Giáo án Lịch sử 6 - Tiết 1, Bài 1: Sơ lược về môn lịch sử

Tuần 01 Tiết ppct 01 Ngày soạn 08/08/09 Lớp 6 ( khối 6 ) Ngày dạy.................................... BÀI 1 : SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ I/ Mục Tiêu : 1/ Kiến thức: -Học lịch sử là học những sự kiện cụ thể, sát thực, có căn cứ khoa học.... -Học lịch sử là để hiểu rỏ quá khứ, rút kinh nghiệm cũa quá khú để sống với hiện tại.... -Để hiều rõ những sự kiện lịch sử ,học sinh cần có phương pháp học tập khoa học, thích hợp.... 2/ Tư tưởng: -Học sinh phải biết quý trọng những gì mình đang có, biết ơn những người có công với quê hương đất nước... 3/ Kĩ năng: -HS có khả năng trình bày và lý giải các sự kiện lịch sử khoa học, rõ ràng................ II/ Phương Tiện: -GV: Tranh ảnh lịch sử, những mẫu vật lịch sử, một số câu truyện thần thoại..... -HS: Sgk, thước, viết......... III/ Tiến Trình Trên Lớp: HĐGV HĐHS ND 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài củ ( bỏ qua ) 3/ Bài mới a/ Đặt vấn đề ( 5 phút ) -HS ổn định -HS lắng nghe HĐGV HĐHS ND *Hoạt động 1 ( 10 phút ) -GV cho hs xem hình ảnh về: + Bầy người nguyên thuỷ..... -Hỏi: Con người và mọi vật trên thế giới này đều phải tuân theo quy luật gì của thời gian ? -Hỏi: Em có nhận xét gì về loài người từ thời nguyên thuỷ đến nay ? -Hỏi : Vậy lịch sử là gí ? -Hỏi: Sự khác nhau giữa lịch sử con người và lịch sử xã hội loài người ntn ? -GV khẳng định: Lịch sử là khoa học...................... -HS chú ý và quan sát -HSTL: Con người đều phải trải qua một quá trình sinh ra, lớn lên, già yếu. -TL: Đó là quá trình con người xuất hiện và phát triển không ngừng. -TL: Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ. -TL: -HS lắng nghe 1/ Lịch sử là gì ? -Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ. -Lịch sử là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ. HĐGV HĐHS ND *Hoạt động 2 ( 15 phút ) -GV hướng dẩn hs xem H 1sgk và yêu cầu hs nhận xét: +So sánh lớp học thời xưa và lớp học hiện nay có gì khác nhau ? vì sao có sự khác nhau đó ? -Hỏi: Vậy các em học lịch sử để làm gì ? -GV liên hệ : do đó khi học lịch sử, biết lịch sử thì các em phải biết ơn những người đã làm ra nó....... -HSqs và nhận xét -HS so sánh................................. -HSTL:Để hiểu được cội nguồn dân tộc, biết quá trình dựng nước và giữ nước của ông cha, Biết quá trình đấu tranh với thiên nhiên và đấu........................ -HS lắng nghe 2/ Học lịch sử để làm gì ? -Để hiểu được cội nguồn dân tộc, biết quá trình dựng nước và giữ nước của ông cha -Biết quá trình đấu tranh với thiên nhiên và đấu tranh chống giặc ngoại xâm để giữ gìn độc lập dân tộc. -Biết lịch sử phát triển của nhân loại để rút ra những bài học kinh nghiệm cho hiện tại và tương lai. HĐGV HĐHS ND *Hoạt động 3 ( 10 phút ) -GV yêu cầu hs kể chuyện Sơn Tinh- Thuỷ Tinh, Thánh Giống Qua các câu truyện đó gv khẳng định : sử học gọi đó là tư liệu truyền miệng -GV hướng dẩn hs xem H 2sgk và đặt câu hỏi: +Bia tiến sĩ ở Văn Miếu - Quốc Tử Giám làm bằng gì GV khẳng định : đó là tư liệu hiện vật -Hỏi: Ngoài ra người ta còn căn cứ vào đâu để biết được lịch sử ? -HS kể chuyện Sơn Tinh- Thuỷ Tinh, Thánh Giống . -HS xem H 2sgk và trả lời: đó là bia đá.......... -TL: dựa vào chử viết 3/ Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử -Dựa vào tư liệu truyền miệng -Dựa vào tư liệu hiện vật -Dựa vào tư liệu chữ viết HĐGV HĐHS ND 4/ Củng cố: ( 2 phút ) -GV khái quát kiến thức trọng tâm của bài 5/ Dặn dò: ( 3 phút ) -GV yc hs về nhà làm bài tập 1,2 ở sgk. -Xem bài 2: Cách Tính Thời Gian Trong Lịch Sử -HS lắng nghe -HS về nhà chuẩn bị *Nhận xét:...............................................................................................................................................................