Giáo án Lịch sử Lớp 7 - Bài 5: Ấn Độ thời phong kiến - THCS Tân Châu

Tuần 3 NS: 19/10/07 Tiết 6 ND:21/10/07 Bài 5 : ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN I.Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức : - Học sinh nắm được các nội dung sau: - Các giai đoạn lớn của lịch sử Ấn Độ từ thời cổ đại đến giữa thế kỉ XIX. Những chính sách cai trị của các vương triều và biểu hiện của sự phát triển thịnh đạt của Aán Độ thời phong kiến. -Một số thành tựu của văn hoá Ấn Độ thời cổ trung đại. 2.Tư tưởng: - Học sinh thấy được đất nước Ấn Độ là một trong những trung tâm của văn minh nhân loại và có ảnh hưởng sâu rộng tới sự phát triển lịch sử và văn hoá nhiều dân tộc Đông Nam Á . 3. Kĩ năng: Học sinh biết tổng hợp những kiến thức trong bài để đạt mục tiêu bài học. II.phương tiện- tài liệu: 1.Bản đồ Châu Á, tư liệu về các triều đại Aán Độ. 2.Tranh ảnh về các công trình kiến trúc, điêu khắc Aán Độ và Đông Nam Á III.Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: –Chính sách cai trị của nhàTống và nhà Nguyên có điểm gì khác nhau? Giải thíchvì sao có sự khác nhau đó? -Trình bày những thành tựu lớn về văn hoá, khoa học –kĩ thuật của Trung Quốc thời phong kiến. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài mới : Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu về “Trung Quốc thời phong kiến”. Bài học hôm nay sẽ giúp các em có hiểu biết về một quốc gia cũng nằm ở phương Đông- Ấn Độ thời phong kiến. Vậy Ấn Độ thời phong kiến phát triển như thế nào ? Có những thành tựu văn hoá ra sao.Bài 5 chúng ta cùng tìm hiểu. b.Hoạt động dạy học: -Giáo viên treo bản đồ, giới thiệu vị trí địa lí của Aán Độ – là một vùng đồng bằng rộng lớn, có 2 con sông lớn: S.Ấn và S. Hằng. Phía nam có cao nguyên Đê-can, phía bắc có dãy Himalaya, phía tây giáp biển. - Tên gọi Ấn Độ bắt nguồn từ tên 1 dòng sông, phát nguyên từ Tây Tạng, vượt qua dãy Himalaya rồi đổ ra biển Arap – S.Ấn. - Hai dòng sông Ấn, Hằng có vai trò to lớn trong sự hình thành và phát triển của nền văn minh Ấn Độ. -Học sinh đọc mục 1/ SGK.-H:Các tiểu vương quốc đầu tiên của Ấn Độ được hình thành ở đâu? Vào thời gian nào? -H: Nhà nước Magađa thống nhất ra đời trong hoàn cảnh nào? GV : Vương triều Gúp-ta được thành lập vào thế kỉ IV. GVsơ kết hoạt động1- chuyển ý sang hoạt động2.-HS làm việc với SGK + Thảo luận: Kể tên 3 vương triều tiêu biểu của XHPK Aán Độ. Theo em, vương triều nào phát triển thịnh đạt nhất? Nêu những biểu hiện của sự phát triển đó? - Các nhóm phát biểu, nhận xét, bổ sung. -GV chốt ý đúng. Lưu ý HS: + Vương triều Gúp ta tồn tại trong 2 thế kỉ ( IV – VI).Sau đó, Aán Độ luôn bị nước ngoài đến xâm lược và thống trị. + Thế kỉ XII, người Thổ Nhĩ Kì theo đạo Hồi thôn tính Bắc Aán Độ, lập ra vương triều Hồi giáo Đê-li. +Đầu thế kỉ XVI, người Mông Cổ tấn công thôntính Aán Độ, lật đổ vương triều Hồi giáo Đê-li, lập ra vương triều Aán Độ Mô-gôn. Trong quá trình