Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 10: Bác Hồ kính yêu - Năm học 2024-2025

CHỦ ĐỀ 10: BÁC HỒ KÍNH YÊU (Thực hiện 2 tuần, từ ngày 12 tháng 05 năm 2025 đến ngày 28 tháng 05 năm 2025) I. MỤC TIÊU. 1. Giáo dục phát triển thể chất. a. Giáo dục vệ sinh - Dinh dưỡng - An toàn: - Nói đúng tên một số thực phẩm quen thuộc, biết tên một số món ăn hằng ngày và dạng chế biến đơn giản, nhận biết nguy cơ không an toàn trong ăn uống, trẻ có thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống. - Nhận ra một số trường hợp nguy hiểm và gọi người giúp đỡ, nhận biết một số hành động nguy hiểm và phòng tránh khi được nhắc nhở. b. Phát triển vận động. - Có một số tố chất vận động nhanh nhẹn, mạnh mẽ, khéo léo bền bỉ của đôi tay, chân, bụng, lườn trong thể dục sáng. Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế. - Có khả năng kiểm soát tốt các vận động, biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể để thực hiện các vận động như: Tự đập và bắt bóng được 4- 5 lần liên tiếp (ND 5); Tự cài, cởi cúc, buộc dây giày; biết tết sợi đôi (ND11). Có khả năng khéo léo của đôi bàn tay trong các hoạt động vẽ, xé, dán trang trí ảnh Bác Hồ. 2. Giáo dục phát triển nhận thức. - Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của dân tộc Việt Nam, ngày sinh nhật Bác là ngày 19/05. - Trẻ biết Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi, tình cảm của Bác giành cho các cháu. Biết lăng Bác là ở thủ đô Hà Nội nơi có Hồ Gươm, Tháp Rùa. - Biết quê hương của Bác, nơi làm việc của Bác. - Nhận biết quy tắc sắp xếp của ít nhất 3 đối tượng và sao chép lại (ND 34) Lồng tập phim ATGT 10,12,14. 3. Giáo dục phát triển ngôn ngữ. - Biết kể lại sự việc theo trình tự; kể chuyện đã được nghe có mở đầu, kết thúc ( ND 49) - Nhận dạng được một số chữ cái; tập tô, tập đồ các nét chữ (ND 55) - Có khả năng kể chuyện, đọc thơ, ca dao, đồng dao về Bác Hồ bằng lời nói rõ ràng. - Biết sử dụng tiếng dân tộc dao nói một số từ đơn giản như: Lăng Bác Hồ ( Pé Hồ), cờ tổ quốc. - LQTA: Leson từ 66 - 69 4. Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội. - Nhận ra hình ảnh Bác Hồ, lăng Bác Hồ và biết thể hiện tình cảm đối với Bác Hồ qua hát, đọc thơ, cùng cô kể chuyện về Bác (ND 60) - Có thể biết trao đổi, thoả thuận với bạn để cùng thực hiện hoạt động chung (chơi, trực nhật...) (ND 66). Thể hiện tình cảm của bé với Bác Hồ qua lời nói, cử chỉ, hành động. - Yêu mến kính trọng Bác Hồ. Dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo. 5. Giáo dục phát triển thẩm mĩ. - Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa. - Nói lên ý tưởng và tạo ra các sản phẩm tạo hình theo ý thích; đặt tên cho sản phẩm tạo hình (ND 80) - Trẻ thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, bản nhạc về Bác Hồ. II. MẠNG NỘI DUNG - Nhận ra hình ảnh Bác Hồ. - Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của dân tộc Việt Nam, ngày sinh nhật Bác là ngày 19/05. - Biết quê hương của Bác, nơi làm việc của Bác. - Biết lăng Bác là ở thủ đô Hà Nội nơi có Hồ Gươm, Tháp Rùa. - Trẻ biết Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi. - Tình cảm của Bác với mọi người, với các cháu thiếu nhi. - Tình cảm của mọi người và các cháu thiếu nhi giành cho Bác (luôn biết ơn, kính trọng Bác Hồ) - Có khả năng kể chuyện, đọc thơ, ca dao, đồng dao về Bác Hồ bằng lời nói rõ ràng. - Nhận dạng được một số chữ cái; tập tô, tập đồ các nét chữ - Nhận ra một số trường hợp nguy hiểm và gọi người giúp đỡ, nhận biết một số hành động nguy hiểm và phòng tránh khi được nhắc nhở. - Nói lên ý tưởng và tạo ra các sản phẩm tạo hình theo ý thích; đặt tên cho sản phẩm tạo hình. - Biết sử dụng tiếng dân tộc dao nói một số từ đơn giản như: Lăng Bác Hồ ( Pé Hồ), cờ tổ quốc. - Lồng tập phim ATGT 10,12. Đội mũ bảo hiểm. Cú đá siêu phàm. - LQTA: Leson từ 66 - 67 BÁC HỒ KÍNH YÊU (Thực hiện 1 tuần) BÁC HỒ BÉ ĐÓN TẾT THIẾU NHI (Thực hiện 1 tuần) - Nhận biết được sự thay đổi của thời tiết mùa hè, bé được đón tết thiếu nhi 1/6. - Ngày này chỉ dành riêng cho trẻ em. - Biết một số hoạt động để đón tết thiếu nhi (Múa ,hát, biểu diễn văn nghệ về ngày tết thiếu nhi, các hoạt động dã ngoại, cắm trại, làm bánh....) - Biết giữ gìn vệ sinh, sức khỏe trong ngày tết thiếu nhi. - Nói được một số đặc điểm nổi bật của tết thiếu nhi. - Biết mô tả hoặc kể lại một số hoạt động mà trẻ đã dược tham gia trong ngày tết thiếu nhi. - Trẻ thích nghe kể chuyện và đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ về tết thiếu nhi. - Trẻ yêu thích và thể hiện cảm xúc đối với các tác phẩm của mình. - Vận động theo ý thích các bài hát, bản nhạc quen thuộc - Lồng tập phim ATGT 14 Đi xe đạp an toàn - LQTA: Leson từ 68 - 69 III. MẠNG HOẠT ĐỘNG. * Dinh dưỡng và sức khỏe- an toàn * Trò chuyện: Trò chuyện về Bác Hồ, quê - Trò chuyện: Nói được tên một số món ăn hương, nơi làm việc của Bác, tình cảm của Bác hằng ngày và dạng chế biến đơn giản. Trẻ Hồ giành cho các cháu thiếu nhi. biết ăn đa dạng các món ăn khác nhau. - Biết sử dụng tiếng dân tộc dao nói một số từ - Nhận ra một số trường hợp nguy hiểm và gọi người giúp đỡ, nhận biết một số hành đơn giản như: Lăng Bác Hồ ( Pé Hồ). động nguy hiểm và phòng tránh khi được * HĐNT: Quan sát bầu trời, cảm nhận thời tiết, nhắc nhở. cây hoa trạng nguyên, cây hoa bỏng, cây bằng * Giờ ăn- vệ sinh: lăng, hoa đồng tiền... - Trẻ có thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn - Dạo chơi trên sân, nghe âm thanh. uống. ăn hết suất, không nói chuyện. - TCVĐ: Gieo hạt, ném