Giáo án lớp 1 tuần 6

Tuần 6: Ngày soạn 5 /10 /2006. SINH HOẠT TẬP THỂ(T6) Ngày dạy thứ hai 9 /10/2006. CHÀO CỜ ĐẠO ĐỨC(T 6) GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( tiết 2) I- MỤC TIÊU : - HS biết : Trẻ em có quyền được học hành. - Giữ gìn sách vở là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học. -Biết yêu quý giữ gìn sách vở. -Gíao dục hs có ý thức giữ gìn sách ,vở cận thận. II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : - sách vở đẹp. 2 - Học sinh : - Vở bài tập Đạo đức lớp 1, dụng cụ học tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 - Bài cũ : Vy ,Trang trả lời câu hỏi :- Khi học xong em phải làm gì ? - Thế nào là sách vở, đồ dùng học tập bền đẹp? 2 - Bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Thi sách vở ai đẹp nhất. - Công bố ban giám khảo Vòng 1 : Thi ở tổ Vòng 2 : Thi ở lớp Tất cả đều tham gia Ban giảm khảo chấm vòng 2 chọn ra 2 bộ đẹp nhất Công bố kết quả * Cả lớp hát bài sách bút mến yêu ơi ! 3/ Luyện tập : * GV cho HS đọc thuộc phần ghi nhớ * HS thực hành giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập bền đẹp. * Gv tổng kết : cần giữ gìn sách vở đồ dùng gọn gàng, sàch đẹp là các em đã thực hiện tốt quyền được học của chính mình. 3-Củng cố:nhắc lại nội dung bài học. -Gd+ nhận xét TD. 4 - Nhận xét, dặn dò : Thực hiện như bài học ; Chuẩn bị tiết sau: Gia đình em. - Sắp sách vở gọn gàng lên bàn theo tổ - Các tổ cùng Gv đi chấm - Chọn mỗi tổ 1 bộ đẹp nhất vào vòng 2. - Chọn 4 tổ 4 bạn. - Cả lớp tuyên dương những em đạt giải Giải nhất : Bông hoa điểm 10 HS đọc thuộc phần ghi nhớ: cá nhân, lớp “ Muốn cho sách vở đẹp bền. Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn” -đọc ĐT, tổ ,nhóm - Tập sắp xếp dụng cụ gọn gàng - Sửa sang lại sách vở Ngày dạy thứ hai ngày 9 /10 /2006 TIẾNG VIỆT(T 47 , 48 ) BÀI 22 : p – ph – nh I- MỤC TIÊU - Giúp HS đọc - viết được : p, ph, nh, phố xá, nhà lá - Đọc được từ ứng dụng :phở bò, nho khô, phá cỗ, nhổ cỏ - Giúp HS đọc được câu ứng dụng: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù - Luyện nói tự nhiên theo chủ đề:chợ, phố, thị xã. -Rèn kĩ năng – nghe – đọc –nói – viết thành thạo. - Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học. II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh minh hoạ : tiếng, từ khoá : phố xá, nhà lá. - Bộ chữ và bảng cài . 2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau. Bộ chữ cài III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- ổn định:hát 2- Bài cũ :Tĩnh , nhị đọc -viết xe chỉ, kẻ ô, rổ khế -Thơs đọc câu ứng dụng:xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú - lớp nhận xét –gv nhận xét ghi điểm. 3- Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Giới thiệu bài -Giới thiệu tranh . -Nêu câu hỏi (dựa vào tranh) -Viết lên bảng tiếng:phố -Phân tích tiếng rút ra âm mới p -ph Cho hs nêu vị trí các âm trong tiếng:phố -Đánh vần tiếng: ph-ô-phô-sắc-phố Chỉ bảng: ph phố phố xá *Giới thiệu âm : nh -Thực hiện quy trình như trên -So sánh: ph-nh -Luyện viết bảng con:GV viết mẫu và HD HS quy trình viết -Nhận xét sửa sai. d-Đọc tiếng