Giáo án Mầm non Khối Lá - Chủ đề 6: Thế giới thực vật. Tết và mùa xuân - Năm học 2024-2025

CHỦ ĐỀ 6: THẾ GIỚI THỰC VẬT- TẾT VÀ MÙA XUÂN. (Thực hiện 4 tuần, từ ngày 20/01/2025 - 21/02/2025) I. MỤC TIÊU. 1. Phát triển thể chất * Dinh dưỡng, sức khoẻ, an toàn: Trẻ biết giá trị dinh dưỡng của một số thực phẩm có nguồn gốc từ thực vật, ích lợi của chúng đối với sức khỏe, thích ăn nhiều rau xanh, củ, quả. Trẻ có một số thói quen, kĩ năng, hành vi vệ sinh trong ăn uống (Ăn quả được rửa sạch, gọt vỏ quả, ăn thức ăn đã được chế biến ) - An toàn: Không leo trèo cây. Nhận biết những đồ vật, những nơi không an toàn; biết nguy cơ không an toàn khi ăn uống và cách phòng tránh. * Phát triển vận động: Trẻ thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm; Bật qua vật cản cao 15-20cm; Ném trúng đích thẳng đứng (1,5-2m). Thực hiện VĐ bài tập tổng hợp. Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động ghép dán hình đã cắt dán, chăm sóc cây. 2. Phát triển nhận thức: - Trẻ thích khám phá, tò mò, ham hiểu biết về thế giới thực vật xung quanh. Trẻ biết phối hợp các giác quan để quan sát, xem xét, thảo luận về sự vật, hiện tượng (cây, lá, hoa, quả...). Biết so sánh sự khác nhau, giống nhau của một số cây, hoa, quả. Phân loại một số loại cây, loại rau, loại hoa, quả theo 2-3 dấu hiệu. Trẻ nhận biết thời điểm diễn ra Tết nguyên đán. Nhận biết một số đặc trưng về thời tiết, không khí chuẩn bị, ẩm thực, phong tục, lễ hội quê hương sơn động trong dịp Tết nguyên đán. - Biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 8, làm quen số 8. Biết gộp/ tách nhóm đối tượng có số lượng 8 bằng các cách khác nhau và đếm. Biết đo độ dài của một vật bằng các đơn vị đo khác nhau. Trẻ biết an toàn khi ngồi trên xe ô tô. Không chơi đùa quanh xe đang dừng, không qua đường nơi xe đangdừng đỗ qua tôi yêu Việt Nam tập 16, 19, 20, mùa 1, và mùa 2 3. Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết diễn đạt, mô tả rõ ràng những điều trẻ quan sát được về các loại cây, hoa, quả - Trẻ biết miêu tả được sự việc với một số thông tin về hành động, tính cách, trạng thái... của nhân vật. Nghe và hiểu được các cử chỉ dẫn liên quan đến 2-3 hành động. Nghe hiểu được nội dung chuyện/thơ. Trẻ biết cách “đọc sách” từ trái sang phải, từ trên xuống dưới, từ đầu sách đến cuối sách. Biết giữ gìn bảo vệ sách. Trẻ thích đọc những chữ đã biết có trong tên một số loại cây, hoa, quả Nhận biết và phát âm chính xác chữ m, n, l. Trẻ biết nói một số từ Tiếng Anh đơn giản Tích hợp GD Song ngữ: Hiểu và nói tên một số loại quả, bánh trong ngày tết bằng tiếng Tày: Bánh chưng (pẻng mỏoc), Bánh gai (pẻng tải), Quả bưởi (mác pục), Quả mít (Mác mị), Kin mạc là ăn quả 4. Phát triển tình cảm - kĩ năng xã hội: - Trẻ yêu thiên nhiên, cây cối, yêu quý và giữ gìn truyền thống, phong tục ngày Tết cổ truyền của dân tộc. Biết tìm cách để giải quyết mâu thuẫn (dùng lời, nhờ sự can thiệp của người khác, chấp nhận, nhường nhịn). Có hành vi bảo vệ môi trường: biết bỏ rác đúng nơi quy định, không hái hoa bẻ cành Biết nhắc nhở người khác giữ gìn bảo vệ môi trường - Có kỹ năng chăm sóc, bảo vệ cây cối đơn giản: tưới cây, nhổ cỏ, tỉa lá vàng, không trèo cây, phá hoa nơi công cộng 5. Phát triển thẩm mĩ: - Tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm thanh, vận động, hát theo các bản nhạc, bài hát yêu thích. - Tích hợp âm nhạc đa văn hóa: yêu thích và vận động theo một số ca khúc có nội dung về chủ đề thế giới thực vật; Tết và mùa xuân. - Trẻ biết phối hợp và lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên để tạo ra sản phẩm về chủ đề thực vật, Tết và mùa xuân. Trẻ biết nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng, bố cục II. MẠNG NỘI DUNG - Thực hiện được các động tác phát triển các - Tên gọi một số loại rau, củ, quả quen nhóm cơ và hô hấp, vận động cơ bản thuộc (Rau cải, muống, su hào, cà - Tết nguyên đán là Tết cổ truyền quan trọng chua ) Đặc điểm nổi bật, màu sắc, mùi nhất trong năm của dân tộc Việt Nam. Thời vị của các loại rau, củ, quả. điểm diễn ra Tết Nguyên đán: đêm 30-giao - Điểm giống nhau và khác nhau của một thừa, đầu tháng 1 âm lịch. Không khí chuẩn số loại rau, củ, quả. Lợi ích của các loại bị, các hoạt động trong ngày Tết nguyên đán. rau, củ, quả. Cách chế biến món ăn từ rau Hoa, quả, bánh, kẹo đặc trưng ngày tết. Món quả. Cách bảo quản và an toàn khi sử dụng ăn ngày Tết. Một số phong tục, tập quán - Phân loại cây, hoa, quả theo 2-3 dấu hiệu trong ngày Tết nguyên đán. Yêu quý giữ gìn - sản phẩm có màu sắc hài hòa, bố cục cân bản sắc dân tộc. Trò chơi, lễ hội ngày Tết. đối; Nhận dạng và biết cách chơi các trò - Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp chơi chữ cái m, n, l. điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài - Nhận biết số lượng trong phạm vi 8 và số 8 hát, bản nhạc. Phối hợp các kỹ năng xé dán - Nhận biết không qua đường nơi xe để tạo thành bức tranh có màu sắc hài hòa, đang đỗ qua Tôi yêu Việt Nam tập 20 bố cục cân đối. mùa 2 “Tết đầy món ngon” - Nghe hiểu ND chuyện, đọc các bài ca dao, - Nghe chuyện hiểu nội dung chuyện đọc đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè phù hợp với thuộc các bài đồng dao, ca dao độ tuổi. Nói một số từ đơn giản bằng tiếng dân - Nói một số từ đơn giản bằng tiếng dân tộc Tày (pẻng mooc; mác pục, mắc cam ) tộc Tày (Mắc cam, Mắc pục, phắc cát hó; - Nhận biết sự nguy hiểm bất ngờ khi chơi phắc bắp cải ) gần xe đang dừng, qua Tôi yêu Việt Nam tập - Hát vận động bài hát bản nhạc trong 19 mùa 2 “Tết đến rồi” chủ đề TẾT NGUYÊN ĐÁN CỦA BÉ BÉ YÊU RAU, CỦ, QUẢ (thực hiện 1 tuần từ 20-24/01/2025) (thực 1 tuần hiện từ 03-07/2/2025) THẾ GIỚI THỰC VẬT - TẾT VÀ MÙA XUÂN MÙA XUÂN CỦA BÉ BÉ YÊU CÂY XANH, CÂY LƯƠNG THỰC (thực hiện 1 tuần từ 10-14/2/2025) (Thực hiện 1 tuần từ 17-21/2/2025) - Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể, kiểm - Thực hiện được các động tác phát triển soát được vận động, biêt phối hợp tay - các nhóm cơ và hô hấp, bât, trườn, ném... mắt khi thực hiện vận