Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 6: Thế giới thực vật. Tết Nguyên Đán và mùa xuân - Năm học 2024-2025

Chủ đề 6: THẾ GIỚI THỰC VẬT- TẾT NGUYÊN ĐÁN VÀ MÙA XUÂN (Số tuần 4 từ ngày 20 tháng 01 năm 2025 đến ngày 21 tháng 02 năm 2025) I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất * Dinh dưỡng và sức khỏe. - Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì). Rửa tay trước khi ăn, biết ra nắng đội mũ, đi tất, mặc áo ấm khi trời lạnh. Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp, gọi giúp đỡ. Nhận biết một số biểu hiện khi ốm. * An toàn: Không cười đùa trong khi ăn hoặc ăn các loại quả có hạt dễ bị hóc sặc, không tự lấy thuốc uống, không leo trèo, không theo người lạ. * Phát triển vận động: Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc (3-4 điểm dích dắc); Bò theo đường dích dắc; Bật về phía trước. Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động: Gấp giấy, lắp ghép hình, cài, cởi cúc áo, xé dán giấy 2. Phát triển nhận thức - Biết ích lợi của cây hoa, quả, bánh kẹo ngày tết; Đặc điểm nổi bật của một số, hoa quả quen thuộc; Phong tục tập quán ngày tết. - Quan sát và hiểu được quá trình phát triển của cây, mối liên hệ đơn giản giữa sự phát triển của cây cối với môi trường sống của cây (đất, nước, ánh sáng) biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, ích lợi cách chăm sóc, bảo vệ cây cối, rau quen thuộc - Sử dụng các giác quan: nhìn, nghe, ngửi, sờ để nhận ra đặc điểm nổi bật của đối tượng - Đặc điểm nổi bật của thời tiết mùa xuân; một số cây xanh, cây lương thực quen thuộc - Biết tách/gộp một nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5 thành hai nhóm. Nhận biết cao hơn – thấp hơn; Dài hơn, ngắn hơn (Lồng giáo án 5E) 3. Phát triển ngôn ngữ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản, lắng nghe và trả lời được câu hỏi của người đối thoại. - Biết trả lời và đặt câu hỏi “dạ, thưa, vâng ạ, ai đấy? cái gì? ở đâu? Khi nào? Biết sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép đơn giản dạ, thưa, vâng ạ... trong giao tiếp. - Sử dụng câu đơn câu ghép; kể lại những sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân - Đọc thuộc các bài thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ phù hợp với độ tuổi. - Lễ phép chủ động, mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp - Nói một số từ đơn giản bằng tiếng Tày qua tên gọi: hoa hồng-bọc hồng, quả bưởi-mạc pục -Trẻ làm quen với Tiếng Anh qua một số từ đơn giản về tên các loại hoa, quả quen thuộc qua giờ học Tiếng Anh (2 tiết/ tuần) do Gv chuyên Tiếng Anh tổ chức. 4. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội - Yêu thích các loại cây rau, củ quả và các món ăn ngày tết, có ý thức bảo vệ nhận biết được sự cần thiết giũ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp với con người chủ động chơi cùng bạn, chơi hòa thuận với bạn - Có thói quen bảo vệ, chăm sóc cây hoa, quả gần gũi, quý trọng người trồng cây. Biết cố gắng hoàn thành những công việc đơn giản được giao (chia giấy bút, xếp đồ chơi...) - Trẻ biết nguyên nhân ùn tắc giao thông, có hành vi văn minh khi gặp tình trạng ùn tắc giao thông qua Tập 5 phim Giao thông thông thoáng 5. Phát triển thẩm mĩ - Sử dụng các NVL thiên nhiên tạo sản phẩm sáng tạo đơn giản: Xé theo dải, xé vụn - Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng, phong phú của môi trường, cây rau, củ quả. Thể hiện cảm xúc, tình cảm về tết mùa xuân qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt và dán; qua các bài hát, múa, vận động. - Tích hợp âm nhạc đa văn hóa: yêu thích và vận động theo một số bản nhạc nước ngoài, dân ca có nội dung về chủ đề II. MẠNG NỘI DUNG. - Đặc điểm không khí đón tết của quê hương - Cây, hoa, quả đặc trưng của mùa xuân (chúc tết, vui tươi ) - Thời tiết mùa xuân: Ấm áp, cây cối đâm - Mâm ngũ quả ngày tết chồi nảy lộc ... - Phong tục tập quán khi đến tết - Trang phục mùa xuân - Biết được ý nghĩa của tết cổ truyền dân tộc - Trò chơi, lễ hội trong mùa xuân - Biết được lễ hội của địa phương trong dịp tết - Biết đặc điểm nổi bật của mùa xuân, cảnh nguyên đán mùa xuân. đẹp mùa xuân và các hoạt động ngày tết và - Các sản phẩm được sử dụng đón tết có hoa, hội xuân quả, bánh kẹo, mứt... - Trẻ làm quen với Tiếng Anh qua một - Các món ăn trong ngày tết số từ đơn giản về tên các loại hoa, - Cách giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm trong quả quen thuộc qua giờ học Tiếng ngày tết Anh (2 tiết/ tuần) do Gv chuyên Tiếng - Trẻ làm quen với Tiếng Anh qua một số Anh tổ chức. từ đơn giản về tên các loại hoa, quả - Nhận biết cao hơn – thấp hơn (lồng giáo quen thuộc qua giờ học Tiếng Anh (2 án 5E) tiết/ tuần) do Gv chuyên Tiếng Anh tổ - Trẻ có hành vi văn minh khi gặp tình trạng chức. ùn tắc giao thông qua Tập 5 phim Giao - Nhận biết dài hơn – ngắn hơn (lồng giáo án thông thông thoáng 5E) TẾT QUÊ EM (1 tuần) MÙA XUÂN CỦA BÉ (1 tuần) THẾ GIỚI THỰC VẬT – TẾT NGUYÊN ĐÁN - MÙA XUÂN CÁC LOẠI RAU, HOA, QUẢ BÉ THÍCH (1 BÉ YÊU CÂY XANH, CÂY LƯƠNG tuần) THỰC (1 tuần) - Biết nói tên các loại rau, hoa, củ, quả bằng tiếng - Tên gọi các bộ phận chính của một số Tày: hoa hồng (bọc hồng), hoa cúc (bọc cúc) loại cây xanh, cây lương thực (gốc, rễ, - Đặc điểm, sự giống - khác nhau của: rau, Hoa, cành, lá ) củ quả. - Đặc điểm nổi bật của một số loại cây và - Ích lợi của, rau, hoa, củ, quả với đời sống con môi trường sống của cây (đất, nước, không người. khí, ánh sáng...) lợi ích của môi trường cây - Thực phẩm, các món ăn từ rau, hoa, củ quả và xanh, cây lương thực đối với đời sống con các dạng chế biến: Ăn sống, ăn chín, nấu canh, người luộc xào. - Sự phát triển của cây cách chăm sóc và bảo - An toàn khi sử dụng một số loại hoa, quả... vệ không ngắt lá bẻ cành - Biết ích lợi của các chất dinh dưỡng do các loại - Ích lợi của cây xanh, cây lương thục đối với rau, hoa, củ, quả cung cấp. con người (làm cảnh, che bóng mát; thực - Điều kiện sống của một số loại rau, hoa, củ quả phẩm ăn ) Cách chăm sóc với môi trường. - Trẻ làm quen với Tiếng Anh qua một số - Cách chăm sóc. từ đơn giản về tên các loại hoa, quả - Trẻ làm quen với Tiếng Anh qua một số từ quen thuộc qua giờ học Tiếng Anh (2 tiết/ đơn giản về tên các loại hoa, quả quen tuần) do Gv chuyên Tiếng Anh tổ chức. thuộc qua giờ học Tiếng Anh (2 tiết/ tuần) - Nhận biết cao hơn – thấp hơn (lồng 5E) do Gv chuyên Tiếng Anh tổ chức. - Trẻ có hành vi văn minh khi gặp tình - Trẻ biết nguyên nhân ùn tắc giao thông qua Tập trạng ùn tắc giao thông qua Tập 5 phim 5 phim Giao thông thông thoáng Giao thông thông thoáng III. MẠNG HOẠT ĐỘNG. *Dinh dưỡng, sức khỏe * Trò chuyện: Trò chuyện về ngày tết; - Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh mùa xuân; rau, hoa, củ quả, cây xanh, tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì) cây lương thực (tên/đặc điểm/ ích lợi/ ) có hành vi giữ vệ sinh rửa tay trước khi ăn - Cách bảo quản và chăm sóc - Biết một số ích lợi của thực phẩm nguồn gốc từ * QSNT: Quan sát thời tiết, quan sát cây thực vật với sức khỏe bản thân lộc vừng, quan sát vườn rau, quan sát vườn * An toàn: Không cười đùa trong khi ăn hoặc hoa... ăn các loại quả có hạt dễ bị hóc sặc. không tự - Dạo chơi sân trường * Làm quen với một số biểu tượng sơ lấy thuốc uống, không leo trèo, không theo đẳng về toán người lạ. Giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm * HĐH: (3 tiết) Tách/gộp một nhóm đối * Vệ sinh: Rửa mặt; Súc miệng tượng có số lượng trong phạm vi 5 thành hai * HĐLĐ: Lau sắp xếp giá đồ chơi; Nhặt rác nhóm; Nhận biết cao hơn – thấp hơn; Nhận * TDS: Hô hấp: 1, 3Tay: 1; 3. Chân: 1; 3. Bụng: 1; biết dài hơn, ngắn hơn 3. Bật: 1; 3 * KPKH: - HĐH (2 tiết) * HĐH: (4 tiết) Chạy thay đổi hướng theo đường + Khám phá quả bưởi dích dắc (3-4 điểm dích dắc); Bò theo đường dích + Khám phá củ su hào dắc; PTVĐ (Bài tổng hợp): Bật