPXH: Tìm hiểu luật giao thông đường bộ. chỗ. (Lồng tập 7 phim các biển báo và ý nghĩa của chúng) Tập kết hợp bài “Em phố" * LQ Toán: (3T) * HĐ học: (3T) - Đếm, so sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong - PTVĐ: Ném trúng đích đứng ( Xa 1,5m x phạm vi 6. cao 1,2m) - Đếm, so sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong - Trèo lên xuống 5 gióng thang. phạm vi 7. - Bò trong đường dích dắc qua 3- 4 điểm - Đếm, so sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong cách nhau 2m) không chệch ra ngoài. phạm vi 8. + TCVĐ: ô tô về bến, Bánh xe quay * HĐ trải nghiệm: Tập gấp thuyền chơi thả thuyền giấy. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG PT NGÔN NGỮ PT TÌNH CẢM-KNXH PT THẨM MỸ * Trò chuyện: Quan sát, * Giờ đón-trả trẻ:- Dạy trẻ kỹ năng sống: Chấp * Âm nhạc: Thích Xem băng hình, tranh về hành luật khi tham gia giao thông; Hành vi văn nghe các bài hát, người tham gia GT hành vi minh khi tham gia GT; Trẻ sẵn sàng giúp đỡ khi bản nhạc, thích ca văn minh khi tham gia các người khác gặp khó khăn. hát vận động. PTGT. * HĐH: KNXH ( 1 giờ)- + HĐ HỌC: (3T) * Giờ SH: Làm quen kí hiệu - Dạy trẻ kỹ năng an toàn khi đi bộ.(CCKT) - Dạy hát : + Đi thông thường trong cuộc Tích hợp phim hoạt hình giáo dục ATGT) đường em nhớ sống, ( nhà vệ sinh cấm * HĐ GÓC:- Góc PV: Cửa hàng bán xe; Chú ( Lồng song ngữ) lửa,nơi nguy hiểm, biển báo cảnh sát GT; Cửa hàng sửa chữa; Quầy bán vé; + TCVĐ: Tai ai tinh giao thông, đường cho người Gia đình... - Dạy vố tay theo đi bộ, thích nghe kể chuyện - Góc XD:- TC xây nhà để xe; xây dựng ga ra ô tô nhịp 2/4 + Đi đương về chủ đề PTGTvà luật an ; xa bàn giao thông nhà ga tàu; xây nhà để xe em nhớ toàn giao thông. ( Tích hợp - Góc KPTN: : Khám phá xe đạp, xe máy đồ + Nghe: Những con ATGT tập 1-3)- Biết sử dụng - Khám phá giao thông đường thủy bằng tranh ảnh đường em yêu tiếng dân tộc dao để gọi tên đồ chơi; Lập biển báo GT; Sắp xếp lô tô, phân - LQDCÂN: (1T) một số PTGT gần gũi quen nhóm PT giao thông đường bộ, đường thủy. LQ: trống,phách thuộc( Xe ca-Xia ca, xe lu- - Góc học tập sách: Xem tranh ảnh về các loại (CCKT) Xia lu; Con Tày- Nom tàu; PTGT đường bộ; đường thủy, tô mầu tranh về * Tạo hình:(3T) Xe máy-xe máy; Xe đạp- xia PTGT; làm albulm biển bào giao thông. + Nặn ô tô (M) đạp * Góc nghệ thuật: Làm sách, làm album về + Xé dán thuyền * HĐ HỌC: (3T) PTGT. đường bộ; đương thủy, tô tranh, chữ p, q. trên biển (ĐT) - Truyện: Xe lu và xe ca (2T) - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh; tưới cây + Vẽ đoàn tàu (ĐT) - Thơ: Con đường của bé lau lá * Biểu diễn văn (1T) - TCVĐ: Ô tô về bến, ô tô và chim sẻ. nghệ: một số bài hát * Đồng dao: Đi cầu đi quán- - TCHT: Về đích; Súc xắc PT giao thông... Đi đâu mà vội mà vàng - TCDG: Rồng rắn lên mây; Thả đỉa ba ba. * LQTA: Lesson 38-44 IV- KẾ HOẠCH TUẦN: 01 Chủ đề nhánh “Phương tiện giao thông đường bộ” Hoạt động Học có chủ Đón trẻ - trò chuyện, điểm danh Thể dục sáng đích Ngày, tháng 1. Nội dung. 1. Nội dung. - Đón trẻ: Cho trẻ nghe nhạc một số - Hô hấp 4: Hít vào, thở ra THỂ DỤC bài hát bản nhạc thiếu nhi, dân ca, - Tay 4: Hai tay đánh chéo trước, - VĐCB: nhạc nước ngoài, Đường em đi; em đi sau. Ném trúng Thứ hai qua ngã tư đường phố .. - Bụng 4: Ngồi cúi người về đích đứng 17/03/2025 - Trò chuyện với trẻ về các phương phía trước, ngửa ra sau. xa 1,5m tiện giao thông đường bộ (Xe đạp, xe - Chân 4: Ngồi, nâng hai chân cao 1,2m. máy, ô tô) và lồng tiếng dân tộc dao ( duỗi thẳng. - TCVĐ: Ô X đạp- xia đạp; xe máy- xia máy; xe ô - Bật 1: Bật lên cao tại chỗ. tô vào bến. tô- xia ô tô) nơi hoạt động, ích lợi của Tập kết hợp bài “Em phố" (CCKT) xe 2. Mục đích yêu cầu. KHÁM PHÁ - Cách giữ an toàn khi ngồi trên xe. * Kiến thức: Trẻ tập đúng, các KHOA HỌC Thứ ba - Điểm danh. động tác và tập theo lời ca dưới - Khám phá 18/03/2025 2. Mục đích yêu cầu. sự hướng dẫn của cô giáo. xe đạp, xe - KT: Trẻ nghe và cảm nhận được một * Kỹ năng: Rèn kỹ năng kết máy trẻ em. số bản nhạc quen thuộc trong chủ đề hợp nhịp nhàng giữa tay và chân (CCKT) và nhạc dân ca, nhạc nước ngoài.Trẻ khi tập. (Lồng tập biết tên gọi PTGT biết nói các từ xe * Thái độ : Trẻ có ý thức kỷ 13 phim đi đạp, xe máy bằng tiếng dân tộc dao , luật. Chăm chỉ tập luyện thể dục. xe đạp như đặc điểm, ích lợi, công dụng, nơi hoạt 3. Chuẩn bị. người lớn) động của phương tiện giao thông - Sân tập sạch sẽ, cô tập chuẩn đường bộ, cách giữ an toà khi ngồi các động tác. Nhạc có lời bài ÂM NHẠC trên xe. hát: “Em đi qua ngã tư đường Dạy hát bài - KN: Rèn kỹ năng trò chuyện, cách phố” “ Đoàn tàu nhỏ xíu” "Đi đường em diễn đạt câu từ rõ ràng. Rèn kỹ năng 4. Cách tiến hành: Thứ tư nghe và cảm thụ âm nhạc a. Khởi động: nhớ" ( Mùa 19/03/2025 - GD: Ngồi ngay ngắn - Cô cho trẻ đi các kiểu đi trên tỏi hiu mấy) 3. Chuẩn bị. sân theo nhạc nền bài hát " Đoàn - TCAN: Tai - Lớp học sạch sẽ. tàu nhỏ xíu" sau đó đứng thành ai tinh. - Ghế ngồi cho trẻ 2 hàng ngang dãn cách đều. (CCKT) - Tranh ảnh PTGT đường bộ, nhạc các b. Trọng động: Trẻ tập mỗi bài hát về chủ đề. động tác tập 2Lx 4N tập kết hợp 4. Cách tiến hành. nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư - Đón trẻ: đường phố” TOÁN + Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp, - HH 4: Hít vào, thở ra - Đếm, so Thứ năm nhắc nhở trẻ chào ông, bà, cha, mẹ lễ sánh số lượng 20/03/2025 phép, cất đồ dùng. của 2 nhóm - Cô mở nhạc cho trẻ nghe các bản - Tay 4: CB.4 1,3 2 đối tượng nhạc nước ngoài, nhạc bài “ Đường em trong phạm vi đi; em đi qua ngã tư đường phố” 6. - Trò chuyện: Sáng nay ai đưa con đi - Bụng 4: CB.4 1,3 2 (CCKT) học? Đi bằng xe gì? + Xe máy là phương tiện giao thông - Chân 4: CB.4 1,3 2 đường gì? Xe máy dân tộc dao nói thế VĂN HỌC nào? ( Xe đạp- xia đạp; xe máy- xia Truyện: Xe lu - Bật 1: CB.4 1.2.3 máy; xe ô tô- xia ô tô) và xe ca c. Hồi tĩnh: Thứ sáu + Ngoài ra cháu còn biết phương tiện (CCKT) - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 phút. 21/03/2025 giao thông đường bộ nào? (Lồng tập 5 - Khi ngồi trên xe phải như thé nào? phim văn hóa + Chúng hoạt động ở đâu? giao thông) => GD: Ngồi ngay ngắn khi đi xe. - Điểm danh: báo cơm cho trẻ. Ngày .. tháng .. năm 2025 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá . ( Từ ngày 17 tháng 03 năm 2025 đến ngày 21 tháng 03 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi hoạt động ở các góc chiều 1. Nội dung: 1. Nội dung. * Quan sát: Bầu trời; QS cây hoa - Góc PV: TC Cửa hàng bán xe (PTGT đường bộ)- bỏng; QS cây hoa dừa TC Gia đình... Hoạt động * Dạo chơi sân trường, xếp hình - Góc XD: Xây dựng nhà để xe xa bàn giao thông theo ý thích các phương tiện giao thông - Góc KPTN: : Khám phá xe đạp, xe máy đồ - TCVĐ: Về đích, bác tài xế giỏi, Sắp xếp lô tô, phân nhóm PT giao thông đường bộ. - Chơi tự do: Chơi với ĐCNT, vẽ - Góc Học tập sách: Xem tranh ảnh về các loại phấn trên sân các PTGT đường bộ PTGT; tô mầu tranh về PTGT đương bộ 2. Mục đích, yêu cầu: * Góc nghệ thuật: Làm sách, làm album về PTGT. * Kiến thức: đường bộ; tô tranh, chữ cái in rỗng p,q - Trẻ biết nhận xét về đặc điểm bầu - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh; tưới cây trời; Biết nhận xét về đặc điểm của 2. Mục đích yêu cầu Chơi theo ý cây hoa bỏng, câu hoa dừa * Kiến thức: thích - Đi dạo chơi và xếp các PTGT - Trẻ biết tên góc và tên trò chơi ở các góc chơi bằng que. trong lớp, biết nhận vai chơi và biết thể hiện hành LQTA * Kỹ năng: động của vai chơi.Người bán hàng và các thành Leson 38 - Rèn kỹ năng quan sát, trải nghiệm viên trong gia đình và diễn đạt ý kiến rõ ràng, mạch lạc * Kỹ năng: HĐ VỆ cho trẻ. - Rèn kỹ năng chơi các TC, kỹ năng giao tiếp, kỹ SINH * Thái độ: năng thể hiện hành động của vai chơi, kỹ năng Rửa mặt - Giáo dục trẻ giữ gìn an toàn khi hoạt động nhóm và kỹ năng sử dụng ĐDĐC. Hoạt động ngời trên PTGT chăm sóc, bảo vệ * Thái độ: theo ý thích cây; chơi vui vẻ đoàn kết, an - Trẻ hứng thú, tự tin tham gia vào các trò chơi. toàn Chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. ĐỒNG DAO 3. Chuẩn bị: 3. Chuẩn bị Đi cầu đi - Địa điểm quan sát rộng, sạch, an - Bộ đồ chơi gia