động (bật nhảy...) - Tên gọi một số cây xanh và cây lương - Tên gọi và đặc trưng của thời tiết mùa thực (lúa, ngô, khoai, sắn...) Các bộ phận xuân: ấm áp, có mưa phùn, nắng nhẹ... chính của cây. Đặc điểm nổi bật của một số - Thời gian: vào tháng 1, 2, 3 của năm loại cây xanh, cây lương thực - Một số loại hoa đặc trưng của mùa xuân: - Sự khác nhau và giống nhau của một số hoa đào, hoa mai, mận... loại cây. Quá trình phát triển của cây - Sự thay đổi của cây cối, con vật trong tiết - Điều kiện sống của cây, cách chăm sóc xuân: cây cối đâm chồi, nảy lộc, nở hoa... - Lợi ích của cây (cây lấy gỗ, cây làm bóng mát, cung cấp lương thực cho con người...) Một số hoạt động của con người vào mùa Các món ăn từ sản phẩm của cây lương xuân: Tết, lễ hội xuân, du xuân... Trò chơi, lễ thực (cơm, bánh, khoai, sắn..) hội trong mùa xuân. Trang phục mùa xuân - Đo độ dài của một vật bằng các đơn vị đo - Tách/gộp nhóm số lượng trong phạm vi 8. khác nhau - Đọc hiểu ND bài thơ, phù hợp với độ - Biểu diễn văn nghệ và thể hiện sắc thái, tuổi. Nhận dạng được các chữ cái m,l,n qua trò chơi. Xem Tôi yêu Việt Nam tập 16 tình cảm của bài hát; Nặn cây ăn quả. Biết mùa 1 “Rừng đào trĩu quả”. Tránh tiếp xúc giữ an toàn khi ngồi trên xe ô tô, Tránh tiếp với ngươi lạ. xúc với người lạ III. MẠNG HOẠT ĐỘNG * Dinh dưỡng, sức khỏe, an toàn: * Trò chuyện: Các loại cây xanh quen thuộc; - Trò chuyện: Ích lợi của cây xanh; Giá Hoa quả bánh kẹo, phong tục, trò chơi ngày trị dinh dưỡng của rau xanh, củ, quả... Tết nguyên đán - Giờ ăn, vệ sinh: Rèn thói quen vệ sinh * HĐ ngoài trời: - Quan sát: Vườn hoa, vườn khi ăn uống: rửa sạch, gọt vỏ trước khi rau, cây hoa đào, thời tiết (Tích hợp SN) ăn rau, củ, quả, ăn thức ăn đã nấu chín - Dạo chơi sân trường, cảm nhận thời tiết mùa - HĐVS: Lau mặt; Chải răng trên mô hình xuân, nhặt lá rụng - An toàn: Trò chuyện về cách ăn hoa * HĐ Học: Khám phá (2 tiết) quả an toàn, không leo trèo cây + KPXH: Tết nguyên đán (lồng Tôi yêu VN) * Thể dục sáng: HH 2-3, tay 2-3, chân + KPKH: Bắp cải, su hào (tích hợp Song ngữ) 2-3, bụng 2-3, bật 2-3. Tập KH với nhạc - Toán (3 tiết): + Đếm, so sánh, nhận biết số TD lượng, chữ số 8; + Tách gộp nhóm 8 đối tượng * HĐ học: 3 tiết thành 2 phần bằng các cách. - Bật qua vật cản cao 15 - 20cm + Đo chiều dài của một vật bằng các đơn vị đo - Trườn kết hợp trèo qua ghế dài. khác nhau - PTVĐ: Tiết tổng hợp: * Tích hợp TYVN: xem tập 14, 19, 20 mùa 1 - TCVĐ: kéo co, nhảy bao. thả đỉa ba ba và mùa 2 * Lao động: Chăm sóc bồn hoa; Dạy trẻ * HĐ trải nghiệm: Bé vui Tết Nguyên Đán tưới cây PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC THẾ GIỚI THỰC VẬT - TẾT VÀ MÙA XUÂN PT NGÔN NGỮ PT TÌNH CẢM-KNXH PT THẨM MỸ * Trò chuyện: Xem tranh * Giờ đón, trả trẻ: Trò * Quan sát, cảm nhận vẻ ảnh, sách, trò chuyện về Tết chuyện về cách bảo vệ cây đẹp của cây cối, hoa thiên nguyên đán, cây xanh, rau, xanh, giữ VS môi trường nhiên, mùa xuân... hoa, quả... tích hợp Song ngữ * HĐ Học: 1 tiết * Tạo hình: 3 tiết - “Đọc” sách từ trái sang - KNXH: Bảo vệ, chăm sóc - Xé dán cây hoa ngày Tết phải, từ trên xuống dưới, cây cối (mẫu): nhận ra nội dung tranh ảnh * HĐ góc: - Góc PV: Cửa - Nặn cây ăn quả (cây trong sách. hàng thực phẩm; Nấu ăn; cam) (M) * HĐ học: Văn học: 3 Tiết Gia đình, bác sĩ... - Tạo hình bông hoa bằng - Truyện: Sự tích bánh - Góc XD: Xây vườn hoa, vật liệu khác nhau (ứng chưng, bánh giầy (2 tiết) vườn rau, chợ Tết quê... dụng Steam) - Thơ: Lời chào của hoa - Góc NT: Vẽ tô màu hoa, * Âm nhạc: HĐ học: 3 tiết + LQ Chữ cái: 2T vườn cây...; BDVN - Nghe hát: Ngày tết quê - LQ chữ m, n, l (cckt) - Góc KPTN: Vặt rau, tước em. Dạy hát Em yêu cây - Trò chơi m, n, l (cckt) đỗ, bóc lạc... Phân loại rau xanh: TCÂN: Vòng tròn * Đồng dao: - Góc sách: Xem tranh ảnh, tiết tấu; Tai ai tinh; Sinh - Lúa ngô là cô đậu lành làm sách ảnh về hoa, rau... hoạt văn nghệ cuối chủ đề - Trồng đậu, trồng cà - GTN: Chăm sóc cây, hoa * Biểu diễn văn nghệ cuối * HĐ chiều: Xem video, - TCVĐ: Kéo co tuần, cuối chủ đề thực vật, nghe kể chuyện về chủ đề - TCHT: Chọn hoa, hái quả Tết mùa xuân Tết, mùa xuân Làm quen - TCDG: Trồng nụ trồng - Đón/trả trẻ nghe: Cây với Tiếng Anh hoa; thả đỉa ba ba trúc xinh; mùa xuân ơi; quả; lý cây xanh; Long phượng xum vầy... IV. KẾ HOẠCH TUẦN 1. Chủ đề nhánh: Tết nguyên đán của bé Hoạt động Đón trẻ - Trò chuyện Hoạt động có Thể dục sáng Ngày, tháng Điểm danh chủ đích 1. Nội dung: 1. Nội dung: - Đón trẻ. NH: Long - Hô hấp 3: Hít thở sâu. THỂ DỤC phượng xum vầy; xem - Tay 3: Hai tay đánh xoay Trườn kết Thứ hai TYVN tập 19- Tết đến rồi tròn trước ngực, đưa lên cao hợp trèo qua 20/01/2025 - Trò chuyện: về Tết - Chân 3: Đứng, đưa chân ra ghế dài (cckt) nguyên đán; Món ăn, trước, sau, sang ngang - TCVĐ: Kéo phong tục ngày Tết. - Bụng 3: Đứng quay người co - Điểm danh. sang hai bên 2. Mục đích - yêu cầu: - Bật 3: Bật nhảy sang 2 bên. KHÁM PHÁ - Trẻ biết thời điểm diễn 2. Mục đích - yêu cầu: XH ra Tết, biết kể một số hoạt - Trẻ tập đúng, đủ các động Tết nguyên Thứ ba động, món ăn, phong tục tác thể dục theo nhịp nhạc đán ngày Tết. Xem TYVN - Rèn kỹ năng phối hợp tay 21/01/2025 (cckt) - PT kỹ năng quan sát, ghi chân, thân nhịp nhàng khi tập (Tích hợp nhớ, mở rộng vốn hiểu - Giáo dục trẻ tích cực tập thể TYVN tập 19- biết về ngày Tết dục để cơ thể khỏe mạnh. Tết đến rồi) - Trẻ biết yêu quý, giúp 3. Chuẩn bị: - Nhạc thể dục gia đình chuẩn bị Tết - Sân tập sạch sẽ, rộng. 3. Chuẩn bị: Nhạc Tết - Trang phục cô, trẻ gọn gàng TẠO HÌNH Xé dán cây Thứ tư - Tranh ảnh cđ; TYVN 4. Cách tiến hành: hoa ngày tết 22/01/2025 4. Cách tiến hành: HĐ 1: Khởi động. * Đón trẻ: Cô niềm nở đón - Cho trẻ xếp hàng, đi vòng (tiết mẫu) trẻ, trao đổi với phụ huynh tròn, đi chạy nhanh chậm về một số thông tin trẻ. Cho HĐ 2: Trọng động. trẻ vào lớp, nghe nhạc. * Trò chuyện: - Cho trẻ - Hô hấp: Cb TH VĂN HỌC xem TYVN tập 19. Các Truyện: Sự Thứ năm - ĐT Tay: con vừa xem tập phim nói tích bánh 23/01/2025 về điều gì? Bi bo đi đâu? chưng, bánh Tết diễn ra vào