Giáo án lớp 3- Tuần 11 đến tuần 14

TUẦN 11 Ngày soạn: Ngày dạy Bài 3 : Tập gừ cỏc phớm ở hàng dưới I. Mục đớch yờu cầu - Học sinh đặt tay đúng trên bàn phím. - Nắm được quy tắc gõ các phím ở hàng dưới. - Mục tiờu riờng: + Học sinh Kiờn lớp 3B: + Học sinh Phỳ lớp 4B: + Học sinh Nam lớp 4C: II. Đồ dựng dạy học - GV: SGK, giỏo ỏn, bảng, phấn, mỏy tớnh - HS: SGK, vở - Bài tập Luyện tập. III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách đặt tay trên bàn phím? 2 học sinh: Đặt tay ở hàng phím cơ sở, 2 ngón trỏ đặt ở 2 phím F, J, các ngón còn lại đặt ở các phím tiếp theo. - Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng phím trên? 2 học sinh: Giáo viên nhận xét. 3/ Bài mới: - Giới thiệu các phím ở hàng dưới. Yêu cầu học sinh lên chỉ vị trí hàng phím dưới. Học sinh nghe. 2 học sinh: ở dưới hàng phím cơ sở. ? Hàng phím dưới gồm những phím nào? Z X C V B N M , . / - Cách đặt tay: Các ngón tay luôn đặt ở hàng phím cơ sở. Học sinh nghe và ghi bài. - Quy tắc gõ: Mỗi ngón tay chỉ được gõ một phím theo quy định: Tay trái Tay phải Ngón trỏ V (B) N (M) Ngón giữa C , Ngón áp út X . Ngón út Z / Chú ý: Khi gõ xong các phím ở hàng dưới phải đưa ngón tay trở về vị trí ban đầu là hàng cơ sở. Giáo viên đặt tay làm mẫu. Học sinh quan sát Luyện tập: Mở phần mềm soạn thảo Word – Luyện gõ các phím sau: RFR UJM JMJ FVF NGH K,L ;L; L.L S.M DHB SC/ AZ/ DCD SXS AZA GAZ WSX RFV Giáo viên gõ mẫu. Học sinh quan sát Cho học sinh vào máy thực hành. Học sinh thực hành. Giáo viên quan sát – Hướng dẫn, sửa lỗi cho học sinh. Nhận xét bài luyện tập của học sinh. 4/ Củng cố: Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng phím dưới? 1 học sinh. 5/ Dặn dò: Học thuộc bài. Thực hành: Tập gõ các phím ở hàng dưới I. Mục đớch yờu cầu - Học sinh biết cách đặt tay và gõ các phím ở hàng dưới theo đúng quy tắc. - Biết khởi động vào chương trình Mario. - Biết chọn bài và thoát khỏi chương trình luyện gõ Mario. - Mục tiờu riờng: + Học sinh Kiờn lớp 3B: nhận được biểu tượng word + Học sinh Phỳ lớp 4B: nhận biết được cỏc phớm ở hàng dưới + Học sinh Nam lớp 4C: nhận biết màu của ngún tay II. Đồ dựng dạy học - Mỏy chiếu. - Máy tính. III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách đặt tay trên bàn phím? 2 học sinh: Đặt tay ở hàng phím cơ sở, 2 ngón trỏ đặt ở 2 phím F, J, các ngón còn lại đặt ở các phím tiếp theo. - Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng phím dưới? 2 học sinh: Tay trái Tay phải Ngón trỏ V M Ngón giữa C , Ngón áp út X . Ngón út Z / Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3/ Thực hành: Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu: Học sinh nghe, quan sát. Nháy đúp chuột lên biểu tượng Mario/ Xuất hiện màn hình chính của chương trình Mario. Cách chọn bài: Nháy chuột tai mục Lesson/Chọn Add Bottom Row/ Nháy chuột vào ô số 1 – Có hình ông Mặt Trời/ Xuất hiện chữ để ta gõ. Yêu cầu: Gõ những chữ xuất hiện trên màn hình sao cho đúng và lưu ý gõ đúng theo quy tắc (nhìn màu ngón tay trên màn hình để gõ cho đúng ngón). Sau khi gõ hết bài nếu gõ đúng và ít bị lỗi các con sẽ được máy tính thưởng cho một loạt pháo hoa. Cho học sinh vào máy thực hành. Giáo viên quan sát và hướng dẫn. Học sinh thực hành. 4/ Củng cố: Nêu cách gõ các phím ở hàng phím dưới? 1 học sinh: Đặt tay ở hàng phím cơ sở, đưa ngón tay lên để gõ những phím ở hàng trên. 5/ Dặn dò: Học thuộc bài. BGH duyệt Ngày 5 tháng 11 năm 2012 TUẦN 12 Ngày soan: Ngày dạy: Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng phím số I. Mục đớch yờu cầu - Học