Kiến thức Kỷ năng
Giúp học sinh củng cố:
-Các các kiến thức về tam giác đồng dạng, chủ yếu là tam giác vuông
Rèn luyện cho học sinh kỷ năng:
-Chứng minh hai tam giác đồng dạng với nhau
-Vận dụng thực hiện các bài toán thực tế
Thái độ
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy:
-Phân tích, so sánh, tổng hợp
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ:
-Tính linh hoạt; Tính độc lập
2 trang |
Chia sẻ: tuandn | Lượt xem: 1613 | Lượt tải: 0
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hình học 8 - Tiết 50: Luyện tập, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết
50
Ngày Soạn: 13/3/05
LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu:
Kiến thức
Kỷ năng
Giúp học sinh củng cố:
-Các các kiến thức về tam giác đồng dạng, chủ yếu là tam giác vuông
Rèn luyện cho học sinh kỷ năng:
-Chứng minh hai tam giác đồng dạng với nhau
-Vận dụng thực hiện các bài toán thực tế
Thái độ
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy:
-Phân tích, so sánh, tổng hợp
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ:
-Tính linh hoạt; Tính độc lập
B. Phương pháp: Luyện tập
C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
Giáo viên
Học sinh
Hình vẽ 52, số lượng bài tập, thước
Sgk, dụng cụ học tập
D. Tiến trình lên lớp:
I.Ổn định lớp:( 1')
II. Kiểm tra bài cũ:(5')
Câu hỏi hoặc bài tập
Đáp án
Nêu các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông ?
1. Có 1 góc nhọn bằng nhau
2. Có 2 cạnh tương ứng tỉ lệ
III.Luyện tập: (30')
HĐ1:Bài tập 49 sgk/84 (14')
GV: DABC và DHBA có quan hệ gì về góc ?
HS: góc A bằng góc H và bằng 900; Góc B chung
GV: DABC và DHBA có quan hệ gì ?
HS: DABC đồng dạng với DHBA
GV: DABC có đồng dạng với DHAC không ?
HS: DABC và DHAC có: góc A bằng góc H và bằng 1v; góc C chung. Nên chúng đồng dạng với nhau.
GV: DHBA có đông dạng với DHAC không ?
HS: Do DHBA và DHAC cùng đồng dạng với DABC nên chúng đồng dạng với nhau.
GV:Vận dụng định lý Pitago ta có BC =?
HS: BC = = Cm
GV: Do DABC đồng dạng với DHBA nên ta có được dãy tỉ số bằng nhau nào ?
HS:
GV: Từ dãy tỉ số đó ta có HB = ? HA = ?
HS: HB =
HS: HA =
GV: HC = ?
HS: HC = BC - HB = 23,98 - 6,46 =17,52 Cm
Bài tập 49 sgk/84
HĐ2: Bài tập 50 sgk/84 (12')
GV: Gọi chiều dài thực của ống khói và thanh sắt là AB và A'B'; gọi AC, A'C' lần lượt là bóng của ống khói và thanh sắt. A'B' = ? AC = ? A'C' = ? DABC và DA'B'C' có quan hệ gì ?
HS: A'B' = 36,9 (m) AC = 2,1 (m) A'C' = 1,62 (m) và DABC đồng dạng với DA'B'C'
GV: Do DABC và DA'B'C' đồng dạng nên ta có dãy tỉ số bằng nhau nào ? HS:
GV: Từ dãy tỉ số đó ta có AB = ?
HS: AB =
Bài tập 50 sgk/84
Hình 51
HĐ2: Bài tập 51 sgk/84 (10')
GV: DHBA và DHAC có quan hệ gì ?
HS: Đồng dạng
GV: Do DHBA và DHAC đồng dạng với nhau nên ta có được dãy tỉ số bằng nhau nào ?
HS:
GV: Từ dãy tỉ số đó ta có HA = ?
HS:
GV: Vận dụng định lý Pitago tính AB và AC ?
HS:
HS: AC = 46,86 (Cm)
GV: S = ? 2P = ?
HS: S = 15.61 = 915 (Cm2)
HS: 2P = 146,91 (Cm)
Bài tập 51 sgk/84
IV. Củng cố: (3')
Giáo viên
Học sinh
Nêu các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông ?
Nếu DABC đồng dạng với tam giác A'B'C' thì ta biết quan hệ giữa các góc và các cạnh của chúng như thế nào ?
1. Có 1 góc nhọn bằng nhau
2. Có 2 cạnh tương ứng tỉ lệ
Ba góc tương ứng bằng nhau
V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(1')
Về nhà thực hiện bài tập 52 sgk/85
Xem trước bài " Ứng dụng thực tế của tam giác động dạng"
File đính kèm:
- TIET50~1.DOC