đình, mô hình cửa hàng bán các quán. toàn; que; chỗ đứng quan sát rộng loại PTGT đường bộ, tranh ảnh các loại PTGT thuận lợi cho trẻ quan sát. đường bộ, gạch nắp nút, bộ đồ chơi xây dựng khăn - Đồ chơi ngoài trời an toàn, phấn lau, cây xanh. Giấy bìa các mầu, kéo, bút sáp. 4. Cách tiến hành: 4. Cách tiến hành Chơi theo ý * HĐ 1: Vào bài * Thỏa thuận trước khi chơi: thích - Cô tập trung trẻ lại và g/thiệu địa - Cô cho trẻ hát một bài hoặc chơi một trò chơi, trò LQTA điểm QS, nội dung QS. Kiểm tra sĩ chuyện về chủ đề chơi. Leson 39 số, sức khỏe, trang phục của trẻ. - Cô giới thiệu giờ chơi, Trò chơi ở các góc chơi, * HĐ 2: Bài mới gợi hỏi trẻ thích chơi trò chơi gì? Cô gợi ý trẻ cách HĐ LAO - Cô cho trẻ QS 2 - 3 phút và hỏi chơi của trò chơi đó ... Cho trẻ nói về vai chơi, các ĐỘNG trẻ: hành động của vai sắp thể hiện. Kê bàn ghế + QS Bầu trời: Các con đang QS + VD: Ở góc chơi phân vai có trò chơi gia đình thì gì?. Con có n/xét gì về bầu trời cần có những ai?; Bố, mẹ làm công việc gì?,cô bán hôm nay? Các con dự đoán gì về đồ chơi các loại xe thì phải thế nào? bầu trời hôm? Cho trẻ tự lựa chọn góc chơi trẻ thích... Cô nhắc trẻ + QS cây hoa bỏng: Con đang quan chơi đoàn kết, vui vẻ, giữ gìn đồ dùng đồ Hoạt động sát cây gì? Con có nhận xét gì về * Quá trình chơi: theo ý thích cây? Trồng cây để làm gì?... - Cô bao quát tất cả các góc chơi, cân đối số lượng + QS cây hoa dừa: Đây là cây gì? trẻ chơi ở các nhóm, có thể chơi cùng trẻ để trẻ BIỂU DIỄN Ai có nhận xét gì về cây hoa dừa? chơi đúng hướng, đúng nội dung của trò chơi, giải VĂN NGHỆ - Giáo dục trẻ: Giữ gìn VS và chăm quyết các tình huống khi trẻ chơi. sóc, bảo vệ cây - Cô có thể vào góc và chơi cùng trẻ. Tạo tình NÊU - Dạo chơi quanh sân: Cho trẻ đi huống giúp trẻ sáng tạo trong khi chơi. GƯƠNG dạo chơi và xếp hình PTGT bằng * Nhận xét sau khi chơi: CUỐI que. - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi quan sát TUẦN - TCVĐ: Về đích, bác tài xế giỏi, nhận xét những trẻ chơi ở góc đó. - Chơi tự do: chơi đồ chơi trên sân. - Cô hướng tất cả trẻ vào một góc chơi nào đó để * Kết thúc: Cô nhận xét (Động giới thiệu sản phẩm, nx viên- tuyên dương trẻ) - Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng quy định. ............................................................................................................................................................................ IV- KẾ HOẠCH TUẦN: 02 Chủ đề nhánh “Phương tiện giao thông đường bộ” Hoạt động Học có chủ Đón trẻ - trò chuyện, điểm danh Thể dục sáng Ngày, tháng đích 1. Nội dung 1. Nội dung. - Đón trẻ: Cho trẻ nghe nhạc một số - Hô hấp 4: Hít vào, thở ra TOÁN bài hát bản nhạc thiếu nhi, dân ca, - Tay 4: Hai tay đánh chéo trước, - Đếm, so nhạc nước ngoài, Bác đưa thư vui sau. sánh số lượng Thứ hai tính; Lái ô tô .. - Bụng 4: Ngồi cúi người về của 2 nhóm 24/03/2025 - Trò chuyện với trẻ về các phương phía trước, ngửa ra sau. đối tượng tiện giao thông đường bộ (Xe ô tô - Chân 4: Ngồi, nâng hai chân trong phạm vi chở hàng, xe khách, xe đầu kéo) duỗi thẳng. 7. Lồng song ngữ tên PTGT đường bộ; - Bật 1: Bật lên cao tại chỗ. (CCKT) nơi hoạt động, ích lợi của xe Tập kết hợp bài “Em phố" - Cách giữ an toàn khi ngồi trên xe. 2. Mục đích yêu cầu. - Điểm danh. * Kiến thức: - Trẻ nói được tên TẠO HÌNH 2. Mục đích yêu cầu Thứ ba ĐT và tập đúng các động tác - KT: Trẻ nghe và nhớ được tênvà - Nặn ô tô 25/03/2025 và tập theo lời ca. cảm nhận được một số bài hát bản * Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tập (Mẫu) nhạc trong chủ đề Trẻ biết tên, đặc đúng, đều các ĐT. KN kết hợp điểm, nơi hoạt động, ích lợi của xe ô nhịp nhàng giữa tay và chân tô con xe ô tô tải.Lồng song ngữ( Xia khi tập cho trẻ. ô tô chở hàng-Xia ô tô khách- Xia * Thái độ : - Trẻ chăm chỉ tập đầu kéo) Biết tránh những nơi gây luyện thể dục cho cơ thể khỏe nguy hiểm. mạnh VĂN HỌC - KN: Rèn kỹ năng trò chuyện, rèn 3. Chuẩn bị.