về phía trước - T/C Phân loại rau ăn quả, rau ăn lá, rau ăn Tc ghép hình; TC: Kéo co; ném còn củ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC THẾ GIỚI THỰC VẬT – TẾT NGUYÊN ĐÁN& MÙA XUÂN PT NGÔN NGỮ PT TÌNH CẢM-KNXH PT THẨM MỸ * Trò chuyện về một số *Giờ đón/trả trẻ: Kể về một số loại *Âm nhạc: Vận động loại cây xanh, rau củ hoa quả, rau củ bé thích. Cách chăm theo ý thích khi hát, nghe - Mô tả và gọi tên các bộ sóc và bảo vệ cây xanh. các bản nhạc quen thuộc phận, đặc điểm nổi bật của * HĐH:(1tiết) Các món ăn yêu - HĐH: (3 tiết): - Hát một số loại cây xanh, rau, thích ngày tết của bé bài Sắp đến tết rồi củ * HĐG: - Góc PV: Gia đình, bán hàng + TC: Ai nhanh nhất; * VĂN HỌC: HĐH: (4 tiết) các loại cây xanh, rau củ. Bác sĩ... - Nghe hát: Lý cây xanh + Thơ: Hoa đào (1t) - Góc KP-TN: Tìm hiểu về một số Trò chơi: Bức tượng âm loại cây xanh, rau củ, quả + Truyện: Hoa màu gà (2 nhạc - Góc Sách: Xem tranh ảnh, làm tiết) - Sinh hoạt văn nghệ abum về chủ đề thế giới thực vật, + Thơ: Cây bắp cải (1 tiết) tết, mùa xuân *Tạo hình: Xé theo dải * ĐỒNG DAO - Góc XD: Xây dựng khu vui xé vụn và dán thành sản - Lúa ngô là cô đậu nành chơi, vườn hoa, trồng rau ... phẩm đơn giản. - Trồng đậu trồng cà - Góc NT: Tô mầu vẽ, nặn các loại - HĐH: (3 tiết) * Giờ sinh hoạt chiều rau củ, quả + Tô mầu các loại quả - Nghe đọc thơ kể - Góc TN: Chăm sóc, tưới cây (Mẫu) chuyện về chủ đề thế *TCCL: Gieo hạt; hái quả; Hoa + In hoa Đào bằng vân tay giới thực vật nào quả đấy; bông hoa cùng mầu; (mẫu) - Tô mầu tranh và chữ cái Nu na nu nống; tập tầm vông. + Xé dán lá cây (Mẫu) rỗng m,n * RKN: Trẻ tập cởi và cài khuy áo V. KẾ HOẠCH TUẦN 1 Chủ đề nhánh “TẾT QUÊ EM” Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, Học có chủ Thể dục sáng Ngày, tháng điểm danh đích 1. Nội dung 1. Nội dung * Đón trẻ - Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o THỂ DỤC * Trò chuyện: Trò chuyện - Tay 1: Tay đưa sang Chạy thay đổi hướng theo Thứ Hai với trẻ về một số hoạt động ngang, gập tay vào vai đường dích 20/01/2025 chuẩn bị đón tết nguyên - Bụng 1: Hai tay đưa lên đán, không khí vui tươi cao, cúi gập người về phía dắc (3-4 điểm) - Dọn nhà cửa đón tết, gói trước Trò chơi: Kéo bánh, mua sắm - Chân 1: Ngồi xổm đứng co (CCKT) - Tết đi chúc tết ông bà lên liên tục người thân bạn bè, - Bật 1: Bật tách khép * Điểm danh trẻ chân ÂM NHẠC 2. Mục đích, yêu cầu 2. Mục đích, yêu cầu Dạy hát: Sắp Thứ Ba - Trẻ biết và kể về các - Trẻ biết xếp hàng, tập đến tết rồi 21/01/2025 hoạt động trong/sau ngày theo cô các động tác thể Trò chơi: Ai tết nguyên đán (gói dục nhanh nhất bánh ) - Rèn kĩ năng tập đúng, (CCKT) - Rèn ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc đều các động tác thể dục - Trẻ ngoan đi học đều theo cô 3. Chuẩn bị - Giáo dục trẻ năng tập thể - Trang trí lớp đúng chủ đề dục VĂN HỌC Thơ: Hoa đào Thứ Tư “TV- Tết- mùa xuân” lớp 3. Chuẩn bị (CCKT) 22/01/2025 sạch sẽ, ấm áp, trải thảm cho - Sân tập, loa đài, xắc xô. trẻ. - Nhạc bài hát: Nào chúng 4. Cách tiến hành ta cùng tập thể dục * Đón trẻ: Cô đón trẻ vào 4. Cách tiến hành lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá * Khởi động: Trẻ đi kết nhân vào nơi quy định hợp các kiểu nhanh, chậm, * Trò chuyện: Trò chuyện kiễng gót ... theo cô. với trẻ về một số hoạt động *Trọng động: Tập 2 lần, 4 KPKH Thứ Năm trong ngày tết nguyên đán, nhịp Khám phá củ 23/01/2025 gói bánh, trang trí nhà cửa... - Hô hấp 1: CB TH su hào - Cô cho trẻ video về các (CCKT) hoạt động ngày tết cho trẻ - Tay 1: nhận xét CB.4 1.3 2 + Trong video mọi người - Bụng 1: đang làm gì? Cả nhà đang CB.4 1.3 2 TẠO HÌNH làm gì gì? Các con giúp gì - Chân 1: Tô màu các CB.4 1.3 2 cho bố mẹ ? loại quả => Cô chốt lại: giáo dục trẻ (Mẫu) Thứ Sáu - Bật 1: giữ gìn sức khỏe trong HĐTN 24/01/2025 CB TH ngày tết nhất là đang dịch. * Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ Trang trí mâm * Điểm danh: qua sổ theo dõi nhàng 1-2 vòng ngũ quả Ngày......tháng......năm.......... Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá............................................................................................... (Từ ngày 20 tháng 01 năm 2025 đến ngày 24 tháng 01 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoat động ngoài trời Chơi, hoạt động góc buổi chiều 1. Nội dung 1. Nội dung * Quan sát có chủ đích: Quan sát - Góc PV: Gia đình, mua hàng tết, thời tiết. Quan sát vườn hoa. chúc tết Quan sát chợ quê - Góc KP-TN: Tập gói bánh, trang Tập 5 phim - Dạo chơi: Sân trường trí cành đào tết Giao thông * TCVĐ: Kéo co; nhảy bao bố - Góc thư viện (sách chuyện): Xem thông thoáng * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi tranh về hoạt động trong ngày tết có sẵn và đồ chơi mang theo - Góc XD: Xây khu chợ tết, lắp 2. Mục đích, yêu cầu ghép gian hàng tết - Trẻ biết nêu cảm nhận của mình - Góc NT: Tô mầu hoa đào, mâm ngũ Hoạt động theo về thời tiết, nêu nhận xét về đặc quả ý thích điểm cây hoa (cành, lá, mầu hoa) 2. Mục đích, yêu cầu - Rèn sự chú ý, lắng nghe, trả lời - Trẻ biết tên góc chơi, trò chơi biết HĐVS câu hỏi của cô. thể hiện vai chơi ở các góc. Súc miệng - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn - Rèn trẻ tự tin giao tiếp, liên kết 3. Chuẩn bị các góc chơi, ngôn ngữ rõ ràng - Địa điểm quan sát - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không - Đồ chơi: hột hạt, hoa, phấn tranh giành đồ chơi của nhau. 4. Cách tiến hành 3. Chuẩn bị Chơi theo ý HĐ1: Ôn định: Tập trung trẻ - Đồ dùng đồ chơi đủ cho 5 thích kiểm tra sức khỏe, trang phục 4. Cách tiến hành đưa trẻ ra địa điểm quan sát. HĐ1: Thỏa thuận chơi: Cô cho trẻ ĐỒNG DAO HĐ2: QS có chủ đích: Cô giới chơi trò chơi “Bông hoa cùng màu” Lúa ngô là cô thiệu buổi quan sát, cho trẻ quan cùng cô trò chuyện về chủ đề chơi. đậu nành sát và nêu cảm nhận của mình về - Cô hỏi trẻ tên các góc chơi, giới những gì mà mình quan sát được. thiệu các trò chơi ở góc đó, hướng + Hôm nay thời tiết thế nào? dẫn trẻ cách chơi nếu là trò chơi mới. Đây là cây hoa gì? Con có nhận - Cho trẻ nhận góc chơi và về góc Hoạt động theo xét gì về bông hoa? Chợ quê có chơi theo ý thích của mình. Chúc ý thích gì? (trẻ nêu ý kiến) trẻ chơi vui vẻ đoàn kết. - Cô chốt lại. GD trẻ HĐ2: Quá trình chơi: Trẻ về góc HĐLĐ - Dạo chơi: Cô cho trẻ đi dạo lấy đồ chơi ra chơi, tự phân vai Lau giá/sắp quanh sân trường. Cô bao quát chơi, cô bao quát và nhập vai chơi xếp đồ chơi - TCVĐ: Kéo co; Nhảy bao bố. cùng trẻ. Cô bao quát trẻ chơi * Nhận xét sau khi chơi: Cô đến - Chơi tự do: Cô giới thiệu đồ từng góc nhận xét nhỏ sau đó tập chơi, cho trẻ chơi theo ý thích trung trẻ lại nhận xét chung, rút Chơi theo ý * Nhận xét: Tập trung trẻ hỏi trẻ kinh nghiệm cho buổi chơi sau. thích qs được gì? (1,2 trẻ nói ) - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết giữ gìn HĐ3: Kết thúc: Cho trẻ vệ sinh đồ dùng đồ chơi tay chân, điểm danh vào lớp - Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ BDVN HĐ3: Kết thúc: Trẻ về góc cất đồ NGCT chơi, vệ sinh tay chân. ................................................................................................................................................. IV. KẾ HOẠCH TUẦN 2 Chủ đề nhánh “MÙA XUÂN CỦA BÉ” Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, Học Thể dục sáng Ngày, tháng điểm danh có chủ đích 1. Nội dung 1. Nội dung * Đón trẻ - Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o THỂ DỤC *Trò chuyện: Về ngày - Tay 3: 2 cánh tay đánh Chạy thay đổi Thứ Hai nghỉ của bé sau tết xoay tròn trước ngực, hướng theo 03/02/2025 nguyên đán lên đường dích dắc - Hoạt động trong mùa - Bụng 3: Đứng quay (3-4 điểm) xuân (hội xuân ) người sang 2 bên. Trò chơi: Kéo * Điểm danh trẻ - Chân 3: Từng chân đưa co (RKN) 2. Mục đích, yêu cầu lên phía trước - Trẻ biết cất đồ dùng, - Bật 3: Bật tách chụm chân TOÁN chào cô và bố