còn, chặt cây dừa * HĐVS: Rèn vệ sinh chải tóc, rửa mặt. - Chơi tự do: Vẽ phấn trên sân, Nhặt lá, vỏ cây * HĐLĐ: Nhổ cỏ bồn hoa, nhặt lá rụng. xếp hình Lăng Bác. * TDS: Hô hấp 3, tay 4, chân 4, bụng 3, bật * HĐ HỌC: KPKH (KPXH): (1 giờ) 1. BTKH “Như có Bác Hồ trong ngày vui + Trò chuyện về tình cảm của Bác Hồ giành cho đại thắng” các cháu thiếu nhi. * HĐ học: (3 giờ) - TOÁN: (2 giờ) + Tự đập và bắt bóng được 4- 5 lần liên + So sánh phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp tiếp. theo quy tắc. + Trèo qua ghế dài1,5m x 30cm. + Sắp xếp theo quy tắc 3 đối tượng và sao chép + Ném trúng đích bằng 1 tay. lại. - TCVĐ: Mèo đuổi chuột, ai nhanh nhất. * HĐTN: Làm ống bút * Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây. * Góc bé cùng khám phá: Trang trí ảnh Bác Hồ, làm đồ lưu niệm... PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC BÁC HỒ KÍNH YÊU PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PT TÌNH CẢM KNXH PHÁT TRIỂN THẨM MỸ * Trò chuyện: Quan sát xem * Đón, trả trẻ: Dạy trẻ biết * Bộc lộ cảm xúc phù hợp với băng hình về Bác Hồ. yêu thương, kính trọng Bác tác phẩm âm nhạc và biết sử - Giờ sinh hoạt: Xem tranh Hồ. Nghe một số bài hát bản dụng một số vật liệu để tạo ra ảnh minh hoạ về Bác Hồ. Biết nhạc về chủ đề. sản phẩm tạo hình. quê hương và nơi làm việc * Kỹ năng xã hội (1 giờ) - Tạo hình (1 giờ) của Bác Hồ. Nghe kể các câu Dạy trẻ kỹ năng gấp quần + Trang trí ảnh bác hồ (Mẫu) chuyện: Ai ngoan sẽ được áo. - Âm nhạc: (2 giờ) thưởng, quả táo Bác Hồ. * HĐG: + Dạy hát, vận động bài "Em mơ * Ca dao: Đố ai, tháp mười - Góc xây dựng: Xây lăng gặp Bác Hồ" đẹp nhất bông sen. Bác, xây vườn hoa... Vận động múa bài"Em mơ gặp * HĐ HỌC: (3 giờ) - Góc phân vai: Gia đình, Bác Hồ" + Thơ: Bác Hồ của em, Bác cửa hàng bán nước giải khát, + Nghe: Ai yêu Bác Hồ Chí thăm nhà cháu. phòng khám... Minh hơn thiếu niên nhi đồng. + Đóng kịch "Kiến con đi ô - TCVĐ: Đua xe đạp về + Trò chơi: Ai nhanh nhất. tô" thăm lăng Bác, ai nhanh * HĐG: Biểu diễn văn nghệ về * HĐG: Xem tranh ảnh, làm nhất. Bác Hồ, đọc thơ kể chuyện. album về Bác Hồ. - TCHT: Thi chọn tranh. - Tô màu tranh và tô mầu chữ - TCDG: Chặt cây dừa chừa v, r. cây đậu, ném còn.... IV- KẾ HOẠCH TUẦN: 01 Chủ đề nhánh “Bác Hồ kính yêu” Hoạt động Học có chủ Đón trẻ - trò chuyện, điểm danh Thể dục sáng Ngày, tháng đích 1. Nội dung. 1. Nội dung. - Đón trẻ: Cho trẻ nghe một số bài - Hô hấp 3: Thổi bóng THỂ DỤC hát bản nhạc về Bác Hồ, dân ca, nhạc - Tay 4: Hai tay dang ngang, lên - VĐCB: Tự nước ngoài (Ai yêu Bác HCM hơn cao. đập và bắt Thứ hai thiếu niên nhi đồng)(Finger Family) - Bụng 3: Nghiêng người 2 bên. bóng được 4- 5 12/05/2025 - Trò chuyện với trẻ về tình cảm của - Chân 4: Đưa sang ngang, ra lần liên