sinh đặt tay đúng trên bàn phím. - Nắm được quy tắc gõ các phím ở hàng phím số. - Mục tiờu riờng: + Học sinh Kiờn lớp 3B: Nhận biết cỏc số + Học sinh Phỳ lớp 4B: nhận biết cỏc số, màu ngún tay + Học sinh Nam lớp 4C: nhận biết cỏc số, biểu tượng word II. Đồ dựng dạy học Máy tính. Bài tập Luyện tập. III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách đặt tay trên bàn phím? 2 học sinh: Đặt tay ở hàng phím cơ sở, 2 ngón trỏ đặt ở 2 phím F, J, các ngón còn lại đặt ở các phím tiếp theo. - Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng phím dưới? 2 học sinh: Giáo viên nhận xét. 3/ Bài mới: - Giới thiệu các phím ở hàng phím số. Học sinh nghe. Gọi 2 học sinh lên chỉ vị trí hàng phím số. 2 học sinh: Là hàng trên cùng của khu vực chính của bàn phím. ? Hàng phím số gồm những phím nào? 2 học sinh: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 - Cách đặt tay: Các ngón tay vẫn luôn đặt ở các phím xuất phát đó là hàng phím cơ sở. Học sinh nghe và ghi bài. - Quy tắc gõ: Mỗi ngón tay chỉ được gõ một phím theo quy tắc sau: Tay trái Tay phải Ngón trỏ 4 (5) 6 (7) Ngón giữa 3 8 Ngón áp út 2 9 Ngón út 1 0 Chú ý: Khi gõ xong các phím ở hàng dưới phải đưa ngón tay trở về vị trí ban đầu là hàng cơ sở. Giáo viên đặt tay làm mẫu. Học sinh quan sát Luyện tập: Mở phần mềm soạn thảo Word – Luyện gõ các phím sau: 1Q1 1Q1Q 2W2W 3E3E 1Q3E 456 678 789 789 890 890 099 P00 U77 U77 Y66 T55 R44 E33 W22 Giáo viên gõ mẫu. Học sinh quan sát Cho học sinh vào máy thực hành. Học sinh thực hành. Giáo viên quan sát – Hướng dẫn, sửa lỗi cho học sinh. Nhận xét bài luyện tập của học sinh. 4/ Củng cố: Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng phím số? 1 học sinh. 5/ Dặn dò: Học thuộc bài. Tiết 2: Tập gõ các phím ở hàng phím số (tiếp) I. Mục đớch yờu cầu - Học sinh đặt tay đúng trên bàn phím. - Biết khởi động vào chương trình luyện gõ Mario. - Biết chọn bài gõ và thoát khỏi chương trình. - Luyện gõ nhanh, thành thạo, đúng quy tắc. - Mục tiờu riờng: + Học sinh Kiờn lớp 3B: : Nhận biết cỏc số + Học sinh Phỳ lớp 4B: nhận biết cỏc số, màu ngún tay + Học sinh Nam lớp 4C: nhận biết cỏc số, biểu tượng word II. Đồ dựng dạy học Máy tính. Mỏy chiếu III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách đặt tay trên bàn phím? 2 học sinh: Đặt tay ở hàng phím cơ sở, 2 ngón trỏ đặt ở 2 phím F, J, các ngón còn lại đặt ở các phím tiếp theo. - Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng phím số? 2 học sinh: Tay trái Tay phải Ngón trỏ 4 (5) 7(6) Ngón giữa 3 8 Ngón áp út 2 9 Ngón út 1 0 Giáo viên nhận xét. 3/ Thực hành: Giáo viên hướng dẫn trên máy: Học sinh nghe, quan sát. Khởi động chương trình Mario\ Nháy chuột tại mục Lesson ở màn hình chính của chơng trình Mario\ Nháy chuột tại mục Add Numbers\ Nháy chuột tại khung tranh số 1\ Xuất hiện chữ số ở đường đi của Mario. Chú ý: Gõ xong các phím số lại đưa tay về vị trí ban đầu là hàng phím cơ sở. Giáo viên cho học sinh vào máy thực hành. Học sinh thực hành. Yêu cầu học sinh gõ đúng những chữ xuất hiện trên đờng đi của Mario và chú ý cách đặt tay để gõ sao cho đúng ngón tay. Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh thực hành, sửa tư thế ngồi và cách đặt tay cho học sinh. Xem bảng kết quả và nhận xét bài luyện gõ của học sinh. 4/ Dặn dò: Học thuộc bài. BGH duyệt Ngày 12 tháng 11 năm 2012 TUẦN 13 Ngày soan: Ngày dạy: Bài 5 : Ôn tập gõ phím (2tiết) I. Mục đớch yờu cầu - Học sinh được ôn lại cách đặt tay, quy tắc gõ các hàng phím. - Mục tiờu riờng: + Học sinh Kiờn lớp 3B: Nhận biết cỏc phớm cú gai (F, J) + Học sinh Phỳ lớp 4B: Nhận biết cỏc biểu tượng word, cỏc số phớm cú gai + Học sinh Nam lớp 4C: Nhận biết cỏc số, cỏc phớm cú gai II. Đồ dựng dạy học Máy tính. Bài tập T1, T2 – SGK trang 55, 56. III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách đặt tay trên bàn phím? 2 học sinh: Đặt tay ở hàng phím cơ sở, 2 ngón trỏ đặt ở 2 phím F, J, các ngón còn lại đặt ở các phím tiếp theo. Giáo viên nhận xét. 3/ Ôn tập: Giáo viên nhắc lại: Học sinh nghe. *Đặt tay trên bàn phím: Đặt tay ở hàng phím xuất phát là hàng phím cơ sở. *Quy tắc gõ: ? Nêu quy tắc gõ hàng phím cơ sở? Học sinh: Tay trái Tay phải Ngón trỏ F(G) J(H) Ngón giữa D K Ngón áp út S L Ngón út A ; ? Nêu quy tắc gõ hàng phím trên? Học sinh: Tay trái Tay phải Ngón trỏ R (T) U(Y) Ngón giữa E I Ngón áp út W O Ngón út Q P ? Nêu quy tắc gõ hàng phím dưới? Học sinh: Tay trái Tay phải Ngón trỏ V(B) M(N) Ngón giữa C , Ngón áp út X . Ngón út Z / ? Nêu quy tắc gõ hàng phím số? Học sinh: Tay trái Tay phải Ngón trỏ 4(5) 7(6) Ngón giữa 3 8 Ngón áp út 2 9 Ngón út 1 0 ? Ngón cái dùng để gõ phím nào? Phím cách. ? Muốn gõ chữ hoa ta gõ như thế nào? ấn Shift + chữ muốn viết hoa hoặc bật đèn Caps Lock 4/ Thực hành: Nháy đúp chuột vào biểu tượng W. Tập gõ các bài tập sau: Học sinh thực hành, luyện gõ bài tập. Bài T1: Tac dat tac vang On troi mua nang phai thi Noi thi bua can, noi thi cay sau Cong lenh chang quan bao lau Ngay nay nuoc bac, ngay sau com vang Bài T3: chien thang Dien Bien Phu 7 – 5 – 1954 ngay quoc te thieu nhi 1 - 6 phep tinh tru 21 – 7 = 14 Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh gõ đúng, đặt tay đúng. Nhận xét bài tập luyện gõ của học sinh. 4/ Củng cố - Dặn dò: Học thuộc bài. BGH duyệt Ngày 19 tháng 11 năm 2012 TUẦN 14 Ngày soan: Ngày dạy: ôn tập - Kiểm tra chương 3 I. Mục đích yêu cầu - Kiểm tra cách đặt tay và quy trình luyện gõ với phần mềm Mario nhằm giúp các em HS ôn luyện lại 1 lần nữa về quy tắc gõ các hàng phím trên bàn phím. - Mục tiờu riờng: + Học sinh Kiờn lớp 3B: Nhận biết cỏc phớm cú gai (F, J) + Học sinh Phỳ lớp 4B: Nhận biết cỏc biểu tượng word, cỏc số phớm cú gai + Học sinh Nam lớp 4C: Nhận biết cỏc số, cỏc phớm cú gai II. Đồ dựng dạy học Phòng máy vi tính đầy đủ máy và đã cài sãn phần mềm Word, phần mềm Mario. III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1.Ôn tập 2. Kiểm tra 3. Nhận xét - Gv hướng dẫn cho học sinh ôn tập cách đặt tay trên bàn phím và cách gõ từng hàng phím. -Y/c Hs bật máy, khởi động phần mềm Mario và thực hành dưới sự hướng dẫn, quan sát của giáo viên. * GV giới thiệu giờ kiểm tra và đặt yêu cầu cho HS không bật máy. * Tiến hành kiểm tra. - GV cho HS khởi động 5 máy đầu tiên. - Gọi HS kiểm tra theo danh sách, cứ 5 HS/1 lượt. - Các HS khác ngồi trật tự ở cuối lớp. - Cho 5 HS được kiểm tra khởi động phần mềm Mario, phần mềm Word và yêu cầu HS thực hành gõ một đoạn văn bản (bài thơ). GV cho HS thực hành 7 phút sau đó kiểm tra lần lượt từng HS, yêu cầu thực hành phần mềm Mario như chọn bài, hoặc khởi động , hoặc thoát khỏi phần mềm, có thể kèm theo câu hỏi phụ. - GV quan sát thao tác của HS để đánh giá cho điểm. - Kiểm tra cho tới hết HS. - Yêu cầu HS tắt máy. - GV nhận xét giờ học, công bố kết quả kiểm tra. - Tuyên dương các HS đạt điểm tốt, nhắc nhở những HS chưa đạt yêu cầu. - HS chú ý lắng nghe - Thực hành theo hướng dẫn của GV. - HS làm bài kiểm tra - HS làm bài kiểm tra -HS chú ý lắng nghe IV. Củng cố, dặn dò - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau. BGH duyệt Ngày 26 tháng 11 năm 2012