ứng dụng: -Viết từng tiếng cho HS đọc, chỉ tráo các tiếng giúp HS không đọc vẹt -Kết hợp giảng từ. Hỏi :tiếng nào có âm ph ,nh vừa học? - Đọc lại bài vừa học - Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có âm vừa học. -Thi tìm tiếng mở rộng . - Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1 - Chuẩn bị học tiết 2. TIẾT 2 - Bài cũ : Đọc bài ở tiết 1 Nhận xét ghi điểm. 1- Luyện tập a-Luyện đọc -Đọc câu ứng dụng:giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng ghi bảng:nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù -Gv đọc mẫu -Gv chỉ bảng bảng b-Luyện viết vở :hd hs cách viết. -Nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở. -Nhắc về kỹ thuật chữ viết: độ cao, khoảng cách, đặt dấu thanh đúng vị trí. -Thu bài chấm nhận xét TD. c-Luyện nói: -HDHS quan sát tranh, nêu câu hỏi gợi ý HD đọc bài trong SGK - Đọc mẫu. -nhận xét điểm. 4- Củng cố : Trò chơi học tập: gắn nhanh âm tiếng vừa học.- Đọc lại cả bài vừa học 1 lần - Gíao dục + nhận xét TD. 5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại bài p-ph-nh - Viết chữ : p-ph-nh 1 chữ, 1 dòng - Chuẩn bị bài : g - gh -Quan sát tranh -Trả lới câu hỏi, nêu nội dung tranh vẽ. -đọc CN+ĐT -phát âm CN ĐT ,tổ. -Tiếng phố có âm ph đứng trước,âm ô đứng sau,thanh sắc trên ô -Đánh vần : CN+ĐT,tổ ,nhóm. -đọc CN ,tổ ,nhóm. -hs so sánh --Viết trên không 1 lần -viết vào bảng con -Đọc CN+ĐT+nhóm phở bò nho khô phá cỗ nhổ cỏ -hs phát hiện và đọc tiếng đó lên. Đọc cá nhân ,tổ ,nhóm. -thi đua cài trên bảng cài. -hs thi đua tìm tiếng ngoài bài học có âm vừa học -đọc cá nhân bài ở bảng tiết 1 -Đọc CN nhiều embài ở bảng t1 -hs đọc cá nhân, tổ. - hs phát hiện tiếng có âm ph-nh vừa học trong câu ứng dụng. -HS đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm. -2 hs lên bảng đọc bài. -HS viết vào vở tập viết . -HS quan sát tranh -Đọc tên chủ đề luyện nói:chợ, phố, thị xã -Luyện nói theo nhóm -Nói cho cả lớp cùng nghe -theo dõi đọc thầm. -đọc CN ĐT ,tổ ,nhóm. TOÁN (T21 ) Số 10 I- MỤC TIÊU : - HS có khái niệm ban đầu về số 10 - Biết đọc - viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10. - Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo. -Gíao dục hs áp dụng toán vào thực tiễn. II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Mẫu vật đều có số lượng là 10 - bìa viết chữ số 10 và các số 1à10 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Ổn định : Hát 2- Bài cũ : Hoa øviết từ 1à8 - Trâm,vy điền dấu >, < , = ? 6.. . 2 , 3.. . 5 , 7.. . 1 , -Nhận xét ghi điểm. 3- Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bước 1: lập số 10 -giới thiệu hình vẽ SGK và nói : -Có 9 bạn đang chơi cầu trượt,1 bạn khác đang chạy tới,Tất cả có mấy bạn? -Quan sát hình vuông: -Lấy hình vuông ££££££££ £ Gíơi thiệu chấm tròn,con tính (quy trình tương tự) -Quan sát chấm tròn ? -Quan sát con tính ? Kết luận: -10 bạn, 10 £, 10 , đều có số lượng là 10 Bước 2 : giới thiệu chữ số 10: -Đưa tấm bìa có chữ số 10 Bước 3: -Cho HS nhận biết thứ tự của số 10 trong dãy số từ 1à10. -Hd đếm xuôi, ngược -Nhận biết số 10 đứng liền sau số 9 -Viết lên