- Sân tập sạch sẽ, cô Truyện: Xe lu ngôn ngữ, cách diễn đạt câu rõ ràng. tập chuẩn các động tác. Nhạc có và xe ca Thứ tư Rèn kỹ năng nghe và cảm thụ âm (RKN) 26/03/2025 lời bài hát: “Em đi qua ngã tư nhạc đường phố” “ Đoàn tàu nhỏ (Lồng tập 5 - GD: Ngồi ngay ngắn khi được ngồi xíu” phim văn hóa trên các phương tiện giao thông. 4. Cách tiến hành: giao thông) 3. Chuẩn bị a. Khởi động: - Lớp học sạch sẽ. - Cô cho trẻ đi các kiểu đi trên - Ghế ngồi cho trẻ, loa nhạc các thể sân theo nhạc nền bài hát " Đoàn ÂM NHẠC loại nhạc và nhack bài “ Bác đưa thư tàu nhỏ xíu " sau đó đứng thành vui tính; lái ô tô.Tranh ảnh phù hợp. - Dạy vỗ tay 2 hàng ngang dãn cách đều. Thứ năm - Sổ theo dõi trẻ theo nhịp 2/4 b. Trọng động: 27/03/2025 4. Cách tiến hành. bài "Đi đường - Trẻ tập mỗi động tác tập 2Lx - Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ vào em nhớ" 4N tập kết hợp nhạc bài hát “Em lớp nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân. đi qua ngã tư đường phố” (CCKT) Cô mở cho trẻ nfhe các thể loại nhạc - HH 4: Hít vào, thở ra N: Những con trong chủ đề( Bác đưa thư vui tính đường em yêu - Trò chuyện. + Sáng nay ai đưa con đi học? Đi bằng xe gì? Ô tô là phương tiện giao - Tay 4: CB.4 1,3 2 thông đường gì?Ngoài ô tô con ra cháu còn biết có xe ô tô nào?Chúng KPXH - Bụng 4: CB.4 1,3 2 chở mặt hàng gì?Chúng hoạt động ở Tìm hiểu luật đâu? Chúng mình còn nói bằng tiếng ATGT đường bộ Thứ sáu dân tộc Dao các PTGT ấy như thế - Chân 4: CB.4 1,3 2 nào?Khi gặp nguy hiểm chúng mình (Lồng tập 16 28/03/2025 an toàn khi phải làm gì? - Bật 1: CB.4 1.2.3 ngồi trên ô tô) + Ô tô con dùng để làm gì? c. Hồi tĩnh: => GD:Ngồi ngay ngắn, không thò - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 phút. đầu thò tay ra ngoài khi đi xe. - Điểm danh: báo ăn Ngày .. tháng .. năm 2025 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá (Từ ngày 24 tháng 03 năm 2025 đến ngày 28 tháng 03 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung. 1. Nội dung. * Quan sát: - QS bầu trời, nghe âm - Góc PV: Cửa hàng sửa chữ; TC Gia đình... thanh; QS cây hoa giấy; QS cây hoa - Góc XD:- TC xây dựng ga ra ô tô phong nữ - Góc KPTN: : Khám phá xe đạp, xe máy đồ Hoạt động * Dạo chơi sân trường giải câu đố về chơi;Sắp xếp lô tô, phân nhóm PT giao thông theo ý thích PTGT đường bộ. - TCVĐ: Về đúng bến, bánh xe quay - Góc Học tập sách: Xem tranh ảnh về các loại - Chơi tự do với ĐC ngoài trời. PTGT đường bộ, tô mầu tranh về PTGT 2. Mục đích yêu cầu. * Góc nghệ thuật: Làm sách, làm album về * Kiến thức: PTGT. đường bộ; tô tranh, tô chữ in rỗng chữ q - Trẻ biết nhận xét về đặc điểm của - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh; tưới cây bầu trời và nói được âm thanh nghe 2. Mục đích yêu cầu. thấy; Biết n/xét về đặc điểm của cây , * Kiến thức: Chơi theo ý cây hoa Phong nữ,hoa giấy. Biết dạo - Trẻ nói được tên góc và tên trò chơi ở các góc thích chơi giải được câu đố một số PTGT chơi trong lớp, biết phân vai chơi và thể hiện LQTA * Kỹ năng: đúng hành động của vai chơi đã nhận. Biết liên Leson 40 - Rèn kỹ năng QS, nhận xét, trải kết các góc chơi. nghiệm và diễn đạt ý kiến rõ ràng, * Kỹ năng: HĐVS mạch lạc cho trẻ. Rèn phản xạ nhanh, - Rèn kỹ năng chơi, k/năng giao tiếp, hoạt động Chải tóc phối hợp với bạn một cách ăn ý. nhóm và kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi, kỹ * Thái độ: năng liên kết các nhóm chơi. - GD trẻ giữ gìn đồ chơi, CS bảo vệ * Thái độ: cây; chơi vui vẻ đoàn kết, an toàn - Trẻ hứng thú, tự tin tham gia vào các trò chơi. Hoạt động 3. Chuẩn bị: Chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. theo ý thích - Địa điểm QS rộng, sạch, an toàn, 3. Chuẩn bị. câu hỏi đàm thoại, Vòng TD - Mô hình cửa hàng bán phụ tùng xe, vở làm quen ĐỒNG DAO - Trang phục gọn gàng, mũ, dép. chữ cái, tranh vẽ ô tô khách, cây xanh, gạch, bảng Đi đâu mà vội - Chỗ cho trẻ đứng quan sát rộng từ, kéo, hồ dán, bàn ghế, giấy màu, ... mà vàng. thuận lợi cho trẻ quan sát 4. Cách tiến hành. 4. Cách tiến hành. * Thỏa thuận trước khi chơi: * HĐ 1: Vào bài - Cô cho trẻ hát “Em đi qua ngã tư đường - Cô tập trung trẻ lại và giới thiệu phố”trò chuyện về chủ đề chơi Chơi