tháng giầy (cckt) mấy? Gia đình các con Cb.4 1 2 3 chuẩn bị những gì để đón - ĐT chân: Tết? Bánh chưng tiếng dt ÂM NHẠC tày là Pẻng mooc đấy Cb.4 1.2 3 Nghe hát: Ngày - Trò chuyện về món ăn - ĐT Bụng: tết quê em Thứ sáu ngày Tết. Trò chuyện về Trò chơi:Vòng 24/01/2025 phong tục ngày Tết như: Cb.4 1 3 2-6 tròn tiết tấu mừng tuổi, chúc Tết (CCKT) (Nghỉ tết →Cô chốt lại, kết hợp - Bật 3: Cb TH Trải nghiệm nguyên đán giáo dục trẻ chú ý cẩn thận Nhịp 5, 6, 7, 8 tập tương tự Bé vui tết từ 27/1- khi chơi ngoài đường. HĐ 3. Hồi tĩnh. nguyên đán 2/2/2025) Giới thiệu chủ đề. - Nhận xét chung. Cho trẻ đi (TN cấp * Điểm danh: gọi tên trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập. trường) theo sổ. Ngày.........tháng..........năm 2025 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá................................................................................................. (Từ ngày 20 tháng 01 năm 2025 đến ngày 24 tháng 1 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi, hoạt động ở các góc chiều 1. Nội dung: 1. Nội dung: * Quan sát: Thời tiết; Cây hoa đào; - Góc phân vai: Gia đình chuẩn bị Chơi theo ý Góc Tết nguyên đán; đón tết, bán hàng thực phẩm ngày thích - HĐ đi dạo: Dạo chơi quanh tết; Bác sĩ... trường, chơi sân chơi giao thông - Góc KP-TN: Bày mâm ngũ quả HĐ ngày lễ * Trò chơi VĐ: Kéo co; Trồng nụ ngày tết. Gói bánh, trang trí cành Tết nguyên trồng hoa đào... đán * Chơi tự do: chơi với đồ chơi NT; - Góc sách truyện: Xem tranh ảnh, làm Ném trúng đích đứng xa 1,5-2m; album về Tết nguyên đán: GHT: Tô Làm quen với 2. Mục đích - yêu cầu: màu chữ cái, số rỗng tiếng anh - Trẻ biết đặc điểm thời tiết mùa - Góc xây dựng: Khu phố em ngày HĐ theo ý xuân, cây hoa đào. Biết 1 số tiếng Tết; Xây vườn hoa thích Tày (Bánh chưng; bánh gai ) - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây - Rèn kỹ năng quan sát, khả năng 2. Mục đích - yêu cầu: VỆ SINH tri giác. Phát triển vốn hiểu biết, - Trẻ biết thỏa thuận, biết phân vai Lau mặt ngôn ngữ, vận động. chơi. Biết lựa chọn nội dung chơi và - Trẻ biết yêu quý, thích chăm chơi các trò chơi theo góc sóc, bảo vệ cây cối - Rèn các thao tác vai, trang trí mâm 3. Chuẩn bị: Khu vui chơi sạch ngũ quả, cành đào, xây dựng lắp Chơi theo ý sẽ, an toàn. Đồ chơi: Phấn; lá cây; ghép, cắt dán làm album về Tết thích giá vẽ; đích ném - Trẻ chơi đoàn kết, hợp tác, biết liên 4. Cách tiến hành: kết nhóm chơi. Tự cất dọn đồ chơi ĐỒNG DAO HĐ 1. Ổn định. 3. Chuẩn bị: Lúa ngô là cô - Cô giới thiệu hoạt động, cho trẻ - Đồ chơi: các gian hàng bánh kẹo, đậy lành chuẩn bị, xếp hàng ra sân. thực phẩm Tết, đồ chơi gia đình HĐ 2. Bài mới. * Quan sát: Cho trẻ đến quan sát - Tranh ảnh về Tết nguyên đán. Làm quen với góc Tết, hỏi trẻ: bánh gì đây? (Bánh 4. Cách tiến hành: tiếng anh HĐ 1. Thỏa thuận chơi. cóc mò tiếng dt Tày là (péng cóoc Hoạt động - Cho trẻ vận động bài “Sắp đến Tết mò); bánh chưng (pẻng mỏoc ) theo ý thích cây gì đây? Hoa đào thường nở rồi”, dẫn dắt giới thiệu góc chơi: Góc mùa nào? Cây cần gì để tươi tốt? chơi đóng vai có gì mới?, Với đồ chơi LAO ĐỘNG →Cô chốt lại, kết hợp giáo dục này con dự định chơi gì?... Chăm sóc - Tương tự cô gợi mở với ND - Gợi mở nội dung góc chơi khác bồn hoa quan sát thời tiết - Hỏi ý thích chơi của trẻ, cho trẻ chọn * Dạo chơi: Sân trường; chơi sân và về góc chơi. chơi giao thông HĐ 2. Quá trình chơi. Chơi theo ý * TCVĐ: Kéo co Cô giới thiệu - Cô bao quát trẻ chơi, giải quyết thích tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. tình huống xảy ra. Nhập vai chơi Biểu diễn VN Tiến hành. cùng trẻ, hỗ trợ trẻ khi cần thiết. * Chơi tự do: Cô giới thiệu các đồ HĐ 3. Nhận xét sau khi chơi. HĐ nêu chơi, khu vực chơi. Cho trẻ chọn - Cô đến từng nhóm, trò chuyện, gương và chơi. Cô bao quát trẻ. nhận xét nhóm chơi của trẻ. HĐ 3. Kết thúc. - Cô nhận xét chung, cho trẻ vận - Cô nhận xét chung. Cho trẻ xếp động bài Tết ơi là Tết. Cất dọn đồ hàng, điểm danh vào lớp. chơi. .................................................................................................................................................. IV. KẾ HOẠCH TUẦN 2. Chủ đề nhánh: Bé yêu rau củ quả. Hoạt động- Đón trẻ - Trò chuyện Hoạt động có Thể dục sáng Ngày, tháng Điểm danh chủ đích 1. Nội dung: 1. Nội dung: - Đón trẻ. NH: Mùa - HH 2: Hít thở sâu xuân ơi; Quả - Tay 2: Hai tay sang ngang, lên TOÁN Đếm, nhận Thứ hai - Trò chuyện: Một số cao biết số lượng, 3/2/2025 loại rau ăn lá; Rau ăn - Bụng 2: Quay người sang hai củ, quả; Các món ăn từ bên. chữ số 8 rau, ích lợi rau xanh - Chân 2: Đứng, một chân nâng (cckt) - Điểm danh cao - gập gối 2. Mục đích - yêu cầu: - Bật 2: Bật tách chụm chân - Trẻ biết kể về một số 2. Mục đích - yêu cầu: loại rau xanh, củ, quả, - Trẻ tập đúng, đủ, thuần thục các LQ CHỮ ích lợi của rau động tác theo nhịp nhạc CÁI Thứ ba - PT kỹ năng quan sát, - Rèn KN quan sát, phối hợp tay, LQ nhóm chữ 4/2/2025 ghi nhớ, mở rộng hiểu chân nhịp nhàng khi tập m, n, l biết, vốn từ cho trẻ - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục (cckt) - Trẻ biết ăn nhiều loại để cơ thể khỏe mạnh rau, củ, quả. 3. Chuẩn bị: - Nhạc thể dục 3.Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, rộng. - Nhạc chủ đề. - Trang phục cô, trẻ gọn gàng VĂN HỌC - Tranh ảnh chủ đề. 4. Cách tiến hành: Truyện: Sự 4. Cách tiến hành: HĐ 1: Khởi động. tích bánh Thứ tư * Đón trẻ: Cô niềm - Cho trẻ xếp hàng, đi thành chưng, bánh 5/2/2025 nở đón trẻ, trao đổi vòng tròn, đi chạy thay đổi giầy phụ huynh về trẻ sau HĐ 2: Trọng động. (RKN) nghỉ Tết. Cho trẻ vào - HH: lớp, nghe hát: Quả; bắp cải xanh CB: TH * Trò chuyện: con vừa - Tay: KHÁM PHÁ hát bài hát gì?... Cho trẻ KH Thứ năm quan sát tranh ảnh chủ CB, 4 1, 3 2 Bắp cải, su 6/2/2025 đề: Hãy kể tên một số - Bụng: hào (tích hợp loại rau, củ quả mà con SN) biết? Gợi ý trò chuyện CB 2, 4 1 3 CCKT đặc điểm, về các món - Chân 2: ăn chế biến từ rau ăn lá, rau ăn củ, quả. CB TH - Ăn nhiều rau, củ có - Bật 2: ÂM NHẠC ích lợi gì? Các con Dạy hát “Em Thứ sáu thích ăn quả gì nhất? CB TH yêu cây xanh” 7/2/2025 →Cô chốt lại, kết hợp - Nhịp 5, 6, 7, 8 lặp lại. - TCAN: Tai giáo dục dinh dưỡng HĐ 3. Hồi tĩnh. ai tinh cho trẻ. - Nhận xét chung. Cho trẻ đi lại (CCKT) * Điểm danh: Gọi trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập. theo sổ Ngày.........tháng..........năm 2025 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá................................................................................................. (Từ ngày 3 tháng 02 năm 2025 đến ngày 7 tháng 02 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi, hoạt động ở các góc chiều 1. Nội dung: 1. Nội dung: * Quan sát: Vườn rau; cây hoa giấy; - Góc phân vai: Cửa hàng bán rau, Chơi theo ý Sân chơi giao thông quả; Nhà hàng ăn; KH: Bác sĩ thích - HĐ dạo chơi: Dạo chơi quanh - Góc KP-TN: KP phân nhóm các Xem CT Tôi trường, ngắm cây cối; chơi giao thông loại rau; Tập nhặt rau, tước đỗ yêu Việt Nam * Trò chơi VĐ: Hái quả; Gà trong - Góc sách truyện: Xem tranh ảnh, tập 20 mùa 2 vườn rau làm album các loại rau củ quả “Tết đầy món * Chơi tự do. Chơi với đồ chơi trên GHT: Lập bảng số lượng phạm vi 8 ngon” sân, làm đồ chơi từ lá cây.. - Góc xây dựng: Vườn rau của bé; 2. Mục đích - yêu cầu: Xây vườn cây ăn quả Làm quen - Trẻ biết đặc điểm nổi bật một số loại - Góc NT:Nặn, tô màu các loại tiếng anh rau, cây hoa; sân chơi rau,củ, quả HĐ theo ý - Rèn kỹ năng quan sát, khả năng tri 2. Mục đích - yêu cầu: thích giác. Mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ. - Trẻ biết thỏa thuận, biết phân vai - Trẻ biết yêu thích chăm sóc cây chơi. Biết chơi các trò chơi theo VỆ SINH cối. Thích ăn rau củ quả góc Chải răng 3. Chuẩn bị: - Rèn các thao tác vai. Rèn kỹ trên mô hình - Khu vực chơi sạch sẽ, an toàn năng phân loại rau, xây dựng lắp - Đồ chơi ngoài trời. giấy; hột hạt ghép, nặn củ, quả... Chơi theo ý 4. Cách tiến hành: - Trẻ chơi hứng thú, tự nguyện, thích HĐ 1. Ổn định. chơi đoàn kết, liên kết nhóm chơi. - Cô giới thiệu hoạt động, cho trẻ 3. Chuẩn bị: ĐỒNG DAO chuẩn bị, xếp hàng ra sân. - Bổ sung: bảng số lượng 8; Tranh Trồng đậu HĐ 2. Bài mới. ảnh các loại rau, đất nặn, rau/đỗ trồng cà * Quan sát: Cho trẻ đến vườn rau, 4. Cách tiến hành: quan sát. Hỏi trẻ: Con thấy có những HĐ 1. Thỏa thuận chơi. rau gì? Con có nhận xét gì về rau - Cho chơi trò chơi “Hái quả”, trò Làm quen cải? Rau cải bao tiếng Tày (pắc cát chuyện về chủ đề. Cô dẫn dắt giới tiếng anh hó ) Gợi ý nhận xét điểm nổi bật thiệu góc chơi. Gợi mở nội dung Hoạt động của rau cải, một số rau khác. Ăn rau chơi mới: góc trải nghiệm, góc xây theo ý thích có ích lợi gì?... dựng Cô chốt lại, kết hợp giáo dục. - Hỏi ý thích chơi của trẻ, cho trẻ LAO ĐỘNG * Dạo chơi: Cô cho trẻ dạo chơi sân chọn và về góc chơi. Dạy trẻ tưới trường; chơi sân chơi giao thông HĐ 2. Quá trình chơi. cây * Trò chơi VĐ: Gà vào vườn rau - Cô bao quát trẻ chơi, giải quyết - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách tình huống xảy ra khi chơi. Hỗ trợ chơi, luật chơi. Tiến hành. trẻ liên kết nhóm chơi. Chơi theo ý * Chơi tự do: Cô giới thiệu các đồ HĐ 3. Nhận xét sau khi chơi. thích chơi, trò chơi, cho trẻ chọn và chơi. - Cô đến từng nhóm, trò chuyện, Cô bao quát trẻ chơi nhận xét từng góc chơi. HĐ 3. Kết thúc. - Tập trung trẻ về góc xây dựng, HĐ nêu - Cô nhận xét chung. Cho trẻ xếp giới thiệu nhận xét công trình. gương hàng, điểm danh vào lớp. - Cô nhận xét. Cho trẻ vận động bài hát Quả. Cho trẻ cất dọn đồ chơi. ............................................................................................................................................................ IV. KẾ HOẠCH TUẦN 3. Chủ đề nhánh: Mùa xuân của bé Hoạt động- Đón trẻ - Trò chuyện Hoạt động có Thể dục sáng Ngày, tháng Điểm danh chủ đích 1. Nội dung: 1. Nội dung: - Đón trẻ. NH mùa - Hô hấp 3: Hít thở sâu. THỂ DỤC xuân ơi - Tay 3: Hai tay đánh xoay tròn Bật qua vật cản Thứ hai - Trò chuyện: Thời tiết trước ngực, đưa lên cao cao 15-20cm 10/2/2025 mùa xuân; Một số hoạt - Chân 3: Đứng, đưa chân ra Trò chơi: nhảy động, lễ hội mùa xuân trước, sau, sang ngang bao bố - Điểm danh - Bụng 3: Đứng quay người (cckt) 2. Mục đích - yêu cầu: sang hai bên - Trẻ biết kể về đặc - Bật 3: Bật nhảy sang 2 bên. điểm thời tiết, cây cối, 2. Mục đích - yêu cầu: TOÁN lễ hội vào mùa xuân - Trẻ tập thành thạo các động Tách/gộp - Rèn ngôn ngữ mạch tác thể dục theo nhịp nhạc nhóm 8 đối Thứ ba lạc, kỹ năng giao tiếp - Rèn kỹ năng phối hợp tay tượng thành 2 11/2/2025 - Trẻ biết mặc phù hợp chân, thân nhịp nhàng khi tập phần bằng các với thời tiết mùa xuân - Giáo dục trẻ tích cực tập thể cách. 3. Chuẩn bị: dục để cơ thể khỏe mạnh. (cckt) - Nhạc chủ đề. 3. Chuẩn bị: - Nhạc thể dục - Tranh ảnh chủ đề. - Sân tập sạch sẽ, rộng. 4. Cách tiến hành: - Trang phục cô, trẻ gọn gàng * Đón trẻ: Cô niềm nở 4. Cách tiến hành: đón trẻ, trao đổi phụ HĐ 1: Khởi động. TRÒ CHƠI Thứ tư huynh về một số nội - Cho trẻ xếp hàng, đi vòng CHỮ CÁI 12/2/2025 dung chăm sóc, dạy trẻ. tròn, đi chạy nhanh chậm M, n, l Cho trẻ vào lớp, nghe HĐ 2: Trọng động. (cckt) bài hát: Mùa xuân ơi * Trò chuyện: Con vừa nghe bài hát nói về - Hô hấp: Cb TH mùa gì? Chúng ta đang - ĐT Tay: ở mùa nào? KN XÃ HỘI Thứ năm - Mùa xuân diễn ra vào Kỹ năng bảo những tháng nào? Cb.4 1 2 3 13/2/2025 - ĐT chân: vệ, chăm sóc - Thời tiết mùa xuân cây cối thế nào? Cây cối mùa xuân thì như thế nào? Cb.4 1.2 3 - Có hoa gì thường chỉ - ĐT Bụng: nở vào mùa xuân? TẠO HÌNH - Quan sát, trò chuyện Cb.4 1 3 2-6 Tạo hình bông một số ảnh lễ hội xuân: hoa bằng vật Thứ sáu Tây Yên Tử, chùa chẽ, - Bật 3: Cb TH liệu khác nhau 14/2/2025 bơi chải Nhịp 5, 6, 7, 8 tập tương tự (Ứng dụng →Cô chốt lại. Kết hợp HĐ 3. Hồi tĩnh. steam) giáo dục trẻ - Nhận xét chung. Cho trẻ đi lại (đề tài) * Điểm danh trẻ. nhẹ nhàng quanh sân tập. Ngày.........tháng..........năm 2025 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá................................................................................................. (Từ ngày 10 tháng 02 năm 2025 đến ngày 14 tháng 02 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi, hoạt động ở các góc chiều 1. Nội dung: 1. Nội dung: * Quan sát: Thời tiết; Vườn hoa; Cây - Góc phân vai: Cửa hàng hoa; Cửa Chơi theo ý lộc vừng; hoa mẫu đơn, hoa giấy hàng thời trang; Gia đình: KH Bác sĩ thích - HĐ đi dạo: Dạo chơi quanh trường, - Góc KP-TN: Tập cắm hoa; Làm Xem CT Tôi nhặt lá; Chơi sân chơi giao thông cành nụ tầm xuân yêu VN tập * Trò chơi VĐ: Chuyền bóng; - Góc sách truyện: Xem tranh ảnh, 16 mùa 1 Nhảy bao bố làm album một số loại hoa “Rừng đào * Chơi tự do: Chơi với lá cây, GHT: Tô đồ, nối chữ cái đã học trĩu quả” vòng, hột hạt. bóng, cát sỏi, đồ chơi - Góc xây dựng: Vườn hoa; Khu ngoài trời. vườn của bé Làm quen 2. Mục đích - yêu cầu: - Góc NT: Vẽ vườn hoa; Biểu diễn tiếng anh - Trẻ biết đặc điểm nổi bật thời tiết các bài hát, chơi nhạc cụ HĐ theo ý cây, hoa Biết chơi sân chơi giao 2. Mục đích - yêu cầu: thích thông - Trẻ biết thỏa thuận, biết phân vai - Rèn kỹ năng quan sát, khả năng tri chơi. Biết lựa chọn nội dung chơi VỆ SINH giác. Mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ. và chơi các trò chơi theo góc Lau mặt - Trẻ biết ăn mặc phù hợp thời tiết - Rèn các thao tác vai. Rèn khéo léo mùa xuân. đôi tay, kỹ năng xây dựng, lắp 3. Chuẩn bị: ghép, gieo hạt, chăm sóc cây Chơi theo ý - Khu vực chơi sạch sẽ, an toàn - Trẻ chơi hứng thú, tự nguyện, chơi thích - Đồ chơi; phấn; giấy; hột hạt; bìa đoàn kết, liên kết nhóm chơi. 4. Cách tiến hành: 3. Chuẩn bị: ĐỒNG DAO HĐ 1. Ổn định. - Đồ chơi: gian hàng hoa, các bát hoa Lúa ngô là cô - Cô giới thiệu hoạt động, cho trẻ giả, cành cây đậu nành chuẩn bị, xếp hàng ra sân. 4. Cách tiến hành: HĐ 2. Bài mới. HĐ 1. Thỏa thuận chơi. * Quan sát: Cho trẻ quan sát, cảm - Cho trẻ hát, vận động bài “Mùa Làm quen nhận thời tiết. Hỏi trẻ: Các con có xuân đến rồi”, trò chuyện giới thiệu tiếng anh nhận xét gì về thời tiết hôm nay? các góc chơi, gợi mở ý tưởng, nội Hoạt động Mùa này là mùa nào? dung chơi các góc. theo ý thích - Thời tiết này cần mặc ra sao? - Hỏi ý thích chơi của trẻ, cho trẻ –›Cô chốt lại đặc điểm về mùa chọn, mời trẻ về góc chơi. LAO ĐỘNG xuân. Kết hợp giáo dục trẻ. HĐ 2. Quá trình chơi. Chăm sóc - Tương tự gợi mở ND khác - Cô bao quát trẻ chơi, giải quyết vườn hoa * Dạo chơi: Sân trường; chơi sân các tình huống xảy ra khi chơi. Cô chơi GT nhập vai chơi cùng trẻ, hỗ trợ * Trò chơi VĐ: Nhảy bao bố những nhóm chơi chưa đạt. Chơi theo ý - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách HĐ 3. Nhận xét sau khi chơi. thích chơi, luật chơi. Tiến hành. - Cô đến từng góc chơi, trò chuyện: * Chơi tự do: Cô giới thiệu các đồ Hôm nay con chơi gì?, Có chuyện chơi, trò chơi, cho trẻ chọn và chơi. gì xảy ra khi chơi? Gợi ý trẻ nhận HĐ nêu Cô bao quát trẻ chơi xét. gương HĐ 3. Kết thúc. - Cô nhận xét chung. Cho trẻ hát - Cô nhận xét chung. Cho trẻ xếp Màu hoa, trẻ cất dọn đồ chơi hàng, điểm danh vào lớp. ............................................................................................................................................................ IV. KẾ HOẠCH TUẦN 4. Chủ đề nhánh: Bé yêu cây xanh, cây lương thực. Hoạt động- Đón trẻ - Trò chuyện Hoạt động có Thể dục sáng Ngày, tháng Điểm danh chủ đích 1. Nội dung: 1. Nội dung: PTVĐ - Đón trẻ. NH Lý cây - HH 2: Hít thở sâu Bật qua vật cản xanh - Tay 2: Hai tay sang ngang, 15-20cm; Thứ hai - Trò chuyện: Một số lên cao Trườn, trèo qua 17/2/2025 cây xanh, cây lương - Bụng 2: Quay người sang ghế; lắp ghép thực; Ích lợi, sự phát hai bên hoa; vẽ cây; triển của cây - Chân 2: Đứng, một chân TCDG: thả đỉa - Điểm danh nâng cao - gập gối ba ba 2. Mục đích - yêu cầu: - Bật 2: Bật tách chụm chân - Trẻ biết kể tên, ích lợi 2. Mục đích - yêu cầu: TOÁN một số loại cây xanh, - Trẻ tập đúng, đủ, thuần thục Đo chiều dài cây lương thực gần gũi. các động tác theo nhịp nhạc của một vật Thứ ba - PT kỹ năng quan sát, - Rèn KN quan sát, phối hợp bằng các đơn 18/2/2025 mở rộng vốn từ, vốn tay, chân nhịp nhàng khi tập vị đo khác hiểu biết cho trẻ. - Giáo dục trẻ chăm tập thể nhau - Trẻ biết bảo vệ cây, dục để cơ thể khỏe mạnh (cckt) không phá, bẻ cành 3. Chuẩn bị: - Nhạc thể dục 3. Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, rộng. - Nhạc chủ đề. - Trang phục cô, trẻ gọn gàng - Tranh ảnh chủ đề. 4. Cách tiến hành: 4. Cách tiến hành: HĐ 1: Khởi động. VĂN HỌC Thứ tư * Đón trẻ: Cô niềm nở - Cho trẻ xếp hàng, đi thành Thơ: Lời chào 19/2/2025 đón trẻ, trao đổi phụ vòng tròn, đi chạy thay đổi của hoa huynh về cách chăm HĐ 2: Trọng động. (cckt) sóc trẻ. Cho trẻ cất đồ - HH: vào lớp. Nghe hát: Lý cây xanh; cây trúc sinh CB: TH * Trò chuyện: - Tay: - Con vừa nghe bài hát TẠO HÌNH Thứ năm gì? Cho trẻ quan sát CB, 4 1, 3 2 Nặn cây ăn 20/2/2025 tranh chủ đề lớn, trò - Bụng: quả (cây cam) chuyện: Con hãy kể tên (Mẫu) một số loại cây xanh? CB 2, 4 1 3 Gợi ý trẻ kể một số cây - Chân 2: quanh nhà, trường lớp mà trẻ biết. Cây cần gì CB TH ÂM NHẠC để phát triển? - Bật 2: SHVN: Vỗ tay, - Trò chuyện về một số vđ , múa: Sắp cây lương thực: lúa, CB TH đến tết rồi; Em Thứ sáu ngô, khoai, sản phẩm, - Nhịp 5, 6, 7, 8 lặp lại. yêu cây xanh; 21/2/2025 ích lợi của cây. HĐ 3. Hồi tĩnh. Inh lả ơi; →Cô chốt lại. kết hợp - Nhận xét chung. Cho trẻ đi - Nghe: Cây GD trẻ bảo vệ cây cối lại nhẹ nhàng quanh sân tập. trúc xinh * Điểm danh trẻ. - TC: Vòng tròn tiết tấu Ngày.........tháng..........năm 2025 Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá................................................................................................. (Từ ngày 17 tháng 02 năm 2024 đến ngày 21 tháng 02 năm 2025) Hoạt động Chơi, hoạt động ngoài trời Chơi, hoạt động ở các góc chiều 1. Nội dung: 1. Nội dung: * Quan sát: Cây lộc vừng; Cây - Góc phân vai: Cửa hàng lương Chơi theo ý cau cảnh; thời tiết; Sân giao thông thực; Gia đình. KH Bác sĩ thích - HĐ dạo chơi: Dạo chơi quanh - Góc KP-TN: Tập bóc lạc, tách hạt Trẻ biết giữ an trường; nhặt lá rụng, làm