tiếp. Bác Hồ giành cho các cháu thiếu nhi; trước ra trước, khuỵu gối. - TCVĐ: Mèo + Về Quê hương, nơi làm việc của - Bật 1: Bật lên cao tại chỗ. đuổi chuột Bác; Tập kết hợp bài “Như có Bác Hồ (CCKT) + Hành vi vệ sinh trong ăn uống. trong ngày vui đại thắng” - Biết sử dụng tiếng dân tộc dao nói 2. Mục đích yêu cầu. một số từ đơn giản như: Lăng Bác * Kiến thức: Trẻ tập đúng, các KHÁM PHÁ Thứ ba Hồ ( Pé Hồ). Xem tập phim 10,12. động tác và tập theo lời ca dưới XÃ HỘI 13/05/2025 sự hướng dẫn của cô giáo. - Trò chuyện về - Điểm danh. * Kỹ năng: tình cảm của Bác 2. Mục đích yêu cầu. - Rèn kỹ năng kết hợp nhịp Hồ giành cho các - KT: Trẻ được nghe cảm nhận một số nhàng giữa tay và chân khi tập. cháu thiếu nhi. bản nhạc quen thuộc trong chủ đề, nhạc * Thái độ : (CCKT) dân ca, nhạc nước ngoài. Trẻ biết quê -Trẻ có ý thức kỷ luật. Chăm chỉ Bác Hồ là ở Nghệ An, biết Bác Hồ rất tập luyện thể dục. yêu thương các cháu thiếu niên nhi 3. Chuẩn bị. đồng. Có hành vi vệ sinh tốt trong ăn ÂM NHẠC - Sân tập sạch sẽ, cô tập chuẩn uống. - Dạy hát bài các động tác. Nhạc có lời bài - KN: Rèn kỹ năng trò chuyện, cách "Em mơ gặp Bác Thứ tư hát: “Đồng hồ báo thức” “Như diễn đạt câu từ rõ ràng, đủ ý cho trẻ. Hồ" 14/05/2025 có Bác Hồ trong ngày vui đại - GD: Yêu thương kính trọng Bác. - TCAN; Ai thắng” 3. Chuẩn bị. nhanh nhất. 4. Cách tiến hành. - Lớp học sạch sẽ. Tập phim 10,12. (CCKT) a. Khởi động: Cho trẻ thực hiện - Ghế ngồi cho trẻ các kiểu đi theo nhạc bài "Đồng - Tranh ảnh, nhạc các bài hát về chủ hồ báo thức" sau về đội hình 3 đề Bác Hồ. hàng ngang, dãn cách đều. TOÁN 4. Cách tiến hành. b. Trọng động: Trẻ tập mỗi - So sánh phát Thứ năm - Đón trẻ: động tác tập 2Lx 4N tập kết hợp hiện quy tắc sắp 15/05/2025 - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp, nhạc bài hát “Như có Bác Hồ xếp và sắp xếp nhắc nhở trẻ chào ông, bà, cha, mẹ lễ trong ngày vui đại thắng” theo quy tắc. phép, cất đồ dùng. (CCKT) - Trò chuyện. + Cô cho trẻ xem hình ảnh Bác Hồ. - Hô hấp 3: CB.4 1.2.3 + Chúng mình đang xem hình ảnh của ai đây? Cháu có biết quê Bác Hồ - Tay 4: CB.4 1.3 2 ở đâu không? + Tình cảm của Bác Hồ giành cho VĂN HỌC các cháu thiếu nhi như thế nào? - Bụng 3: CB.4 1.3 2 Thơ: Bác thăm + Khi ăn con phải ngồi như thế nào? nhà cháu. Thứ sáu Có được đùa nghịch khi ăn không? - Chân 4: CB.4 1.3 2 (CCKT) 16/05/2025 Xem tập phim 10,12. HĐ Trải => GD: Yêu thương kính trọng Bác. - Bật 1: CB.4 1.2.3 Nghiệm: Làm - Điểm danh: Báo cơm cho trẻ. c. Hồi tĩnh: ống bút - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 phút. Ngày .. tháng .. năm 2025. Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá ( Từ ngày 12 tháng 05 năm 2025 đến ngày 16 tháng 05 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung. 1. Nội dung. * QS bầu trời, cảm nhận thời tiết; - Góc xây dựng: Trò chơi "Gia đình" kết hợp " Quan sát cây bằng lăng; Quan sát cây Cửa hàng bán nước giải khát" hoa bỏng, cây mộc trà. - Góc HTVS: Xem tranh về Bác Hồ, tô tranh, Hoạt động * Đi dạo trên sân, nghe âm thanh chữ v, r. theo ý thích - TCVĐ: Đua xe đạp về thăm lăng - Góc KP trải nghệm: Trang trí ảnh Bác. Bác, ai nhanh nhất. - Góc xây dựng: Xây lăng Bác Hồ. - CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời. - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn về chủ đề, múa hát. 2. Mục đích yêu cầu. 2. Mục đích yêu cầu. * Kiến thức: Trẻ biết nhận xét về đặc * Kiến thức: Trẻ biết tên góc và tên trò chơi ở điểm bầu trời; Biết n/xét về đặc điểm các góc chơi trong lớp, biết nhận vai chơi và LÀM QUEN của cây bằng lăng, cây hoa bỏng; cây biết thể hiện hành động của vai chơi. TIẾNG ANH mộc trà. Đi dạo chơi và nghe âm thanh * Kỹ năng: Rèn kỹ năng chơi các TC, kỹ năng Leson từ 66 trên sân. giao tiếp, kỹ năng thể hiện hành động của vai * Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, trải chơi, kỹ năng hoạt động nhóm và kỹ năng sử HĐ VỆ SINH nghiệm và diễn đạt ý kiến rõ ràng, dụng ĐDĐC. Chải tóc mạch lạc. * Thái độ: Trẻ hứng thú, tự tin tham gia vào (Ôn) * Thái độ: Chăm sóc cây hàng ngày. các trò chơi. Chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng 3. Chuẩn bị. đồ chơi. - Vị trí quan sát: Sân trường sạch sẽ, 3. Chuẩn bị. an toàn, cây mọc trà, cây bằng lăng, - Bộ đồ chơi gia đình, mô hình cửa hàng bán Hoạt động theo cây hoa bỏng, đồ chơi ngoài trời, tâm nước giải khát, tranh về Bác Hồ, gạch nắp nút, ý thích thế thỏa mái. bộ đồ chơi lao động, khăn lau, cây xanh... 4. Cách tiến hành. 4. Cách tiến hành. CA DAO * HĐ 1: Vào bài * Thỏa thuận trước khi chơi: Đố ai. - Cô tập trung trẻ lại và g/thiệu địa - Cô cho trẻ hát một bài hoặc chơi một trò điểm QS, nội dung QS. Kiểm tra sĩ số, chơi, trò chuyện về chủ đề chơi. sức khỏe, trang phục của trẻ. - Cô giới thiệu giờ chơi, Trò chơi ở các góc * HĐ 2: Bài mới chơi, gợi hỏi trẻ thích chơi trò chơi gì? Cô gợi - Cô cho trẻ QS 2 - 3 phút và hỏi trẻ: ý trẻ cách chơi của trò chơi đó, cho trẻ nói về LÀM QUEN + QS Bầu trời: Các con đang QS gì?. vai chơi, các hành động của vai sắp thể hiện. TIẾNG ANH Con có n/xét gì về bầu trời hôm nay? + VD: Ở góc chơi phân vai có trò chơi gia Các con dự đoán gì về bầu trời hôm đình thì cần có những ai?; Bố, mẹ làm công Leson từ 67 nay? việc gì?; Cho trẻ tự lựa chọn góc chơi trẻ + QS cây hoa bỏng: Con đang quan thích... Cô nhắc trẻ chơi đoàn kết, vui vẻ, giữ HĐ LAO sát cây gì? Con có nhận xét gì về cây? gìn đồ dùng đồ. ĐỘNG Trồng cây để làm gì?... * Quá trình chơi: Nhổ cỏ bồn + QS cây bằng lăng: Đây là cây gì? - Cô bao quát tất cả các góc chơi, cân đối số hoa.