bảng 10 -Nhận xét sửa sai. 2/Thực hành Bài 2:Viết số kết hợp vào ô trống -Hd đọc 10 gồm 1 và 9 10 gồm 9 và 1 10 gồm 3 và 7 10 gồm 7 và 3 10 gồm 6 và 4 Bài 3:viết số thích hợp vào hình  -So sánh từng cặp số liền nhau Bài 4: Điền dấu: , = ? Gv nhận xét ghi điểm. 4- Củng cố :vừa học xong bài gì ? -hs đọc lại cấu tạo số 10. Gd+ nhận xét TD. 5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà tập viết chữ số 10 voà 1 trang vở. - Làm tiếp bài trong vở tập toán. -Có 10 bạn. -nhắc lại 9 thêm 1 là 10 -Có 10 hình vuông -10 chấm tròn -10 con tính -HS nhận biết số 10 in ; số 10 viết. -Đọc: mười 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10 -Đếm 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 -Viết vào bảng con 10. Bài 2:Viết số kết hợp vào ô trống Nêu miệng 2hs lên bảngviết lớp làm vào phiếu bài tập jklmnop q rs -2hs lên bảng điền dấu lớp bảng con. 1 < 2 , 2 < 3, 3 < 4 , 4 < 5, 5 < 6 , 6 < 7, 7 < 8, 8 < 9, 9 < 10 -số 10 Ngày dạy thứ ba / 10/10/2006 TIẾNG VIỆT(T49, 50) BÀI 23 : g - gh I- MỤC TIÊU :- Giúp HS đọc- viết được : g , gh , gà ri , ghế gỗ - Đọc được từ ứng dụng : nhà ga, gồ ghề, gà gô, ghi nhớ - Giúp HS đọc được câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ,ghế gỗ - Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: gà ri -Rèn kỹ năng nghe –nói – đọc –viết thành thạo . - Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học. II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh minh hoạ : tiếng, từ khoá : gà ri, ghế gỗ - Bộ chữ và bảng cài ;- Trò chơi học tập 2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau. Bộ chữ cài III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-ổn định: hát 2- Bài cũ : - Trâm , nhunh đọc –viết âm, tiếng: ph phố xá, nh ,nhà lá. -Thắng đọc câu ứng dụng: nhà dì Na ở phố,nhà dì có chó xù - GV nhận xét ghi điểm. 3- Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Giới thiệu bài -Giới thiệu tranh . -Nêu câu hỏi (dựa vào tranh) -Viết lên bảng tiếng:gà -Phân tích tiếng rút ra âm mới g -Cho hs nêu vị trí các âm trong tiếng gà -Đánh vần tiếng: g - a- ga - huyền - gà -chỉ bảng: g ga nhà ga *Giới thiệu âm : gh -Thực hiện quy trình như trên -So sánh: g- gh -Luyện viết bảng con : GV viết mẫu và HD HS quy trình viết. -Nhận xét sửa sai. d-Đọc tiếng ứng dụng:GV viết bảng. -Viết từng tiếng cho HS đọc, chỉ tráo các tiếng giúp HS không đọc vẹt -Đọc mẫu kết hợp giảng từ. -tiếng nào có âm g,gh vừa học. - Củng cố : Đọc lại bài vừa học - Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có âm vừa học. +Thi đua tìm tiếng mở rộng. - Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1 - Chuẩn bị học tiết 2. TIẾT 2 1- Bài cũ : Đọc bài ở tiết 1 -Gv nhận xét ghi điểm. 2- Luyện tập a-Luyện đọc -HD đọc bài ở bảng lớp (tiết 1) -Đọc câu ứng dụng :giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng ghi bảng: nhà bà có tủ gỗ ,ghế gỗ -Gv đọc mẫu Gv chỉ bảng. b-Luyện viết vở:HD HS cách viết. -Nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở. -Nhắc về kỹ thuật chữ viết: độ cao, khoảng cách, vị trí đặt dấu thanh -Thu bài chấm ,nhận xét TD. c-Luyện nói: -HDHS quan sát tranh, nêu câu hỏi gợi ý -HD đọc bài trong SGK -Đọc mẫu -Nhận xét ghi điểm. 4-Củng cố : Trò chơi học tập: gắn nhanh âm tiếng vừa học . -Đọc lại cả bài vừa học 1 lần -Gd nhận xét TD. 5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại bài g -gh Viết chữ : g-gh 1 chữ, 1 dòng - Chuẩn bị bài : q – qu - gi -Quan sát tranh -Trả lới câu hỏi, nêu nội dung tranh vẽ. -đọc CN+ĐT -phát âm ĐT CN, tổ. -Tiếng gà có âm g đứng trước, âm a đứng sau,thanh huyền trên a -Đánh vần : CN+ĐT,tổ. -đọc cá nhân ,tổ ,nhóm. -hs so sánh --Viết trên không 1 lần -Viết vào bảng con . -Đọc CN+ĐT+nhóm nhà ga gồ ghề gà gô ghi nhớ -hs tìm và đọc tiếng đó lên. -đọc cá nhân tổ ,nhóm. -thi đua cài trên bảng cài. -tìm tiếng ngoài bài có âm vừa học. -Đọc CN. -Đọc CN nhiều em -Đọc câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ,ghế gỗ - hs theo dõi phát hiện tiếng có âm ph-nh vừa học trong câu ứng dụng. -HS đọc CN+ĐT ,tổ,nhóm. -2 hs lên bảng đọc bài. -HS viết vào vở tập viết . -HS quan sát tranh -Đọc tên chủ đề luyện nói: gà ri -Luyện nói theo nhóm -Nói cho cả lớp cùng nghe -theo dõi đọc thầm. -đọc cá nhân,tổ ,nhóm. -thi đua gắn trên bảng cài. -đọc cá nhân ,tổ ,nhóm. TOÁN(T22 ) LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU : - HS củng cố về nhận biết số lượng trong phạm vi 10 -Đọc- viết so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10. - Rèn tính chính xác làm bài thành thạo. II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Bài tập SGK 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Ổn định : Hát 2- Bài cũ : Tĩnh, Nhị làm bài tập: 0…2 5…7 , 0…8 9…4. -Gv nhận xét ghi điểm. 3- Bài mới :giới thiệu bài ghi bảng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Hd làm bài tập trong SGK - Bài 1:nêu yêu cầu bài tập:Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp -Gv nhận xét ghi điểm. -Bài 2:nêu yêu cầu bài tập. -Bài 3:HD HS cách làm. -Nhận xét ghi điểm. -Bài 4a:điền dấu: > , < , = ? Nhận xét sửa sai. 4b:Các số bé hơn 10 là những số nào ? Trong các số từ 0 đến 10: số bé nhất là ? Số lớn nhất là ? Bài 5:HD HS chơi trò chơi. -Nhận xét TD . 4- Củng cố : yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo số 10. -Gd+ nhận xét TD. -Hd Hs làm bài tập vào vở -Thu bài chấm nhận xét TD . 5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà viết các số 0 à10, 10à0, xem trước bài luyện tập chung. -2hs lên bảng làm- lớp làm vào phiếu bài tập. -HS nêu lại cấu tạo số 10. -HS tự làm bài, sửa bài -HS nêu lại cấu tạo số 10. -1hs lên bảng làm-lớp làm vào phiếu bài tập. -2hs lên bảng làm- lớp làm bảng con. -hs làm miệng. -HS thi đua chơi theo nhóm -10 gồm 9 và 1 10 gồm 3 và 7 10 gồm 1 và 9 10 gồm 6 và 4 10 gồm 7 và 3 10 gồm 4 và 6 10 gồm 8 và 2 10 gồm 5 và 5 10 gồm 2 và 8 -hs làm vào vở bài tập. TOÁN(T23 ) Thứ tư ngày 11 /10 /2006. LUYỆN TẬP CHUNG I- MỤC TIÊU : - Giúp HS củng cố nhận biết số lượng trong phạm vi 10 - So sánh và viết đúng các số trong phạm vi 10 -Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo. -Gíao dục hs áp dụng toán vào thực tiễn. II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên :bảng phụ, phiếu bài tập. 