theo ý cho trẻ biết địa điểm, nội dung QS. - Cô giới thiệu giờ chơi hướng trẻ đến từng góc thích - Kiểm tra sĩ số, sức khỏe, trang phục chơi nói tên góc, tên trò chơi. Cho trẻ nói về vai của trẻ. chơi, các hành động của vai sắp thể hiện. LQTA *HĐ 2: Bài mới + VD: Ở góc chơi XD với những đồ chơi cô đã Leson 41 - Cô cho trẻ QS 2-3 phút và hỏi trẻ: chuẩn bị các con có dự định sẽ chơi trò chơi gì? + Con có nhận xét gì về bầu trời? Trong trò chơi cần những ai? Cách chơi ntn?. LAO ĐỘNG Ngoài những đặc điểm ấy các con Cho trẻ tự lựa chọn góc chơi trẻ thích... Cô nhắc Lau đồ dùng còn nghe được âm thanh gì? trẻ chơi đoàn kết, vui vẻ, giữ gìn đồ dùng đồ chơi đồ chơi + Các con QS cây gì? Con có n/xét * Quá trình chơi: gì về đặc điểm của cây hoa giấy ( hoa - Cô bao quát tất cả các góc chơi, tạo tình huống phong nữ); Cây có gì? Con có n/x gì để trẻ chơi đúng hướng, đúng nội dung của trò về ( hoa, lá, cành) của cây hoa? chơi, và khuyến khích sự sáng tạo trong khi chơi, Hoạt động Muốn cây xanh tốt có hoa đẹp các giải quyết các tình huống khi trẻ chơi. theo ý thích con phải làm gì? * Nhận xét sau khi chơi: + Đây là cây gì? - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi quan sát BIỂU DIỄN =>Giáo dục trẻ: Chăm sóc cây. nhận xét những trẻ chơi ở góc đó. VĂN NGHỆ - Dạo chơi quanh sân trường và giải - Cô hướng tất cả trẻ vào một góc chơi nào đó để các câu đố về chủ đề giới thiệu sản phẩm, nhận xét khuyến khích, động NÊU - TCVĐ; Chơi tự do: Cô bao quát trẻ. viên trẻ. GƯƠNG *HĐ 3: Nhận xét trẻ: Khen ngợi trẻ - Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng quy định. CUỐI TUẦN ............................................................................................................................................................................ IV- KẾ HOẠCH TUẦN: 03 Chủ đề nhánh “Phương tiện giao thông đường thủy” Hoạt động Học có chủ Đón trẻ - trò chuyện, điểm danh Thể dục sáng đích Ngày, tháng 1. Nội dung. 1. Nội dung. KPKH - Đón trẻ. Cho trẻ nghe nhạc một số - Hô hấp 4: Hít vào, thở ra - Khám phá bài hát bản nhạc thiếu nhi, dân ca, - Tay 4: Hai tay đánh chéo trước, thuyền buồm, nhạc nước ngoài, “ Em đi chơi sau. tàu thủy. Thứ hai thuyền” “ Em vẽ con tàu tương lai” - Bụng 4: Ngồi cúi người về (CCKT) 31/03/2025 - Trò chuyện với trẻ về phương tiện phía trước, ngửa ra sau. (Lồng tập 15 giao thông đường thủy (thuyền- - Chân 4: Ngồi, nâng hai chân phim an toàn Nom thuyền, ca nô- nom ca nô, tàu duỗi thẳng. khi đi trên thủy- Nam tàu thủy). - Bật 1: Bật lên cao tại chỗ. thuyền) - Nơi hoạt động, ích lợi của thuyền, Tập kết hợp bài “Em phố" ca nô, tàu thủy. 2. Mục đích yêu cầu. TẠO HÌNH - Điểm danh. * Kiến thức:- Trẻ biết phối hợp 2. Mục đích yêu cầu. - Xé dán Thứ ba tay, chân nhịp nhàng và tập - KT: trẻ nghe và nhớ được tên một thuyền trên 01/04/2025 đúng các động tác KH với lời số bài hát bản nhạc trong chủ đề. Trẻ ca. biển(ĐT) biết tên, đặc điểm, nơi hoạt động, ích * Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tập ( Tích hợp lợi của thuyền, ca nô, tàu thủy. Lồng thành thạo, đều các ĐT. KN phim hoạt song ngữ kết hợp nhịp nhàng giữa tay và hình ATGT - KN: Rèn kỹ năng trò chuyện, rèn chân khi tập cho trẻ. tập 16) ngôn ngữ, cách diễn đạt câu rõ ràng, * Thái độ : - Trẻ chăm chỉ tâp kĩ năng cảm thụ âm nhạc. luyện thể dục cho cơ thể khỏe - GD: Có hành vi văn minh khi tham VĂN HỌC mạnh gia giao. - Thơ "Con 3. Chuẩn bị.- Sân tập sạch sẽ, cô 3. Chuẩn bị. đường của bé tập chuẩn các động tác. Nhạc có - Lớp học sạch sẽ. (CCKT) lời bài hát: “Em đi qua ngã tư - Ghế ngồi cho trẻ, loa nhạc các thể đường phố” “ Đoàn tàu nhỏ (Lồng ATGT loại nhạc và nhack bài “ Em đi chơ Thứ tư xíu” tập 1) thuyền;Em vẽ con tàu tương 02/4/2025 4. Cách tiến hành. HĐTN lai.Tranh ảnh phù hợp. a. Khởi động: Tập gấp - Sổ theo dõi trẻ - Cô cho trẻ đi các kiểu đi trên thuyền 4. Cách tiến hành. sân theo nhạc nền bài hát " Đoàn - Đón trẻ: chơi thả tàu nhỏ xíu " sau đó đứng thành + Cô niềm nở đón trẻ vào lớp cho trẻ thuyền chơi hoạt động tự chọn. Cô mở cho 2 hàng ngang