(Ôn) Ai có nhận xét gì về cây bằng lăng? lượng trẻ chơi ở các nhóm, có thể chơi cùng + QS cây mộc trà: Đây là cây gì? Con trẻ để trẻ chơi đúng hướng, đúng nội dung của có nhận xét gì về đặc điểm của cây? trò chơi, giải quyết các tình huống khi trẻ chơi. Hoạt động theo Muốn cây tươi tốt phải làm gì? ... - Cô có thể vào góc và chơi cùng trẻ. Tạo tình ý thích - Giáo dục trẻ: Giữ gìn VS và chăm huống giúp trẻ sáng tạo trong khi chơi. sóc, bảo vệ cây * Nhận xét sau khi chơi: BIỂU DIỄN - Dạo chơi quanh sân: nghe âm thanh - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi quan VĂN NGHỆ trên sân. sát nhận xét những trẻ chơi ở góc đó. - TCVĐ: Đua lăng Bác, ai nhanh nhất. - Cô hướng tất cả trẻ vào một góc chơi nào đó NÊU GƯƠNG - Chơi tự do: chơi đồ chơi trên sân. để giới thiệu sản phẩm, nhận xét. CUỐI TUẦN *HĐ3: Kết thúc: Cô nhận xét (Động - Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng quy định. viên- tuyên dương trẻ) ............................................................................................................................................................................ IV- KẾ HOẠCH TUẦN: 02 Chủ đề nhánh “Bé đón tết thiếu nhi, lồng ngày sinh nhật Bác 19/5” Hoạt động Đón trẻ - trò chuyện, điểm Học có chủ Thể dục sáng Ngày, tháng danh đích 1. Nội dung. 1. Nội dung. TOÁN - Đón trẻ: Cho tre nghe nhạc các - Hô hấp 3: Thổi bóng - Sắp xếp theo Thứ hai bài hát khác nhau về Bác Hồ - Tay 4: Hai tay dang ngang, lên cao. quy tắc 3 đối 19/05/2024 ( Nhớ ơn Bác ) - Chân 4: Đưa tay sang ngang, ra tượng và sao chép - Trò chuyện với trẻ về ngày trước, khuỵu gối. lại. sinh nhật của Bác Hồ. - Bụng 3: Nghiêng người 2 bên. (CCKT) + Xem tranh ảnh về Bác. - Bật 1: Bật lên cao tại chỗ. + Cách phòng tránh một số nơi Tập kết hợp bài “Như có Bác Hồ TẠO HÌNH Thứ ba nguy hiểm gọi người giúp đỡ. trong ngày vui đại thắng” - Trang trí ảnh 20/05/2024 - Cho trẻ xem tập phim ATGT 2. Mục đích yêu cầu. Bác Hồ. 14. Đi xe đạp an toàn. * Kiến thức: Trẻ biết phối hợp tay, (Mẫu) - Điểm danh. chân nhịp nhàng và tập thành thạo Thứ tư 2. Mục đích yêu cầu. các động tác kết hợp với lời ca. VĂN HỌC 21/05/2024 - KT: Trẻ cảm nhậ được bài hát * Kỹ năng: - Thơ "Bác Hồ bản nhạc qua giờ đón trẻ. Trẻ - Củng cố lại kỹ năng tập thành thạo, của em" đều các động tác. Kỹ năng kết hợp biết ngày sinh nhật Bác Hồ là (CCKT) ngày 19/5. Xem tranh nhận ra nhịp nhàng giữa tay và chân khi tập hình ảnh của Bác. Biết tránh cho trẻ. * Thái độ : ÂM NHẠC Thứ năm một số nơi gây nguy hiểm như ổ - Múa minh họa 22/05/2024 điện - Trẻ chăm chỉ tâp luyện thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. bài "Em mơ gặp - KN: Rèn kỹ năng trò chuyện, Bác Hồ" rèn ngôn ngữ, cách diễn đạt