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Ổn định : Hát 2- Bài cũ : Trâm đọc-viết số từ 0à 10 ,10à0 Linh , trang làm BT: 3 £ 3 ; 9 £ 10 ; 0 £ 4 3- Bài mới :Giới thiệu bài ghi bảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Lần lượt hd hs làm bài tập: -Bài 1:nối mỗi nhóm vật với số thích hợp. Gv nhận xét ghi điểm. -Bài 2:viết các số từ 0 đến 10. - Gv nhận xét sửa sai . -Bài 3:nêu yêu cầu của bài tập : viết số thích hợp vào ô trống. - Chấm bài nhận xét -Bài 4: viết các số 6 ,1 ,3 ,7 ,10. a-theo thứ tự từ bé đến lớn: b-theo thứ tự từ lớn đến bé: -Nhận xét sửa sai. -Bài 5:hd hs chơi trò chơi -Nhận xét TD. 4- Củng cố :nhắc lại nợi dung bài học. -Gd+ nhận xét TD. 5- Nhận xét, dặn dò : Tập viết chữ số, đếm xuôi, ngược 0à10,10à0 -HS dựa vào tranh và nối. - 1 HS lên bảng viết-lớp làm vào bảng con. -2HS lên bảng viết –lớp làm vào phiếu bài tập. -2hs lên bảng làm-lớp làm bảng con. -1, 3, 6, 7, 10 -10, 7, 6, 3, 1 -hs chơi thi đua theo nhóm TIẾNG VIỆT (T51 ,52) BÀI 24 : q - qu , gi I- MỤC TIÊU :- Giúp HS đọc- viết được : q, qu, gi, chợ quê,cụ già. - Đọc được từ ứng dụng : chú Tư ghé qua nhà,cho bé giỏ cá - HS đọc được câu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà,cho bé giỏ cá - Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: quà quê -Rèn kỹ năng- nghe –nói- đọc –viết thành thạo. - Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học. II- CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Tranh minh hoạ : tiếng, từ khoá : chợ quê, cụ già - Bộ chữ và bảng cài ;- Trò chơi học tập 2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau. Bộ chữ cài III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-ổn định: hát 2- Bài cũ : Thắng ,anh đọc -viết nhà ga, ghi nhớ -Chiến đọc câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - GV nhận xét ghi điểm 3- Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Giới thiệu bài -Giới thiệu tranh . -Nêu câu hỏi (dựa vào tranh) -Viết lên bảng tiếng: quê -Phân tích tiếng rút ra âm mới qu -Cho hs nêu vị trí các âm trong tiếng: quê -Đánh vần tiếng: qu-ê-quê -Gv chỉ bảng qu quê chợ quê *Giới thiệu âm : gi -Thực hiện quy trình như trên -So sánh: g với gi -Luyện viết bảng con:GV viết mẫu-hd hs quy trình viết. -Nhận xét sửa sai. d-Đọc tiếng ứng dụng: -Viết từng tiếng cho HS đọc, chỉ tráo các tiếng giúp HS không đọc vẹt -Đọc mẫu kết hợp giảng từ. - Củng cố : Đọc lại bài vừa học - Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có âm vừa học. +Thi đua tìm tiếng có âm vừa học. -Nhận xét tuyên dương các em trong giờ học tiết 1 - Chuẩn bị học tiết 2. TIẾT 2 1- Bài cũ : Đọc bài ở tiết 1 Gv nhận xét ghi điểm. 1/Luyện tập a-Luyện đọc -HD đọc bài ở bảng lớp (tiết 1) -Đọc câu ứng dụng:giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng ghi bảng:chú tư ghé qua nha,ø cho bé giỏ cá -Gv đọc mẫu. -Gv chỉ bảng b-Luyện viết vở:hd hs cách viết. -Nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở,chữ viết, độ cao, khoảng cách, đặt dấu thanh đúng vị trí. c-Luyện nói -HDHS quan sát tranh, nêu câu hỏi gợi