mẹ. Biết 2. Mục đích, yêu cầu Tách/gộp một nhóm đối tượng Thứ Ba kể về mùa xuân qua - Biết tập các ĐT theo nhạc có số lượng trong 04/02/2025 tranh - Rèn phối hợp tay, chân tập - Rèn ngôn ngữ cho trẻ đúng, dứt khoát động tác phạm vi 5 nói rõ ràng mạch lạc, đủ theo nhip, nhạc bài hát. (CCKT) câu - GD trẻ năng tập thể dục (Lồng 5E) - Trẻ ngoan ngoãn đi để có sức khỏe tốt học đều 3. Chuẩn bị 3. Chuẩn bị - Sân sạch sẽ, bằng phẳng - Trang trí lớp đúng chủ - Loa đài thể dục VĂN HỌC Thứ Tư đề lớp sạch sẽ, hình ảnh 4. Cách tiến hành Truyện: Hoa 05/02/2025 về mùa xuân, hội xuân * HĐ 1: Khởi động mào gà 4. Cách tiến hành - Cho trẻ đi kết hợp các kiểu (CCKT) * Đón trẻ: Cô đón trẻ các kiểu nhanh, chậm theo vào lớp, nhắc trẻ cất đồ yêu cầu cô, về hai hành dùng cá nhân vào nơi ngang dãn đều nhau quy định. * HĐ 2: Trọng động: * Trò chuyện: Cô cho (Tập mỗi ĐT 2 lần x 4 n) KPKH Thứ Năm trẻ hát bài hát “Sắp đến - Hô hấp: Khám phá quả CB TH 06/02/2025 tết rồi” trò chuyện bưởi - Tay 3: - Cho trẻ xem hình ảnh 4 (CCKT) chơi xuân CB.4 1.3 2 + Các con vừa được xem - Bụng 3: CB.4 1.3 2 gì? - Chân 3: + Các bạn nhỏ đi đâu? CB.4 1.3 2 + Mọi người đang đi đâu - Bật 3: đây? CB TH KNXH - Cô khái quát lại Các món ăn yêu Thứ Sáu => Giáo dục trẻ ngoan * HĐ 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ thích ngày tết 07/02/2025 ngoãn đi học đều đi lại nhẹ nhàng 1- 2 phút. của bé (CCKT) * Điểm danh: Cô điểm danh trẻ qua sổ theo dõi Ngày......tháng......năm.......... Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá............................................................................................... (Từ ngày 03 tháng 02 năm 2025 đến ngày 07 tháng 02 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoat động ngoài trời Chơi, hoạt động góc buổi chiều 1. Nội dung 1. Nội dung * Quan sát có chủ đích: Quan sát - Góc PV: Gia đình vui xuân; phòng thời tiết; Quan sát góc thiên nhiên khám đa khoa; đầu bếp nhí Hoạt động của lớp; quan sát cây hoa mẫu đơn - Góc chơi kp, trải nghiệm: Tìm hiểu theo ý thích – Dạo chơi khu cát sỏi về một số loại hoa mùa xuân *TCVĐ: Hái quả, kéo co - Góc thư viện (sách chuyện): xem tranh TCDG: Nu na * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ảnh, làm anbum hoa mùa xuân; nu nống ngoài trời và đồ chơi mang theo. - Góc XD: Xây vườn hoa, chợ xuân 2. Mục đích, yêu cầu - Góc TN: CS cây hoa, cây cảnh - Trẻ biết nêu cảm nhận của 2. Mục đích, yêu cầu mình về thời tiết, nêu nhận xét - Trẻ biết chơi và thể hiện tốt vai chơi Chơi theo ý về đặc điểm cây hoa (cành, lá, của mình, biết liên kết giữa các góc chơi thích quả ) - Rèn trẻ tự tin giao tiếp, liên kết các - Rèn sự chú ý, lắng nghe, trả lời góc chơi và kỹ năng thể hiện vai chơi HĐVS câu hỏi của cô. của trẻ Rửa mặt - GD trẻ ngoan ngoãn khi ra sân - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không 3. Chuẩn bị tranh giành đồ chơi của nhau. - Địa điểm quan sát 3. Chuẩn bị - Đồ chơi: lắp ghép, giấy màu vẽ - Đồ dùng đồ chơi đủ cho 5 góc Hoạt động 4. Cách tiến hành 4. Cách tiến hành theo ý thích HĐ1: Ôn định: Tập trung trẻ HĐ1: Thỏa thuận chơi: Cô cho trẻ kiểm tra sức khỏe, đưa trẻ ra địa chơi trò chơi “Hái quả” cùng cô trò ĐỒNG DAO điểm quan sát. chuyện về chủ đề chơi, dẫn dắt vào Trồng đậu HĐ2: QS có chủ đích: Cô giới các trò chơi/các góc chơi. trồng cà thiệu buổi quan sát; cho trẻ quan - Cô hỏi trẻ tên các góc chơi, giới thiệu sát và nêu cảm nhận của mình về các trò chơi ở góc đó, hướng dẫn trẻ những gì mà mình quan sát cách chơi nếu là trò chơi mới. được. - Cho trẻ nhận góc chơi và về góc Chơi theo ý + Hôm nay thời tiết thế nào? Đây là chơi theo ý thích của mình. Chúc trẻ thích cây hoa gì? Con có nhận xét gì về chơi vui vẻ đoàn kết bông hoa này? (trẻ đưa ra ý kiến) HĐ2: Quá trình chơi: Trẻ về góc lấy HĐLĐ - Cho trẻ dạo chơi khu cát sỏi đồ chơi ra chơi, tự phân vai chơi, cô Nhặt rác - Cô chốt lại. GD trẻ bao quát, nhập vai chơi cùng trẻ. - TCVĐ: Hái quả, kéo co. Cô * Nhận xét sau khi chơi: Cô đến bao quát trẻ chơi từng góc nhận xét nhỏ sau đó tập * Chơi tự do: Cô giới thiệu đồ trung trẻ lại nhận xét chung, rút kinh chơi, cho trẻ chơi theo ý thích nghiệm cho buổi chơi sau. Hoạt động * Nhận xét sau buổi quan sát: - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết giữ gìn theo ý thích - Tập trung trẻ hỏi trẻ qs được đồ dùng đồ chơi gì? Cho trẻ nói lại buổi quan sát - Cho trẻ biểu diễn tiết mục văn nghệ HĐ 3: Kết thúc: Cho trẻ vệ sinh HĐ3: Kết thúc: Trẻ về góc cất đồ NGCT tay chân, điểm danh vào lớp chơi, vệ sinh tay chân. ................................................................................................................................................. IV. KẾ HOẠCH TUẦN 3 Chủ đề nhánh “CÁC LOẠI RAU, HOA, QUẢ BÉ THÍCH” Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, Học Ngày, Thể dục sáng điểm danh có chủ đích tháng 1. Nội dung 1. Nội dung * Đón trẻ - Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o THỂ DỤC * Trò chuyện: Các loại rau -Tay 1: Tay đưa sang VĐCB: Bò Thứ Hai quen thuộc, rau ăn lá, ăn củ ngang, gập tay vào vai theo đường 10/02/2025 - Tên đặc điểm của các loại - Bụng 1: Hai tay đưa lên cao, dích dắc hoa bé yêu thích cúi gập người về phía trước Trò chơi: Ném - Các loại quả yêu thích, - Chân 1: Ngồi xổm đứng còn (CCKT) tên/đặc điểm/ích lợi lên liên tục * Điểm danh trẻ - Bật 1: Bật tách khép chân 2. Mục đích, yêu cầu 2. Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết tên một số loại - Trẻ biết xếp hàng, tập TẠO HÌNH Thứ Ba rau, hoa, quả quen thuộc, theo cô các động tác thể In hoa Đào 11/02/2025 kể tên thông qua tranh ảnh dục bằng vân tay - Rèn ngôn ngữ rõ ràng cho - Rèn kĩ năng tập đúng, đều (mẫu) trẻ, sựu mạnh dạn, tự tin các động tác thể dục theo - Trẻ ngoan đi học đều, cô vâng lời cô giáo - Giáo dục trẻ năng tập thể 3. Chuẩn bị dục - Trang trí lớp đúng chủ đề 3. Chuẩn bị “Thực vật” lớp sạch sẽ - Sân tập, loa đài, xắc xô. VĂN HỌC Thứ Tư - Tranh ảnh rau/hoa/quả - Nhạc bài hát: Sắp đến tết Truyện: Hoa 12/02/2025 4. Cách tiến hành rồi mào gà * Đón trẻ: Cô niềm nở đón 4. Cách tiến hành (RKN) trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ * Khởi động: Trẻ đi kết dùng cá nhân lấy ghế ngồi hợp các kiểu nhanh, chậm, về chỗ của mình kiễng gót ... theo cô. * Trò chuyện: *Trọng động: Tập 2 lần, 4 TOÁN Thứ Năm - Cô cho trẻ xem tranh về nhịp Nhận biết dài 13/02/2025 các loại rau/hoa/quả, hỏi - Hô hấp 1: CB TH hơn, ngắn hơn trẻ về tên, đặc điểm nổi (CCKT) bật, ích lợi của chúng...? - Tay 1: (Lồng 5 E) + Các con vừa qs gì? CB.4 1.3 2 + Con biết những rau gì? - Bụng 1: Rau gì đây? Hoa gì đây? CB.4 1.3 2 Có màu gì? Quả ? - Chân 1: CB.4 1.3 2 - Cô khái quát lại khen ÂM NHẠC - Bật 1: động viên trẻ khen trẻ Nghe hát: Lý CB TH Thứ Sáu - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn cây xanh 14/02/2025 ăn nhiều thức ăn chế biến từ * Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ Trò chơi: Bức các loại rau củ quả, biết bóc nhàng 1-2 vòng tượng âm nhạc vỏ bỏ hạt khi ăn (CCKT) * Điểm danh: sổ theo dõi Ngày......tháng......năm.......... Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá............................................................................................... (Từ ngày 10 tháng 02 năm 2025 đến nhày 14 tháng 02 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoat động ngoài trời Chơi, hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung 1. Nội dung * Quan sát có chủ đích: Quan sát - Góc PV: Gia đình, nấu ăn, bán hàng Chơi theo ý thời tiết; Quan sát vườn rau; rau/hoa/quả thích quan sát vườn hoa - Góc KP-TN: Phân loại các loại TCDG - Dạo chơi sân trường rau/hoa/quả; ngắt rau, xếp rổ hoa quả Nu na nu * TCVĐ: Kéo co; nhảy lò cò - Góc thư viện (sách chuyện): Xem nống * Chơi tự do; Chơi với đồ chơi sách, tạo anbum các loại rau, hoa, ngoài trời và đồ chơi mang theo quả