câu 3. Chuẩn bị. - Sân tập sạch sẽ, cô tập chuẩn các - Nghe: Ai yêu rõ ràng. Bác Hồ Chí Minh - GD: Yêu quý kính trọng Bác. động tác. Nhạc có lời bài hát: “Đồng hồ báo thức” “Như có Bác Hồ trong hơn thiếu niên nhi 3. Chuẩn bị. đồng. (CCKT) - Lớp học sạch sẽ. Tập 14. Đi ngày vui đại thắng” 4. Cách tiến hành. THỂ DỤC xe đạp an toàn. a. Khởi động: Cho trẻ thực hiện các - VĐCB: Trèo - Sổ chấm ăn. kiểu đi theo nhạc bài "Đồng hồ báo qua ghế dài1,5m x - Ghế ngồi cho trẻ. thức" sau về đội hình 3 hàng ngang, 30cm. Thứ sáu - Tranh ảnh về Bác hồ. dãn cách đều. - TCVĐ: ai nhanh 23/05/2024 4. Cách tiến hành. b. Trọng động: Trẻ tập mỗi động tác nhất. - Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ tập 2Lx 4N tập kết hợp nhạc bài hát (CCKT) vào lớp nhắc nhở trẻ cất đồ dùng “Như có Bác Hồ trong ngày vui đại cá nhân. Nghe nhạc về Bác Hồ, thắng” VĂN HỌC nhạc nước ngoài - Trò chuyện. Đóng kịch - Hô hấp 1: CB.4 1.2.3 "Kiến con đi ô Thứ hai + Con đang xem gì đây? 26/05/2024 + Đây là hình ảnh của ai? tô" + Vậy cháu có biết ngày sinh - Tay 4: CB.4 1.3 2 nhât Bác là ngày nào không? THỂ DỤC + Trong ngày sinh nhật Bác mọi Ném trúng đích - Bụng 3: CB.4 1.3 2 Thứ ba người thường làm gì? bằng 1 tay. 27/05/2024 + Khi gặp nơi nguy hiểm cháu (CCKT) sẽ làm như thế nào? - Chân 4: CB.4 1.3 2 - Cho trẻ xem tập phim ATGT KNXH 14. Đi xe đạp an toàn. - Bật 1: CB.4 1.2.3 c. Hồi tĩnh: Dạy trẻ kỹ năng => Giáo dục: Yêu quý kính gấp quần áo. Thứ tư trọng Bác. - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 phút. 28/05/2024 - Điểm danh: Báo cơm cho trẻ. Ngày .. tháng .. năm 2025 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá (Từ ngày 19 tháng 05 năm 2025 đến ngày 28 tháng 05 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi hoạt động ở các góc buổi chiều 1. Nội dung. 1. Nội dung. Hoạt động theo ý * Quan sát bầu trời, cảm nhận thời tiết; - Góc phân vai: Trò chơi "gia đình" kết hợp thích Quan sát cây hoa đồng tiền; Quan sát "Phòng khám đa khoa". cây hoa xác pháo. - Góc HTVS: Xem tranh, làm album về Bác NGÀY LỄ 19/05 * Dạo chơi sân trường, nghe âm thanh. Hồ, tô tranh, chữ v, r. - TCVĐ: Thi chọn tranh, Chặt cây dừa - Góc khám phá trải nghiệm: Trang trí ảnh chừa cây đậu. Bác. - CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời. - Góc xây dựng: Xây vườn hoa. LQTA 2. Mục đích yêu cầu. - Góc nghệ thuật: Hát, đọc thơ, kể chuyện Leson từ 68 * Kiến thức: Trẻ biết nhận xét về đặc về Bác Hồ. điểm của bầu trời; biết n/xét về đặc điểm 2. Mục đích yêu cầu. HĐVS của cây xác pháo, hoa đồng tiền. Đi dạo * Kiến thức: Trẻ nhớ được tên góc, tên trò Rửa mặt( Ôn) nghe âm thanh trên sân trường; chơi, nói được ý tưởng chơi các trò chơi, biết Hoạt động theo ý * Kỹ năng: Rèn kỹ năng QS, nhận xét, tự phân