ý -HD đọc bài trong SGK -Đọc mẫu -Nhận xét ghi điểm. 4-Củng cố : Trò chơi học tập: gắn nhanh âm tiếng vừa học. - Đọc lại cả bài vừa học 1 lần -Gd+nhận xét TD. 5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại bài q-qu,gi Viết chữ : q-qu-gi 1 chữ, 1 dòng - Chuẩn bị bài : ng-ngh . hd hs làm BT ở nhà -Quan sát tranh -Trả lới câu hỏi, nêu nội dung tranh vẽ. -đọc CN+ĐT -phát âm CN ĐT ,tổ. -Tiếng quê có âm qu đứng trước, âm ê đứng sau. -Đánh vần : CN+ĐT,tổ ,nhóm -đọc cá nhân, tổ ,nhóm. -hs so sánh Giống nhau: âm g -Khác nhau:gi có i -Viết trên không 1 lần -Viết vào bảng con . -Đọc CN+ĐT+nhóm,tổ. quả thị giỏ cá qua đò giã giò hs tìm tiếng có âm vừa học -đọc cá nhân tổ,nhóm. -thi đua cài trên bảng cài -tìm tiếng ngoài bài có âm vừa học -Đọc CN,tổ ,nhóm. -Đọc CN ,tổ , nhóm. -Đọc câu ứng dụng ĐT CN -Theo dõi phát hiện tiếng có âm qu ,gi vừa học trong câu ứng dụng. -HS đọc CN+ĐT,tổ -2 hs lên bảng đọc bài -HS viết vào vở tập viết . -HS quan sát tranh -Đọc tên chủ đề luyện nói: quà quê -Luyện nói theo nhóm2 em. -Nói cho cả lớp cùng nghe -hs theo dõi đọc thầm. -đọc cá nhân ,tổ ,nhóm. -Gắn trên bảng cài. TỰ NHIÊN Xà HỘI (T 6) CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I- MỤC TIÊU : - Giúp HS biết bảo vệ và chăm sóc răng miệng, đề phòng răng sâu và có hàm răng khỏe, chăm sóc răng đúng cách. - Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày. - Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hằng ngày. II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Bàn chải, kem đánh răng ; mô hình hàm răng. 2- Học sinh : mỗi em 1 bàn chải. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Bài cũ :Huyền ,thu trả lời câu hỏi. -Em đã làm gì để cơ thể sạch sẽ? -.Khi thấy bạn tay chân bẩn em phải làn gì? 2- Bài mới : Giới trhiệu bài ghi bảng * Khởi động : Trò chơi : chuyền vòng tròn Cách chơi mỗi đội 4 em - Hai em đầu hàng cầm que chuyền vòng tro cho em tiếp. - Đội nào xong trước không bị rơi là đội đó thắng cuộc. + Vì sao đội bạn thắng ? + Muốn răng chắc khỏe ta làm như thế nào ? * Hoạt động nhóm 2 : Quan sát răng của nhau và nhận xét. + Răng bạn như thế nào ? + Nguyên nhân nào dẫn đến răng bạn bị sâu ? - Cho Đại diện nhóm lên trình bày. - Gv nhận xét bổ sung. * Cho HS quan sát mô hình răng Răng của các em có 20 chiếc, khoảng 6-7 tuổi răng sữa sẽ rụng và thay răng mới ( Vĩnh viền) Răng vĩnh viễn rụng sẽ không mọc lại được nữa. Vậy ta phải bảo vệ răng . * Sử dụng SGK – Cho HS quan sát tranh. + Các bạn đang làm gì ? + Đánh răng súc miệng vào lúc nào ? + Phải làm gì khi răng bị sún, sâu ? * HS thực hành luyện tập: - gọi HS lên đánh răng trên mô hình. -Nhận xét cách đánh răng. - Làm bài tập vào vở. - GV chấm- nhận xét - Cho HS chơi trò chơi sắm vai 3- Củng cố : Muốn cho răng chắc khỏe em phải làm gì ? Gd hs+ nhận xét TD. 4- Nhận xét, dặn dò : Tập đánh răng đúng cách Về sinh hàng ngày, không ăn nhiều đồ ngọt -Chơi trò chơi 2 đội thi với nhau -hs trả lời. Răng bạn trắng, chắc khỏe Răng bạn bị sún sâu : do vệ sinh chưa sạch sẽ. -Trình bày trước lớp. Những HS khác nhận xét . -Mở sách trang 14, 15 Đánh răng súc