đồ chơi từ ngô; Quá trình phát triển của cây toàn khi ngồi lá cây - Góc sách truyện: Xem tranh ảnh, trên xe ô tô * Trò chơi VĐ: Trồng nụ trồng làm album cây xanh, cây lương thực hoa; gieo hạt GHT: Chơi nối chữ, tô chữ m, n, l qua CT Tôi * Chơi tự do: chơi với đồ chơi - Góc xây dựng: Vườn cây ăn quả; yêu VN tập 16 ngoài trời; Ném trúng đích đứng xa Công viên cây xanh Làm quen 1,5-2m - Góc NT: Vẽ vườn cây, vẽ củ quả tiếng anh 2. Mục đích - yêu cầu: 2. Mục đích - yêu cầu: - Trẻ biết đặc điểm nổi bật cây lộc - Trẻ biết thỏa thuận, biết phân vai HĐ theo ý vừng, cây cau cảnh; sân giao thông chơi. Biết chơi các trò chơi theo góc thích - Rèn kỹ năng quan sát, khả năng - Rèn các thao tác vai. Rèn kỹ năng tri giác. Mở rộng vốn hiểu biết phân loại cây, kỹ năng xây dựng lắp VỆ SINH cho trẻ. ghép, tạo hình... Chải răng - Trẻ yêu thích chăm sóc, bảo vệ - Trẻ chơi hứng thú, tự nguyện, chơi trên mô hình cây cối đoàn kết, liên kết nhóm chơi. 3. Chuẩn bị: 3. Chuẩn bị: Chơi theo ý - Khu vực chơi sạch sẽ, an toàn - Đồ chơi: cây xanh cây ăn quả, gian thích - Đồ chơi; phấn; gậy, vòng hàng lương thực (gạo, ngô ) 4. Cách tiến hành: - Tranh ảnh các loại cây xanh ĐỒNG DAO HĐ 1. Ổn định. 4. Cách tiến hành: Trồng đậu, - Cô giới thiệu hoạt động, cho trẻ HĐ 1. Thỏa thuận chơi. trồng cà chuẩn bị, xếp hàng ra sân. - Cho trẻ chơi trò chơi “trồng nụ HĐ 2. Bài mới. trồng hoa”, trò chuyện giới thiệu các * Quan sát: cho trẻ quan sát cây góc chơi, gợi mở ý tưởng chơi. Trò Làm quen Lộc vừng, hỏi trẻ: Cây gì đây? chuyện cách xây dựng vườn cây ăn tiếng anh - Con nhận xét gì về cây lộc vừng?; quả, hướng đến nội dung trải Hoạt động Cô gợi ý trẻ nhận xét điểm nổi bật nghiệm theo ý thích của cây, sự nảy lộc , cách chăm - Hỏi ý thích chơi của trẻ, cho trẻ sóc cây. Tương tự ND khác chọn, mời trẻ về góc chơi. LAO ĐỘNG →Cô chốt lại, kết hợp giáo dục HĐ 2. Quá trình chơi. Dạy trẻ tưới - ND đi dạo: cô hướng trẻ nhận - Cô bao quát trẻ chơi các góc. Nhập cây xét thân, lá. Cho trẻ nhặt lá rụng, vai chơi cùng trẻ để hỗ trợ trẻ và giải làm đồ chơi từ lá cây quyết tình huống xảy ra Chơi theo ý * Trò chơi VĐ: Trồng nụ HĐ 3. Nhận xét. thích - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách - Cô đến từng nhóm chơi, gợi ý trẻ Biểu diễn văn chơi, luật chơi. Tiến hành. nhận xét nhóm chơi của mình, nhận nghệ cuối chủ * Chơi tự do: Cô giới thiệu các đồ xét sản phẩm chơi góc xây dựng, đề chơi, trò chơi, cho trẻ chọn và sách chơi. Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét chung. Cho trẻ hát “Đồ HĐ nêu HĐ 3. Kết thúc. Cô nhận xét chơi của lớp”. Cất dọn đồ chơi gương chung. Cho trẻ xếp hàng, điểm danh vào lớp. ................................................................................................................................................................ V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY Thứ hai, ngày 20 tháng 01 năm 2025 Hoạt động: Thể dục. Đề tài: Trườn kết hợp trèo qua ghế dài. TCVĐ: Kéo co Loại tiết: Cung cấp kiến thức I. Mục đích, yêu cầu. 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động “Trườn kết hợp trèo qua ghế dài.”, trẻ biết trườn sấp và trèo qua ghế thể dục, phối hợp nhịp nhàng giữa tay, chân và mắt để trườn và trèo. - Trẻ biết tập các độc tác thể dục trong bài PTC. - Trẻ biết cách chơi trò chơi “Kéo co”. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng trườn, trèo nhanh, khéo cho trẻ. - Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe và làm theo hướng dẫn của cô. - Phát triển các cơ đặc biệt là cơ tay, chân cho trẻ, khi thực hiện vận động và trò chơi. 3. Thái độ: - Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động. - Có ý thức rèn luyện vận động cho cơ thể khỏe mạnh. - Biết cố gắng để hoàn thành bài tập. - Giáo dục trẻ có tinh thần hợp tác và chơi đoàn kết với các bạn. II. Chuẩn bị. 1. Chuẩn bị của cô: - Sân tập sạch sẽ, trang phục cô gọn gàng. - Vạch xuất phát; ghế thể dục 2 chiếc. - Loa, nhạc bài hát “Bé khỏe bé ngoan” - Bóng cho trẻ chơi trò chơi. 2. Chuẩn bị của trẻ: - Sân tập an toàn, thoáng mát. - Tâm thế trẻ vui vẻ, hứng thú; Trang phục gọn gang. III. Cách tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định: Cô tập Trung - Trẻ xếp thành 2 hàng dọc, chỉnh đốn trang trẻ kiểm tra sức khỏe, trang phục, xếp phục, điểm số. hàng, điểm số. * Hoạt động 2: Bài mới 1. Khởi động: Cô cho trẻ xếp 2 hàng, đi - Trẻ thực hiện di chuyển đội hình, đi chạy vòng tròn, thực hiện các kiểu đi chạy theo hiệu lệnh. nhanh chậm theo hiệu lệnh. Về 2 hàng, - Trẻ về 2 hàng dãn cách, tách so le. dãn cách đều, tách hàng so le. 2. Trọng động. * Bài tập PT chung: Trẻ tập các động - Trẻ tập mỗi động tác tập 2L x 8N. NM ĐT tác tay, chân, bụng, bật trên nền nhạc bài Tay, chân 4L x 8N (1-2 trẻ tập) “Bé khỏe bé ngoan”. * Vận động CB: Đưa trẻ về 2 hàng đối - Trẻ về 2 hàng đối diện nhau. diện nhau - Giới thiệu bài tập: “Trườn kết hợp trèo - Trẻ chú ý lắng nghe qua ghế dài” Tuần 1: Chủ đề nhánh “Tết Nghuyên đán của bé” - Cô tập mẫu: Lần 1, tập không phân tích. - Trẻ chú ý quan sát cô tập mẫu. + Lần 2, tập kết hợp hướng dẫn: Trườn sấp - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe cô các con nằm xuống sàn và trườn thẳng về hướng dẫn cách Trườn kết hợp trèo qua phía trước, khi trườn kết hợp tay nọ, chân ghế dài. kia mắt nhìn thẳng về phía trước và trèo qua ghế thể dục, bước từng chân lên ghế dài 2 tay giữ lấy thành ghế, khi bước xuống sàn thì phải bước từng chân xuống nhẹ nhàng - Trẻ tập: Mời 1, 2 trẻ lên tập, cô chỉnh sửa - 1 - 2 trẻ nhanh nhẹn lên tập tư thế + Mời lần lượt trẻ mỗi hàng lên tập. - Trẻ đầu mỗi hàng lên tập. + Cho trẻ thi đua theo nhóm. Chú ý chỉnh - Trẻ thi đua theo nhóm sửa kỹ năng cho trẻ chưa đạt. * Trò chơi VĐ: Kéo co - Cô nêu luật chơi, cách chơi, tổ chức trẻ - Trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi trò chơi chơi (Cô quan sát động viên khuyến khích “Kéo co” trẻ chơi) - Trẻ hứng thú chơi trò chơi “Kéo co” * Củng cố: Con vừa thực hiện bài vận động gì? - Vận động. Trườn kết hợp trèo qua ghế Trò chơi gì? dài. TCVĐ: Kéo co 3. Hồi tĩnh. - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập. - Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 3. Hoạt động 3: Kết thúc. - Nhận xét, kết thúc hoạt động. Cho trẻ cất - Trẻ lắng nghe cô nhận xét và cất đồ dùng dọn đồ dùng đồ chơi cùng cô. HOẠT ĐÔNG CHIỀ Chơi theo ý thích * Hoạt động: Ngày hội ngày lễ. * Đề tài: Tết nguyên đán. I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết ý nghĩa của tết nguyên đán: Kết thúc năm cũ, bắt đầu năm mới, được thêm tuổi mới, họ hàng, người thân sum vầy. 