dãn cách đều. trẻ nghe các thể loại nhạc trong chủ b. Trọng động: Trẻ tập mỗi THỂ DỤC đề và các bài “ Em đi chơi thuyền; động tác tập 2Lx 4N tập kết hợp - VĐCB: Bò Em vẽ con tàu tương lai” nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư trong đường Thứ năm - Trò chuyện. Con có biết đây là cái đường phố” dích dắc qua 03/4/2025 gì không? - HH 4: Hít vào, thở ra 3- 4 điểm cách +Thuyền là phương tiện giao thông nhau 2m) đường gì? (Gọi 3-5 trẻ nêu suy nghĩ) không chệch + Thuyền có ích lợi như thế nào? - Tay 4: CB.4 1,3 2 ra ngoài. + Khi ngồi trên thuyền phải ngồi như - TCVĐ: Ô tô thế nào? vào bến. - Bụng 4: CB.4 1,3 2 + Ngoài thuyền, ca nô ra phương tiện giao thông đường thủy con có TOÁN phương tiện gì? Dân tộc Dao các - Chân 4: CB.4 1,3 2 - Đếm, so PTGT đó nói như nào? sánh số lượng Thứ sáu của 2 nhóm => Giáo dục: Có hành vi văn minh - Bật 1: CB.4 1.2.3 04/4/2025 đối tượng khi tham gia giao thông. c. Hồi tĩnh: trong phạm vi - Điểm danh: Báo cơm cho trẻ. - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 phút. 8. (CCKT) Ngày .. tháng .. năm 2025 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá (Từ ngày 31 tháng 03 năm 2025 đến ngày 04 tháng 04 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung. 1. Nội dung. - HĐ có chủ đích - Góc PV: Quầy bán vé tàu-TC Gia đình... + Quan sát bầu trời, cảm nhận thời tiết. - Góc XD:- TC Xây dựng xa bàn giao Hoạt động + Quan sát cây hoa Trà; Quan sát vườn rau thông; nhà ga tàu theo ý thích + Đi dạo xung quanh sân trường - Góc KPTN: : Lập biển báo GT; Sắp xếp - Chơi giải câu đố về luật an toàn giao lô tô, phân nhóm PT giao thông đường thủy thông. - Góc Học tập sách: Xem tranh ảnh về các - TCVĐ: Đèn đỏ đèn xanh, ô tô vào bến, loại PTGT tô mầu tranh về PTGT Gieo hạt... * Góc nghệ thuật: Làm sách, làm album về - CTD: Nhặt lá xếp hình PTGT. Chơi ỏe biển báo giao thông khu vực sân xa bàn giao thông. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh; 2. Mục đích yêu cầu. tưới cây lau lá Chơi theo ý - KT: Trẻ cảm nhận được thời tiết trong 2. Mục đích yêu cầu. thích ngày, biết tên gọi, nêu đặc điểm của xe đạp * Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi mới, nói điện, cây hoa trạng nguyên, bầu trời. được ý tưởng chơi trong góc chơi có trò LQTA - KN: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát ghi chơi cũ, biết phân vai chơi và thể hiện đúng Leso 42 nhớ có chủ đích. Phát triển ngôn ngữ cho hành động của vai chơi đã nhận. Biết liên trẻ. kết các góc chơi. HĐVS - GD: Mặc quần áo phù hợp với thời tiết, * Kỹ năng: Củng cố lại kỹ năng chơi các Xúc miệng chấp hành tốt khi tham gia GT TC cũ, KN giao tiếp, hoạt động nhóm và bằng nước 3. Chuẩn bị. kỹ năng sử dụng ĐDĐC, kỹ năng liên kết muối loãng. -Vị trí quan sát: Sân trường sạch sẽ, an các nhóm chơi. Rèn kỹ năng chơi trò chơi toàn , chỗ cho trẻ đứng phù hợp rộng rãi mới. đảm bảo với tất ca trẻ; Khu vực xa bàn * Thái độ: Trẻ hứng thú, tự tin tham gia Hoạt động giao thông. Trang phục gọn gàng, tâm thế vào các trò chơi. Chơi đoàn kết, cất đồ theo ý thích thỏa mái. dùng đồ chơi đúng quy định. 4. Cách tiến hành. 3. Chuẩn bị. ĐỒNG DAO * Ổn định: Cô kiểm tra trang phục sức - Mô hình của hàng bán vé tàu, gạch, nút Đi đâu mà vội khoẻ trẻ. Cho trẻ hát “Khúc hát dạo chơi” tròn, cây xanh, tranh ảnh về các loại mà vàng. đi ra vị trí quan sát. phương tiện giao thông đường thủy, bảng - Giới thiệu buổi HĐNT. Cho trẻ quan sát quay 2 mặt, bàn ghế... khoảng 2-3 phút.Chúng mình cảm nhận 4. Cách tiến hành. xem thời tiết hôm nay như thế nào? + Bầu * Thỏa thuận trước khi chơi: Chơi theo ý trời hôm nay như thế nào? - Cô cho trẻ hát một bài “Cả nhà thương thích + Đây là cây gì? Cây hoa trà có gì? Lá , nhau” trò chuyện về chủ đề chơi. hoa cành cây Trà có đặc ddiemr gì? Mầu - Cô hướng trẻ đến từng góc chơi nói tên LQTA sắc ra sao? Hoa trồng để làm gì? (Gọi 6-8 góc, tên trò chơi. Cho trẻ nói về vai chơi, Leson42 cháu)- Chúng mình đang đứng ỏe khu vực các hành động của vai sắp thể hiện. nào đây ? Vườn rau có những rau gì? Cho trẻ tự lựa chọn góc chơi trẻ thích. Cô HOẠT Trên các luống rau các cô đã vệ sinh cho chúc trẻ chơi đoàn kết, vui vẻ, giữ gìn ĐỘNG LAO rau thế nào? Nhà chúng mình có trồng rau đdđc. ĐỘNG không?