miệng, gặm mía. Sau khi ăn và trước khi đi ngủ. Khám bác sĩ. - 3 em lên đánh răng - Làm bài tập vào vở điền đúng sai. Hình đúng là : 1, 2, 4, 5. - 2 HS lên sắm vai mời bạn ăn kẹo trước khi đi ngủ. - Giữ vệ sinh răng miệng. Thứ năm ngày 12 /10 /2006. TIẾNG VIỆT(T53 , 54 ) BÀI 25 : ng - ngh I- MỤC TIÊU - Giúp HS đọc- viết được : ng, ngh,cá ngừ,củ nghệ. - Đọc được từ ứng dụng : ngã tư, nghệ sĩ, ngõ nhỏ, nghé ọ - Giúp HS đọc được câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga - Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: bê, nghé, bé -Rèn kỹ năng nghe- nói-đọc-viết thành thạo. - Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học. II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh minh hoạ : tiếng, từ khoá : cá ngừ, củ nghệ - Bộ chữ và bảng cài ;- Trò chơi học tập 2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau. Bộ chữ cài III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 -ổn định:hát 2- Bài cũ :Vy ,huyền: Đọc - viết chợ quê,cụ già . -ánh đọc câu ứng dụng: chú Tư ghé qua nhà,cho bé giỏ cá - Gv nhận xét ghi điểm. 3- Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Giới thiệu bài -Giới thiệu tranh. -Nêu câu hỏi (dựa vào tranh) -Viết lên bảng tiếng: ngừ -Phân tích tiếng rút ra âm mới ng -Cho hs nêu vị trí các âm trong tiếng: ngừ -Đánh vần tiếng: ngừ ng-ư ngư- huyền - ngừ -Gv chỉ bảng: ng ngừ cá ngừ *Giới thiệu âm : ngh -Thực hiện quy trình như trên -So sánh: ng-ngh -Luyện viết bảng con:Gv viết mẫu và hd hs quy trình viết. Nhận xét sửa sai. d-Đọc tiếng ứng dụng: -Viết từng tiếng cho HS đọc, chỉ tráo các tiếng giúp HS không đọc vẹt -Kết hợp giảng từ. -Tiếng nào có âm ng ,ngh vừa học? - Củng cố : Đọc lại bài vừa học - Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có âm vừa học. +Thi đua tìm tiếng mở rộng có âm vừa học. 4- Nhận xét, tuyên dương các em trong giờ học tiết 1 - Chuẩn bị học tiết 2. TIẾT 2 - Bài cũ : Đọc bài ở tiết 1 Nhận xét ghi điểm. 1/Luyện tập a-Luyện đọc:-HD đọc bài ở bảng lớp (tiết 1) -Đọc câu ứng dụng:giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng ghi bảng:nghỉ hè chị kha ra nhà bé nga -Gv đọc mẫu. -GV chỉ bảng b-Luyện viết vở:HD HS cách viết. -Nhắc tư thế ngồi viết,ø cách cầm bút, để vở, chữ viết, độ cao, khoảng cách, đặt dấu thanh . Thu bài chấm- nhận xét TD. c-Luyện nói: -HDHS quan sát tranh, nêu câu hỏi gợi ý -HD đọc bài trong SGK: -Đọc mẫu Nhận xét ghi điểm. 4- Củng cố :vừa học bài gì? - Đọc lại cả bài vừa học 1 lần. gd nhận xét TD. 5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc-viết lại bài ng-ngh .HD HS làm bài tập ở nhà. - Chuẩn bị bài : y-tr -Quan sát tranh -Trả lới câu hỏi, nêu nội dung tranh vẽ. -đọc CN+ĐT -Phát âm ng (CN+ĐT+nhóm) -Tiếng ngừ có âm ng đứng trước, âm ư đứng sau,thanh huyền trên ư -Đánh vần : CN+ĐT,tổ -đọc cá nhân ,tổ,nhóm. -Giống nhau: âm ng -Khác nhau:ngh có h -Viết trên không 1 lần -Viết vào bảng con . -Đọc CN+ĐT+nhóm ngã tư nghệ sĩ ngõ nhỏ nghé ọ -hs tìm và đọc tiếng đó lên. -đọc cá nhân ,tổ ,nhóm. -thi đua chơi theo nhóm. -thi đua tìm tiếng ngoài bài học có âm vừa học. -Đọc CN ,tổ ,nhóm. -