tồn tại, vương triều này dần tự biến thành vương triều bản địa, do Aán Độ là một đất nước có nền văn hoá lâu đời và phát triển cao. Vua kiệt xuất : Acơba ( 1556 – 1605). -GV sơ kết: Như vậy, CĐPK ở Aán Độ được xác lập dưới vương triều Gúp ta và phát triển thịnh vượng dưới vương triều Hồi giáo Mô gôn. Đến thế kỉ XIX, thực dân Anh xâm lược Aán Độ " Aán Độ trở thành thuộc địa của Anh.HS đọc mục 3/ SGK. -H:Người Aán Độ đã được đạt những thành tựu gì về văn hoá? -HS quan sát H.11, 13, 15/ SGK. GV giảng: + Kiến trúc Hin –đu: Tháp nhọn nhiều tầng, trang trí bằng phù điêu ( đền Aêng co- Cam-pu-chia) + Kiến trúc Phật giáo: chùa xây hoặc khoét sâu vào vách núi, tháp có mái tròn như bát úp ( đền tháp Pa-gan – Mi an ma; Thạt Luổng –Lào) GV kết luận: Những công trình kiến trúc độc đáo như thế đến nay vẫn còn tồn tại, được lưu giữ không chỉ ở Aán Độ mà cả ở các nước Đông Nam Á. -H: Em có nhận xét gì về văn hoá Aán Độ thời phong kiến? 1.Những trang sử đầu tiên: -2500 năm TCN:Thành thị xuất hiện ở lưu vực S. Aán. -1500 năm TCN : Sông Hằng -Thế kỉ VI TCN : các tiểu vương quốc thống nhất thành nước Magađa và phát triển mạnh vào cuối thế kỉ III TCN dưới thời vua Asôca. -Sau thế kỉ III TCN đến đầu thế kỉ IV, Aán Độ bị chia cắt. Sau đó thống nhất lại dưới vương triều Gúp - ta 2.Aán Độ thời phong kiến * Vương triều Gup-ta( Thế kỉ IV – VI): Là thời kì CĐPK xác lập; kinh tế , văn hoá , xã hội phát triển. * Vương triều Hồi giáo Đê-li ( Thế kỉ XII- XVI): - Quý tộc ra sức chiếm đoạt ruộng đất -Cấm đạo Hin-đu. " >< dân tộc căng thẳng. * Vương triều Aán Độ Mô gôn ( Thế kỉ XVI- XIX):Xoá bỏ sự kì thị tôn giáo, thủ tiêu đặc quyền Hồi giáo, khôi phục và phát triển nền văn hoá Aán Độ " là thời kì phát triển thịnh vượng nhất. 3.Văn hoá Aán Độ: Chữ viết: có từ sớm ( chữ Phạn) -Văn học: được viết dưới dạng những bộ kinh đồ sộ ( Kinh Vê-đa, kinh Tam Tạng) , sử thi, kịch thơ -Nghệ thuật kiến trúc : Chịu ảnh hưởng sâu sắc của các tôn giáo: +Kiến trúc Hin-đu. + Kiến trúc Phật giáo. " Aán Độ là nước có nền văn hoá lâu đời, là một trong những trung tâm văn minh của nhân loại thời phong kiến. 4.Củng cố bài học: a. Bài tập: a.Thống kê các giai đoạn lịch sử của Aán Độ theo mẫu sau: -2500 năm TCN "Xuất hiện những thành thị của người Aán. -1500 năm TCN "Xuất hiện những thành thị trên lưu vực sông Hằng đến thế kỉ III TCN -TK III TCN-đầu TKIV. " -TK IV đến đầu TKVI. " -TK XII-TK XVI. " -TK XVI-TK XIX " b.Kể tên 3 vương tiều tiêu biểu cho XHPK Aán Độ và những biểu hiện của sự thịnh đạt của Aán Độ thời PK dưới vương triều Aán Độ Mô-gôn? c.Nêu những thành tựu về văn hóa Aán Độ thời PK? b. Kết luận: - GV khái quát lại sự thống nhất giữa các thành thị thời cổ đại và nêu được nguyên nhân thống nhất , và sự phát triển của Ấn Độ qua các triều đại . - Những thành tựu mà người Aán Độ đã đạt được: 5. Dặn dò: -Học bài cũ theo câu hỏi trong SGK. -Chuẩn bị bài 6: các quốc gia PK Đông Nam Á ( Mục 1,2)