-> Giáo dục yêu quý các loại cây * Quá trình chơi: Kê bàn ghế hoa và rau xanh, không ngắt lá bẻ cành - Cô bao quát tất cả các góc chơi, tạo tình biết chăm sóc cây. huống để trẻ chơi đúng hướng, đúng nội + Cây hoa trạng nguyên? dung của trò chơi, và khuyến khích sự sáng Hoạt động - Dạo chơi xung quanh sân trường tạo trong khi chơi. theo ý thích - Chơi giải câu đố về Luật ATGT và chơi * Nhận xét sau khi chơi: ỏe khu vực sân chơi giao thông - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi BIỂU DIỄN *TCVĐ: Đèn đỏ đèn xanh, ô tô vào bến. gợi ý cho trẻ nhận xét bạn chơi. VĂN NGHỆ Gieo hạt - Cô hướng tất cả trẻ vào một góc chơi nào NÊU - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi. đó để giới thiệu sản phẩm, nhận xét khuyến GƯƠNG * Kết thúc: Cô nhận xét (Động viên- khích, động viên trẻ. CUỐI TUẦN tuyên dương trẻ) - Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng quy định ........................................................................................................................................................................... IV- KẾ HOẠCH TUẦN: 04 Chủ đề nhánh “Bé học luật lệ giao thông” Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, điểm Học có chủ Thể dục sáng danh đích Ngày, tháng 1. Nội dung. 1. Nội dung. - Đón trẻ. Cho trẻ nghe nhạc - Hô hấp 4: Hít vào, thở ra Nghỉ ngày 10/3 một số bài hát bản nhạc thiếu - Tay 4: Hai tay đánh chéo trước, Giỗ Tổ Hùng nhi, dân ca, nhạc nước ngoài, sau. Vương Thứ hai “ Dèn đỏ đèn xanh” Em làm - Bụng 4: Ngồi cúi người về phía 07/4/2025 công an tì hon trước, ngửa ra sau. - Trò chuyện với trẻ về luật an - Chân 4: Ngồi, nâng hai chân duỗi toàn giao thông đường bộ gàn thẳng. gũi như ngồi trên xe mày phải - Bật 1: Bật lên cao tại chỗ. đội mũ bảo hiểm, khi đi thì đi Tập kết hợp bài “Em phố" bên phải đường... 2. Mục đích yêu cầu. - Lồng Tôi yêu việt nam * Kiến thức: Trẻ biết phối hợp TẠO HÌNH ( Phim HH tập 16) Thứ ba tay, chân nhịp nhàng và tập thành - Điểm danh. Vẽ đoàn tàu. 08/4/2025 thạo các động tác kết hợp với lời 2. Mục đích yêu cầu. ca. (Đề tài) - KT: Trẻ nhận biết được một * Kỹ năng: số luật lệ giao thông đường bộ - Củng cố lại kỹ năng tập thành đơn giản, ký hiệu giao thông, thạo, đều các động tác. Kỹ năng hành vi văn minh khi tham gia kết hợp nhịp nhàng giữa tay và giao thông. chân khi tập cho trẻ. - KN: Rèn kỹ năng trò chuyện, * Thái độ : PKXH rèn ngôn ngữ, cách diễn đạt - Trẻ chăm chỉ tâp luyện thể dục - Dạy trẻ kỹ năng câu rõ ràng. an toàn khi đi bộ. cho cơ thể khỏe mạnh. - GD: Chấp hành đúng luật (Lồng ATGT Thứ tư 3. Chuẩn bị. giao thông tập 17) 09/4/2025 - Sân tập sạch sẽ, cô tập chuẩn các 3. Chuẩn bị. động tác. Nhạc có lời bài hát: “Em - Lớp học sạch sẽ. đi qua ngã tư đường phố” “ Đoàn - Ghế ngồi cho trẻ. tàu nhỏ xíu” - Tranh ảnh phù hợp. 4. Cách tiến hành. - sổ theo dõi trẻ a. Khởi động: ÂM NHẠC Loa nhạc bài hát trong chủ đề. - Cô cho trẻ đi các kiểu đi trên sân - Sử dụng các 4. Cách tiến hành. theo nhạc nền bài hát " Đoàn tàu dụng cụ gõ đệm Thứ năm - Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ nhỏ xíu " Trống; Phách 10/4/2025 vào lớp cho trẻ chơi hoạt động sau đó đứng thành 2 ( Lồng sòng tự chọn. Cho trẻ nghe các bản hàng ngang dãn cách đều. ngữ) nhạc trong chủ đề về luật b. Trọng động: Trẻ tập mỗi động (CCKT) ATGT tác tập 2Lx 4N tập kết hợp nhạc bài - Trò chuyện: hát “Em đi qua ngã tư đường phố” + Đây là hình ảnh gì? - HH 4: Hít vào, thở ra + Đèn tín hiệu giao thông có những đèn gì? THỂ DỤC + Khi gặp đèn đỏ chúng mình - Tay 4: CB.4 1,3 2 - VĐCB: Trèo làm gì? lên xuống 5 + Đèn xanh thì làm gì? gióng thang. - Bụng 4: CB.4 1,3 2 + Ở quê mình chưa có đèn - TCVĐ: Bánh giao thông thì khi đi đường xe quay. Thứ sáu chúng mình đi bên nào? (CCKT) 11/4/2025 - Chân 4: CB.4 1,3 2 + Cháu có biết đây là biển báo gì không? - Bật 1: CB.4 1.2.3 => Giáo dục: Đi bên phải c. Hồi tĩnh: đường đi đúng phần đường qui - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 phút. định. - Điểm danh: Báo cơm cho trẻ. Ngày .. tháng .. năm 2025 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá (Từ ngày 08 tháng 4 năm 2025 đến ngày 12 tháng 4 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung. 1. Nội dung. * QS bầu trời, cảm nhận thời tiết; QS cây - Góc PV: Trò chơi "Gia đình" kết hợp bằng lăng; QS cây Trúc nhật "chú cảnh sát giao thông". *Dạo chơi sân trường, nghe âm thanh - Góc học tập sách: Làm album về các loại trên sân. biển bào ATGT -TCVĐ:Chim sẻ và ô tô; Về đúng bến. - Góc khám phá- trải nghiệm : Lập bảng - CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời. biển báo giao thông đường bộ. 2. Mục đích yêu cầu. - Góc Xây dựng: Xây nhà để xe. * Kiến thức: Trẻ biết nhận xét về đặc - Góc Nghệ thuật: Gấp thuyền giấy. Tô điểm của bầu trời. mầu tranh Biển báo giao thông. - Trẻ biết n/xét về đặc điểm của cây bằng 2. Mục đích yêu cầu. lăng, cây Trúc nhật. Đi dạo nghe âm * Kiến thức: Trẻ nhớ được tên góc, tên trò Chơi theo ý thanh trên sân trường. chơi, nói được ý tưởng chơi các trò chơi, thích * Kỹ năng: Rèn kỹ năng QS, nhận xét, biết tự phân vai chơi và thể hiện thành thạo LQTA trải nghiệm và diễn đạt ý kiến rõ ràng, hành động của vai chơi đã nhận. Biết liên Leson 43 mạch lạc cho trẻ. Rèn phản xạ nhanh, kết các góc chơi. phối hợp với bạn một cách ăn ý. * Kỹ năng: Rèn cho trẻ có các kỹ năng HĐVS * Thái độ: GD trẻ mặc trang phục phù chơi, giao tiếp, hoạt động nhóm, sử dụng Chải tóc hợp thời tiết, bảo vệ đồ dùng, cây; chơi ĐDĐC, KN liên kết các nhóm chơi thành vui vẻ đoàn kết, an toàn. thạo. 3. Chuẩn bị: * Thái độ: Trẻ hứng thú, tự tin tham gia Hoạt động - Địa điểm QS rộng, sạch, an toàn, câu vào các trò chơi. Chơi đoàn kết, cất đồ theo ý thích hỏi đàm thoại. dùng đồ chơi đúng đúng quy định. - Trang phục gọn gàng. 3. Chuẩn bị. ĐỒNG DAO 4. Cách tiến hành: - Mô hình cửa hàng bán vé, bảng quay 2 Đi đâu mà vội * HĐ 1: Vào bài mặt, thóc, gạo, ngô, kéo, keo dán,ghim dập mà vàng. - Cô tập trung trẻ lại và giới thiệu cho trẻ lỗ, lá cây, gạch, cây xanh, bàn ghế... biết địa điểm, nội dung quan sát. 4. Cách tiến hành. - Kiểm tra sĩ số, sức khỏe, trang phục của * Thỏa thuận trước khi chơi: Cô cho trẻ trẻ. hát một bài hoặc chơi một trò chơi, trò *HĐ 2: Bài mới chuyện về chủ đề chơi - Cô cho trẻ QS 2-3 phút và hỏi trẻ: - Cô hướng trẻ đến từng góc chơi cho trẻ Chơi theo ý + Các con đang QS gì? nói tên góc, ý tưởng chơi trò chơi. Cho trẻ thích - Con có nhận xét gì về bầu trời? Con nói về vai chơi, các hành động của vai sắp thấy thời tiết hôm nay ntn? Thời tiết thể hiện. LQTA trong ngày thay đổi ntn? - Cho trẻ tự lựa chọn góc chơi trẻ thích. Cô Leson 44 Thời tiết này mặc trang phục gì? chúc trẻ chơi đoàn kết, vui vẻ, giữ gìn đồ + Các con QS cây gì? Con n/xét gì về đặc dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG điểm của cây bằng lăng? * Quá trình chơi: LAO ĐỘNG + Cây Trúc nhật có đặc điểm gì?ai có - Cô bao quát tất cả các góc chơi, tạo tình Lau đồ dùng đồ nhận xét gì? (6-8 cháu) Nói lên những huống để trẻ chơi đúng hướng, đúng nội chơi điều trẻ quan sát trải nghiệm được dung của trò chơi, và khuyến khích sự sáng =>GDtrẻ: Giữ gìn sức khỏe. CS cây, bảo tạo trong khi chơi. vệ đồ dùng. * Nhận xét sau khi chơi: Hoạt động theo - Dạo chơi quanh sân trường và xếp hình - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi ý thích nhà bằng sỏi. gợi ý cho trẻ nhận xét bạn chơi - TCVĐ:Chim sẻ và ô tô; Về đúng bến - Cô hướng tất cả trẻ vào một góc chơi nào BIỂU DIỄN - Chơi tự do: chơi đồ chơi trên sân đó để giới thiệu sản phẩm, nhận xét khuyến VĂN NGHỆ * Kết thúc: Cô nhận xét (Động viên- khích, động viên trẻ. CUỐI CHỦ tuyên dương trẻ) - Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng quy ĐỀ định. NÊU GƯƠNG - Cô giới thiệu đóng chủ đề. CUỐI TUẦN ............................................................................................................................................................................