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ khả năng chú ý, ghi nhớ các hoạt động trong dịp tết nguyên đán. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc khi trả lời câu hỏi cho trẻ 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ yêu thích và giữ gìn truyền thống tết cổ truyền của dân tộc II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô: - Máy tính có hình ảnh các hoạt động về ngày tết nguyên đán và trang trí cành đào, gói bánh chưng. - Lớp học trang trí cảnh tết. - Cành đào, hoa, câu đối - Bài hát: Sắp đến tết rồi; Ngày tết quê em... - Sân khấu cho trẻ lên biểu diễn. 2. Đồ dùng của trẻ: V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY - Ghế ngồi hình chữ u - Tâm thế cho trẻ. III. Cách tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định: - Cho trẻ hát bài: Sắp đến tết rồi. Trò - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô chuyện với trẻ... * Hoạt động 2: Bài mới a. ngày hội ngày lễ. - Cho trẻ xem video về các hoạt động - Trẻ xem video trước và trong tết - Trò chuyện: Các con vừa xem hình ảnh - Hình ảnh gia đình dọn dẹp; Trang trí nhà gì? cửa; Mua sắm bánh kẹo; Trang trí cây đào, cây quất; Gói bánh chưng... - Các hình ảnh này nói về điều gì? - Nói về ngày tết nguyên đán ạ. - Tết nguyên đán bắt đầu từ ngày nào? - Tết nguyên đán bắt đầu từ ngày mùng 1, 2, 3/1 âm lịch. - Ngày tết có các hoạt động nào? - Đi chúc tết, lì xì mừng tuổi, thăm họ hàng, các trò chơi hoạt động lễ hội... => Cô khái quát: Tết nguyên đán bắt đầu - Trẻ chú ý lắng nghe. từ ngày 30/12 đến ngày mùng 1, 2, 3/1 âm lịch hàng năm. Tết đến là mùa xuân về, mọi người được thêm 1 tuổi, các con được lì xì mừng tuổi, mọi người trong gia đình, họ hàng sum họp chúc nhau nhiều sức khỏe. * Giáo dục trẻ yêu thích và giữ gìn truyền thống tết cổ truyền của dân tộc * Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ những - Trẻ lê diễn văn nghệ theo lời dẫn của cô. bài về tết, mùa xuân. * Hoạt động 3: Kết thúc. - Cho trẻ đọc thơ “Hoa đào” vận động ra - Trẻ đọc thơ vận động ra ngoài. ngoài * Đánh giá trẻ cuối ngày: Tuần 1: Chủ đề nhánh “Tết Nghuyên đán của bé” Thứ ba, ngày 21 tháng 01 năm 2025 Hoạt động: KP Xã hội Đề tài: Tết nguyên đán (Tích hợp tôi yêu VN tập 19. Tết đến rồi) Loại tiết: Cung cấp kiến thức. I. Mục đích, yêu cầu. 1. Kiến thức: - Trẻ biết ý nghĩa của ngày tết Nguyên đán. - Biết ngày tết là ngày kết thúc một năm cũ và bắt đầu một năm mới. - Biết các món ăn có trong ngày tết, - Các hoạt động trong ngày tết, các phong tục tập quán của gia đình quê hương trong ngày tết. 2. Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ về các hoạt động trong ngày tết. - Rèn luyện vốn từ và ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn cho trẻ cách trả lời câu hỏi mạch lạc rõ ràng. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết bảo vệ và gìn giữ những phong tục truyền thống quý báu của dân tộc. II. Chuẩn bị. 1. Đồ dùng của cô - Máy tính có hình ảnh về ngày tết. - Video tôi yêu VN đã được cắt ghép khoảng 2 phút. - Mứt tết, Bánh chưng, hoa quả ngày tết... - Cành đào, đồ trang trí cho trẻ chơi - Nhạc một số bài hát về tết ... 2. Đồ dùng của trẻ. - Tâm thế trẻ vui vẻ hứng thú, chủ động tham gia vào hoạt động. - Một số đồ dùng trang trí cành hoa đào, thuộc một số bài hát trong chủ đề. III. Cách tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Cô giới thiệu nội dung của buổi hoạt - Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu và xem động cho trẻ xem TYVN tập 19 “Tết đến phim, trò chuyện cùng cô về nội dung phim rồi” 2 phút, Trò chuyện về chủ đề * Hoạt động 2: Bài mới * Quan sát trò chuyện thảo luận về một số món ăn, hoa quả ngày tết: - Cô đến từng nhóm trò chuyện và gợi hỏi trẻ về tên gọi, các loại hoa quả, bánh kẹo - Trẻ về từng nhóm cùng quan sát và thảo có trong ngày tết... Con thường thấy luận về những thứ có trong ngày tết và nhớ những đồ này có vào dịp nào? Con thử lại không khí ngày tết của gia đình mình nhớ lại những món ăn và không khí đón hàng năm. tết của gia đình mình hàng năm như thế nào? - Món ăn nào là đặc trưng của ngày tết? - Trẻ trả lời bánh chưng, bánh dợm, bánh V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY do, bánh vắt vai, hoa quả... - Cho trẻ tự kể về ngày tết của gia đình bé. - Trẻ kể những món ăn trong gia đình trẻ vào dịp tết ” Bánh trưng, thịt gà, thịt lợn, giò...”và món ăn mình yêu thích nhất. Hoa đào, hoa mai, quất, ...) - Cô cho trẻ xem một số tranh ảnh về ngày - Trẻ xem một số tranh ảnh ngày tết và tết trên máy và trò chuyện cùng trẻ. trò chuyện cùng cô. - Cô khái quát lại và giới thiệu cho trẻ biết - Trẻ chú ý lắng nghe ngày tết là ngày kết thúc một năm cũ và bắt đầu một năm mới. Cứ mỗi dịp tết đến ta lại bước sang một tuổi mới và mọi người dành cho nhau những lời chúc may mắn, chúc thêm một tuổi mới, chúc một năm mạnh khoẻ, bình an, gặp nhiều may mắn. * Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn những phong tục truyền - Trẻ chú ý lắng nghe và hiểu được ý thống quý báu của dân tộc, vui đón tết, biết nghĩa của ngày tết, có thói quen vệ sinh, giữ gìn vệ sinh trong ăn uống và sinh hoạt dọn dẹp nhà cửa chuẩn bị đón tết. trong dịp tết. * Củng cố: - Hỏi lại trẻ tên hoạt động - Ngày tết nguyên đán ạ. - TC: Trang trí cành đào ngày tết. - Trẻ trang trí cành đào ngày tết theo hai nhóm. - Cô quan sát giúp đỡ và động viên trẻ. * Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét khen ngợi trẻ và kết thúc - Trẻ hát “Ngày tết quê em” 1 lần chuyển hoạt động. hoạt động. HOẠT ĐÔNG CHIỀU Hoạt động theo ý thích LQ tiếng anh (Đ/c Nga thực hiện) Hoạt động: Hoạt động vệ sinh. Đề tài: Lau mặt Loại tiết: Rèn kỹ năng. I. Mục đích, yêu cầu. 1. Kiến thức - Trẻ biết cách lau mặt đúng cách, có thói quen vệ sinh mặt và biết sử dụng khăn riêng để lau mặt. - Biết ích lợi của việc lau mặt thường xuyên và biết chờ đến lượt. 2. Kỹ năng - Rèn cho trẻ có kỹ năng lau mặt theo quy trình - Rèn kỹ năng vệ sinh cá nhân tự phục vụ cho trẻ. - Phát huy tính tự lập, tự giác ở trẻ và biết chờ đến lượt 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ hàng ngày để phòng bệnh thường gặp. II- Chuẩn bị. 1. Đồ dùng của cô Tuần 1: Chủ đề nhánh “Tết Nghuyên đán của bé” - Giá phơi khăn, khăn mặt đủ cho số trẻ 30/30, châụ, xô nước sạch có vòi. - Ghế ngồi hình chũ u - Nhạc bài hát: Rửa mặt như mèo. 2. Đồ dùng của - Tâm thế trẻ thoải mái, hứng thú tham gia hoạt động. III. Cách tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định. - Cho trẻ VĐ bài: Rửa mặt như mèo. Trò - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô. chuyện với trẻ... * Hoạt động 2: Nội dung - Cô giới thiệu giờ vệ sinh: Lau mặt và các - Trẻ chú ý quan sát, lắng nghe đồ dùng cho giờ vệ sinh Lau mặt. - 4-5 trẻ nhắc lại các bước lau mặt. - Hỏi trẻ: Có mấy bước lau mặt? - Mời 2 trẻ nhanh nhẹn lên thực hiện (Cô - 2 trẻ lên thực hiện, lớp quan sát, nhận xét. sửa sai) - Cho trẻ thực hiện (Cô bao quát, sửa sai) - Trẻ thực hiện rửa tay lần lượt đến hết cả lớp * Củng cố: - Hỏi trẻ tên hoạt động? - HĐVS: Lau mặt ạ - Cô khái quát lại giờ vệ sinh. Giáo dục trẻ. - Trẻ chú ý lắng nghe * Hoạt động 3: Kết thúc. - Cho trẻ cất dụng cụ vệ sinh gọn gàng. - Trẻ cất dụng cụ vệ sinh, đọc thơ ra ngoài. Đọc thơ “Bé đánh răng” ra ngoài. * Đánh giá trẻ cuối ngày: .. .. .. .. .. .. .. .. Thứ tư, ngày 22 tháng 01 năm 2025 Hoạt động: Tạo hình. Đề tài: Xé dán cây hoa ngày tết. Loại tiết: Tiết mẫu. I. Mục đích, yêu cầu. 1. Kiến thức. V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY - Biết các cách xé khác nhau: Xé lượn, xé cong để tạo thành những bông hoa đào, phết hồ vào mặt trái của hoa và dán lên từng cành cây tạo thành một cành hoa đào để trang trí ngày tết. 2. Kỹ năng. - Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ về cách xé dán, phết hồ và dán, vẽ - Rèn kỹ năng phết keo, dán ngay ngắn. 3. Thái độ. - Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động, thích được xé dán những cành hoa. - Có thái độ giữ gìn sản phẩm, yêu thích hoa, chăm sóc, sử dụng hoa đúng mục đích. II. Chuẩn bị. 1. Chuẩn bị của cô. - Tranh mẫu cành hoa đào - Giấy thủ công, keo khô, giá treo tranh - Nội dung và hệ thống câu hỏi đàm thoại cùng trẻ. 2. Chuẩn bị của trẻ. - Trẻ ngồi bàn, ghế theo nhóm. - Vở tạo hình đủ cho trẻ. - Giấy thủ công, hồ dán, đĩa để khăn ẩm - Gía trưng bầy sản phẩm - Trẻ thuộc một số bài hát về chủ đề. III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định. - Cho trẻ hát bài “Màu hoa”,Trò chuyện - Trẻ hát và Trò chuyện cùng cô về bài cùng trẻ về bài hát và chủ đề. hát, chủ đề. * Hoạt động 2: Bài mới - Gợi ý cho trẻ kể về những loại hoa có - Trẻ kể tên những loại hoa “Hoa đào, hoa trong ngày tết của gia đình bé. mai, hoa cúc, oa đồng tiền” - Cô treo tranh mẫu cành hoa đào cho trẻ - Trẻ quan sát tranh mẫu. quan sát tranh và trò chuyện cùng trẻ về bức tranh. + Cô có bức tranh gì? - Tranh cành hoa đào ạ + Con có nhận xét gì về bức tranh này ? - Cành hoa có nhiều cành nhỏ, có nhiều bông hoa màu hồng, 5 cánh, cánh mỏng, nhỏ dạng hình tròn, nhụy hoa màu vàng ạ. + Bức tranh của cô được làm nguyên liệu - Xé dán bằng giấy màu hồng, vẽ bằng bút gì? lông, màu nước * Cô khái quát lại từ tổng thể đến chi tiết - Trẻ lắng nghe bức tranh. * Cô tổ chức cho trẻ xé dán hoa đào. - Cô làm mẫu và hướng dẫn trẻ cách thực - Trẻ quan sát cô làm mẫu và nghe cô hiện. “Cô chọn giấy màu hồng, cô xé hướng dẫn cách thực hiện xé dán hoa đào. lượn thành hình sau đó cô xé cánh hoa hình tròn, xé 5 cánh hoa, tiếp theo cô xé giấy màu vàng hình tròn nhỏ để làm nhụy hoa, phết keo vào mặt trái của hoa dán lên cành của hình ảnh cành cây trong vở” Tuần 1: Chủ đề nhánh “Tết Nghuyên đán của bé” - Cho trẻ nhắc lại cách thực hiện dán - Trẻ nhắc lại cách xé dán hoa đào hoa. - Giao nhiệm vụ cho trẻ thực hiện xé - Trẻ tiến hành xé dán theo nhóm. dán hoa đào. - Cô bao quát trẻ thực hiện và gợi ý - Trẻ thực hiện dán cành hoa đào. thêm cho những trẻ còn lúng túng. * Trưng bày và nhận xét sản phẩm: - Cả lớp trưng bày sản phẩm lên giá - Mời 5 -7 trẻ nhận xét bài của mình và - Trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình và của các bạn. nhận xét bài của bạn (Tên bức tranh, nguyên liệu tạo ra bức tranh, màu sắc và sự khác biệt giữa các bức tranh về đặc điểm, nguyên liệu, so với mẫu.) + Cô bổ sung ý kiến nhận xét của trẻ. - Trẻ lắng nghe - Cô nhận xét chung, động viên trẻ. * Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm, yêu thích - Trẻ lắng nghe cô nhắc nhở. các loại hoa, chăm sóc và sử dụng hoa đúng mục đích. * Củng cố: - Cho trẻ nhắc lại tên bài vừa học - Trẻ nhắc lại (xé dán hoa đào) * Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét chung giờ học, cho trẻ - Trẻ lắng nghe, hát bài “Màu hoa” đi dạo chơi vườn - Trẻ hát “Màu hoa” đi dạo chơi.. hoa của lớp. HOẠT ĐÔNG CHIỀU Chơi theo ý thích Hoạt động: Đồng dao Đề tài: Lúa ngô là cô đậu nành Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới. I. Mục đích, yêu cầu. 1. Kiến thức. - Trẻ nhớ tên bài đồng dao “Lúa ngô là cô đậu nành”. - Trẻ đọc thuộc cả bài ca đồng dao cùng cô. 2. Kĩ năng. - Rèn cho trẻ kỹ năng đọc thuộc, đọc đúng lời, vần điệu của bài đồng dao. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Thái độ. - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. - GD trẻ thích đọc đồng dao. II. Chuẩn bị. 1. Chuẩn bị của cô. - Cô thuộc bài đồng dao. - Bài hát “Trái cây”. Ghế ngồi. 2. Chuẩn bị của trẻ. - Trẻ thoải mái tâm lý. Ghế ngồi