vai chơi và thể hiện thành thạo hành thích trải nghiệm và diễn đạt ý kiến rõ ràng, động của vai chơi đã nhận. Biết liên kết các CA DAO mạch lạc cho trẻ. Rèn phản xạ nhanh, góc chơi. Tháp mười đẹp phối hợp với bạn một cách ăn ý. * Kỹ năng: Rèn cho trẻ có các kỹ năng chơi, nhất bông sen. * Thái độ: Mặc quần áo phù hợp với giao tiếp, hoạt động nhóm, sử dụng ĐDĐC, thời tiết, chăm sóc cây hàng ngày. KN liên kết các nhóm chơi thành thạo. LQTA 3. Chuẩn bị. * Thái độ: Trẻ hứng thú, tự tin tham gia vào Leson từ 69 -Vị trí quan sát: Sân trường sạch sẽ, an các trò chơi. Chơi đoàn kết, cất đdđc đúng toàn, cây hoa đồng tiền, hoa xác pháo, quy định. HOẠT ĐỘNG đồ chơi ngoài trời. Trang phục gọn 3. Chuẩn bị. LAO ĐỘNG gàng, tâm thế thỏa mái. - Mô hình phòng khám đa khoa, vở làm quen Nhặt lá rụng 4. Cách tiến hành. chữ cái, tranh ảnh về Bác, cây xanh, gạch, (Ôn) * HĐ 1: Vào bài bảng từ, kéo, hồ dán, bàn ghế, giấy màu, ... - Cô tập trung trẻ lại và giới thiệu cho 4. Cách tiến hành. Hoạt động theo ý trẻ biết địa điểm, nội dung quan sát. * Thỏa thuận trước khi chơi: Cô cho trẻ hát thích - Kiểm tra sĩ số, sức khỏe, trang phục một bài hoặc chơi một trò chơi, trò chuyện về BIỂU DIỄN VĂN của trẻ. chủ đề chơi NGHỆ *HĐ 2: Bài mới - Cô hướng trẻ đến từng góc chơi cho trẻ nói NÊU GƯƠNG - Cô cho trẻ QS 2-3 phút và hỏi trẻ: tên góc, ý tưởng chơi trò chơi. Cho trẻ nói về CUỐI TUẦN + Các con đang QS gì? vai chơi, các hành động của vai sắp thể hiện. +Con có nhận xét gì về bầu trời? - Cho trẻ tự lựa chọn góc chơi trẻ thích. Cô +Thời tiết trong ngày thay đổi ntn? chúc trẻ chơi đoàn kết, vui vẻ, giữ gìn đồ +Thời tiết này mặc trang phục gì? dùng đồ chơi Hoạt động theo ý + Các con QS cây gì? * Quá trình chơi: thích +Con n/xét gì về đặc điểm của cây xác - Cô bao quát tất cả các góc chơi, tạo tình pháo? huống để trẻ chơi đúng hướng, đúng nội dung + Cây hoa đồng tiền có đặc điểm gì? của trò chơi, và khuyến khích sự sáng tạo + Ai có nhận xét gì? trong khi chơi. + GD trẻ: Giữ gìn sức khỏe; CS cây, bảo * Nhận xét sau khi chơi: LQTA vệ đồ dùng. - Gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi gợi Leson: 70 - Dạo chơi quanh sân trường nhặt lá cây ý cho trẻ nhận xét bạn chơi xếp hình Lăng Bác. - Cô hướng tất cả trẻ vào một góc chơi nào HĐVS - TCVĐ; Chơi tự do: chơi đồ chơi NT đó để giới thiệu sản phẩm, nhận xét khuyến Rửa mặt(Ôn) * Kết thúc: Cô nhận xét (Động viên- khích, động viên trẻ. tuyên dương trẻ) - Nhắc nhở trẻ cất dọn ĐDĐC đúng quy định. Hoạt động theo ý - Cô giới thiệu đóng chủ đề. thích CA DAO Tháp mười đẹp nhất bông sen. ............................................................................................................................................................................