quen thuộc 2. Mục đích, yêu cầu - Góc XD: Trồng rau; cây ăn quả; - Trẻ biết nêu cảm nhận của xếp hàng rào Hoạt động mình về thời tiết, nêu nhận xét - Góc NT: Nặn, tô màu, cắt dán các theo ý thích về đặc điểm của vườn rau, các loại rau, hoa, củ, quả loại hoa 2. Mục đích, yêu cầu HĐVS - Rèn sự chú ý, lắng nghe, trả lời - Trẻ biết tên góc chơi, trò chơi biết Súc miệng câu hỏi của cô. thể hiện vai chơi ở các góc. - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn - Rèn trẻ tự tin giao tiếp, liên kết các 3. Chuẩn bị góc chơi. - Địa điểm quan sát - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, chia sẻ Chơi theo ý - Đồ chơi: sỏi, lắp ghép, phấn đồ chơi với bạn thích 4. Cách tiến hành 3. Chuẩn bị * HĐ1: Ôn định: Tập trung - Đồ dùng đồ chơi đủ cho 5 góc chơi, ĐỒNG DAO kiểm tra sức khỏe trẻ giới thiệu đảm bảo an toàn Lúa ngô là cô buổi quan sát. 4. Cách tiến hành đậu nành * HĐ2: QS có chủ đích: Cô dẫn *HĐ1: Thỏa thuận chơi: Cô cho trẻ trẻ ra địa điểm quan sát, cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt” cùng cô trò quan sát và nêu cảm nhận của chuyện về chủ đề chơi. Hoạt động mình về những gì mà mình quan - Cô hỏi trẻ tên các góc chơi, giới thiệu theo ý thích sát được. các trò chơi ở góc đó, hướng dẫn trẻ + Hôm nay thời tiết thế nào? cách chơi nếu là trò chơi mới. HĐLĐ Trời lạnh/nóng con phải làm gì? - Cho trẻ nhận góc chơi và về góc Lau giá/sắp Rau gì đây? Hoa gì đây? chơi theo ý thích của mình. Chúc trẻ xếp đồ chơi - Cô chốt lại. GD trẻ chơi vui vẻ đoàn kết - Đi dạo: dạo quanh sân trường *HĐ1: Quá trình chơi: Trẻ về góc - TCVĐ: Kéo co, nhảy lò cò. Cô lấy đồ chơi ra chơi, tự phân vai chơi, bao quát trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi, nhập vai chơi - Chơi tự do: Cô giới thiệu đồ cùng trẻ nếu cần. chơi, cho trẻ chơi theo ý thích * Nhận xét sau khi chơi: Cô đến Chơi theo ý * Nhận xét: Tập trung trẻ hỏỉ từng góc nhận xét nhỏ sau đó tập thích được quan sát gì? Cho 1,2 trẻ nói trung trẻ lại nhận xét chung, rút kinh lại buổi quan sát, cô nhận xét nghiệm cho buổi chơi sau NGCT chung *HĐ3: Kết thúc: Trẻ về góc cất đồ *HĐ3: Kết thúc: Cho trẻ vệ sinh chơi, vệ sinh tay chân. tay chân, điểm danh vào lớp. ................................................................................................................................................. IV. KẾ HOẠCH TUẦN 4 Chủ đề nhánh “BÉ YÊU CÂY XANH, CÂY LƯƠNG THỰC” Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, Học Ngày, Thể dục sáng điểm danh có chủ đích tháng 1. Nội dung 1. Nội dung PTVĐ * Đón trẻ - Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o VĐCB: Bật về * Trò chuyện: - Tay 3: 2 cánh tay đánh phía trước; - Tên một số cây xanh, cây xoay tròn trước ngực, lên Chạy thay đổi Thứ Hai lương thực gần gũi. - Bụng 3: Đứng quay người hướng dích 17/02/2025 - Đặc điểm, ích lợi của cây sang 2 bên. dắc (3-4 điểm - Cách chăm sóc cây - Chân 3: Từng chân đưa dích dắc); Bò * Điểm danh trẻ lên phía trước theo dích dắc; 2. Mục đích, yêu cầu - Bật 3: Bật tách chụm chân xếp hình lá cây; - Trẻ quan sát tranh và nói 2. Mục đích, yêu cầu tc: kéo co được đặc điểm của cây - Biết tập các đttd sáng theo xanh, lương thực, tên gọi nhạc đặc điểm chính, ích lợi của - Rèn phối hợp tay, chân tập TOÁN Nhận biết cao Thứ Ba cây. đúng, dứt khoát động tác hơn- thấp hơn 18/02/2025 - Rèn ngôn ngữ rõ ràng theo nhip, nhạc bài hát. mạch lạc khi trả lời câu hỏi - GD trẻ năng tập thể dục (CCKT) - Trẻ ngoan đi học đều để có sức khỏe tốt 3. Chuẩn bị 3. Chuẩn bị - Trang trí lớp đúng chủ đề - Sân sạch sẽ, bằng phẳng “Thực vật” lớp sạch sẽ - Loa đài thể dục 4. Cách tiến hành 4. Cách tiến hành VĂN HỌC Thứ Tư * Đón trẻ: Cô vui vẻ đón * HĐ 1: Khởi động Thơ: Cây bắp 19/02/2025 trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ - Cho trẻ đi kết hợp các kiểu cải dùng cá nhân vào nơi quy các kiểu nhanh, chậm theo (CCKT) định yêu cầu cô, về hai hành * Trò chuyện: Trò chuyện ngang dãn đều nhau với trẻ về một số cây * HĐ 2: Trọng động: xanh/lương thực, đặc điểm (Tập mỗi ĐT 2 lần x 4 n) TẠO HÌNH nổi bật ích lợi của chúng... - Hô hấp: Thứ Năm Xé dán lá cây + Dưới sân trưỡng mình CB TH 20/02/2025 có nhiều cây xanh không? (Mẫu) - Tay 3: 4 + Trồng cây xanh để làm CB.4 1.3 2 gì? - Bụng 3: + Ngoài cây xanh còn có CB.4 1.3 2 loại cây gì nữa? - Chân 3: + Các con thấy cây sắn thế nào? CB.4 1.3 2 Thứ Sáu - Cô khái quát lại khen - Bật 3: Sinh hoạt văn 21/02/2025 động viên trẻ khen trẻ CB TH nghệ - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn * HĐ 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi chăm sóc cây xanh... lại nhẹ nhàng 1- 2 phút. * Điểm danh: sổ theo dõi Ngày......tháng......năm.......... Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá............................................................................................... (Từ ngày 17 tháng 02 năm 2025 đến ngày 21 tháng 02 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoat động ngoài trời Chơi, hoạt động góc buổi chiều 1. Nội dung 1. Nội dung * Quan sát có chủ đích: Quan - Góc PV: Gia đình, nấu ăn, cửa sát thời tiết; Quan sát cây lộc hàng cây cảnh vừng; cây cau cảnh - Góc KP-TN: Trẻ tìm hiểu một số - Dạo chơi vườn trường loại cây xanh/lương thực qua tranh * TCVĐ: kéo co; nhảy bao ảnh, góc thiên nhiên Hoạt động theo * Chơi tự do; Chơi với đồ chơi - Góc thư viện (sách chuyện): Xem ý thích ngoài trời và đồ chơi mang theo sách, tạo anbum các loại cây xanh, 2. Mục đích, yêu cầu cây làm cảnh, cây lương thực - Trẻ biết nêu cảm nhận của - Góc XD: Xây công viên, vườn mình về thời tiết, nêu nhận xét cây xanh; vườn rau về đặc điểm của cây rau (lá, - Góc TN: Tưới cây, chăm sóc cây thân, rau ăn lá, rau ăn củ...) 2. Mục đích, yêu cầu - Rèn sự chú ý, lắng nghe, trả - Trẻ biết tên góc chơi, biết phân lời câu hỏi của cô. vai chơi, trò chơi, biết thể hiện vai Chơi theo ý - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn chơi ở các góc. thích 3. Chuẩn bị - Rèn trẻ kỹ năng tự tin, giao tiếp, - Địa điểm quan sát liên kết các góc chơi. HĐVS - Bóng, giấy mầu, hoa... - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không Rửa mặt 4. Cách tiến hành tranh dành đồ chơi với bạn * HĐ1: Ôn định: Tập trung 3. Chuẩn bị kiểm tra sức khỏe trẻ giới thiệu - Đồ dùng đồ chơi đủ cho 5 góc buổi quan sát. chơi, đảm bảo an toàn Hoạt động theo * HĐ2: QS có chủ đích: Cô 4. Cách tiến hành ý thích dẫn trẻ ra địa điểm quan sát, *HĐ1: Thỏa thuận chơi: Cô cho cho trẻ quan sát và nêu cảm trẻ chơi trò chơi “nu na nu nống” ĐỒNG DAO nhận của mình về những gì mà cùng cô trò chuyện về chủ đề chơi. Trồng đậu trồng mình quan sát được. - Cô hỏi trẻ tên các góc chơi, giới cà + Hôm nay thời tiết thế nào? thiệu các trò chơi ở góc đó, hướng Trời lạnh con phải làm gì? Đây dẫn trẻ cách chơi nếu là trò chơi mới. là cây gì? Cây lộc vừng có đặc - Cho trẻ nhận góc chơi và về góc Chơi theo ý điểm gì? (trẻ nêu ý kiến) chơi theo ý thích của mình. Chúc thích - Cô chốt lại. GD trẻ trẻ chơi vui vẻ đoàn kết - Dạo chơi vườn trường *HĐ1: Quá trình chơi: Trẻ về góc HĐLĐ - TCVĐ: Kéo co; nhảy bao. Cô lấy đồ chơi ra chơi, tự phân vai Nhặt rác bao quát trẻ chơi chơi, cô bao quát trẻ chơi, nhập vai - Chơi tự do: Cô giới thiệu đồ chơi cùng trẻ nếu cần. chơi, cho trẻ chơi theo ý thích * Nhận xét sau khi chơi: Cô đến Hoạt động theo * Nhận xét: Tập trung trẻ hỏi từng góc nhận xét nhỏ sau đó tập ý thích được quan sát gì? Cho 1,2 trẻ trung trẻ lại nhận xét chung, rút nói lại buổi quan sát, cô nhận kinh nghiệm cho buổi chơi sau xét chung - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết BDVN *HĐ3: Kết thúc: Cho trẻ vệ *HĐ3: Kết thúc: Trẻ về góc cất đồ NGCT sinh tay chân, điểm danh trẻ chơi, vệ sinh tay chân. .................................................................................................................................................