Giáo án Lý lớp 9

Giáo án Bài thực hành : Xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế Vật lý 9 Họ và tên : Nguyễn Thị Loan Lớp : K1C - TBTN A. Mục tiêu 1. Kiến thức - Nêu được cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở - Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế 2. Kỹ năng - Mắc mạch điện theo sơ đồ - Sử dụng đúng các dụng cụ đo ampe kế và vôn kế - Kỹ năng làm bài thực hành và viết báo cáo thực hành 3. Thái độ - Cẩn then, kiên trì, trung thực, chú ý an toàn trong sử dụng điện - Hợp tác trong hoạt động nhóm - Yêu thích môn học B. Chuẩn bị : GV photo cho mỗi học sinh một mẫu báo cáo thực hành Đối với mỗi nhóm học sinh: - Một dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị - Một nguồn điện 6V - Một vôn kế có GHĐ: 6V; ĐCNN: 0,1V - Một ampe kế có GHĐ: 1,5A; ĐCNN: 0,1A - Một công tắc điện - 7 đoạn dây nối C. Phương pháp: Thực nghiệm 1. Kiểm tra phần chuẩn bị lý thuyết của HS cho bài thực hành 2. Chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm thực hành trên một bộ dụng cụ thí nghiệm 3. Đại diện nhóm nêu rõ mục tiêu và các bước tiến hành sau đó mới tiến hành thí nghiệm 4. Hoạt động nhóm 5. HS làm báo cáo thực hành 6. Cuối giờ học : GV thu báo cáo thực hành, nêu nhận xét về ý thức, thái độ và tác phong thực hành của HS. D. Tổ chức hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu lớp phó học tập báo cáo tình hình chuẩn bị bài của các bạn tang lớp. - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi : + Câu hỏi của mục 1 trong mẫu báo cáo thực hành + Vẽ sơ đồ mạch điện thí nghiệm xác đình điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế. - GV kiểm tra phần chuẩn bị của HS trong vở. - Gọi HS nhận xét câu trả lời của bạn sau đó GV đánh giá phần chuẩn bị bài của HS cả lớp nói chung và đánh giá cho điển HS được kiểm tra trên bảng - Lớp phó học tập báo cáo việc chuẩn bị bài cảu các bạn trong lớp. - 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. - HS cả lớp cùng vẽ sơ đồ mạch điện thí nghiệm vào vở. 2. Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm - GV chia nhóm, phân công nhóm trưởng. Yêu cầu nhóm trưởng của các nhóm phân công nhiệm vụ của các bạn trong nhóm của mình. - GV nêu yêu cầu chung của tiết thực hành về thái độ học tập, ý thức kỷ luật. - Giao dụng cụ cho các nhóm. - Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm theo nội dung mục II ( Tr.9-SGK ). - GV theo dõi, giúp đỡ HS mắc mạch điện, kiểm tra các điểm tiếp xúc, đặc biệt là cách mắc vôn kế, ampe kế vào mạch trước khi đóng công tắc. Lưu ý cách đọc kết quả đo, đọc trung thực ở các lần đo khác nhau. - Yêu cầu HS các nhóm đều phải tham gia thực hành. - Hoàn thành báo cáo thực hành. Trao đổi nhóm để nhận xét về nguyên nhân gây ra sự khác nhau của các trị số điện trở vừa tính được trong mỗi lần đo. - Nhóm trưởng cử đại diện lên dụng cụ thí nghiệm, phân công bạn thư ký ghi chép kết quả và ý kiến thảo luận của các bạn trong nhóm. - Các nhóm tiến hành thí nghiệm. - Tất cả HS trong nhóm đều thma gia mắc hoặc theo dõi, kiểm tra cách mắc của các bạn trong nhóm. - Đọc kết quả đo đúng quy tắc. - Cá nhân HS hoàn thành bản báo cáo thực hành mục a,b - Trao đổi nhóm hoàn thành nhận xét c. 3. Hoạt động 3 : Tổng kết, đánh giá thái độ học tập của HS - GV thu báo cáo thực hành - Nhận xét, rút kinh nghiệm về : + Thao tác thí nghiệm + Thái độ học tập của nhóm + ý thức kỷ luật. 4. Hoạt động 4 : Hướng dẫn về nhà - Ôn lại kiến thức về mạch nối tiếp, mạch song song đã học ở lớp 7.